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文档简介
河南省多校联考2025—2026学年度高一下学期3月月考
历史试题
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有
一个是符合题目要求的。
1.图1为河南中部龙山文化遗址按面积分组的频数分布柱状图,这一分布反映出当时该区
域
图1
A.出现了成熟的早期国家B.聚落发展呈现层级化特征
C.生产力水平出现了衰退D.文化交流推动区域一体化
2.隋统一后,在海南岛上设立了崖州;唐代进一步完善并稳定海南岛等岛屿的政区建置,
并在乌雷州(今广西钦州一带)相继置立乌雷县。这些举措
A.强化了中央对东南边疆的管控B.有利于海上丝绸之路的开辟
C.助力解决东南沿海的倭患问题D.推动了经济重心转移至南方
3.在明末清初的白话小说《十二笑》中,被父母溺爱的赛宝儿在父亲去世后仍参与串戏,
其母甚至“同着这班串戏朋友”帮他换装,“自幼失教”的赛宝儿“毫不以为非,泰然
登场”。这一情节反映出明末清初
A.社会阶层流动的加速B.儒家正统地位的丧失
C.传统伦理道德的松动D.女性社会地位的提升
4.1904年的《奏定学堂章程》将“远足”或“实地考察”纳入课程的实践环节。有学生
在去过上海法租界后写道:“上海乃吾国之土地……租界之权,皆为外人所管辖,反客
为主。名为租界,实与割地无异。”据此可知,远足环节设置的目的是
A.开启民智,培养家国情怀B.了解世界,挽救民族国家
C.强健体魄,倡导变法自救D.传播新知,宣扬民主革命
5.被誉为“天下苗族第一县”的贵州台江县,在1951年2月成立了台江县抗美援朝分会,
县内各区、各乡相继成立抗美援朝支会,村成立小组。这一举措
A.推动了边疆民族地区的经济恢复B.打破了国民党残余势力的政治封锁
C.开启了民族区域自治制度的实践D.通过爱国运动来巩固民族地区政权
6.自约四万年前起,生活在中南半岛和马来半岛的先民在气候变冷、降水减少的时期,生
计主要依赖捕食龟类、陆生蜗牛及草原上的鹿、牛等动物;而当全球变暖导致热带雨林
扩张并取代了草原时,先民又重新培养起获取林栖猎物的能力。这说明
A.全球气候呈现出周期性的冷暖交替变化
B.自然环境深刻影响原始先民生活
C.人类在环境变异面前丧失了主观能动性
D.气候变化是文明产生的根本动力
7.图2所示为两河流域新苏美尔时期(前2113—前2006年)拉伽什城邦的关于神庙基砖
制作的铭文。据此可推知,当时拉伽什地区
(统治者)古迪亚将黏土放入砖模中,严循成规行事,将庙的基砖就模成型……负
责修庙的古迪亚将庙宇修缮所用之畚置于头上,仿佛它是一顶神圣的王冠。
图2
A.黏土为城市建筑主要材料B.祭司主导城邦公共建设
C.手工行业已形成行业规范D.神权与王权结合较紧密
8.民众日常生活能够反映时代面貌。倘若你是一位古埃及人,下列选项最符合你的生活场
景的是
A.诵读《吉尔伽美什史诗》B.在太阳历第四季收获小麦
C.在莎草纸上进行文字书写D.利用60进制算生意账目
9.古典时期,古希腊“希波达姆式”城市以市场为中心,市内建筑规格一致,并呈棋盘状
分布。埃及的亚历山大里亚(公元前331年建立)及西亚的安条克(公元前300年建立)、
塞琉西亚(公元前305年建立)等城市都是按照这种棋盘式布局建设的。材料主要反映
了当时
A.希腊城邦体制被广泛接受B.东西方文明的深度交融
C.亚历山大东征的文化影响D.东西方城市规划的趋同
10.古罗马元首制初期,屋大维在台伯河沿岸输水道界碑石上刻意保留了“经元老院决议”
