中考物理专题复习《物态变化》教案

专题三热学热学包括两部分，一是物态变化，二是热和能.一、物态变化这部分内容，在中考中常与日常生活中的现象结合，分数值约占总分的2%.在物态变化这部分内容中，摄氏温度的记法、温度计的读数方法、温度计的使用是命题的热点；晶体的熔化、凝固，液体的汽化和液化及特点，升华和凝华现象是命题的热点，主要考查对生活实际相联系的一些自然现象的认识，考题以选择题、填空题、实验题等形式出现，图像主要是要会识别物态变化图像.二、热和能这部分内容是中考重点考查知识之一，分数值约占总分的5%〜8%.关于热和能重点考查的内容有：分子动理论的初步知识；内能；做功和内能的改变；热传递和内能的改变；比热容、热量的计算；燃料的热值；能量守恒定律.其中热点是：对扩散现象的理解；比热容的理解，热量计算；做功和热传递.出题主要形式有:填空题、选择题、计算题、创新探究题、联系实际的简答题.近年来常与电功、机械功结合考查.１．理解温度的概念，了解生活中常见的温度值，会使用温度计测量温度．２．理解气态、液态、固态是物质存在的三种形态，了解熔化和凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别，了解熔化和凝固曲线的物理含义．３．知道什么是汽化、液化，了解沸腾现象，知道什么是沸点，知道蒸发可以制冷．４．知道升华和凝华的概念，知道升华吸热凝华放热，知道自然界中水的三种状态及相互转化．５．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释．６．了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系．７．理解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性，能用比热容解释简单的自然现象．能根据比热容进行简单的热量计算．８．了解内燃机的工作原理．燃料的热值和热能的效率．９．知道能量不会消失，只会以一种形式转化为其他形式，或从一个物体转移到另一个物体，知道能量守恒定律1物态变化考点1温度和温度计1.温度及单位:温度是表示物体的冷热程度的物理量.温度的常用单位是摄氏度(°C).把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0°C，沸水的温度规定为100°，将0°C和100°C之间分成100个等份，每个等份代表1°C.2.温度计：(1)用途:测量物体温度.(2)原理:常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的.(3)种类:按用途分:实验用温度计;家用温度计——寒暑表;医用温度计——体温计等.按测温物质分:水银温度计、酒精温度计和煤油温度计等.3.温度计的使用：(1)使用前做到“一看二认”：一是要看清它测量的范围;二是要认清它的分度值.(2)使用时做到“三要”：①温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中的液面相平.考点2熔化和凝固1.熔化和凝固：物质从固态变成液态的过程叫熔化，从液态变成固态的过程叫凝固.2.熔点和凝固点：晶体熔化时的温度叫熔点.液体凝固形成晶体时的温度，叫凝固点.不同的晶体物质其熔点不同，同一种晶体物质的凝固点跟它的熔点相同.非晶体没有熔点.如松香、玻璃、蜂蜡、沥青等.3.熔化和凝固特性：(1)熔化特性:晶体在熔化过程吸热，温度保持（熔点）不变.非晶体物质熔化过程吸热，温度逐渐升高.(2)晶体熔化条件:温度达到熔点；不断从外界吸热.两个条件要同时具备.(3)凝固特性:晶体凝固过程放热，温度保持（凝固点）不变.非晶体凝固放热，温度不断降低.(4)晶体凝固条件:温度达到凝固点;同时不断向外界放热.考点3汽化和液化1.汽化和液化：物质从液态变为气态的过程叫汽化;从气态变为液态的过程叫液化.汽化和液化是相反的两种物态变化.2.汽化的两种方式：蒸发和沸腾.3.液化的两种方法:降低温度和压缩体积.4.蒸发与沸腾的区别： 考点4升华和凝华1.升华和凝华:物质从固态直接变成气态的过程叫升华;从气态直接变成固态的过程叫凝华.2.升华、凝华中的吸放热：物体在升华过程中要吸热，在凝华过程中要放热.3.升华的应用：物质在升华时吸热，具有制冷作用.生产和生活中可以利用物质的升华吸热来降低温度.[特别提醒]1.物态变化图像(1)物态变化图像表示法:用横坐标表示时间，用纵坐标表示温度，把温度与时间的变化规律用曲线表示出来的图像.(2)各种图像特征：①晶体的熔化图像分三个阶段:固体吸热升温阶段；固体吸热熔化而温度不变的阶段;液体吸热升温阶段.②非晶体由于没有熔点，图像中反映的温度一直是升高的.③晶体凝固图像也分三个阶段，温度变化的总体趋势是下降的，但是在凝固过程中放出热量时温度不变.非晶体在凝固时温度不断地下降.④水的沸腾图像分两个阶段:水吸热升温阶段;水沸腾时吸热温度不变的阶段.2.物质的三种状态与六种变化的关系图(1)按关系图记忆:顺向“吸热”，反向“放热”.(2)图中内含几个“两”：固体分晶体和非晶体两种；晶体熔化和液体沸腾要具备两个条件;汽化有两种方式;液化有两种方法.六种物态变化每两种互逆.综合训练一、选择题(本大题共10小题。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.下列现象中,不属于扩散现象的是()A.炒菜时加盐,使菜有了咸味B.少量工业废水污染了整个水库C.校园里兰花盛开,清香怡人D.雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤2.下列现象中,能说明分子在做无规则运动的是()A.春天:春江水暖鸭先知B.夏天:满架蔷薇一院香C.秋天:数树深红出浅黄D.冬天:纷纷暮雪下辕门3.如图所示,两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯,这说明()A.分子间存在斥力B.分子间存在引力C.分子间存在间隙D.分子在不停地做无规则运动4.下图是某物体由固态变为液态的过程中温度随时间变化的图像,下列说法正确的是()A.t1时刻物体内能为零B.t2、t3时刻物体内能相等C.该物体固态时的比热容比液态时的比热容小D.t1时刻物体分子动能比t2时刻大5.夏天,当你赤脚在烈日当空的小河边游玩时,你会发现:岸上的小石头热得烫脚,而河水却是冰凉的,这是因为()A.水比小石头的温度变化大B.水比小石头的比热容大C.水比小石头吸收的热量少D.水比小石头的比热容小6.下列实例中,改变物体内能的方式与其他三个不同的是()A.用力搓手,手会发热B.用炉灶烧水,水温升高C.汽缸内气体被压缩,温度升高D.用锯条锯木头,锯条温度升高7.下列说法错误的是()A.0℃的冰块也有内能B.温度高的物体,内能一定大C.物体吸收热量,温度不一定升高D.物体吸收热量,内能不一定增大8.甲、乙两杯水温度分别为40℃、80℃,下列说法正确的是()A.只有加热才能使水升温B.甲杯中水的内能一定比乙杯中的小C.乙杯中水的温度降低,水的内能一定减小D.甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈9.家用电器中大功率电子元件在工作时会产生较多的热量。为了尽快散热,通常在大功率元件上加装金属散热片。下表是四种材料的比热容,选作散热片最好的材料是()物质比热容c/[×103J·(kg·℃)-1]铝0.88铁0.46锌0.39铅0.13A.铝 B.铁 C.锌 D.铅10.水的比热容比煤油的大。用规格相同的两试管分别装上质量和初温都相同的煤油和水,隔着陶土网同时对两试管加热。图中的哪一图线能反映该实验情况 ()二、填空题11.夏天,雨后天晴,池塘里荷叶上的水珠随荷叶摆动而滚动不止,当两滴滚动的水珠相遇时,会汇合变成一滴较大的水滴,这说明

