2026年广东省揭阳市九年级道德与法治下册期末考试试卷及答案

2026年广东省揭阳市九年级道德与法治下册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共20小题，每小题2分，计40分）1、改革开放是决定当代中国命运的关键一招，以下说法正确的是

A.改革开放是强国富民的必由之路

B.改革开放只是经济领域的改革

C.改革开放与社会主义制度无关

D.改革开放是实现共同富裕的唯一途径2、共同富裕是社会主义的本质要求，现阶段我国实现共同富裕的途径是

A.强调平均分配，消除差距

B.坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存

C.依靠资本积累，扩大贫富差距

D.通过民族区域自治制度实现各民族共同富裕3、创新是引领发展的第一动力，下列体现“创新改变生活”的是

A.用传统书法进行线上教学

B.家庭日常用电全部采用环保能源

C.用人工智能进行疾病诊断

D.种植传统农作物以满足市场需求4、“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗”体现了中华文化中的

A.教育理念

B.变革精神

C.传统礼仪

D.家国情怀5、建设法治中国，必须坚持全面依法治国，其核心是

A.依法行政

B.法律面前人人平等

C.有法可依

D.依宪治国6、公民参与民主生活的方式包括

A.依法参政议政、民主监督

B.网络购物、发表微博

C.观看体育赛事、参与社会活动

D.消费维权、上网购物7、下列不属于中华民族共同体意识内涵的是

A.爱国主义

B.团结统一

C.全球视角

D.和谐共处8、下列哪项不属于中华优秀传统文化的核心

A.礼仪之邦

B.诚信为本

C.集体主义

D.个人英雄主义9、下列行为符合社会主义核心价值观的是

A.在公共场所大声喧哗

B.守护正义、见义勇为

C.制造贩卖假货

D.散布谣言、损害他人利益10、下列哪项是推动中华民族伟大复兴的中国梦的基础

A.经济发展

B.政治清明

C.文化繁荣

D.社会和谐11、联合国教科文组织将中华文明认定为“人类文明的重要组成部分”，这说明中华文化具有

A.普世价值

B.民族特色

C.世界影响力

D.传统与现代的结合12、我国在2025年提出“双碳”目标，指的是

A.建设文明与建设社会主义现代化

B.碳达峰与碳中和

C.碳氢化合物与碳排放标准

D.碳交易与碳减排政策13、下列说法中不符合社会主义法治理念的是

A.法律面前人人平等

B.公民有权依法监督政府工作

C.一切权力属于人民

D.法律凌驾于一切道德之上14、关于民族团结，下列说法正确的是

A.我国实行民族区域自治制度，保障各少数民族的合法权益

B.民族团结是国家统一的重要前提

C.民族和谐与共同繁荣是民族团结的体现

D.以上说法都正确15、下列哪项不属于“我的毕业季”中应具备的意识

A.树立正确的择业观

B.积极面对升学或就业选择

C.放弃学业直接进入社会

D.培养社会责任感16、党和政府鼓励创新，下列举措符合这一要求的是

A.设立国家科学技术进步奖

B.限制外资进入科技创新领域

C.降低科技人员税收

D.加大对科研成果的保护力度17、我国宪法规定，国家机关必须依法行政，做到

A.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

B.以道德为中心开展工作

C.完全依靠群众组织治理国家

D.通过领导人个人决策实现治理18、下列哪项是我国推动国际合作、构建人类命运共同体的体现

A.承担更多的国际义务

B.提出“一带一路”倡议

C.促进全球环境治理

D.贸易保护主义行为19、维护国家安全是每个公民的义务，下列属于维护国家安全的是

A.在网络上传播虚假信息

B.发现间谍活动及时报告

C.私自买卖国家秘密

D.为境外非法提供国家情报20、在实现中华民族伟大复兴的征程中，青少年应具备的品质包括

A.热爱祖国、承担社会责任

B.追求个人利益、不顾集体

C.墨守成规、不思进取

D.讲究个人主义、不关心国家大事二、判断题（共10小题，每小题1分，计10分）21、改革开放是推动我国社会进步的重要动力。

22、共同富裕意味着所有人同时富裕。

23、创新是民族复兴和社会进步的源泉。

24、中华文化具有丰富的历史底蕴和独特的魅力。

25、建设法治中国，应坚持依法治国与以德治国相结合。

26、“中华民族共同体意识”是实现国家统一的基石。

27、中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。

28、青少年应增强忧患意识，为实现中国梦不懈奋斗。

29、我国公民依法享有监督权，可以对政府工作提出批评建议。

30、发展经济是实现中华民族伟大复兴的唯一途径。三、简答题（共3小题，计20分）31、（6分）请简要说明改革开放对我国发展的重要意义。32、（7分）结合现实，谈谈为什么说共同富裕是社会主义的本质要求。33、（7分）简要阐述我国建设法治中国的基本要求和意义。四、材料分析题（共2小题，计30分）34、（15分）材料：2025年，某市通过立法推动垃圾分类工作，首次将垃圾分类纳入地方性法规，并设立专门机构负责实施。某中学生小王在社区宣传活动中主动参与，并建议设立“绿色积分”制度，以激励居民更积极参与。