的共和传统表述;公元前11年,屋大维成立水务管理机构,设立并直接任命了水务总
监一职,元老院通过法令规定了水务总监的权力和职责。这体现了古罗马
A.共和体制进一步完善B.元老院掌握最高决策权
C.帝国初期的统治智慧D.民主政治得到充分发扬
11.1250—1263年,英国彼得伯洛修道院庄园转让给维兰佃户约翰和托马斯17英亩耕地和
1.5英亩又1/2路(一种土地面积单位)草地,约翰等人则要完成许多劳役作为代价。
这反映出当时英国
A.基督教会丧失了对土地的支配权B.农奴制已经完全瓦解
C.封建土地关系与劳役义务相结合D.土地买卖成为普遍现象
12.12世纪,意大利很多地区的组织结构不再以教会及世俗贵族为中心。如威尼斯人虽信
仰天主教,却不受罗马教廷的约束,威尼斯教会的主教由参议院提名,再由执政官通知
教廷。对此解读正确的是,当时意大利
A.宗教改革运动蓬勃发展B.民族国家观念开始萌发
C.王权与教权实现了平等D.城市自治冲击教会权威
13.在拜占庭帝国早期,一些修道院便从事贸易活动,他们使用船只将自己的产品运往各地
甚至远及君士坦丁堡。许多宗教人士或团体很快掌握了买卖技巧,从而在商贸活动中获
取了大宗的财富。由此可见,拜占庭帝国早期
A.修道生活具有世俗性特征B.教权凌驾于世俗王权之上
C.禁欲主义观念被彻底摒弃D.修道院主导海外贸易事业
14.公元前1世纪初,丘就却在阿姆河流域(今乌兹别克斯坦、阿富汗北部)建立起贵霜国。
最初的贵霜金币上刻有希腊文,丘就却的继任者在印度广泛发行金币,并且金币上开始
出现湿婆、公牛等代表印度教湿婆派的元素。这表明
A.贵霜王朝放弃了希腊文化传统B.印度教成为贵霜国的官方宗教
C.区域文化呈交流与融合的趋势D.贵霜帝国完成了对印度的统一
15.在8世纪,出现了五条经过巴格达的跨区域贸易线路:巴格达—撒马尔罕—中国、巴格
达—俄罗斯—东欧、巴格达—北非—西班牙、巴格达—也门、巴格达—君士坦丁堡。这
体现出
A.世界贸易中心发生转移B.欧亚非间商业贸易摆脱了政治束缚
C.全球贸易联系日益紧密D.阿拉伯帝国东西方交往的枢纽地位
16.室町幕府时期,幕府是海外文物的主要获取者和收藏者。1438年4月,日本室町幕府
征夷大将军足利义教在“舞御览”活动中,向后花园天皇进献牧溪笔《龙虎图》。此后,
天皇才得以接触到这组中国顶尖书画。对此解读正确的是,当时幕府
A.垄断了中日文化交流渠道B.推行文化专制的统治政策
C.掌握着国家实际统治力量D.用文化资源强化中央集权
二、非选择题:本大题共4小题,共52分。
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一
13世纪中叶,蒙古军队进入西藏并建立起站赤,传递中央政令,迎送过往官员和军队。
1253—1257年,蒙古军队实际控制了吐蕃大部分地区,并设立了4个驿站;随后忽必烈依
照汉式在乌思藏地区与云南及其临近地区组建驿站系统。那些承担强迫性劳役,为驿站提供
马匹及食宿服务的站户,所承担的差役被称作“乌拉”差役。在站赤制度实践的过程中,许
多乌拉为逃避沉重的乌拉差役而选择逃亡,或逃入负担更低的地区,或入寺为僧。
——摘编自徐百永、阳梦婷《元代西藏乌拉制度及其影响研究》
材料二
表1青藏铁路建设大事记
1954年川藏、青藏公路同时通车到拉萨
铁道部制定了兰青线和青藏线西格段(西宁至格尔木)、格拉段(格尔
1957年
木至拉萨)的勘探设计计划
决定由中国科学院负责开展青藏铁路关于高寒、冻土、盐湖三大技术关
1974年
键的科研工作
中央军委上报《关于进藏铁路的请示报告》,详细介绍了青藏线、川藏
1978年
