专题01 《内能》压轴培优题型训练（十大题型）（学生版）

专题01《内能》压轴培优题型训练【十大题型】TOC\o"1-3"\h\u【题型1分子的热运动】 1【题型2扩散现象】 2【题型3分子动理论的基本观点】 3【题型4温度、热量与内能的关系】 4【题型5热传递改变物体内能】 5【题型6做功改变物体内能】 6【题型7比热容的概念及其计算】 8【题型8实验比较不同物质吸热的情况】 11【题型9热量的计算】 12【题型10热平衡方程的应用】 15【题型1分子的热运动】1．中国传统节日的习俗中涉及诸多物理现象，下列分析正确的是（）A．春节燃放烟花爆竹，烟花加速上升过程中，是动能转化为重力势能 B．元宵节吃汤圆，煮熟后的汤圆漂浮在水面，是因为汤圆受到的浮力大于重力 C．端午节赛龙舟，观众的呐喊声“震耳欲聋”，是因为声音的音调高 D．中秋节吃月饼，月饼香气四溢，是因为分子在不停地做无规则运动2．以下的物理知识，说法正确的是（）A．窗玻璃反射形成同学的像是实像 B．窗玻璃内侧的冰花是凝固形成的 C．闻到花香是由于分子的无规则运动 D．我们看到绿色的叶子是因为同种均匀介质光是沿直线传播的3．人体器官里藏有诸多的物理奥秘，以下说法正确的是（）A．喉咙——爱护喉咙莫喊叫，高声大喊是指声音的音调高 B．耳朵——安全用耳，捂住耳朵是在传播途径中减弱噪声 C．眼睛——疲劳用眼会使远处的物体成像在视网膜前形成远视眼 D．鼻子——鼻子能闻到远处的花香是因为分子在永不停息地运动4．“三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇。一声羌管无人见，无数梅花落野桥。”出自诗人王冕的《梅花》，小益读罢意犹未尽，周末来到橘子洲头踏春赏梅，随手拍下了如图这张照片。下列描述正确的是（）A．闻到淡淡梅花香是因为分子间有引力 B．拱桥在水面形成的倒影是光的反射现象 C．看到水中自由嬉戏的鱼儿是光的折射形成的实像 D．阳光映照下地面呈现梅花树的婆娑树影是光的反射现象5．（多选）“济南二安”李清照（号易安居士）和辛弃疾（字幼安），是宋代词坛“婉约派”与“豪放派”代表人物，他们写过很多脍炙人口的诗词。下列诗句中涉及的物理知识对应正确的是（）A．“少年不识愁滋味，爱上层楼。”——人在向上爬楼的过程中对自己做了功 B．“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”——小船漂浮在溪流上时，船的浮力小于自身重力 C．“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”——我们能闻到青梅的气味是因为分子无规则运动 D．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”——奔跑的马和被拉开的弓分别具有动能和弹性势能【题型2扩散现象】 6．如图所示，B瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，A瓶装有空气。抽走玻璃板后，看到两瓶气体会混合在一起，下列说法正确的是（）A．此实验现象能证明气体分子存在引力与斥力 B．此实验现象能证明气体扩散与温度有关 C．当两瓶气体颜色变均匀后，B瓶里的气体不再向A瓶扩散 D．两瓶气体会混合是因为气体分子不停地做无规则的运动7．用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色的二氧化氮气体，另一瓶装有空气。（1）装二氧化氮气体的应是（选填“A”或“B”）瓶。（2）抽掉玻璃板，放置一段时间后，两瓶内的气体颜色均变红，这个现象说明了，气体混合均匀后，气体分子（选填“继续”或“停止”）运动。（3）若实验温度分别为①0℃、②4℃、③20℃、④30℃，则在（填序号）温度下气体扩散最快。8．如图所示，是我国古代劳动人民酿酒的情景，将发酵的谷物倒入锅内蒸制酒料的过程中，能闻到酒的气味，这是现象，这个现象说明。【题型3分子动理论的基本观点】 9．