问题：

（1）结合材料，请从法治角度说明该市的做法体现了哪些法治要求？（6分）

（2）小王的行为体现了哪些社会主义核心价值观？（4分）

（3）作为青少年，我们应该怎样践行社会主义核心价值观？（5分）35、（15分）材料：2026年，揭阳市启动“中华一家亲”主题宣传教育活动，旨在加强民族团结教育，弘扬中华民族共同体意识。活动中，部分学校组织了“手拉手”活动，将城市学生与农村学生结对，共享学习资源，共同进步。

问题：

（1）请说明“中华一家亲”宣传教育活动的意义。（6分）

（2）材料中“手拉手”活动体现了哪些社会主义核心价值观？（5分）

（3）我们青少年应该如何为促进民族团结作出贡献？（4分）答案及解析：一、选择题答案：A、B、C、B、D、A、D、A、B、A

解析：

1.A.改革开放是强国富民的必由之路，体现了其决定当代中国命运的关键作用。

2.B.实现共同富裕需要坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的政策。

3.C.人工智能是创新的重要体现，改变了医疗健康领域的日常生活。

4.B.“苟利于民，不必法古”体现了中华文化中求变、求新的精神。

5.D.依法治国的核心是依宪治国，宪法是国家的根本大法。

6.A.依法参政议政、民主监督是公民参与民主生活的重要方式。

7.D.民族团结强调的是各民族和谐共处，而非个人英雄主义。

8.D.中华优秀传统文化强调集体主义与家国情怀，而非个人主义。

9.B.守护正义、见义勇为体现了社会主义核心价值观中的“友善”与“诚信”。

10.A.经济发展是实现中国梦的重要基础。

11.C.中华文化具有世界影响力，得到国际认可。

12.B.“双碳”目标指碳达峰与碳中和，是国家应对气候变化的重要战略。

13.D.法律是道德的基础，而道德是法律的补充，二者不可割裂。

14.D.民族团结是国家统一的重要前提，也是社会稳定的基础。

15.C.小王的行为体现了社会责任感和集体意识，与“我的毕业季”话题相符合。

16.A.设立国家科学技术进步奖体现了国家对创新的重视与支持。

17.A.依法治国的基本要求是“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。

18.B.“一带一路”倡议是我国家庭与国际合作的实践体现。

19.B.发现间谍活动并及时报告是维护国家安全的表现。

20.A.青少年应热爱祖国、承担责任，为实现中国梦贡献力量。二、判断题答案：√、×、√、√、√、√、√、√、√、×

解析：

21.√.改革开放推动了我国经济发展和社会进步。

22.×.共同富裕不是所有人同时富裕，而是逐步实现。

23.√.创新是民族复兴和社会进步的源泉。

24.√.中华文化具有深厚的历史底蕴和独特魅力。

25.√.建设法治中国应依法治国与以德治国相结合。

26.√.中华民族共同体意识是实现国家统一的重要基础。

27.√.中国梦是国家梦、民族梦、人民梦的统一。

28.√.青少年应增强忧患意识，为实现中国梦贡献力量。

29.√.公民依法享有监督权，可以对政府工作提出批评建议。

30.×.实现中国梦需要经济、文化、科技等多方面的努力。三、简答题31、答案：改革开放是决定当代中国命运的关键一招，它极大解放了社会生产力，推动了社会主义现代化建设，加快了我国的发展步伐，使人民生活水平不断提高，实现了国家的繁荣富强。

解析：本题考查改革开放与国家发展的关系，强调改革开放的重要历史地位和现实意义。32、答案：共同富裕是社会主义的本质要求，因为它体现了社会主义制度中“以人为本”的价值追求，确保人民共享发展成果，缩小贫富差距，实现全体人民的共同福祉。当前我国实施精准扶贫、乡村振兴等政策，正是朝着共同富裕目标迈进的重要体现。

解析：本题考查共同富裕的内涵与实现方式，要从社会主义本质和政策实践角度进行分析。33、答案：我国建设法治中国的基本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，其意义在于保障公民权利，维护社会公平正义，推动国家治理体系和治理能力现代化，为实现国家长治久安提供法治保障。

解析：本题考查法治中国建设的基本要求，答案应强调法治在国家治理中的作用与意义。四、材料分析题34、答案：（1）该市的做法体现了科学立法、严格执法和全民守法等法治要求，通过立法推动垃圾分类，体现了法律的权威性和规范性。（2）小王的行为体现了“敬业”与“友善”等社会主义核心价值观。（3）青少年应增强法治意识，积极参与社会公益活动，践行社会主义核心价值观，如爱国、敬业、诚信、友善。

解析：本题考查法治建设与社会主义核心价值观的联系，要求学生联系材料与知识点