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12.小唐同学为妈妈炖了一碗排骨汤,然后用盆子装了5kg的水,将装汤的碗放在水中进行冷却。小唐同学用水进行冷却主要是利用了水的大。过了一会儿,水温由20℃升高到25℃,水吸收的热量为J[c水=4.2×103J/(kg·℃)]。

13.两物质比热容之比为1∶2,质量之比为2∶3,升温之比为3∶4,则它们吸热之比为。

14.生活中用铁锅加热菜油,菜油的温度很快升高,这是通过的方式增加了菜油的内能;用热油炒菜时,远远地就闻到炒菜的香味,这是由于分子在不停地做运动。

三、实验题15.由实验测量可知,质量为100g、初温为24℃的实心金属球吸收2.3×103J的热量后,温度升高到74℃,则该金属球的比热容是J/(kg·℃)。查表可知这种金属可能是。

几种物质的比热容[单位:J·(kg·℃)-1]沙石约0.92×103铝0.88×103钢铁0.46×103水银0.14×103铜0.39×103铅0.13×10316.小丽在《物理手册》中查到如下数据:不同温度和压强下液态酒精的比热容单位:103J/(kg·℃)温度t/℃20406080100120140160180p1=0.98×106Pa时的比热容2.412.622.843.063.283.523.75气态气态p2=5.8×106Pa时的比热容2.382.582.793.003.213.443.663.904.19(1)下面的图像中能正确反映液态酒精比热容与温度关系的图线是。

