2026年江西抚州市初二学业水平地理生物会考题库及答案

2026年江西抚州市初二学业水平地理生物会考题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；公转导致四季更替和昼夜长短变化。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原

B.华北平原

C.四川盆地

D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原属于第一阶梯；华北平原、长江中下游平原属于第三阶梯；四川盆地位于第二阶梯。下列关于地图三要素的描述，正确的是（

）

A.比例尺表示图上距离与实际距离之比

B.图例是表示地图上各种地理事物的符号

C.方向指的是地图上的图幅大小

D.地图方向通常以“上北下南左西右东”为准

答案：A

解析：地图三要素包括比例尺、方向、图例。图例是表示地图上各种地理事物的符号，方向通常以“上北下南左西右东”为准，比例尺表示图上距离与实际距离之比。以下哪项是等高线地形图上的特征（

）

A.河流的流向

B.地形的海拔

C.陡崖表示坡度较缓

D.河流的弯曲程度

答案：B

解析：等高线地形图通过等高线的疏密反映地形的海拔变化，陡崖表示等高线密集。下列说法中，正确的是（

）

A.地球自转周期为365天

B.地球公转导致昼夜长短变化

C.北回归线以北地区有太阳直射现象

D.南北半球季节相反

答案：D

解析：地球自转周期为一天；地球公转导致四季变化和昼夜长短变化；北回归线以北地区不会有太阳直射现象；南北半球季节相反。我国南方地区的气候类型主要是（

）

A.温带季风气候

B.热带季风气候

C.亚热带季风气候

D.高山高原气候

答案：C

解析：南方地区以亚热带季风气候为主，夏季高温多雨，冬季温和少雨。下列不属于生态系统组成的是（

）

A.生产者

B.消费者

C.非生物部分

D.分解者

答案：C

解析：生态系统包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分。下列不属于植物有性生殖的是（

）

A.种子繁殖

B.孢子繁殖

C.嫁接繁殖

D.花粉传播

答案：C

解析：嫁接繁殖属于无性生殖，其他选项均为有性生殖的方式。下列昆虫发育属于不完全变态的是（

）

A.苍蝇

B.蜜蜂

C.蝉

D.蚊子

答案：C

解析：蝉的发育过程为卵→若虫→成虫，属于不完全变态；苍蝇、蜜蜂、蚊子属于完全变态。以下关于细菌和真菌在自然界中的作用，错误的是（

）

A.分解动植物遗体，促进物质循环

B.导致食物和衣物腐败

C.与动植物共生，有利于生长

D.只能作为分解者存在

答案：D

解析：细菌和真菌在生态系统中既可作为分解者，也可作为生产者或消费者，例如固氮菌能促进植物生长。下列属于先天性行为的是（

）

A.鹦鹉模仿人说话

B.蚂蚁寻找食物

C.狗听到铃声分泌唾液

D.猴子用树枝取食

答案：B

解析：蚂蚁寻找食物是本能行为，属于先天性行为；其他均为学习行为。人类的性别是由下列哪一组染色体决定的（

）

A.XX和XY

B.X和Y

C.一对性染色体

D.一对常染色体

答案：C

解析：人类的性别是由一对性染色体（XX或XY）决定的。下列关于基因显隐性的描述，正确的是（

）

A.显性基因控制的性状总是表现出来

B.隐性基因控制的性状一定不表现

C.一对隐性基因才能表现出隐性性状

D.显性基因和隐性基因都能表现

答案：C

解析：只有隐性基因在纯合时才表现出隐性性状，显性基因控制的性状在有显性基因时会表现出来。下列属于传染病预防措施的是（

）

A.接种疫苗

B.保持卫生

C.切断传播途径

D.增强体质

答案：C

解析：切断传播途径是预防传染病的最有效措施；接种疫苗、保持卫生、增强体质属于其他预防措施。下列不属于人体结构层次的是（

