小学二年级上册语文全册根据课文内容填空（重点段落）知识点试卷

小学二年级上册语文全册根据课文内容填空（重点段落）知识点试卷第一单元《小蝌蚪找妈妈》池塘里有一群小蝌蚪，（）脑袋，（）身子，甩着（）的尾巴，（）地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了（），再过几天，（）变短了，不知什么时候，小青蛙的（）不见了。他们跟着妈妈，天天去（）。《我是什么》我会变。太阳一晒，我就变成（）。升到天空，我又变成（）极小极小的点儿，连成一片，在空中（）。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把（）披在身上。人们叫我“（）”。我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数（）。小水滴聚在一起（）下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。平常我在（）里睡觉，在小溪里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、唱歌、开大会。有时候我很（），有时候我却很暴躁。我做过许多好事，（）田地，（）机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，（）庄稼，冲毁（），给人们带来灾害。《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得（）妈妈，（）。牛马有（），鸟有翅膀，植物旅行又用什么（）？蒲公英妈妈准备了（），把它送给自己的（）。只要有风（）吹过，孩子们就乘着风（）。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的（）。只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、（）。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在（）底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（）离开妈妈。植物妈妈的办法（），不信你就（）观察。那里有（）的知识，粗心的小朋友却得不到它。第二单元《场景歌》一（）海鸥，一（）帆船。一（）军舰，一（）港湾。一（）鱼塘，一（）稻田。一（）垂柳，一（）花园。一（）小溪，一（）石桥。一（）翠竹，一（）飞鸟。一（）队旗，一（）铜号。一（）“红领巾”，一（）欢笑。《树之歌》杨树（），榕树（），梧桐树叶像（）。枫树秋天（），松柏四季（）。木棉喜暖在（），桦树耐寒守（）。银杏水杉（），金桂开花（），满院香。（）高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。（）秋天叶儿红，（）四季披绿装。（）喜暖在南方，（）耐寒守北疆。（）水杉活化石，（）开花满院香。《拍手歌》你拍一，我拍一，（）动物很新奇。你拍二，我拍二，孔雀（）是伙伴。你拍三，我拍三，（）飞翔云彩间。你拍四，我拍四，（）雁群会写字。你拍五，我拍五，（）丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵（）。你拍七，我拍七，（）嬉戏在竹林。你拍八，我拍八，（）动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是（）。你拍十，我拍十，（）动物是大事。《田家四季歌》春季里，春风（），花开草长（）飞。麦苗儿（），桑叶儿（）。夏季里，农事（），采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴（）。秋季里，稻上场，谷像（）粒粒香。身体虽（），心里（）。冬季里，雪初晴，新制（）暖又轻。一年（）了，大家笑盈盈。第三单元《曹冲称象》曹操的儿子曹冲才（），他站出来，说：“我有个办法。把大象（）一艘大船上，看船身（）多少，就沿着水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上（），装到船（）到画线的地方为止。然后称一称船上的（）。（）有多重，大象就有多重。”曹操叫人照曹冲说的办法去做，（）称出了大象的重量。《玲玲的画》玲玲得意地（）着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。就在这时候，水彩笔（）掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲（）地哭了起来。爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿（），不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只（）。第二天，玲玲的画（）了一等奖。《一封信》露西在给爸爸写信。她打开（），拿出（），趴在桌上写起来。“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边（），一边（）我梳头。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸（）到一边。“我们来重新写吧！”妈妈说着，在她身旁坐下来。露西边（），边和妈妈（）。“亲爱的爸爸，”露西写道，“我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的（）又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去（）。爸爸，我们天天想你。”《妈妈睡了》妈妈（）着眼睛，（）着弯弯的眉毛，（）着红润的脸蛋，真（）。妈妈（）在沙发上，（）地闭着眼睛。她的嘴巴和眼角（）笑意，好像在睡梦中，妈妈又（）了一个（）的梦。第四单元《古诗二首》《山行》（），白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，（）。《赠刘景文》荷尽已无擎雨盖，（）。一年好景君须记，（）。《夜书所见》（），江上秋风动客情。知有儿童挑促织，（）。《铺满金色巴掌的水泥道》一夜秋风，一夜（）。我背着书包去上学时，天开始（）放晴了。啊！多么（）的天空。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（）的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便（）地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像（）了一块彩色的地毯。这是一块（）着落叶图案的、（）的地毯。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个（）的小巴掌，熨帖地、（）地粘在水泥道上。它们排列得并不（），甚至有些（），然而，这更增添了水泥道的（）。我一步一步（）地走着，一片一片（）地数着。我穿着一双（）的小雨靴。你瞧，这多像两只（）的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，（）地蹦跳着、歌唱着……《秋天的雨》秋天的雨，是一把（）。