小学二年级下册过程性评价要点知识点专项试卷

小学二年级下册过程性评价要点知识点专项试卷一、语文部分（一）汉字读写与运用看拼音写词语chūnfēng（春风）xuěhuā（雪花）shénme（什么）guówáng（国王）qīngcǎo（青草）qǐngzuò（请坐）jiāngshān（江山）shēngqì（生气）zuǒyòu（左右）hóngsè（红色）xiǎoshǒu（小手）dōngxuě（冬雪）fēirù（飞入）shítou（石头）báiyún（白云）duōshǎo（多少）yuèér（月儿）tǔdì（土地）tiānqì（天气）zǎoshàng（早上）形近字组词入（进入）——人（人们）万（万一）——方（方向）清（清水）——青（青草）气（气体）——汽（汽车）晴（晴天）——情（心情）请（请客）——青（青山）地（大地）——他（他们）池（水池）——也（也是）欢（欢乐）——吹（吹风）姓（姓名）——性（性别）多音字组词乐lè（快乐）yuè（音乐）只zhī（一只）zhǐ（只有）着zhe（看着）zháo（着火）好hǎo（好人）hào（爱好）长cháng（长江）zhǎng（长大）（二）词语积累与运用补充词语（春）回（大）地（柳）绿（花）红（冰）（雪）融化（百）（花）齐放（百）（鸟）争鸣（泉）（水）叮咚（各）种（各）样（四）（面）八方（和）（风）细雨（鸟）语（花）香（山）（清）水秀（万）（里）无云词语搭配（温暖）的阳光（美丽）的花朵（可爱）的小鸟（清清）的河水（高大）的树木（碧绿）的草地（雪白）的云朵（红红）的苹果（圆圆）的月亮（动听）的歌声（飞快）地跑（认真）地听按要求写词语ABB式：绿油油、红彤彤、白花花、黑乎乎、金灿灿AABB式：开开心心、高高兴兴、快快乐乐、平平安安、干干净净ABAB式：商量商量、研究研究、打扫打扫、打扮打扮、整理整理含数字：一心一意、三心二意、四面八方、五光十色、六神无主（三）句子练习与表达把句子写完整（小鸟）在天空中（自由地）飞。（小朋友们）在操场上（快乐地）玩耍。（妈妈）在厨房里（认真地）做饭。（花儿）在阳光下（灿烂地）开放。（小鱼）在小河里（欢快地）游来游去。照样子写句子例：我多想去看看！我多想去（北京）看看！我多想去（上海）看看！我多想去（桂林）看看！例：春天像个害羞的小姑娘。夏天像个（热情的小伙子）。秋天像个（勤劳的老婆婆）。冬天像个（冷酷的老爷爷）。例：小鸟一边飞一边叫。（我）一边（走路）一边（唱歌）。（妈妈）一边（看电视）一边（织毛衣）。（爸爸）一边（看报纸）一边（喝茶）。用加点词语造句到底：我到底什么时候才能长大呢？特别：这个西瓜特别甜。已经：我已经完成作业了。因为……所以……：因为今天下雨了，所以我们没有去公园。一边……一边……：我一边听音乐一边画画。（四）阅读理解与感悟阅读短文，回答问题春天来了，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？短文共有（4）句话。文中描写了哪些景物？用“——”画出来。小草、野花、树木、小溪文中把小草比作（春天的眉毛），把野花比作（春天的眼睛），把树木的嫩芽比作（春天的音符），把小溪的声音比作（春天的琴声）。你还能从哪些地方找到春天？请写一写。小燕子从南方飞回来了，那是春天的使者吧？柳树长出了长长的辫子，那是春天的头发吧？小朋友们脱下了厚厚的棉袄，那是春天的信号吧？二、数学部分（一）数的认识与运算口算20+30=5050-20=3070+10=8080-50=3040+20=6060-30=3090-40=5030+60=9015+20=3536-10=2647+3=5052-4=4823+6=2978-5=7334+50=8496-60=36100-40=6060+30=9087-7=8045+30=75填空（1）一个数从右边起，第一位是（个）位，第二位是（十）位，第三位是（百）位。（2）6个十是（60），10个十是（100）。（3）8个一和5个十组成的数是（58）。（4）36里面有（3）个十和（6）个一。（5）与70相邻的两个数是（69）和（71）。（6）比45大5的数是（50），比60小8的数是（52）。（7）最大的两位数是（99），最小的三位数是（100），它们相差（1）。