实验过程中，往往需要对实验进行优化改进，下列优化措施合理的是（）A．证明分子间有空隙时，应先注入酒精，再注入水 B．做惯性实验时，击打棋子的速度要尽可能的快一些 C．研究压力作用效果时，应选用不容易发生形变的物体作为被压物体 D．探究分子引力时，为使铅块下能悬挂更重的物体，应使铅块表面更粗糙10．如图所示，小组同学进行酒精和水的混合实验，应向下端封闭的玻璃管中先注入一半体积的，然后将另外一种液体注满玻璃管，封闭管口，反复翻转玻璃管，使水和酒精充分混合，观察到玻璃管中的液面降低了，可见混合液体的总体积小于水和酒精的体积之和，这说明。11．如图是课本上涉及的几个小实验，请完成填空：（1）小华和小琴两个探究小组在进行酒精和水混合实验中，分别采用了两种不同的器材，小华小组用的是甲图所示的一端开口的直玻璃管，小琴小组用的是乙图所示的下大上小的容器；两组同学在进行实验时，都应先注入一半体积的，然后将另外一种液体注满设备。最后用食指堵住容器口并上下颠倒几次，发现容器中的液面降低，这说明了，通过比较你觉得（选填“小华”或“小琴”）小组的实验现象更明显；（2）将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水停止沸腾，迅速塞上瓶塞，如图丙和丁所示，在图示位置浇冷水或喷冷水，则（选填“丙”或“丁”）图烧瓶里的水会再次沸腾；（3）图戊是小明制作的“浮沉子”。为观察到小瓶在水中的浮沉现象，大瓶应该（选填“封口”、“不封口”或“封口或不封口都可以”）；为使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明应（选填“松开”或“捏紧”）瓶子。【题型4温度、热量与内能的关系】 12．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体温度越高内能越大，0℃的冰没有内能 B．内能少的物体也可能将能量传递给内能多的物体 C．物体质量越大、温度越高，含有的热量越多 D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变13．下列关于热现象的说法正确的是（）A．热量有可能自发地从内能小的物体向内能大的物体传递 B．50℃的水不一定比20℃的水具有的热量多 C．一个物体吸收了热量，它的温度一定升高 D．改变物体内能的方式只有热传递14．过桥米线是有名的风味小吃，汤鲜肉嫩、料香、米线滑润，吃起来别有一番风味。以下有关过桥米线的说法错误的是（）A．将米线从汤中捞出，温度降低后内能减小 B．在煮沸的鸡汤中加入食盐能很快入味，说明分子运动的快慢与温度有关 C．鸡汤温度高，说明鸡汤含有的热量多 D．米线放入汤内后温度升高，是通过热传递的方式改变了内能【题型5热传递改变物体内能】 15．在正月十五元宵节这天吃汤圆，则寓意着新的一年阖家欢乐，团团圆圆、幸福美好，平安健康，表达了人们对新年的美好愿望和对未来美好的憧憬。关于汤圆，下列说法不正确的是（）A．煮汤圆时，水沸腾后不断吸热，温度不变 B．煮汤圆是通过热传递的方式增加了汤圆的内能 C．汤圆最初沉在水底，加热后膨胀，体积变大，受到的浮力变大 D．煮汤圆时，热气腾腾，看到的白气是空气遇冷液化形成的小水滴16．下列关于各节日我们常吃的美食，说法正确的是（）A．清明节——两个青团很容易粘到一起，是因为组成青团的材料分子间没有斥力 B．腊八节——腊八粥加热后粥香四溢，说明温度越高，分子运动越剧烈 C．中秋节——雪月饼的温度为0℃，说明它的内能为零 D．春节——用水将饺子煮熟，是通过做功的方式改变了饺子的内能17．《锦城竹枝词》等书对四川名菜“麻婆豆腐”均有记录，关于烹饪“麻婆豆腐”的过程，下列说法正确的是（）A．制作过程是高温的锅把温度传递给低温的“麻婆豆腐” B．制作“麻婆豆腐”的过程中是利用做功的方式增加内能 C．制作“麻婆豆腐”的过程中，豆腐的温度越高，含有的热量越多 D．闻到“麻婆豆腐”的香味是因为分子的热运动18．如图所示是古希腊数学家希罗发明的“汽转球”，被誉为最早的蒸汽机。