它带着（）和（），轻轻地，轻轻地，趁你没（），把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒（）的颜料。你看，它把黄色给了（），黄黄的叶子像一把把（），扇哪扇哪，扇走了夏天的（）。它把红色给了（），红红的枫叶像一枚枚（），飘哇飘哇，邮来了秋天的（）。（）是给田野的，看，田野像金色的（）。（）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，（）要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，（）、（）、（）……美丽的菊花在秋雨里（）。秋天的雨，藏着非常（）的气味。梨（），菠萝（），还有苹果、橘子，好多好多（）的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味（）。秋天的雨，吹起了（）的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊（）来树枝（）房子，小松鼠（）来松果当粮食，小青蛙在加紧（）洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏（）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（）树妈妈的脚下。它们都在（）冬天的到来。秋天的雨，带给大地的是一曲（）的歌，带给小朋友的是一首（）的歌。《听听，秋的声音》听听，秋的声音，大树（）手臂，“（）”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀（）阳台，“（）”，是和阳台（）的歌韵。一排排大雁（）白云，撒下一阵（）的叮咛；一阵阵秋风（）田野，送来一片丰收的（）。听听，走进秋，走进这（）的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。秋的声音，在每一片（）里，在每一朵（）上，在每一滴（）里，在每一颗（）的谷粒里。听听，秋的声音，从（）匆匆地来，向（）匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。第五单元《古诗二首》《望天门山》（），碧水东流至此回。两岸青山相对出，（）。《饮湖上初晴后雨》（），山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，（）。《望洞庭》湖光秋月两相和，（）。遥望洞庭山水翠，（）。《富饶的西沙群岛》西沙群岛位于南海的西北部，是我国（）省三沙市的一部分。那里（），（），是个可爱的地方。西沙群岛一带海水（），（）：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，（）着。因为海底（），有山崖，有峡谷，海水（），从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上生长着（）的珊瑚，有的像（）的花朵，有的像（）的鹿角。海参到处都是，在海底（）地蠕动。大龙虾全身（），划过来，划过去，样子挺（）。鱼（）地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满（）的条纹；有的头上长着（）；有的周身像插着好些（），游动的时候（）；有的眼睛（）的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（）的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里（），一半是水，一半是鱼。海滩上有（）的美丽的贝壳，大的，小的，颜色（），形状（）。最（）的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来（）。渔业工人把海龟翻一个身，它就（），没法逃跑了。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片（）的树林，树林里（）着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常（）的肥料。（）的西沙群岛，必将变得更加（），更加（）。《海滨小城》我的家乡在广东，是一座（）的海滨小城。人们走到街道的尽头，就可以看见（）的大海。天是（）的，海也是（）的。海天交界的（）上，有（）的帆船和（）颜色各异的海鸥。海边是一片沙滩，沙滩上遍地是（）、（）的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去（）这些贝壳，贝壳只好（）地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上（）着银光闪闪的鱼，还有（）的虾和蟹，（）的海螺。船队一靠岸，海滩上就（）起来。小城里每一个庭院都栽了很多树。有（）树、椰子树、（）树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，（）地飘满了（）的街道。凤凰树开了花，开得那么（），小城好像笼罩在一片片（）中。小城的公园更美。这里栽着（）榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的（），树叶（），可以（）太阳，（）风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上（）了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用（）或（）铺成的，踩上去（）的。人们把街道打扫得十分（），甚至连一片落叶都没有。这座海滨小城真是又（）又（）。《美丽的小兴安岭》我国东北的小兴安岭，有数不清的（）、（）、栎树……几百里连成一片，就像绿色的（）。春天，树木抽出（）的枝条，长出（）的叶子。山上的积雪（）了，雪水（）小溪，淙淙地流着。溪里（）了春水。小鹿在溪边散步，它们有的（）身子喝水，有的（）脑袋（）自己映在水里的（）。夏天，树木长得（），（）的枝叶把森林封得（）的，挡住了人们的（），遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（）在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕（）的金光（）树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着（）的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个（）的大花坛。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更（）了。秋风吹来，落叶在林间（）。这时候，森林向人们献出了（）的山葡萄，（）的榛子，（）的蘑菇和木耳，还有人参等（）药材。冬天，雪花在空中（）。树上积满了（）。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过（）。西北风（）地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当（），黑熊只好用舌头舔着自己（）的脚掌。