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2026年广东省揭阳市九年级生物下册期末考试试卷及答案考试时间:60分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共40分)1、下列属于传统发酵技术应用的是

A.转基因抗虫棉的培育

B.用酵母菌制作面包

C.用克隆技术繁殖奶牛

D.利用基因工程生产胰岛素答案:B

解析:酵母菌在制作面包过程中通过发酵产生二氧化碳,使面团膨胀,这是传统发酵技术的典型应用。2、食品保存的主要原理是抑制微生物的生长和繁殖,下列方法中属于这一原理的是

A.冷藏

B.腌制

C.真空包装

D.以上都是答案:D

解析:冷藏降低温度,腌制通过高盐抑制微生物,真空包装隔绝空气,均能抑制微生物的生长和繁殖,从而达到保存食品的目的。3、下列哪种技术是通过改变生物的遗传物质来实现的

A.发酵技术

B.嫁接技术

C.基因工程

D.克隆技术答案:C

解析:基因工程是通过人工手段改变生物的遗传物质,实现对生物性状的改造,属于现代生物技术。4、克隆技术的原理是利用生物体的细胞进行无性繁殖,下列生物中可用于克隆的是

A.白细胞

B.神经细胞

C.体细胞

D.以上都可以答案:D

解析:细胞具有全能性,包括体细胞、白细胞和神经细胞,均可以用于克隆实验。5、下列哪项不是生物技术的伦理问题

A.基因编辑婴儿

B.环境污染

C.克隆人

D.基因污染答案:B

解析:环境问题属于生态和环境领域的议题,并不直接属于生物技术伦理问题。6、生态系统的组成包括

A.生物部分和非生物部分

B.生产者和消费者

C.分解者和非生物部分

D.动物和植物答案:A

解析:生态系统由生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分(阳光、水、空气、土壤等)共同构成。7、能量流动的特点是

A.单向流动、逐级递减

B.循环流动、能量不变

C.双向流动、能量不变

D.循环流动、逐级递减答案:A

解析:能量在生态系统中是单向流动的,从生产者到消费者再到分解者,且每传递一级都会散失一部分。8、水循环的主要途径是

A.蒸发、降水、径流

B.光合作用、呼吸作用

C.蒸腾、吸收、运输

D.以上都不对答案:A

解析:水循环主要通过蒸发、降水和径流三种途径完成,是生物圈中物质循环的重要过程。9、生物进化的根本原因是

A.环境变化

B.自然选择

C.遗传变异

D.人为干预答案:C

解析:生物进化的根本原因是遗传变异,为自然选择提供原材料。10、人类的进化过程经历了多个阶段,最早能直立行走的是

A.南方古猿

B.能人

C.直立人

D.智人答案:C

解析:直立人是最早能够完全直立行走的人类祖先。11、某生物化石出现在较古老的地层里,这说明该生物的进化地位是

A.更高等

B.更原始

C.无法判断

D.高等与原始并存答案:B

解析:生物化石出现在古老地层中,通常说明该生物进化地位较原始。12、下列关于生物圈的说法错误的是

A.生物圈包括所有生物及其生存环境

B.生物圈是最大的生态系统

C.生物圈是一个动态平衡系统

D.生物圈中的物质和能量可以循环再生答案:D

解析:生物圈中的能量是单向流动的,不能循环再生,但物质可以循环再生。13、人类活动对生态系统的破坏最严重的是

A.植树造林

B.保护野生动物

C.工业污染

D.垃圾分类答案:C

解析:工业污染会导致水体、土壤和大气的污染,严重破坏生态系统的稳定。14、生物技术在医药卫生领域的应用不包括

A.生产胰岛素

B.培育转基因疫苗

C.研发新型药物

D.用克隆技术培育新植物答案:D

解析:克隆技术在医药卫生领域主要用于生产药物或细胞治疗,而培育新植物属于农业应用。15、下列关于能量流动的说法错误的是

A.单向流动,不能循环

B.逐级递减,能量效率低

C.全部能量最终以热能形式散失

D.能量流动与物质循环无关答案:D

解析:能量流动和物质循环是紧密联系的,物质在生态系统中循环,而能量则单向流动。16、生物技术对人类带来的正面影响是

A.提高粮食产量

B.增加疾病传播

C.破坏生态环境

D.引发伦理争议答案:A

解析:生物技术可以提高农业产量,如转基因作物的应用,是正面影响。17、以下哪项属于生物技术安全管理原则

A.随意释放转基因生物

B.避免基因污染

C.支持克隆人类

D.增加对基因工程的投入答案:B

解析:为防止生物技术带来的风险,避免基因污染是基本原则之一。18、参与物质循环的生物是

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.以上都是答案:D

解析:生产者、消费者和分解者共同参与生物圈中的物质循环。19、人工选择在生物进化中的作用是

A.加速了生物进化过程

B.不改变生物进化方向

C.改变了生物进化方向

D.没有作用答案:C

解析:人工选择通过人类干预,使适应人类需求的变异被保留,从而改变生物的进化方向。20、生物进化的证据不包括

A.化石证据

B.比较解剖学证据

C.人类的思维能力

D.分子生物学证据答案:C

解析:生物进化的证据包括化石、解剖结构、细胞结构和分子生物学等方面,人类的思维能力不属于进化证据。二、填空题(每空1分,共20分)21、发酵技术中,酒曲中的微生物主要是______,它可以使糯米转化为______。答案:酵母菌;酒精