它由一个装有水的密闭锅与一个空心球通过两根空心管连接在一起，球两旁由两根出气管组成。在锅底加热通过的方式增加水的内能，水沸腾后产生的高温水蒸气由空心管进入球中对球做功，将能转化为机械能，就可以使球体快速转动。这一过程的能量转化和汽油机的冲程的能量转化形式相同。19．2023年汉阴县油菜花旅游季以“游凤堰梯田，品汉阴美食”为主题，如图所示，油菜花盛开时花香四溢，这是现象；欣赏油菜花的同时，还能品尝到汉阴特色美食——炕炕馍，烙炕炕馍是通过（选填“做功”或“热传递”）的方式来改变内能的。20．刚出锅的“拔丝地瓜”香气四溢，这是现象；制作“拔丝”用的糖浆，需要不断地加热，搅拌，主要是通过的方式改变糖浆的内能。【题型6做功改变物体内能】 21．关于如图所示的四幅图中，下列说法中正确的是（）A．甲图所示中二氧化氮的密度大于空气的密度，因此不能发生扩散现象 B．乙图所示中红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明扩散的快慢与温度有关 C．丙图所示中将一定量的水与酒精混合后总体积变小，是由于酒精蒸发了 D．图丁中瓶塞跳起来时瓶内出现白雾，说明瓶内气体内能增大22．古代人们常用钻木取火，下列情况改变内能方式与其不同的是（）A．甲图：冬天搓手取暖 B．乙图：小朋友溜滑梯臀部发热 C．丙图：热鸡蛋放在冷水中冷却 D．丁图：压缩空气使其内能增大23．水枪是孩子们喜爱的玩具，如图所示是常见的气压式水枪储水罐。从储水罐充气口充入空气，达到一定压强后，关闭充气口，扣动扳机将阀门M打开，水即从枪口喷出。在水不断喷出的过程中（）A．罐内的气压保持不变 B．罐内空气的密度不断变小 C．罐内空气的内能保持不变 D．水喷出的速度不断增大24．（多选）下列说法正确的是（）​A．在注射器里装入空气，用手可以推动活塞将空气压缩，说明分子之间不存在斥力B．图乙实验中，下方为二氧化氮气体，上方为空气，抽掉玻璃板后，气体会自动混合均匀，说明物质的分子在不停地做无规则运动 C．玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，发现弹簧测力计示数变大，说明分子之间既有引力也有斥力 D．冬天，人们常常搓手取暖，这是通过做功的方式增加内能，使分子热运动加剧25．如图是火箭发射升空的过程，火箭加速上升时内能（选填“增大”、“不变”或“减小”），这是通过的方式改变火箭的内能（选填“做功”或“热传递”），在天和核心舱与火箭分离前，以火箭为参照物，核心舱是（选填“静止”或“运动”）的。（假设整个过程火箭质量不变）26．用如图所示的方法可以探究做功是否能够改变物体的内能。（1）如图（甲）所示，将手中的铁丝在同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸被弯折的部位，会感觉到弯折部位的升高，表明铁丝的内能。（2）如图（乙）所示，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉花，用力将活塞压下，我们会看到：棉花着火了，这表明用力压下活塞时，玻璃筒内的温度，达到棉花的，所以出现了我们所看到的现象。（3）上述的这两个现象都说明了是改变物体内能的一种方式。用能量的观点来分析上述两个现象，我们发现，用这种方法改变物体的内能时，能量是在能和内能之间相互转化的。27．建筑工人在使用钻孔机进行钻孔时，钻孔机的钻头会发热。为了防止钻头过热，通常会采取往钻头上浇水的办法。请分析钻头发热的原因，以及往钻头上浇水的道理。【题型7比热容的概念及其计算】 28．小华同学用如图甲所示的装置给冰加热。根据实验记录的数据，他绘制了如图乙所示冰熔化时温度随时间变化的图像。小华又继续加热一段时间，观察到水沸腾时温度计的示数如图丙所示。下列说法正确的是（）A．BC段表示冰的熔化过程，继续吸热温度保持不变，内能增大 B．比较AB段和CD段可知，AB段的比热容是CD段比热容的2倍 C．