线、滇藏线进藏铁路各自的利弊
1984年青藏铁路一期工程西格段经国家验收正式交付临管运营
2001年“建设青藏铁路”被正式纳入《中华人民共和国国民经济和社会发展第
十个五年计划纲要》;6月29日,青藏铁路格拉段开工典礼在格尔
木和拉萨同时举行
2005年10月,青藏铁路全线贯通
——整理自王蒲《青藏铁路建设的历史考察》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析元朝建立西藏地区的驿站体系的历史影响。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳影响青藏铁路建设的因素,并分析青藏铁路建成的
意义。(8分)
18.阅读材料,完成下列要求。
材料
在古典时期,频繁作战导致不少雅典人战死沙场。雅典人在战后会及时收殓阵亡者的遗
体,随后集中运回城邦下葬,并举行隆重的国葬典礼。早在荷马时代的《伊利亚特》中便有
古希腊人收殓阵亡者遗体并火葬的记载。雅典人收殓遗体通常需与敌方签订休战协议,即便
获胜也会按协议交还敌方阵亡者遗体。国葬葬礼举行前三日,死者骨灰会被放在帐篷中供亲
友献祭,葬礼当日被装入柏木棺材,由四轮马车运往公共墓地安葬,女性亲属在墓前志哀,
下葬后有声望之人发表葬礼演说。此外,雅典城邦还会为阵亡者举行纪念赛会,项目包括体
育竞技、赛马、音乐等。
——摘编自徐朗《阵亡者收葬与古典时期雅典的政治形象建构》
(1)根据材料,概括古典时期雅典阵亡将士收葬仪式的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析古典时期雅典举行阵亡将士收葬仪式的积极作用。(8
分)
19.阅读材料,完成下列要求。
材料一
在帝国统一政权下,行省长官兼有管理古叙利亚地区经济发展的职能。据古希腊学者色
诺芬(约公元前430—约前355)的记载,对于地方事务,如果国王看到有的地方,无论是
由于管理不当,又或是由于轻视职守,或是由于粗心大意而荒芜,人烟稀少。他就会惩罚当
地长官,并派别人代替他们的职务。
——摘编自【古希腊】色诺芬《经济论:雅典的收入》
材料二
这里(古叙利亚地区)我们发现有6种岁入:得自土地的、得自地方特产的、得自商品
的、得自税金的、得自牲畜的、得自其他各种来源的。其中基本的和最重要的岁入得自土地;
次重要的岁入得自金、银、铜或其他特殊产物;第三是得自商品的岁入;第四是得自耕作土
地和市场税的岁入;第五得自家畜,称作家畜收益税或什一税;第六是得自其他来源的岁入,
称作人头税或手艺税。
——摘编自巫宝三主编《古代希腊、罗马经济思想资料选辑》
(1)材料一、二分别描述的是A帝国从中央到地方比较完善的B体系与C系统。(3分)
(2)根据材料二,概括古叙利亚地区C系统的特点,并综合以上材料与所学知识分析A帝
国推行上述统治模式的影响。(9分)
20.阅读材料,完成下列要求。
材料
表2所示为近代部分政治名流的相关言论。
表2
序号姓名言论出处
即革命无一种威力以巩固政
①胡汉民1911年同孙中山的谈话
权,则破坏建设几无可言
夫破坏者,为建设而破坏,非
②梁启超1912年《中国立国大方针》
为破坏而破坏也
及至破坏既完,乃不复殚精竭
虑,为永固建设,使第成形
③宋教仁1913年《代草国民党大政见》
式,即为已足,风雨一至,
其易倾覆
吾人虽革去满洲皇统,而尚留
陈腐之官僚系统未予扫除,
④孙中山1919年《救国之急务》演讲
此真吾辈破坏之道未工之
过也
结合所学中国近代史知识,围绕“破坏·建设”这一主题,自拟论题,并予以阐述。(要