）

A.细胞

B.组织

C.器官

D.物种

答案：D

解析：人体结构层次包括细胞、组织、器官、系统；物种属于生物分类层次。下列关于生物多样性的描述，正确的是（

）

A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性

B.生物多样性指物种数量的多少

C.生物多样性只是指动植物种类多

D.生物多样性仅指生态系统复杂

答案：A

解析：生物多样性包括基因、物种和生态系统三个层次。下列不属于基因的显性或隐性关系的是（

）

A.眼睑的单双

B.血型的A、B、O型

C.肤色的深浅

D.色盲的有无

答案：B

解析：血型由多对等位基因决定，不属于简单的显隐性关系。下列关于显微镜使用步骤的描述，正确的是（

）

A.先调粗准焦螺旋，再调细准焦螺旋

B.先对光，再放置玻片

C.先调细准焦螺旋，再调粗准焦螺旋

D.先放置玻片，再调粗准焦螺旋

答案：B

解析：使用显微镜应先对光，再放置玻片。下列哪项不属于健康生活方式（

）

A.合理饮食

B.适量运动

C.治疗疾病

D.长期熬夜

答案：D

解析：长期熬夜会损害健康，不属于健康生活方式。下列属于细菌与人类关系的是（

）

A.天然的益虫

B.制造食品如酸奶

C.导致口蹄疫

D.传播痢疾

答案：B

解析：乳酸菌可用于制作酸奶和泡菜，属于有益的细菌；其他选项为病原体或害虫。下列属于生态系统中生产者的是（

）

A.细菌

B.绿色植物

C.动物

D.真菌

答案：B

解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，属于生产者。酒精灯火焰的哪一部分温度最高（

）

A.外焰

B.内焰

C.焰心

D.灯芯

答案：A

解析：酒精灯火焰分三层，外焰温度最高，内焰次之，焰心最低。下列关于两栖动物生殖发育的描述，正确的是（

）

A.胎生

B.卵生

C.在陆地上产卵

D.无变态发育

答案：B

解析：两栖动物为卵生，繁殖时在水中产卵，经历变态发育。下列关于昆虫完全变态发育的描述，正确的是（

）

A.卵→幼虫→蛹→成虫

B.卵→若虫→成虫

C.卵→幼虫→成虫

D.卵→蛹→成虫

答案：A

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。下列关于基因和性状的描述，正确的是（

）

A.基因决定性状

B.性状决定基因

C.基因和性状无关

D.基因只能控制部分性状

答案：A

解析：基因是控制生物性状的基本单位，性状是基因控制的结果。二、填空题（每空1分，共20分）生物圈中，细菌和真菌的主要作用是______和______。

答案：分解动植物遗体；促进物质循环

解析：细菌和真菌在生态系统中主要是分解者，分解有机物，促进物质循环。生物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞、组织、______、______、个体。

答案：器官；系统

解析：生物体结构层次由小到大依次为：细胞→组织→器官→系统→个体。生物圈中的生产者主要是绿色植物，其通过______作用制造有机物。

答案：光合作用

解析：光合作用是绿色植物将光能转化为化学能的过程。生物圈中的消费者包括动物、______等。

答案：人类

解析：消费者是指生物圈中直接或间接以其他生物为食的生物。酵母菌发酵时，利用______将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。

答案：无氧呼吸

解析：酵母菌在无氧条件下进行发酵，将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。传染病的传播途径包括______、______、______等。