水的沸点是98℃，由此可以判断此时的大气压高于一个标准大气压 D．水沸腾时烧杯上方出现大量的“白气”，“白气”的形成属于汽化现象29．甲、乙两物体质量之比是4：3，升高相同的温度，吸收的热量之比是2：3，它们的比热容之比为（）A．8：9 B．9：8 C．1：2 D．2：130．在标准大气压下用相同的加热器加热质量均为500g，初温相同的水和某种物质，它们温度随时间变化的图像如图所示，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），下列说法正确的是（）A．乙物质的沸点一定是80℃ B．0～4min，乙物质的比热容为2.8×103J/（kg•℃） C．0～4min，乙吸收的热量大于甲吸收的热量 D．8～10min，甲吸收的热量为1.68×105J31．根据表格中的数据，下列说法中正确的是（）物质比热容c/[J•（kg•℃）﹣1]物质比热容c/[J•（kg•℃）﹣1]水4.2×103冰2.1×103酒精2.4×103铝0.88×103水银0.14×103铜0.39×103A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 B．水和酒精放出相等热量，水的温度降低得较多 C．质量相等的铜和铝，升高相同的温度，铝吸收的热量多 D．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J32．温度相同的甲、乙两种液体放出相等热量后，甲的温度高于乙的温度。关于两种液体的质量m甲、m乙及比热容c甲、c乙，下列关系式中可能成立的是（）A．m甲＜m乙，c甲＜c乙 B．m甲＝m乙，c甲＜c乙 C．m甲＜m乙，c甲＝c乙 D．m甲＞m乙，c甲＜c乙33．《燃烧我的卡路里》是电影《西虹市首富》的插曲。“卡路里”简称“卡”，是热量的另一个单位。1卡等于在标准大气压下，1g水温度升高1℃吸收的热量。则1卡等于J。质量为0.5kg、温度为70℃的水放出4.2×104J的热量后温度降低了℃，水的温度降低后其比热容（选填“变大”“不变”或“变小”）。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]34．如图1是小刚将质量为500g的冰捣碎后装入大试管中，采用“水浴”法加热，探究其温度随时间变化的实验装置图。如图2是小刚作出的温度随时间变化的图像。（1）采用“水浴”法加热，其目的是使冰块（填“受热均匀”或“升温更快”）。小刚观察到：随着水温升高，烧杯口上方出现大量的“白气”，“白气”的形成是杯内的水先后（填物态变化的名称）。（2）由图2可知：冰的熔点为0℃，在6min～8min时间段内，冰处于状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”），内能（填“不变”、“增大”或“减小”）。（3）若冰的比热容为c＝2.1×103J/（kg•℃），在最初2min内，冰的温度升高了40℃，则冰吸收的热量为J。由图2可知，最初2min比最后2min升温较（填“快”或“慢”），其主要原因是冰的比热容比水的比热容（填“大”或“小”）。（4）图3是小吴根据小刚的实验数据重新绘制的水温随时间的变化图像，据图可知，水的沸点100℃，其原因可能是当时的气压一个标准大气压（填“高于”、“低于”或“等于”）。35．学校物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热。他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示。水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），那么请问：（1）图中（“a”或“b”）是水吸热升温的图象；（2）加热满2min时，水吸收了多少热量？（3）试求出沙子的比热容。【题型8实验比较不同物质吸热的情况】 36．小董同学想比较“不同物质的吸热能力”。