2026年九年级语文下册古诗鉴赏《南乡子·登京口北固亭有怀》阅读训练含答案

（2025·陕西·三模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。5．这首词以“何处望神州”起首有什么作用？6．辛弃疾的词善于用典，这首词中辛弃疾借典故传达出什么情感？【答案】5．以问句开头，引发怀古之情思；奠定全词悲壮深沉的感情基调。6．表达对英雄的仰慕之情；对屈辱求和的南宋朝廷表示失望和愤慨；抒发壮志难酬的感慨。【导语】这首《南乡子》以登高望远起兴，通过“满眼风光”与“千古兴亡”的时空对照，展现深沉的历史沧桑感。下阕借孙权典故，既暗讽南宋朝廷的软弱，又寄托了词人收复中原的壮志。全词将眼前景、心中情、历史事熔于一炉，在豪放中见沉郁，充分展现了辛弃疾词“豪中带悲”的独特风格。【解析】5．本题考查诗句赏析。“何处望神州？满眼风光北固楼”意思是：从哪里可以眺望故土中原？眼前却只见北固楼一带的壮丽江山。“何处望神州？”从句式上看，这是问句，问句开头，引发读者的疑问，吸引注意。结合“千古兴亡多少事？悠悠”可知，由眼前的景色想到了千百年兴衰之事，故这个问句引发怀古之情思。结合背景可知，当时南宋与金以淮河分界，辛弃疾站在长江之滨的北固楼上，翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不再、山河变色之感。其弦外之音是中原已非我有了。于是站在北固楼上，词人不禁兴起了千古兴亡之感，流露出悲痛的感情，奠定了全词悲壮深沉的感情基调。6．本题考查理解诗人情感。用典的句子是“年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”。结合“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”可知，据《三国志·蜀书·先主传》记载：曹操曾对刘备说：“今天下英雄，惟使君（刘备）与操耳。”辛弃疾便借用这段故事，把曹操和刘备请来给孙权当配角，说天下英雄只有曹操、刘备才堪与孙权争胜。以夸张之笔极力渲染孙权不可一世的英姿，进而表达了对孙权这样英雄的仰慕之情。结合“年少万兜鍪，坐断东南战未休”可知，孙权“坐断东南”之时，其形势与南宋政权相似。显然，稼轩热情歌颂孙权的不畏强敌，坚决抵抗，并战而胜之，正是反衬当朝文武之辈的庸碌无能、懦怯苟安，表达对南宋朝廷主和派的愤慨之情。结合背景可知，辛弃疾一生致力于收复失地、统一国家，然而却不能。此时大加称赞孙权，突出其年纪轻轻就统率千军万马，雄据东南一隅，奋发自强，战斗不息，写自己渴望能如同孙权一般去战斗，收复失地，但是却不得重用，抒发壮志难酬的感慨。（2025·河南驻马店·三模）阅读下面一首词，回答问题。南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。7．小组成员对本词展开讨论，请根据你对全词的理解把对话补充完整。小语：这首词上片中的“悠悠”用的好，不仅音韵和谐，而且极大地丰富了作品的内涵。小文：是啊。（1）_________________（赏析“悠悠”一词）小语：下片中词人热情地赞颂孙权，写曹操、刘备又有何用意呢？小文：我认为，（2）___________________【答案】①“悠悠”这一叠词，与前后句的顿挫形成对比，双声叠韵的绵长发音，使词句节奏跌宕，富有韵律美。②这个词一语双关，既指时间之漫长久远，也指词人思绪之无穷，表达了词人对历史兴衰的深沉感慨。

