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文档简介
2026年黑龙江省鸡西市八年级地理生物会考真题试卷(+答案)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。地球自转的周期是(
)
A.1个月B.1年C.1天D.1小时
答案:C
解析:地球自转一周为1天,是产生昼夜交替的原因。在地图三要素中,表示地形高低起伏的是(
)
A.比例尺B.方向C.等高线D.图例
答案:C
解析:等高线用于表示地形的高低变化。下列不属于我国主要地形区的是(
)
A.青藏高原B.黄土高原C.东北平原D.珠江三角洲
答案:D
解析:珠江三角洲属于我国三大平原之一,是重要的地形区;而选项D不属于主要地形区。世界最大的大陆是(
)
A.非洲大陆B.亚欧大陆C.北美大陆D.澳大利亚大陆
答案:B
解析:亚欧大陆是世界最大的大陆,包括亚洲和欧洲。热带雨林气候的特征是(
)
A.夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥
B.全年高温多雨
C.夏热冬冷,降水较少
D.冬暖夏凉,降水均匀
答案:B
解析:热带雨林气候的主要特点是全年高温多雨。我国东部地区常见的气候类型是(
)
A.热带季风气候B.亚热带季风气候
C.温带季风气候D.高原山地气候
答案:B
解析:我国东部地区主要是亚热带季风气候,夏季高温多雨,冬季温和少雨。下列不属于我国主要的地理区域的是(
)
A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.湿润地区
答案:D
解析:我国主要地理区域包括北方、南方、西北和青藏地区,湿润地区属于气候区划分。等高线密集表示的地形是(
)
A.山地B.平原C.盆地D.丘陵
答案:A
解析:等高线越密集,说明地势起伏越大,一般表示山地。我国地势第二级阶梯的地形类型主要是(
)
A.山地和丘陵B.平原和盆地
C.高原和盆地D.高原和山地
答案:C
解析:地势第二级阶梯主要分布着高原和盆地。内蒙古高原的显著特征是(
)
A.地势低平B.高原多湖泊
C.高原多河流D.高原多沙漠
答案:D
解析:内蒙古高原以草原和沙漠为主。下列属于细菌的是(
)
A.霉菌B.酵母菌C.鞭毛虫D.螺旋菌
答案:D
解析:螺旋菌属于细菌,而霉菌、酵母菌属于真菌,鞭毛虫属于原生生物。下列属于共生关系的是(
)
A.腐生菌和枯枝败叶B.根瘤菌和豆科植物
C.植物和细菌D.寄生虫和宿主
答案:B
解析:根瘤菌与豆科植物形成共生关系,共同固氮。下列属于先天性行为的是(
)
A.猫抓老鼠B.鹦鹉学舌C.狗听指令D.鸟类迁徙
答案:D
解析:鸟类迁徙是本能行为,属于先天性行为;而其他属于学习行为。下列不属于生态系统组成的是(
)
A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物环境
答案:D
解析:生态系统由生物部分和非生物部分组成,非生物环境属于生态系统的一部分。生物圈中,能够固定二氧化碳进行光合作用的生物是(
)
A.动物B.细菌C.植物D.真菌
答案:C
解析:植物是生态系统中的生产者,通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气。下列属于无性生殖的是(
)
A.有性生殖B.孢子生殖C.胎生D.卵生
答案:B
解析:孢子生殖属于无性生殖方式,常见于真菌和某些植物。完全变态发育的昆虫是(
)
A.蝼蛄B.蝉C.蚊子D.蜻蜓
答案:C
解析:蚊子的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,属于完全变态发育。基因的显性与隐性是由(
)决定的
A.基因型B.表型C.遗传物质D.环境条件
答案:C
解析:基因的显隐性由遗传物质的组成决定。下列哪项能说明生物的变异现象(
)
A.人与人之间眼色不同
B.人类的性别差异
C.基因的传递
D.有性生殖
答案:A
解析:人与人之间的眼色差异是由于变异引起的。下列属于传染病预防措施的是(
)
A.控制传染源B.得病后治疗
C.个人轮换D.工作区域消毒
答案:A
解析:传染病预防主要是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。下列属于免疫系统的是(
)
A.骨髓B.白细胞C.胸腺D.所有选项都属于
答案:D
解析:免疫系统由骨髓、胸腺、淋巴结、白细胞等多种器官和细胞组成。导致免疫缺陷病的主要原因是(
)
A.营养不良B.服用药物
C.艾滋病病毒D.基因突变
答案:C
解析:艾滋病病毒破坏免疫系统,导致免疫缺陷。下列属于计划免疫的是(
)
A.接种疫苗B.增强锻炼
C.多喝开水D.消毒灭菌
答案:A
解析:计划免疫是国家通过接种疫苗来预防传染病。青藏地区主要的农业类型是(
)
A.灌溉农业B.河谷农业C.绿洲农业D.水稻种植
答案:B
解析:青藏地区由于地形和气候限制,主要发展河谷农业。班级的某个同学因体质弱,出现免疫力低下,我们应该(
)
A.拒绝和他交往
B.不要与他一起进餐
C.鼓励他坚持锻炼,增强体质
D.直接带他去医院
答案:C