松鼠靠秋天（）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要（）。小兴安岭一年四季（），是一座（）的大花园，也是一座（）的宝库。第六单元《古诗二首》《望庐山瀑布》（），遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，（）。《登鹳雀楼》（），黄河入海流。欲穷千里目，（）。《敕勒歌》敕勒川，（），（）穹庐，笼盖四野。（），野茫茫，（）。《黄山奇石》闻名中外的黄山风景区在我国（）南部。那里景色（），（），尤其是那些（），有趣极了。就说“仙桃石”吧，它好像从天上（）的一个大桃子，落在山顶的（）上。在一座（）的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊（）腿，一动不动地（）在山头，（）着翻滚的云海。这就是有趣的“（）”。“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位（）站在高高的山峰上，（）手臂（）着前方。每当（）升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只（）的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰（）地叫。不用说，这就是著名的“（）”了。黄山的奇石还有很多，像“（）”“（）”“（）”……那些叫不出名字的（）的岩石，正等你去给它们起名字呢！《日月潭》日月潭是我国（）省最大的一个湖。它在（）附近的高山上。那里（），（），周围有许多（）。日月潭很深，湖水（）。湖中央有个美丽的小岛，叫（）。小岛把湖水分成两半，北边像（）的太阳，叫日潭；南边像（）的月亮，叫月潭。清晨，湖面上飘着（）的雾。天边的（）和山上的（），（）地倒映在湖水中。中午，太阳（），整个日月潭的美景和周围的建筑，都（）地展现在眼前。要是下起（）细雨，日月潭好像披上（），周围的景物一片（），就像童话中的（）。日月潭（），（），吸引了（）的中外游客。《葡萄沟》新疆吐鲁番有个地方叫（）。那里出产（）。五月有（），七八月有（）、（）、（），到了八九月份，人们最（）的葡萄成熟了。葡萄种在山坡的（）上。（）的枝叶向四面（），就像搭起了一个个（）的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有（）的、（）的、紫的、（）的、淡绿的，（），美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。收下来的葡萄有的运到（），有的运到（）里制成葡萄干。这里生产的葡萄干（），（），非常有名。葡萄沟真是个好地方。第七单元《风娃娃》风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，风妈妈对他说：“孩子，你已经长大了，可以去（）了，到田野里去，在那里，你可以帮人们做（）。”风娃娃来到田野，看见一架大风车正在（）地转着，抽上来的水（）地流着。风娃娃（）过去，（）用力向风车吹去。风车一下子转得（）！抽上来的水（）地奔跑着，（），向田里流去。秧苗（）喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃（）极了。风娃娃又来到河边，看见许多船工（）着一艘大船。他们（）地流着汗，船却走得（）。他急忙跑过去，对着船帆（）吹起来。船在水面上（）地行驶。船工们笑了，（）风娃娃。风娃娃想：帮助人们做好事，真（），只要有（）就行。风娃娃来到一个广场上，看见几个孩子正在（）风筝。他赶紧过去（）吹。风筝在空中（），有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得（），孩子们（）极了。风娃娃却一点儿也不知道，他仍然（）地吹着。他吹跑了人们（）的衣服，吹断了路边新栽的小树……人们都（）风娃娃。风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上（），心想：我帮人们做事情，为什么他们还（）我呢？《纸船和风筝》松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在（），小熊住在（）。山上的小溪（）地流着，正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船（）地漂呀漂，漂到了小熊的家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着（），松果上挂着一张纸条，上面写着：“（）！”小熊也想折一只风筝送给松鼠，可是他不会折。他想了想，就扎了一只（）的风筝。风筝乘着风，（）地飘呀飘，飘到了松鼠的家门口。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个（），风筝的翅膀上写着：“（）！”从那以后，纸船和风筝成了他们（）的（）。松鼠每天（）一只纸船，他把纸船放进小溪里。小熊每天（）一只风筝，他把风筝（）到天上。可是有一天，他们俩为了一点小事（）了。山顶上再也看不到（）的风筝，小溪里再也看不到（）的纸船了。小熊很难过。他还是每天（）一只风筝，但是不好意思把风筝（）到天上，就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天（）一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船（）在屋顶上。过了几天，松鼠再也（）了。他在一只折好的纸船上写了一句话：“（）？”他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝（）向他飞来，风筝上挂着一个纸条，上面写着：“（）！”松鼠（）得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船（）到了小溪里。《狐狸分奶酪》熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块（），高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始（）起来。这时有只狐狸跑过来说：“小家伙们，你们吵什么呀？”熊哥哥和熊弟弟（）了争吵，（）狐狸。狐狸（），说：“我们来（）吧！”狐狸把奶酪（）分成两半。可是，他分得不匀，一块大，一块小。狐狸（）了一会儿，说：“（），这块大了点儿。”于是他在大的这半块上（）咬了一口。结果，大的这半块又变小了。狐狸（）了一会儿，又说：“（），这块大了点儿。”于是他又在大的那半块上（）咬了一口。就这样，狐狸咬着咬着，奶酪全被他（）了，一点儿也没剩下。熊哥哥和熊弟弟（）了，（）也说不出来。狐狸（），说：“我分得可（）啦，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”第八单元《古诗二首》《江雪》（），万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，（）。《夜宿山寺》（），手可摘星辰。（），恐惊天上人。《敕勒歌》（重复出现，重点巩固）敕勒川，（）