求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文。)
此资料来源于:中学历史教学园地(/),未经允许,谢绝转载。
2025—2026学年度河南省多校联考高一第二学期3月月考
历史试题参考答案
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有
一个是符合题目要求的。
题号12345678910
答案BACADBDCCC
题号111213141516
答案CDACDC
二、非选择题:本大题共4小题,共52分。
17.【答案】(14分)
(1)历史影响:加强了中央政府对西藏地区的控制;保障了政令传递、官员往来与军
事调度,巩固了国家统一与边疆稳定;推动了西藏地区和内地的经济
文化往来;有利于中华民族多元一体格局的发展;加重了西藏底层民
众的负担。(6分,任意3点即可得满分)
(2)因素:既有交通基础;西藏地区特殊的地理环境;国际国内局势;国内经济发展
水平;科技实力;国家的战略发展需求(政策支持)。(3分,任意3点
即可得满分)
意义:推动了西藏地区经济文化的发展;促进了民族团结;巩固了国家边防;彰
显了制度优势。(5分,答出2点得4分,答出3点及以上得满分)
18.【答案】(14分)
(1)特点:历史传统悠久;程序规范;仪式隆重;官方主导,民众参与;体现了人道
主义。(6分,任意3点即可得满分)
(2)积极作用:增强了公民集体意识,强化了对城邦的认同感;构建了城邦正义与文
明的政治形象;有利于维护战后社会秩序的稳定;增强了城邦凝聚力
与战斗力;传承和发扬了城邦文化;促进了体育、艺术的发展。(8
分,任意4点即可得满分)
19.【答案】
(1)A:波斯。
B:官僚。
C:税收。(3分)
(2)特点:收入来源多元化;以土地税为核心;分类细致;体系规范。(3分)
影响:加强了中央集权,巩固了帝国统一;利于保障财政收入;在一定程度上推
动了帝国的经济与贸易发展;加重了民众经济负担,导致社会矛盾加剧。
(6分)
20.【答案】(12分)
示例
论题:近代中国民主革命中,破坏与建设相辅相成。(2分)
阐述:辛亥革命是中国近代民主革命的重要节点,其“破坏”指向推翻封建帝制、
瓦解旧有统治秩序。孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝,结束了两千多年的君主专制
制度,这是对旧制度的“破坏”,为民主共和的“建设”扫清了障碍。然而由于资产阶
级的软弱性与妥协性,辛亥革命存在诸多局限,没有“威力以巩固政权”,正如孙中山
1919年反思的那样,革命未能彻底扫除腐朽的官僚系统,这种“破坏”“未工”也导
致民国初年的建设举步维艰,北洋军阀篡夺革命果实,民主共和制度名存实亡。而梁启
超提出的“为建设而破坏”的观点,也符合近代革命的发展要求。南京临时政府成立后
颁布《中华民国临时约法》、鼓励实业建设等举措,正是在推翻旧制度的“破坏”基础
上,尝试构建资产阶级民主共和国的“建设”实践。宋教仁组建国民党、致力于责任内
阁制等,也是因为认识到民国建设的形式化,他希望在破坏旧秩序后,通过制度建设巩
固革命成果,他的努力却因封建势力反扑而失败,这也印证了“破坏”之后若缺乏有效
的建设举措,革命成果便难以维系。(8分)
综上所述,近代中国的民主革命,只有彻底打破旧的反动统治秩序,同时在破坏的
基础上积极推进制度、民生等方面的建设,才能真正实现革命的最终目标。(2分)(“示
例”仅供参考,不作为评分唯一标准)
评分细则:
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