①借曹刘煮酒论英雄的典故来衬托孙权的英雄形象，表达了词人对英雄的仰慕，对苟且偷安、毫不振作的南宋朝廷的愤懑之情。②借用曹操赞叹孙权的话，暗示自己就如孙权一样，有奋发图强、收复失地的伟大理想，也暗含了自己对南宋朝廷的嘲讽。【导语】此词登北固亭望远，以“何处望神州”发兴亡之叹，借长江滚滚喻历史沧桑。下阕盛赞孙权年少抗敌之勇，用“曹刘”“生子当如孙仲谋”典故，托古喻今，暗讽南宋朝廷软弱，字里行间尽显收复中原的壮志与忧思。【详解】（1）本题考查诗歌炼字。先理解“悠悠”在词中的字面意思，再从时间、情感等角度分析其表达效果，结合上下文诗句具体阐释它如何丰富作品内涵。要联系词人登楼览景、怀古思今的情境，体会“悠悠”承载的历史沧桑感和词人的情感。“悠悠”，从时间维度看，形容时间漫长久远，“千古兴亡多少事？悠悠”，将千古以来的兴亡变迁都融入这无尽的“悠悠”时光里，展现出历史的悠远绵长；从情感角度，它蕴含着词人对历史兴亡的深沉感慨、怅惘之情，面对千古兴亡，个人的力量与思索在漫长历史前显得渺小又无奈，这“悠悠”既贴合词的音韵节奏，又让时空交错，增添了作品的厚重感与沧桑感，把词人登北固楼凭吊古今的复杂心绪淋漓尽致地展现出来。（2）本题考查诗句用法赏析。“天下英雄谁敌手？曹刘”借曹刘煮酒论英雄这一典故，把孙权放在与曹操、刘备同等英雄量级的平台上对比。在《三国演义》里，曹操与刘备青梅煮酒，论断天下英雄，此二人皆是乱世中叱咤风云、极具雄才大略之人。辛弃疾将孙权与之并列，意味着在他眼中，孙权有着不逊于曹刘的英雄气魄，以此衬托出孙权年少有为、能割据东南征战不休的非凡形象，表达出对孙权这类英雄的仰慕。而南宋朝廷偏安一隅、怯懦求和，与孙权的英雄作为形成强烈反差，这般衬托，实则是借对英雄的推崇，隐晦抒发对南宋朝廷苟且偷安、毫无振作之气的愤懑。“生子当如孙仲谋”化用曹操赞叹孙权的话语，曹操见孙权军队整肃，曾感慨“生子当如孙仲谋”。辛弃疾借用此语，一方面，暗示自己有着如孙权一般奋发图强、收复失地的伟大理想，以孙权的英雄事迹自勉，期望像他一样在乱世（南宋面临北方政权威胁，也可算“乱世”）中建立功业；另一方面，南宋朝廷不思进取，没有孙权这样的英雄气魄与行动，词人借古事暗讽，暗含对南宋朝廷的嘲讽，讽刺其辜负山河，不能像孙权守护江东一样，去收复中原失地，尽显爱国忧国之情与对时局的批判。（2025·辽宁葫芦岛·二模）阅读下面两首词，完成小题。【甲】南乡子·登京口北固亭有怀宋·辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。【乙】桂枝香·金陵怀古宋·王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。8．选出下面对两首词的理解分析不正确的一项（

）A．两首词均通过怀古表达对现实政治的反思，甲词批判南宋偏安，乙词讽喻北宋危机。B．甲词上阕“悠悠”一词，一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人思绪之无穷。C．乙词上阕叙事，下阕抒情。把壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起，境界雄浑阔大。D．甲词融典故入词，寄情含蓄深沉；乙词化用杜牧“后庭遗曲”直指统治者沉溺享乐。【答案】C【导语】这两首词都通过历史兴亡和眼前景物表达自己的家国情怀。《南乡子》雄浑激昂，以磅礴气势抒发壮志难酬之慨；《桂枝香》深婉哀伤，以清丽婉约的笔调感慨繁华易逝、国运兴衰。【详解】本题考查诗歌内容理解和辨析。C.有误，乙词上阕“登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足”主要描写金陵的景色，是写景；下阕“念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”主要表达对历史兴亡的感慨和对现实的批判，是抒情。所以乙词上阕写景，下阕抒情，并非上阕叙事，下阕抒情；故选C。（2025·北京通州·一模）阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》，完成下面小题。南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。9．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。诗人在词的上阕抚今追昔抒发自己的人生感慨，他站在“________”眺望神州大地，为历史上国家兴亡的大事而伤感，下阕中借曹操“________”的感慨，直接赞美孙权，暗含对南宋朝廷懦弱无能的鞭挞。10．本词以问答的形式来抒怀，说说这样的形式在表达作者思想感情上的作用。【答案】9．北固楼

生子当如孙仲谋10．示例：一问答表达了国土尽失而不能收复的悲痛心情；二问答表达了对历史兴亡更替人力无法挽回的惆怅；三问答既表达了对南宋朝廷的失望与愤慨，又表达了自己的雄心壮志。全词三问三答，层层深入，层层推进，不仅表现出感情的悲怆，而且也看出词人不失雄壮的情怀。【导语】这首词以雄浑豪放的笔触，通过登高怀古的视角，展现了辛弃疾深沉的爱国情怀。上阕以“何处望神州”发问，引出历史兴亡的慨叹；下阕借孙权典故，既表达对英雄的仰慕，又暗讽南宋朝廷的软弱。问答形式增强了抒情力度，使词作更具感染力，充分体现了辛词豪放中见沉郁的艺术特色。【详解】9．本题考查诗歌内容理解。第一空，结合“何处望神州？满眼风光北固楼”可知，诗人是站在北固楼上向远处眺望神州大地。由此可知，第一空应填“北固楼”。第二空，结合“生子当如孙仲谋”可知，这是引用了曹操的感慨。词人在这里借曹操的这句话，直接赞美孙权，将孙权与南宋朝廷进行对比，突出孙权的英雄气概，进而暗含对南宋朝廷懦弱无能的鞭挞。由此可知，第二空应填“生子当如孙仲谋”。10．本题考查表现手法及作用。结合“何处望神州？满眼风光北固楼”可知，词人登上北固楼，想到的是沦陷的神州大地，眼前虽有美好的风光，可国土却已不再是宋朝的天下。由此可知，这一问一答表达了国土尽失而不能收复的悲痛心情。结合“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”可知，词人感慨千古以来国家兴亡之事，如同这滚滚东流的长江水，连绵不断，人力难以改变。由此可知，这一问一答表达了对历史兴亡更替人力无法挽回的惆怅。结