解析:增强体质是提高免疫力的有效方式,应积极鼓励。二、填空题(本大题共10小题,每空1分,共20分)传染病的三个基本环节是______、______和______。
答案:传染源、传播途径、易感人群
解析:传染病传播必须要有这三个环节。生物圈中分解有机物,促进物质循环的生物是______。
答案:分解者
解析:分解者主要包括细菌、真菌等。细菌的繁殖方式主要是______。
答案:分裂生殖
解析:细菌通过分裂方式进行繁殖。我国最长的河流是______。
答案:长江
解析:长江是亚洲第一长河,也是我国第一长河。地球上最大的生态系统是______。
答案:生物圈
解析:生物圈包括所有生物及其生存环境,是最大的生态系统。动物的本能行为是______行为,需通过学习获得的行为是______行为。
答案:先天性、学习
解析:先天性行为是与生俱来的本能行为,学习行为是在后天生活中获得的。某植物可以通过______生殖迅速繁殖后代。
答案:无性
解析:无性生殖是植物可以快速繁殖的一种方式,如扦插、嫁接等。基因位于______上,通过______传递给后代。
答案:染色体、生殖细胞
解析:基因在染色体上,主要通过生殖细胞传递。某种生物由于环境变化而发生形态、结构等变化的过程叫做______。
答案:变异
解析:变异是生物适应环境变化的一种表现方式。下列生物中不属于腔肠动物的是______。(填序号)
A.水母B.海葵C.水螅D.蛭
答案:D
解析:水母、海葵、水螅属于腔肠动物,而蛭属于环节动物。我国主要的生态环境问题包括______、______和______。
答案:水土流失、土地荒漠化、酸雨污染
解析:这些是当前我国较为突出的生态环境问题。动物在生物圈中主要作用是______、______和______。
答案:维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传粉
解析:动物在生态系统中有重要作用,包括维持生态平衡。保护生物多样性最有效的措施是______。
答案:建立自然保护区
解析:建立自然保护区是保护生物多样性的最有效手段之一。生物圈中,属于生产者的是______。
答案:植物
解析:植物通过光合作用制造有机物,是生态系统中的生产者。人体内的主要器官包括______、______、______和______。
答案:心脏、肺、肝脏、肾脏
解析:这些是人体重要的器官,分别负责不同功能。三、识图作答题(本大题共2小题,每题5分,共10分)【生物图示】请根据下图描述细胞的结构及功能。
(图示:动物细胞结构简图,包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、细胞器等)
答案:
细胞膜:保护细胞,控制物质进出;
细胞质:细胞进行新陈代谢的主要场所;
细胞核:储存遗传物质,控制细胞活动;
线粒体:为细胞提供能量;
细胞器:包括多种结构,执行不同生理功能。
解析:此题考查细胞结构与功能的知识点。【地理图示】下面是我国某地的等高线地形图,请根据数字标注的位置回答下列问题:
(图示:等高线地形图,其中A为山顶、B为山脊、C为山谷、D为陡崖)
(1)地形A的特征是______,若某人要从A处到B处,应沿______行进。
(2)D处的地貌特征是______,不会出现的地形是______。
答案:
(1)最高点;山脊线
(2)陡峭的地方;盆地
解析:此题考查等高线地形图的判读能力。四、实验探究题(本大题共2小题,每题10分,共20分)【生物实验】某同学做“观察种子萌发条件”的实验,设计如下:
(1)取三组相同的种子,分别放在潮湿的棉絮、潮湿的棉絮加适量食盐、干燥的棉絮中,分别置于25℃、25℃、25℃环境,观察其萌发情况。
(2)一周后发现只有第一组种子萌发。请根据实验设计回答下列问题:
①该实验要探究的变量是______。
②实验中设置第二组的目的是为了______。
③实验中控制的变量是______。
④实验结论是______。
⑤如果实验温度改为10℃,对种子萌发的影响是______。
答案:
①水分;②排除盐分对种子萌发的影响;③温度;④水分是种子萌发的必要条件;⑤种子萌发速度减慢或无法萌发
解析:实验设计中,第二组控制盐分变量,第一组为对照组,第三组为实验组,通过对比得出结论。【地理实验】某地理兴趣小组绘制了某城市的温度变化曲线图,观察到气温在一天中最高点出现在14点,最低点出现在凌晨4点。请回答:
(1)出现这种现象的原因是______。
(2)图中显示的这种气温变化属于______气候类型。
(3)请说明这种气候的形成原因。
(4)该气候类型中,最适宜种植的作物是______。
(5)如果该城市位于我国南方,那么其气候特点应该是______。
答案:
(1)太阳辐射最强在午后;
(2)热带季风气候;
(3)主要受赤道低压带和季风影响;
(4)水稻;
(5)高温多雨,雨热同期
解析:本题考查气温变化规律和气候类型判断。五、材料分析题(10分)材料:某地政府近年来加大了对湿地保护的投入,恢复了部分退化的湿地,建立了多个湿地公园,并开展生态旅游宣传。请根据材料回答问题:
(1)湿地的主要作用是______
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