于是利用如图所示的装置分别给水和沙子加热，进行研究。（1）在此实验中，用加热时间长短来表示物质；除了图中显示的，还要用到的测量工具有天平和；（2）小董同学用同一酒精灯给水和沙子加热，并设计了记录完成多次实验数据的表格，请你帮助他们将实验表格中A处的内容补充完整。A：质量m/g物质A升高5℃所需时间/s升高10℃所需时间/s升高15℃所需时间/s水铁砂（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，（选填“沙子”或“水”）升高的温度更高。（4）实验完成后，酒精灯中剩余酒精的热值（选填“变大”“变小”或“不变”）。37．小明用图甲装置探究“比较不同物质的吸热能力”。（1）在安装实验装置时应先固定（填“石棉网”或“温度计”）；（2）实验时，两支试管里装入和初温都相同的水和煤油；（3）相同时间内，水吸收的热量（填“大于”、“等于”或“小于”）煤油吸收的热量；（4）由图乙可知，的吸热能力更强。38．在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热记录相关数据，并绘制出如图所示的图象（不计热量损失）。（1）实验时，选用初温和均相等的甲、乙两种液体。（2）加热10min，甲吸收的热量（选填“大于”“小于”或“等于”）乙吸收的热量。（3）若甲、乙两种液体吸收的热量相等，液体升高的温度大些。（4）甲、乙两种液体中，液体的比热容较大。【题型9热量的计算】 39．冬季，某供热系统中有10kg水，当温度降低1℃时，可给房间放热（）A．4.2×102J B．4.2×103J C．4.2×104J D．以上都不对40．（多选）如图所示，规格相同的甲、乙两容器中分别装有3kg和2kg的纯净水，并用不同加热器加热，不计热损失，得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图，则下列说法正确的是（）​A．甲杯水中每分钟吸收的热量为1.26×105J B．甲、乙两杯中的加热器每分钟放出的热量之比为3：2 C．加热相同的时间，甲、乙两杯水升高的温度之比为2：3 D．将甲、乙两容器中的液体从20℃加热至沸腾所需要的时间之比为2：341．（多选）实验室中有质量、温度分别相等的甲、乙两金属块和一杯冷水。先将甲放入这杯冷水中，热平衡后水温升高10℃；将甲取出后，再将乙放入这杯水中，热平衡后水温又升高10℃；若不计各种热损失，则下列判断正确的是（）A．杯中的水先后两次吸收的热量相等 B．甲、乙放出的热量相等，甲的比热容大于乙的比热容 C．甲、乙降低的温度不同，甲放出的热量多于乙放出的热量 D．甲、乙降低的温度不同，甲的温度变化大于乙的温度变化42．“曲水流觞”是古代诗酒唱酬的一种雅事。酒盏装有质量为50g的酒，在溪水上随溪流动时会降低酒的温度，则酒的内能（选填“变大”、“变小”或“不变”），这是通过方式在改变酒的内能；漂流过程中，酒的温度从30℃降低至26℃，会放出J的热量。[c酒＝3.4×103J/（kg•℃）]43．如图是同一天内某森林公园的气温及园内人工湖的水温随时间变化的图线，那么（选填“甲”或“乙”）是公园人工湖的水温变化图线。质量为10kg的水在太阳光的照射下，温度升高了2℃，则水吸收的热量为J，这是通过的方式改变水的内能。【水的比热容c水＝4.2×103J/（kg•℃）】44．已知物体的动能表达式为EK＝mv2，其中m为物体的质量，v为物体的运动速度。如图所示，质量m1＝8kg的平顶小车静止在光滑的水平轨道上，车顶与左侧光滑平台等高，平台上放置质量m2＝2kg的小物块，小物块以5m/s的初速度向右运动，滑上小车。最终小物块静止在小车上，并以1m/s的速度一起向右运动。若此过程中机械能全部转化为内能，且全部被小物块吸收，则能使小物块的温度升高℃。[小物块的比热容为2×103J/（kg•℃）]45．使20克冰的温度从﹣70℃升高到﹣10℃，但冰未熔化成水，需要多少热量？如果这些热量是由温度从50℃降低到10℃的水来供给的，需要多少克50℃的水？