2026年河南省开封市三年级道德与法治下册期末考试试卷及答案

2026年河南省开封市三年级道德与法治下册期末考试试卷及答案一、选择题（每小题2分，共10分）我们应该怎样对待同学？

A.互相帮助

B.互相嘲笑

C.互相竞争

D.互相嫉妒

答案：A

解析：同学之间应该互相帮助，这是中华民族传统美德的一部分，也是社会主义核心价值观中“友善”的体现。我国的根本政治制度是？

A.人民代表大会制度

B.民主集中制

C.多党合作和政治协商制度

D.民主选举制度

答案：A

解析：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的体现，符合社会主义民主政治的要求。遇到陌生人要帮助我们时，我们应该？

A.委婉拒绝

B.立即接受

C.勇于说“不”

D.积极回应

答案：D

解析：在陌生人需要帮助时，积极回应是友善、乐于助人的表现，体现了良好的道德品质。《中小学生守则》中强调我们应做到？

A.热爱劳动

B.拒绝劳动

C.轻视劳动

D.轻视劳动成果

答案：A

解析：《中小学生守则》中明确提出要“热爱劳动”，这是培养良好习惯、树立正确价值观的重要内容。保护环境，人人有责。我们应该怎么做？

A.随地乱丢垃圾

B.多使用一次性用品

C.爱护花草树木

D.浪费水电资源

答案：C

解析：爱护花草树木是保护环境的具体表现，有助于树立环保意识，符合可持续发展的理念。二、判断题（每小题2分，共10分）见义勇为是值得提倡的行为。

答案：正确

解析：见义勇为体现了勇敢、善良和正义感，是社会主义核心价值观中“诚信”“友善”的体现。做事要诚实守信，不能撒谎。

答案：正确

解析：诚实守信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要组成部分，符合道德与法治教育的基本要求。未成年人可以随意上网，没有限制。

答案：错误

解析：根据《未成年人保护法》，应加强对未成年人的网络保护，引导他们健康上网，防止网络沉迷和不良信息影响。《小学生日常行为规范》中提到要尊重他人。

答案：正确

解析：尊重他人是基本的道德要求，也是公民应有的素养，体现了“文明礼貌”的价值观。我们应该把个人利益放在集体利益之上。

答案：错误

解析：集体利益高于个人利益，这是社会主义集体主义原则的基本要求，体现了正确的价值观导向。三、填空题（每空2分，共10分）爱国主义是中华民族的________，是每一位中华儿女的________。

答案：精神支柱应有品质

解析：爱国主义是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要组成部分，是中华儿女共同的情感纽带。我们要养成________、________的良好习惯。

答案：勤俭节约爱护公物

解析：勤俭节约和爱护公物是良好行为习惯的表现，有助于培养社会责任感和公共意识。在生活中，我们要做到________、________、________。

答案：诚实守信尊重他人助人为乐

解析：这三方面体现了良好的道德品质，是社会主义核心价值观在日常生活中的具体体现。我国的国家性质是________。

答案：人民民主专政的社会主义国家

解析：国家性质是《道德与法治》课程中重要的知识点，有助于学生理解国家的本质和公民的责任。每个人都是社会________，都应为社会________。

答案：一员做贡献

解析：每个人都是社会的一员，都应该积极参与社会建设，为社会做贡献，体现了社会主义集体主义精神。四、简答题（每小题10分，共20分）请简要说明为什么我们要尊重他人？

答案：尊重他人是中华民族的传统美德，是社会和谐的重要基础，也是公民的基本素质。只有尊重别人，才能赢得他人的尊重，才能建立良好的人际关系，营造文明的社会环境。

解析：尊重他人是德育的重要内容，符合社会主义核心价值观中“文明”“友善”的要求，有助于培养学生良好的社会交往能力。请结合教材内容，谈谈你对“诚实守信”这一道德品质的理解。

答案：诚实守信是指不说谎话，信守承诺，言行一致。它是做人的基本准则，是建立信任关系的基石，也是社会正常运行的重要保障。我们要从身边小事做起，做到诚实守信。

解析：诚实守信是道德与法治课程中的重要教学内容，是社会主义核心价值观的重要体现，有助于培养学生正确的道德认知和行为习惯。五、材料分析题（20分）阅读下面材料，回答问题：《小明的一天》

星期一的早晨，小明背着书包高高兴兴地去上学。在路上看到一位拄拐杖的老爷爷过马路很慢，他立即上前搀扶，直到老爷爷安全通过。到了学校，小明在课堂上认真听讲，积极参与回答问题。课间，他主动帮助同学整理书包，还和同学们一起讨论学习上的问题。放学后，他没有和同学一起去游戏，而是回家帮妈妈做家务，还主动完成作业。问题：小明在生活中有哪些良好的行为表现？这些表现体现了哪些道德品质？

答案：小明的良好行为包括：搀扶老人、认真听讲、积极参与学习、主动帮助同学、完成作业、帮助妈妈做家务。这些表现体现了文明礼貌、诚实守信、乐于助人、尊老爱幼、勤俭节约等道德品质。

解析：通过小明的日常生活点滴，可以引导学生认识良好行为习惯的重要性，理解社会主义核心价值观的具体要求，培养积极向上的道德观和法治意识。六、综合应用题（20分）情景：小强在同学面前炫耀自己的新玩具，老师和同学都很羡慕他，但小强却嘲笑那些没有新玩具的同学。

问题：

1.小强的做法是否正确？为什么？

2.如果你是小强的同学，你应该如何帮助他？

答案：

1.小强的做法不正确。他没有尊重他人的感受，表现出骄傲自满和不友善的态度，违背了社会主义核心价值观中“友善”“诚信”的要求。