解析:酒曲中的酵母菌通过无氧呼吸将糯米中的糖转化为酒精和二氧化碳。22、食品保存的方法有______、______、______、______等。答案:腌制;烘干;灭菌;真空包装

解析:这几种方法均通过抑制微生物生长或破坏其生存条件来延长食品保存时间。23、基因工程的核心技术是______,它可以使特定的______导入目标生物细胞中。答案:DNA重组技术;基因

解析:基因工程通过DNA重组技术将特定基因导入目标细胞,实现遗传特性改变。24、克隆羊“多莉”是通过______细胞来培育的,这种技术属于______生殖。答案:体细胞;无性

解析:多莉是通过体细胞核移植技术实现的无性繁殖。25、生态系统中的物质循环包括______循环、______循环、______循环等。答案:水;碳;氮

解析:水、碳、氮是生态系统中最主要的物质循环。26、生物圈中的能量来源于______,通过______传递到各个营养级。答案:太阳能;食物链

解析:生态系统中能量的起点是太阳能,通过食物链的各级生物传递。27、达尔文的自然选择学说的核心是“物竞天择,______”。答案:适者生存

解析:这是达尔文自然选择学说的核心观点,强调生物适应环境的个体更容易生存和繁殖。28、人类的进化过程中,骨骼和牙齿逐渐______,脑容量逐渐______。答案:强壮;增大

解析:骨骼和牙齿的强化和脑容量的增加是人类进化中的重要特征。29、生态平衡是指生态系统中生物种类和数量维持相对稳定的状态,其基础是______。答案:物质循环和能量流动

解析:生态平衡依赖于物质循环和能量流动的稳定。30、基因工程中的“载体”通常是______,其作用是将目的基因导入______中。答案:质粒;宿主细胞

解析:质粒是常用的基因载体,用于将特定基因导入宿主细胞。三、识图作答题(每题5分,共10分)31、图中显示的是一个生态系统的结构图,包含生产者、消费者和分解者,请根据图回答问题:

(1)图中A、B、C分别代表什么生物?

(2)请描述该生态系统的物质循环过程。答案:(1)A代表生产者,B代表消费者,C代表分解者

(2)生产者通过光合作用固定太阳能,制造有机物;消费者通过食物链摄取有机物;分解者分解有机物,释放出无机物,供生产者再利用,形成物质循环解析:图中展示了生态系统的典型结构,A为生产者,如植物;B为消费者,如动物;C为分解者,如细菌和真菌。物质循环通过生产者、消费者和分解者的协作完成。32、图中表示某一生态系统中的食物链,请回答:

(1)请写出图中一条完整的食物链;

(2)写出图中最高营养级的生物名称。答案:(1)草→兔→狐

(2)狐

解析:图中显示了草、兔、狐之间的捕食关系,形成了一条完整的食物链,狐为最高营养级。四、实验探究题(每题10分,共20分)33、某同学做了以下实验:将两组等量的青菜分别放在A、B两个密封罐中,A罐中加盐水,B罐中加清水。在相同条件下放置一段时间后,观察青菜是否腐败。请根据该实验回答问题:

(1)该实验的变量是______;

(2)预期实验结果是哪一组腐败较慢?为什么?

(3)该实验说明了什么生物原理?答案:(1)盐水的浓度

(2)A组腐败较慢,因为盐水能抑制微生物的生长

(3)该实验说明了盐可以抑制微生物活动,从而延长食品保存时间解析:该实验通过改变盐水浓度,比较青菜的腐败速度,探究了盐对微生物生长的影响,体现了食品保存的原理。34、某生物兴趣小组为了探究温度对种子萌发的影响,设计了以下实验:将豌豆种子分别放入0℃、20℃、40℃的环境中,每天观察其萌发情况。请回答:

(1)该实验的变量是______;

(2)该实验设计是否科学?为什么?

(3)如果在20℃条件下,豌豆种子萌发率最高,这说明了什么?答案:(1)温度

(2)不科学,因未设置重复实验,且缺少对照组

(3)说明豌豆种子在适宜的温度条件下萌发率最高解析:该实验缺乏重复性和合理对照组设计,影响实验结果的可靠性;豌豆在20℃萌发率最高,说明此温度最适合其萌发。五、材料分析题(10分)35、阅读下面材料,回答问题:

材料:2022年,某地发现一种新型病毒,其传染性极强,导致当地部分人患病,为控制疫情,政府采取了严格的防控措施,并开发了基于mRNA的疫苗。请结合材料和所学知识,回答以下问题:

(1)该病毒的致病机制主要是通过在宿主细胞内合成___

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