竖式计算34+25=5967-34=3345+27=7280-36=4428+37+19=8490-25-36=2956+34-27=6372-（45+15）=12（二）图形与几何填空（1）长方形有（4）条边，（对）边相等；正方形有（4）条边，（4）条边都相等；三角形有（3）条边。（2）用（4）根小棒可以摆一个长方形，用（4）根小棒可以摆一个正方形，用（3）根小棒可以摆一个三角形。（3）硬币的面是（圆）形，红领巾的面是（三角）形，课桌面是（长方）形。（4）七巧板是由（7）种图形组成的，其中有（1）个正方形，（1）个平行四边形，（5）个三角形。判断（1）长方形和正方形都有4个角，而且都是直角。（√）（2）三角形有3个角，而且都是锐角。（×）（3）平行四边形的对边相等。（√）（4）用两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。（√）（5）圆有无数条对称轴。（√）操作题（1）在方格纸上画一个长方形、一个正方形和一个三角形。（2）把下面的图形分成一个长方形和一个三角形。（三）量的计量填空（1）我们学过的长度单位有（厘米）和（米）。（2）量比较短的物体用（厘米）作单位，量比较长的物体用（米）作单位。（3）1米=（100）厘米500厘米=（5）米（4）我的身高是（120）厘米，也就是（1）米（20）厘米。（5）一把尺子长20（厘米），一棵大树高10（米）。（6）教室的门高约2（米），宽约1（米）。判断（1）小明的身高是135米。（×）（2）1米和100厘米一样长。（√）（3）铅笔长18米。（×）（4）操场的跑道长400厘米。（×）（5）一根跳绳长2米。（√）操作题（1）画一条长5厘米的线段。（2）画一条比8厘米短3厘米的线段。（四）解决问题学校买来50本故事书，分给一年级20本，分给二年级15本，还剩多少本？50-20-15=15（本）答：还剩15本。小明有35张邮票，小红比小明多12张，小红有多少张邮票？两人一共有多少张邮票？35+12=47（张）35+47=82（张）答：小红有47张邮票，两人一共有82张邮票。商店里有45个篮球，卖出20个后，又运来15个，现在商店里有多少个篮球？45-20+15=40（个）答：现在商店里有40个篮球。一根绳子长80米，第一次用去25米，第二次用去30米，这根绳子比原来短了多少米？还剩多少米？25+30=55（米）80-55=25（米）答：这根绳子比原来短了55米，还剩25米。二年级一班有32名学生，二班有35名学生，开学后转来7名新学生，怎样分才能使两班的学生人数相等？32+35+7=74（名）74÷2=37（名）37-32=5（名）37-35=2（名）答：分给一班5名，分给二班2名，才能使两班的学生人数相等。三、英语部分（一）词汇积累根据汉语写单词猫cat狗dog鸟bird熊猫panda老虎tiger苹果apple香蕉banana橙子orange葡萄grape梨pear红色red黄色yellow蓝色blue绿色green黑色black爸爸father妈妈mother爷爷grandfather奶奶grandmother哥哥brother老师teacher学生student朋友friend学校school教室classroom按类别写单词动物：cat、dog、bird、panda、tiger、lion、monkey、elephant水果：apple、banana、orange、grape、pear、peach、watermelon、strawberry颜色：red、yellow、blue、green、black、white、pink、purple家庭成员：father、mother、grandfather、grandmother、brother、sister、uncle、aunt学习用品：pen、pencil、ruler、eraser、book、bag、pencil-box、crayon（二）句子运用翻译句子Ihaveacat.我有一只猫。Thisismymother.这是我的妈妈。Ilikeapples.我喜欢苹果。Whatcolorisit?它是什么颜色的？Howmanybirdsarethere?有多少只鸟？按要求写句子例：Ilikedogs.