2025年江门市技师学院招聘聘用制人员考试试卷真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年江门市技师学院招聘聘用制人员

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我国教育工作的总方向是（）。A.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来B.教育必须为社会主义现代化建设服务C.必须与生产劳动相结合D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人【答案】：B2.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。A.民办普通高等学校B.成人高等教育C.往届毕业生D.高等教育自学考试类学生【答案】：A3.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.教育部B.学校C.省级教育行政部门D.学校举办者【答案】：C4.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.权利B.义务C.责任D.权力【答案】：B5.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.主体B.领导C.主导D.组织【答案】：C6.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以社交活动为中心的自我探究B.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索C.以学习成才为中心的自我探究D.以自我的社会价值为中心的探究【答案】：B7.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.合作式B.协同式C.启发式D.注入式【答案】：C8.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.全局性B.辐射性C.累积性D.独特性【答案】：C9.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.敬业爱生B.关爱学生C.为人师表D.爱国守法【答案】：A10.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.教学效率B.师生关系C.文化传播D.权力分配【答案】：D11.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德良心B.道德义务C.道德权利D.道德价值目标【答案】：B12.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.稳定性B.丰富性C.完整性D.概括性【答案】：B13.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.毕业论文（设计）B.布置作业C.实验D.备课【答案】：A14.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.合作性B.专业性C.实体性D.广阔性【答案】：C15.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.社会科技的发展B.物质资料的生产C.经济增长的质量与效果D.社会综合实力的发展【答案】：C16.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.学习B.社会生活条件C.经验D.遗传因素【答案】：B17.当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这是个体知觉的（）。A.恒常性B.理解性C.选择性D.整体性【答案】：C18.狭义的教育，主要指（）A.家庭教育B.学校教育C.道德教育D.社区教育【答案】：B19.取得高等学校教师资格的最低学历应是（）A.专科B.本科C.博士D.硕士【答案】：B20.小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生（）的学习。A.态度B.言语信息C.智慧技能D.动作技能【答案】：A21.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）A.精细加工策略B.组织策略C.时间管理策略D.复述策略【答案】：A22.（）已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。A.教育部高校自然科学奖B.国家级教学成果奖C.教育部高校人文社科奖D.省社会科学优秀科研成果奖【答案】：B23.当代大学生婚恋观表现出一定的个人主义倾向，具体表现不包括（）。A.道德弱化趋向B.自我中心趋向C.盲目攀比趋向D.重利价值趋向【答案】：C24.德育是各个社会共有的社会教育现象，其不具备以下哪种属性？（）A.继承性B.社会性C.娱乐性D.阶级性【答案】：C25.社会思潮是一种（）。A.社会精神现象B.社会意识现象C.社会文化现象D.社会道德现象【答案】：B26.（）是教师忠诚于教育事业的根本动力。A.职业荣誉B.职业良心C.职业满足D.职业理想【答案】：D27.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。A.形体美B.道美C.表美D.风格美【答案】：B28.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学的影响，当他的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于(）A.整体型B.场独立型C.场依存型D.序列型【答案】：C29.下列不属于熟练操作技能的特征的是（）。A.利用线索的减少B.运动图式的形成C.动觉控制的加强D.操作的意识控制程度增强【答案】：D30.在世界各国的高等教育宏观管理制度中，地方分权型的典型代表是（）。A.英国B.日本C.法国D.美国【答案】：D31.在小组讨论中，关于什么是道德行为培养的关键，同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是（）。A.形成良好的道德环境B.形成良好的道德情感C.形成良好的道德意志D.形成良好的道德习惯【答案】：D32.一种学习中获得的知识经验对另外一种学习的影响称为（）。A.学习兴趣B.学习动机C.学习迁移D.学习策略【答案】：C33.教师要关注（）学生的全面发展A.智障学生B.单亲家庭学生C.优秀学生D.每一位学生【答案】：D34.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.垂直迁移B.顺向迁移C.水平迁移D.逆向迁移【答案】：C35.某学生判断道德问题时，不仅能依据规则，而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论，该同学的道德认知发展处于的阶段是（）。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆阶段D.公正阶段【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.从业人员的职业道德要求包括（）。A.服务群众B.办事公道C.爱岗敬业D.奉献社会【答案】：ABCD37.现代社会提倡的节约，包括节约（）。A.人力B.空间C.时间D.资金和物质【答案】：BC38.学生接受高等教育以发展其（）。A.研究能力B.学习能力C.素质D.实践能力【答案】：ABCD39.下列属于教师公正内容的有（）。A.坚持真理B.依法执教C.奖罚分明D.秉公办事E.以身作则【答案】：ACD40.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面。A.自尊自强B.开拓创新C.献身教育事业D.正直诚实【答案】：ABCD41.孟子提出的教师道德规范包括（）。A.注重实践，知行合一B.提高自身能力，以其昭昭C.以身作则，教者必以正D.加强个人修养，反省、知耻、改过【答案】：BCD42.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求B.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动C.教育就是学校教育D.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动【答案】：ABD43.（）是职业具有的功能。A.提高家庭地位B.通过岗位成才，成为某一行业的专家C.完成当事人的社会化过程D.拥有经济收入，获取生活来源【答案】：BCD44.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.社会奉献爱心B.做好预防自杀的宣传教育C.建立良好的人际关系D.避免学生认知绝对化E.加强心理辅导F.减轻外在压力【答案】：ABCDEF45.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.遵循学生成长规律，B.坚持育人为本、C.遵循教育规律，D.以身作则、为人师表【答案】：ABC46.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.理论研究B.应用研究C.发展研究D.实验研究E.基础研究【答案】：BCE47.高校教学方法的特点主要有（）。A.重视学生研究能力培养B.重视学生实践能力培养C.倡导学生合作精神的培养D.强调学生自学能力培养【答案】：ABCD48.教师道德评价的功能包括（）。A.加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径B.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节C.教师道德评价是提高教育质量的关键D.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆E.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障【答案】：ABDE49.下列与去个性化产生有关的是（）。A.匿名性B.责任分散C.自我意识D.群体规模【答案】：ABC50.属于认知学习理论的是（）。A.顿悟说B.信息加工理论C.操作条件作用说D.试误说【答案】：AB51.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门规范科学B.伦理学是一门心理科学C.伦理学是一门实践科学D.伦理学是一门价值科学【答案】：ACD52.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?（）。A.对课程方案实施结果的评价B.对课程方案制