长治语文学科试题及答案

长治语文学科试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）称职（chèng）粗犷（guǎng）B.莅临（lì）徘徊（huái）贮蓄（zhù）C.确凿（záo）盔甲（kuī）倜傥（dǎng）D.吝啬（lìng）憔悴（cuì）抖擞（sǒu）2.下列词语书写无误的一项是（）A.朗润缭亮抖擞花枝招展B.静谧决别分歧翻来复去C.瘫痪憔悴央求喜出望外D.烂漫荫蔽取诀各得其所3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.他的写作水平明显提高了。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《呐喊》。D.《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生。6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”A.比喻B.拟人C.排比D.夸张7.下列诗句的作者不是李白的一项是（）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。B.举杯邀明月，对影成三人。C.感时花溅泪，恨别鸟惊心。D.云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。8.下列词语中，“益”字意思与“精益求精”中“益”相同的一项是（）A.延年益寿B.良师益友C.日益壮大D.受益匪浅9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！10.下列词语中，与“囫囵吞枣”意思相近的一项是（）A.含英咀华B.融会贯通C.生吞活剥D.细嚼慢咽二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，描写春天景色的有（）A.草长莺飞B.硕果累累C.春暖花开D.骄阳似火2.下列属于鲁迅作品的有（）A.《彷徨》B.《野草》C.《繁星》D.《朝花夕拾》3.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.露从今夜白，月是故乡明。B.乡书何处达？归雁洛阳边。C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。4.下列词语中，是近义词的有（）A.安静——寂静B.经常——偶尔C.温和——温柔D.宽敞——狭窄5.下列关于文学体裁的表述，正确的有（）A.诗歌具有节奏美和韵律美。B.小说有完整的故事情节和鲜明的人物形象。C.散文形散而神不散。D.戏剧通过人物的对话和动作来推动情节发展。6.下列词语中，属于描写人物神态的有（）A.眉开眼笑B.垂头丧气C.手舞足蹈D.目瞪口呆7.下列句子中，运用了比喻修辞手法的有（）A.他像一只小鸟一样快乐。B.他好像生病了。C.那雪，就像白玉，铺满了大地。D.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。8.下列关于古代文化常识的表述，正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季。C.农历每月初一称为“望”，十五称为“朔”。D.古人常用“社稷”来指代国家。9.下列关于修辞手法作用的表述，正确的有（）A.比喻能使事物生动形象。B.拟人能赋予事物以人的情感和行为。C.排比能增强语言的气势。D.夸张能突出事物的特点。10.下列关于名著的表述，正确的有（）A.《西游记》中，孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下。B.《水浒传》中，108位好汉在梁山泊聚义。C.《骆驼祥子》中，祥子经历了三起三落，最终变成了一个自私、懒惰的行尸走肉。D.《简·爱》中，简·爱最终与罗切斯特过上了幸福的生活。三、判断题（每题2分，共20分）1.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。（）2.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。（）3.“他跑得像兔子一样快。”运用了比喻的修辞手法。（）4.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用了排比的修辞手法。（）5.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。（）6.“三人行，必有我师焉”告诉我们要谦虚好学。（）7.“我断定他可能生病了。”这句话没有语病。（）8.“他的写作水平明显改进了。”这句话搭配不当。（）9.《皇帝的新装》中，皇帝最终意识到自己被骗了。（）10.“她是一个很善良的人。”这句话是陈述句。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《春》中描绘的春天的特点。2.《从百草园到三味书屋》中作者描写了百草园的哪些景物？有什么作用？3.简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义。4.请分析《皇帝的新装》中皇帝的人物形象。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人认为学习语文只需要多读书，不需要做练习题，你怎么看？2.对于文学作品中的经典形象，如孙悟空、林黛玉等，不同人有不同的理解，你如何看待这种现象？3.网络语言对传统语文学习有影响吗？谈谈你的看法。4.语文学习中，背诵古诗词有什么重要意义？答案一、单项选择题1.B2.C3.C4.D5.C6.B7.C8.C9.C10.C二、多项选择题1.AC2.ABD3.ABD4.AC5.ABCD6.ABD7.AC8.ABD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√四、简答题1.《春》描绘的春天具有新、美、力的特点。新是有新生命、新开始；美是景色如画，充满生机；力是有活力，给人希望。2.描写了菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、鸣蝉、黄蜂、叫天子等。作用是展现百草园的美丽和生机，表达作者对百草园的喜爱。3.只学习不思考就会迷茫，只思考不学习就会疑惑。强调学习和思考要结合。4.皇帝爱慕虚荣、愚蠢、自欺欺人。他沉迷新衣，被骗子迷惑，还在众人面前出丑却不自知。五、讨论题1.这种观点片面。读书可积累知识、培养语感，但练习题能检验知识掌握，巩