（C冰＝2.1×103焦/（千克•℃））。【题型10热平衡方程的应用】 46．初三的小明同学体育锻炼完回到教室，用两个相同的杯子从饮水机分别接了部分热水和部分冷水，准备用两杯水混合来得到温度适宜的饮用水。已知热水的初温为93℃，他先将冷水杯内一半的冷水倒入热水杯内，摇匀且稳定后，热水杯内水的温度降低到63℃；他再将冷水杯内剩余冷水的一半倒入热水杯内，摇匀且稳定后，热水杯内的水温降低到57℃；小明最后将冷水杯内剩余的冷水全部倒入热水杯内，摇匀且稳定。则混合前，两杯子内最初的热水和冷水的质量之比和最终混合后水的温度为（）（整个过程水没有溢出杯子，不计水的质量变化、状态变化和热量损失）A．1：421℃ B．4：121℃ C．2：153℃ D．1：253℃47．将一杯热水倒入盛有一些冷水的容器中，冷水的温度升高了10℃，这是通过的方式改变了冷水的内能；又向容器内倒入同样一杯热水，冷水的温度又升高了6℃，如果再向容器内倒入同样三杯热水，则冷水温度可再升高℃．（不计热量损失）综合训练一、选择题(本大题共10小题。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.下列现象中,不属于扩散现象的是()A.炒菜时加盐,使菜有了咸味B.少量工业废水污染了整个水库C.校园里兰花盛开,清香怡人D.雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤2.下列现象中,能说明分子在做无规则运动的是()A.春天:春江水暖鸭先知B.夏天:满架蔷薇一院香C.秋天:数树深红出浅黄D.冬天:纷纷暮雪下辕门3.如图所示,两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯,这说明()A.分子间存在斥力B.分子间存在引力C.分子间存在间隙D.分子在不停地做无规则运动4.下图是某物体由固态变为液态的过程中温度随时间变化的图像,下列说法正确的是()A.t1时刻物体内能为零B.t2、t3时刻物体内能相等C.该物体固态时的比热容比液态时的比热容小D.t1时刻物体分子动能比t2时刻大5.夏天,当你赤脚在烈日当空的小河边游玩时,你会发现:岸上的小石头热得烫脚,而河水却是冰凉的,这是因为()A.水比小石头的温度变化大B.水比小石头的比热容大C.水比小石头吸收的热量少D.水比小石头的比热容小6.下列实例中,改变物体内能的方式与其他三个不同的是()A.用力搓手,手会发热B.用炉灶烧水,水温升高C.汽缸内气体被压缩,温度升高D.用锯条锯木头,锯条温度升高7.下列说法错误的是()A.0℃的冰块也有内能B.温度高的物体,内能一定大C.物体吸收热量,温度不一定升高D.物体吸收热量,内能不一定增大8.甲、乙两杯水温度分别为40℃、80℃,下列说法正确的是()A.只有加热才能使水升温B.甲杯中水的内能一定比乙杯中的小C.乙杯中水的温度降低,水的内能一定减小D.甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈9.家用电器中大功率电子元件在工作时会产生较多的热量。为了尽快散热,通常在大功率元件上加装金属散热片。下表是四种材料的比热容,选作散热片最好的材料是()物质比热容c/[×103J·(kg·℃)-1]铝0.88铁0.46锌0.39铅0.13A.铝 B.铁 C.锌 D.铅10.水的比热容比煤油的大。用规格相同的两试管分别装上质量和初温都相同的煤油和水,隔着陶土网同时对两试管加热。图中的哪一图线能反映该实验情况()二、填空题11.夏天,雨后天晴,池塘里荷叶上的水珠随荷叶摆动而滚动不止,当两滴滚动的水珠相遇时,会汇合变成一滴较大的水滴,这说明

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12.小唐同学为妈妈炖了一碗排骨汤,然后用盆子装了5kg的水,将装汤的碗放在水中进行冷却。小唐同学用水进行冷却主要是利用了水的大。过了一会儿,水温由20℃升高到25℃,水吸收的热量为J[c水=4.2×103J/(kg·℃)]。