（改为否定句）Idon'tlikedogs.Ilikeapples.（改为否定句）Idon'tlikeapples.Hehasapen.（改为一般疑问句）Doeshehaveapen?Theyarecats.（改为单数句）Itisacat.Iamastudent.（改为复数句）Wearestudents.情景交际（1）当你想知道对方的名字时，你应该说：（B）A.Howareyou?B.What'syourname?C.Nicetomeetyou.（2）当你想表达“我喜欢熊猫”时，你应该说：（A）A.Ilikepandas.B.Ilikepanda.C.Ilikeapanda.（3）当你想询问“这是什么”时，你应该说：（C）A.Whatarethese?B.Whatisthat?C.Whatisthis?（4）当你想表达“见到你很高兴”时，你应该说：（B）A.Howdoyoudo?B.Nicetomeetyou.C.Thankyou.（5）当别人对你说“Thankyou.”时，你应该回答：（A）A.You'rewelcome.B.OK.C.Hello.四、道德与法治部分（一）填空升国旗时，我们要（立正）、（敬礼），唱（国歌）。我们要（爱护）学校的花草树木，不（践踏）草坪，不（采摘）花朵。上学和放学时，我们要遵守（交通规则），红灯（停），绿灯（行），过马路要走（斑马线）。我们要（尊敬）老师，（团结）同学，（帮助）有困难的人。我们要养成（良好）的卫生习惯，勤（洗手），勤（洗澡），勤（换衣服）。（3）月（12）日是植树节，我们要积极参加（植树）活动，爱护（环境）。（5）月（1）日是国际劳动节，（6）月（1）日是国际儿童节。我们要（节约）用水，（节约）用电，（节约）粮食。（二）判断升国旗时，我们可以随意走动。（×）我们可以在学校的墙壁上乱涂乱画。（×）我们要遵守公共秩序，在公共场所不大声喧哗。（√）我们要爱护公共财物，不损坏桌椅板凳。（√）我们可以随地吐痰，乱扔垃圾。（×）我们要尊敬长辈，听长辈的话。（√）我们要诚实守信，不说谎话。（√）我们可以欺负弱小的同学。（×）（三）问答我们在学校里应该遵守哪些规则？（1）遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作。（2）尊敬老师，团结同学，不打架，不骂人。（3）爱护学校的花草树木，不践踏草坪，不采摘花朵。（4）保持学校的环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。（5）遵守交通规则，上学和放学时走人行道，不闯红灯。我们应该怎样爱护自己的身体？（1）养成良好的卫生习惯，勤洗手，勤洗澡，勤换衣服。（2）注意饮食卫生，不喝生水，不吃变质的食物。（3）坚持锻炼身体，增强体质。（4）注意交通安全，不闯红灯，不横穿马路。（5）不做危险的游戏，不到危险的地方去玩。当你看到同学在学校里乱扔垃圾时，你应该怎么做？我应该主动上前制止他，并告诉他乱扔垃圾是不对的，会破坏学校的环境卫生。然后我会和他一起把垃圾捡起来，扔进垃圾桶里。同时，我还会告诉他，我们要养成爱护环境的好习惯，共同维护学校的整洁。五、科学部分（一）填空我们生活在（地球）上，地球是我们共同的（家园）。（太阳）是一个巨大的（火球），它给我们带来（光）和（热）。（水）是生命之源，我们的生活离不开（水）。植物的生长需要（阳光）、（水分）和（空气）。动物根据它们的食性可以分为（草食性动物）、（肉食性动物）和（杂食性动物）。（空气）是无色、无味、透明的气体，我们的生活离不开（空气）。（风）是由空气流动形成的，我们可以通过（树叶）、（国旗）等物体的飘动来感受风的存在。（云）是由小水滴或小冰晶组成的，它的形状（多种多样）。（二）判断太阳从西边升起，东边落下。（×）水在常温下是液体，在0℃以下会变成固体。（√）植物的叶子可以进行光合作用，制造氧气。（√）所有的动物都有尾巴。（×）空气是一种单一的气体。（×）风是一种自然现象，它有大小和方向。（√）云只会在天上飘，不会变成雨或雪落下来。（×）我们可以用鼻子直接去闻不明气体的气味。（×）（三）问答植物是怎样生长的？植物的生长过程一般包括种子发芽、幼苗生长、开花结果等阶段。首先，种子在适宜的温度、水