高三语文古诗文默写练习卷

高三语文古诗文默写练习卷亲爱的同学们：高三的复习备考已进入关键阶段，古诗文默写作为语文试卷中一道基础且重要的题型，不仅考查大家对经典文本的熟悉程度，更检验着我们的细心与积累。一分耕耘，一分收获，在这最后的冲刺阶段，唯有脚踏实地，反复吟咏，方能在考场上游刃有余，稳操胜券。本练习卷精选高考常考篇目及重点句子，旨在帮助同学们查漏补缺，巩固记忆，提升默写的准确率。请大家务必认真对待，将每一次练习都当作实战，书写工整，力求完美。一、默写范围说明本次练习涵盖《普通高中语文课程标准》推荐背诵的古诗文篇目，包括诸子散文、史传名篇、唐诗宋词、元曲及古代散文等。重点关注那些意境深远、哲理深刻、情感真挚且富含文化内涵的经典名句。二、默写练习（一）经典名句积累（每空1分）1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，？”（《论语·学而》）2.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，。（《荀子·劝学》）3.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，。（《荀子·劝学》）4.假舆马者，非利足也，；假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《荀子·劝学》）5.是故无贵无贱，无长无少，，师之所存也。（韩愈《师说》）6.彼童子之师，授之书而习其句读者，。（韩愈《师说》）7.位卑则足羞，。（韩愈《师说》）8.诵明月之诗，。（苏轼《赤壁赋》）9.白露横江，水光接天。纵一苇之所如，。（苏轼《赤壁赋》）10.寄蜉蝣于天地，。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）11.盖将自其变者而观之，；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！（苏轼《赤壁赋》）12.三岁为妇，靡室劳矣。，靡有朝矣。（《诗经·卫风·氓》）13.总角之宴，言笑晏晏。，不思其反。（《诗经·卫风·氓》）14.长太息以掩涕兮，。（屈原《离骚》）15.，虽九死其犹未悔。（屈原《离骚》）16.涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？。（《古诗十九首·涉江采芙蓉》）17.对酒当歌，人生几何！譬如朝露，。（曹操《短歌行》）18.，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）19.山不厌高，海不厌深。，天下归心。（曹操《短歌行》）20.羁鸟恋旧林，。（陶渊明《归园田居·其一》）（二）情景式默写热身（每空1分）1.《论语·为政》中，孔子用“，”两句，阐述了学习与思考的辩证关系，强调二者不可偏废。2.刘禹锡《陋室铭》中，以“，”来借指自己的陋室，表明陋室不陋的原因在于主人品德高尚。3.杜甫《登高》中，“，”两句，通过描绘萧瑟的秋景，抒发了诗人年老多病、漂泊异乡的悲苦之情。4.李白《蜀道难》中，“，”两句，写出了蜀道的高峻险要，即使是黄鹤和猿猴也难以逾越。5.白居易《琵琶行》中，“，”两句，运用比喻的修辞手法，描绘了琵琶女演奏技艺的高超，音乐时而婉转流利，时而滞涩悲咽。6.李商隐《锦瑟》中，“，”两句，以锦瑟起兴，引发对往事的追忆，意境朦胧，情感深沉。7.李煜《虞美人》中，“，”两句，将抽象的愁绪化为具体可感的形象，表达了词人无尽的亡国之痛。8.范仲淹《岳阳楼记》中，“，”两句，表现了古仁人无论身处何地，都忧国忧民的博大胸怀。9.欧阳修《醉翁亭记》中，“，”两句，描绘了山间早晚景色的变化，充满了生机与意趣。10.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“，”两句，借赞叹刘裕北伐的赫赫战功，表达了词人对英雄的仰慕和对收复失地的渴望。（三）理解性默写深化（每空1分）1.在《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是：“，，。”2.《阿房宫赋》中，杜牧用“，”两句，告诫后人如果不以秦亡为鉴，就会重蹈覆辙。3.《六国论》中，苏洵认为六国破灭的根本原因是：“。”4.《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼面对赤壁古战场，遥想当年周瑜的英姿勃发，不禁发出“，”的感慨，表达了对英雄的仰慕和对自身壮志未酬的慨叹。5.《声声慢》中，李清照用“，，”三句，开篇便营造了一种凄凉惨淡的氛围，奠定了全词的情感基调。6.《荆轲刺秦王》中，荆轲在易水送别时，高唱“，！”，其悲壮慷慨之情，令人动容。7.《兰亭集序》中，王羲之感叹人生短暂，世事无常的句子是：“，。，。”8.《滕王阁序》中，描写滕王阁周围景物开阔壮美的句子是：“，；，。”三、温馨提示与复习建议1.理解为先，默写为基：默写不仅仅是机械的记忆，更要在理解句意、把握语境的基础上进行。只有真正理解了句子的含义和情感，才能记得更牢，用得更活。2.字字落实，杜绝错漏：默写时务必仔细，注意易错字、通假字、生僻字的写法，力求准确无误。建议准备一个“易错字积累本”，将每次练习中写错的字整理出来，反复强化。3.回归课本，夯实基础：高考默写的根本在于课本。要反复诵读教材中的必背篇目，做到烂熟于心。对于课文注释和相关背景知识也要有所了解。4.勤于动笔，规范书写：“好记性不如烂笔头”，要多写多练，养成规范书写的习惯。卷面整洁、字迹清晰，也是得分的重要因素。5.定期回顾，温故知新：根据记忆规律，定期对已默写过的内容进行回顾，及时巩固，防止遗忘。可以利用早晚自习或碎片时间进行抽查式默写。同学