(2)增大压强,既能使酒精的比热容,又能提高酒精的。

17.在研究不同物质的温度变化与吸热关系的实验中,取质量和初温都相同的A、B两种液体,分别装入相同的烧杯中,用相同的加热器加热,如图甲所示。(1)图乙为某时刻的温度,其示数为℃。

(2)分析图丙可知,吸收相同热量,液体升温更高;液体更适合作汽车发动机的冷却液。

(3)若A、B液体从图丙所示的初温分别升高到40℃和35℃,吸收热量之比为2∶1,则A、B液体的比热容之比为。

四、计算题18.一个质量为1.5kg的钢件,加热到560℃,然后在室温为20℃的空气中自然冷却,这个钢件在冷却过程中放出多少热量?若把这些热量给标准大气压下30℃、1.0kg的水加热,水温升高到多少?[已知钢的比热容为0.46×103J/(kg·℃),水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]综合训练1.D2.B选项A、C与分子热运动无关。蔷薇花开的时候,花的香味分子扩散到周围的空气中,引得“一院香”,这说明分子在做无规则运动,选项B正确。雪不是分子,是固体颗粒,“纷纷暮雪下辕门”不能说明分子的无规则运动,选项D错误。3.B两表面磨平的铅块紧密接触后,由于铅分子之间存在引力,使两个铅块紧密地连接在一起,所以可以吊起台灯。4.Ct1时刻物体的温度为0℃,但其分子仍不停地做无规则运动,所以具有内能,故选项A错误;t1、t2、t3时刻温度相同,但在熔化过程中物体不断吸热,所以内能增加,故选项B错误;由题图可知,该物体在0~t1时间内为固态,温度上升得较快,在t5~t6时间内为液态,温度上升得较慢,所以该物体液态时比固态时的比热容大,故选项C正确;分子热运动的快慢与温度有关,t1、t2时刻温度不变,故分子运动快慢不变,分子动能不变,故选项D错误。5.B因为水的比热容比小石头的大,相同质量的水和小石头比较,吸收相同的热量(都在太阳照射下),水的温度升高得少,河水是凉凉的,而小石头的温度升高得多,热得烫脚。故选B。6.B用力搓手,手会发热,这是通过做功的方式增加内能的;用炉灶烧水,水温升高,这是通过热传递的方式增加内能的;汽缸内气体被压缩,压缩空气做功,空气的温度升高;锯木头时锯条发烫,摩擦生热,属于做功改变物体内能。故选B。7.B一切物体都具有内能,选项A的说法正确,不符合题意;物体的内能除了与物体的温度有关外,还与物体的状态、体积、质量及物质的种类有关,温度高的物体,内能不一定大,选项B的说法不正确,符合题意;物体吸收热量,如液体沸腾,温度可能不变,选项C的说法正确,不符合题意;物体吸收热量同时对外做功,其内能不一定增大,选项D的说法正确,不符合题意。8.C用酒精灯加热使杯中水的温度升高,这是通过热传递改变物体的内能;用搅拌器不断地搅拌也可使水温升高,这是用做功的方式改变物体的内能,故A错误。内能除了与物体的温度有关外,还和物体的质量有关,故B错误。乙杯中水的温度降低,水分子做无规则运动的剧烈程度降低,水的内能一定减少,故C正确。温度越高,分子无规则运动越剧烈,乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈,故D错误。9.A为了尽快散热,要求选作散热片的材料与其他材料相比,在降低相同温度的情况下能放出更多的热量。由放热公式Q放=cmΔt可知,在质量和降低温度相同的条件下,物质的比热容越大,放出的热量越多,从表中数据可以看出,铝的比热容最大,故应选用铝作为散热片的材料。10.C在加热过程中,水和煤油吸收的热量是相同的,故选项A、B均错误;水的比热容比煤油的大,这说明在吸收相同热量时,水升高的温度比煤油升高的小,故选项C正确,选项D错误。11.解析两滴水珠相遇时,汇合变成一滴较大的水滴,是分子之间引力作用的结果。答案分子之间存在引力12.解析由于水的比热容大,质量相同的水和其他物质相比,升高相同的温度,水吸热多,冷却效果好,所以,将装汤的碗放在水中进行冷却就是利用水的比热容大这一特性;水吸收的热量Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×5kg×(25℃-20℃)=1.05×105J。答案比热容1.05×10513.解析Q吸答案1∶414.解析炒菜时,铁锅温度很高,通过热传递的方式加热菜油,改变了油的内能;当温度升高时,炒菜的芳香分子运动剧烈,扩散到空气中,远远地就闻到炒菜的香味,表明分子不停地做无规则运动。答案热传递无规则15.解析根据