13.两物质比热容之比为1∶2,质量之比为2∶3,升温之比为3∶4,则它们吸热之比为。

14.生活中用铁锅加热菜油,菜油的温度很快升高,这是通过的方式增加了菜油的内能;用热油炒菜时,远远地就闻到炒菜的香味,这是由于分子在不停地做运动。

三、实验题15.由实验测量可知,质量为100g、初温为24℃的实心金属球吸收2.3×103J的热量后,温度升高到74℃,则该金属球的比热容是J/(kg·℃)。查表可知这种金属可能是。

几种物质的比热容[单位:J·(kg·℃)-1]沙石约0.92×103铝0.88×103钢铁0.46×103水银0.14×103铜0.39×103铅0.13×10316.小丽在《物理手册》中查到如下数据:不同温度和压强下液态酒精的比热容单位:103J/(kg·℃)温度t/℃20406080100120140160180p1=0.98×106Pa时的比热容2.412.622.843.063.283.523.75气态气态p2=5.8×106Pa时的比热容2.382.582.793.003.213.443.663.904.19(1)下面的图像中能正确反映液态酒精比热容与温度关系的图线是。

(2)增大压强,既能使酒精的比热容,又能提高酒精的。

17.在研究不同物质的温度变化与吸热关系的实验中,取质量和初温都相同的A、B两种液体,分别装入相同的烧杯中,用相同的加热器加热,如图甲所示。(1)图乙为某时刻的温度,其示数为℃。

(2)分析图丙可知,吸收相同热量,液体升温更高;液体更适合作汽车发动机的冷却液。

(3)若A、B液体从图丙所示的初温分别升高到40℃和35℃,吸收热量之比为2∶1,则A、B液体的比热容之比为。

四、计算题18.一个质量为1.5kg的钢件,加热到560℃,然后在室温为20℃的空气中自然冷却,这个钢件在冷却过程中放出多少热量?若把这些热量给标准大气压下30℃、1.0kg的水加热,水温升高到多少?[已知钢的比热容为0.46×103J/(kg·℃),水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]综合训练1.D2.B选项A、C与分子热运动无关。蔷薇花开的时候,花的香味分子扩散到周围的空气中,引得“一院香”,这说明分子在做无规则运动,选项B正确。雪不是分子,是固体颗粒,“纷纷暮雪下辕门”不能说明分子的无规则运动,选项D错误。3.B两表面磨平的铅块紧密接触后,由于铅分子之间存在引力,使两个铅块紧密地连接在一起,所以可以吊起台灯。4.Ct1时刻物体的温度为0℃,但其分子仍不停地做无规则运动,所以具有内能,故选项A错误;t1、t2、t3时刻温度相同,但在熔化过程中物体不断吸热,所以内能增加,故选项B错误;由题图可知,该物体在0~t1时间内为固态,温度上升得较快,在t5~t6时间内为液态,温度上升得较慢,所以该物体液态时比固态时的比热容大,故选项C正确;分子热运动的快慢与温度有关,t1、t2时刻温度不变,故分子运动快慢不变,分子动能不变,故选项D错误。5.B因为水的比热容比小石头的大,相同质量的水和小石头比较,吸收相同的热量(都在太阳照射下),水的温度升高得少,河水是凉凉的,而小石头的温度升高得多,热得烫脚。故选B。6.B用力搓手,手会发热,这是通过做功的方式增加内能的;用炉灶烧水,水温升高,这是通过热传递的方式增加内能的;汽缸内气体被压缩,压缩空气做功,空气的温度升高;锯木头时锯条发烫,摩擦生热,属于做功改变物体内能。故选B。7.B一切物体都具有内能,选项A的说法正确,不符合题意;物体的内能除了与物体的温度有关外,还与物体的状态、体积、质量及物质的种类有关,温度高的物体,内能不一定大,选项B的说法不正确,符合题意;物体吸收热量,如液体沸腾,温度可能不变,选项C的说法正确,不符合题意;物体吸收热量同时对外做功,其内能不一定增大,选项D的说法正确,不符合题意。8.C用酒精灯加热使杯中水的温度升高,这是通过热传递改变物体的内能;用搅拌器不断地搅拌