答案：空气传播；水传播；饮食传播

解析：传播途径是传染病传播的重要途径之一，包括直接和间接传播。计划免疫包括______、______和______免疫。

答案：预防；控制；消灭

解析：计划免疫的三个阶段为预防、控制、消灭传染病。在观察草履虫时，用滴管吸取培养液时应从______层吸取。

答案：表

解析：草履虫多聚集在培养液表层，以获取氧气。图中所示的动物行为属于______行为。

答案：先天性

解析：动物的本能行为如取食、防御等均为先天性行为。传染病预防中，______是最关键的环节。

答案：切断传播途径

解析：切断传播途径可以有效阻断病原体的传播。三、识图作答题（每题5分，共10分）看图判断：

（1）图中所示是______生态系统。

（2）图中包括的生物成分有______、______、______。

答案：（1）草原生态系统

（2）生产者：草；消费者：羊；分解者：细菌

解析：草原生态系统包括草（生产者）、羊（消费者）、细菌（分解者）等。根据图中所示，回答下列问题：

（1）图中数字1表示的是______。

（2）数字2表示的是______。

（3）数字3的作用是______。

答案：（1）细胞膜

（2）细胞核

（3）控制细胞活动

解析：图中显示的是动物细胞结构，1为细胞膜，2为细胞核，3为细胞质。四、实验探究题（每题10分，共20分）在观察洋葱表皮细胞时，发现视野中细胞排列不整齐，应采取的措施是（

）

A.更换目镜

B.更换物镜

C.平铺细胞

D.调节反光镜

答案：C

解析：洋葱表皮细胞在制作临时装片时，应展平，避免重叠。在调查当地生态系统的生物多样性时，可以采取的方法有（

）

A.随机取样

B.用网兜捕捉生物

C.查阅文献资料

D.长时间跟踪记录

答案：A、C、D

解析：调查生物多样性可采取随机取样、查阅资料和长期记录的方式；捕捉可能影响生态系统平衡。五、材料分析题（10分）材料：为了防止传染病的流行，公共卫生部门采取了多种措施，包括加强饮用水消毒、推广疫苗接种、改善环境卫生等。

（1）材料中提到的措施属于传染病预防的哪一环节？（3分）

（2）简要说明为何加强饮用水消毒可以有效预防传染病。（3分）

（3）请你举出一种传染病，说明该病的传播途径和预防措施。（4分）

答案：（1）控制传染源（或切断传播途径）

（2）饮用水消毒可以杀灭病原体，如细菌和病毒，预防通过饮水传播的疾病。

（3）如甲型流感，传播途径主要是飞沫传播，预防措施包括接种疫苗、佩戴口罩、勤洗手等。

解析：传染病预防的具体措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，处理饮用水是切断传播途径的有效手段，疫苗接种是预防流行性传染病的重要方法。答案及解析一、选择题

答案：

1.C

2.C

3.A

4.B

5.D

6.C

7.B

8.B

9.B

10.A

11.B

12.C

13.A

14.C

15.D

16.B

17.A

18.A

19.D

20.B

21.B

22.A

23.B

24.A

25.A解析：

1.昼夜交替是地球自转结果

2.四川盆地位于第二阶梯

3.比例尺表示图上与实际距离比例

4.等高线表示海拔，陡崖表示等高线密集

5.南北季节相反

6.南方气候以亚热带季风为主

7.生态系统统一体

8.嫁接为无性繁殖

9.蝉为不完全变态

10.细菌真菌可为分解者

11.蚂蚁寻找食物为先天性行为

12.性别由一对性染色体决定

13.显性基因决定显性性状

14.切断传播途径为有效措施

15.健康方式包括合理作息

16.真菌为分解者

17.基因控制生物性状

18.外焰温度最高

19.两栖动物卵生

20.昆虫完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫

21.生物多样性包括基因、物种、生态系统

22.酵母菌通过无氧呼吸发酵

23.生物圈包括生产者、消费者、分解者

24.疫苗预防可控制传染病

25.参考文献验证后应为细胞膜、细胞核、细胞质二、填空题

答案：

26.分解动植物遗体；促进物质循环

27.器官；系统

28.光合作用

29.动物；人类

30.无氧呼吸解析：

26.细菌真菌分解动植物遗体

27.生物体结构层次

28.绿色植物通过光合作用制造养料

29.动物和人类都是消费者

30.酵母菌无氧呼吸产生酒精和二