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考试笔试试题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项。A.教职工代表大会B.院长办公会议C.院党委(支委)会D.党政联席会议【答案】:D2.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是()。A.教育行政部门、政府有关部门依法行政B.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利C.促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立健全对学校的监督与评估机制D.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制【答案】:A3.学生具有违纪行为,应当以()为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.通知家长B.谈心谈话C.批评教育D.警告【答案】:C4.大学生心理健康教育的主要途径()A.个体教育B.心理普查C.开设相关课程D.心理咨询【答案】:C5.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.一个月B.一周C.半月D.两个月【答案】:A6.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()A.法律关系B.道德关系C.教学关系D.人格关系【答案】:A7.大学教育的重点是自我教育,高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生()。A.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理B.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理C.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理D.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围【答案】:A8.目前高等学校基本的教学环节是()。A.素质拓展B.课堂教学C.社会实践D.创新创业【答案】:B9.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向,指的是高校教师的()。A.专业信仰B.专业知识C.专业精神D.专业人格【答案】:D10.关于高校教师的专业发展,下列说法中,错误的是()。A.在走上工作岗位后,随着时间的推移,高校教师专业发展水平会自然地不断提升B.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段C.高校教师的专业发展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力D.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程【答案】:A11.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的()A.广阔性B.直接性C.专业性D.合作性【答案】:A12.我国现行的高等学校领导体制是()。A.校务委员会负责制B.党委领导下的校长负责制C.党委集体领导制D.校长负责制【答案】:B13.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。A.爱岗敬业B.教书育人C.依法执教D.团结协作【答案】:B14.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。A.教学方法的运用B.教学时数C.课程设置与开设顺序D.专业培养目标和基本规格【答案】:A15.大学生的人际交往较少带有功利性,主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是()。A.交往动机的迫切性B.交往心理的差异性C.交往内容的多样性D.交往目的的单纯性【答案】:D16.中国封建社会官立大学开端的标志是()A.“书院”的出现B.“右学”的出现C.“鸿都门学”的出现D.“太学”的出现【答案】:D17.读完一篇文章后,往往对最前面一段内容印象深刻这是因为()。A.进入长时记忆B.没有前摄抑制C.没有倒摄抑制D.仍在短时记忆【答案】:B18.区分教师道德与其他职业道德的根本标志是()。A.道德良心B.教师道德原则C.教师道德义务D.教师道德规范【答案】:B19.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为()。A.兴趣性动机B.情趣动机C.直接性动机D.近景的直接性动机【答案】:D20.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是()A.有利于培养学生的集体精神B.增强教学的计划性C.提高教学效率D.因材施教【答案】:D21.墨翟主张“兼相爱,交相利”,他的主张属于()。A.义利并重观B.以上都不是C.重义轻利观D.重利轻义观【答案】:A22.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。A.即定疑问B.思维起点C.刺激情境D.思维状态【答案】:C23.不属于素质教育的教育目的一项是A.促进人的全面发展B.促进人的综合发展C.促进个别人的发展D.促进人的整体发展【答案】:C24.课程性教学环节是()A.入学教育B.考查考试C.军事训练D.社会实践【答案】:B25.[]在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是()A.平等的B.互补的C.对立的D.不平等的【答案】:A26.下列现象属于教育生产性的选项是()。A.维护社会秩序B.提高民族素质C.推动文化交流D.劳动力再生产【答案】:D27.“师者,所以传道授业解惑也”出自()。A.韩愈的《师说》B.柳宗元的《师友箴》C.韩愈的《进学解》D.柳宗元的《答韦中立论师道书》【答案】:A28."博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之"出自何处?()A.《诗经》B.《中庸》C.《荀子》D.《韩非子》【答案】:B29.一种学习中获得的知识经验对另外一种学习的影响称为()。A.学习兴趣B.学习迁移C.学习动机D.学习策略【答案】:B30.我们与领导沟通时错误的做法是()A.故意给领导出难题B.任何地点,不要固定在会议室、办公室。C.优劣对比,和一切可能的后果。D.准备好对策或答案,并且要在两个以上【答案】:A31.对物体在空间位置移动的知觉,直接依赖于运动对象的速度属于()。A.深度知觉B.时间知觉C.空间知觉D.运动知觉【答案】:D32.进人大学意味着一种独立,周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生,对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。这表明()。A.人际环境的变化B.角色地位的变化C.学习内容及方法的变化D.生活环境的变化【答案】:B33.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是()。A.社会懈怠作用B.群体思维C.群体极化D.社会助长作用【答案】:A34.狼孩在近8岁被带回人类社会时,其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响?()A.社会环境B.自然环境C.自我意识D.遗传基因【答案】:A35.全球第一所开放大学最早在()国出现。A.中B.英C.德D.美【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.自我意识的心理成分包括()A.自我分化B.自我认识C.自我情感体验D.自我控制【答案】:BCD37.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?()。A.对课程方案制订结果的评价B.对课程设置的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案制定过程的评价E.对课程方案实施结果的评价【答案】:ACDE38.大学教师的指导作用体现在()A.指导学生学习B.引导学生人生发展C.引导学生的价值取向D.指导大学生的就业【答案】:ABCD39.职业道德的特征主要是()和实践性。A.自律性、他律性B.行业性、多样性C.普遍性、职业性D.继承性、相对稳定性【答案】:ABCD40.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.权利义务观念B.自由平等意识C.规则意识D.契约精神【答案】:ABCD41.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法,即实行评定制与聘任制相结合,先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考()等几个方面的情况。A.社会服务业绩成果B.科研业绩成果C.学历及资历D.教学情况【答案】:BCD42.职业道德作为一种社会意识形态,其特征一般有()。A.多样性B.实践性C.继承性D.行业性【答案】:ABCD43.下列关于职业责任特点的说法中,正确的是()。A.不管成文与否,职业责任一般为社会所公认B.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关C.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性D.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分【答案】:AC44.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括()。A.规范和要求B.重点难点C.使用规格D.教学反思E.培养方向【答案】:ACE45.编制高等学校课程计划应当遵循的原则包括()。A.保证教育内容的系统性B.符合专业培养目标C.满足学生发展的需要D.统一性和灵活性相结合【答案】:ABD46.学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()A.没有认真履行教师的义务B.没有认真履行教师的职责C.没有落实教育教学任务D.没有认真履行教师的权利【答案】:ABC47.廉洁从教的内容包括()。A.发挥奉献精神B.不利用职权之便牟取私利C.坚持高尚情操D.自觉抵制社会不良风气【答案】:BCD48.在高等教育研究中,研究报告主要包括()。A.叙述研究过程B.形成研究的基本假设C.陈述研究目的和意义D.指出研究基本思路【答案】:ACD49.教师反思的成分包括()A.批判成分B.教师的陈述C.认知成分D.情感成分【答案】:ABC50.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是()。A.是职业道德的重要规范B.是企业形象的重要内容C.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范,与其他职业没有关系D.只在自己的工作岗位上讲,其他场合不用讲【答案】:AB51.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为()。A.重视实际工作经验,并将其与系统学习统一起来B.增设职业性课程或专业C.开设自由研究课程D.开设选修课E.加强实践教学环节,注重能力培养.【答案】:ABE52.高等学校社会服务的特点有()。A.专业性B.实体化C.直接性D.合作性E.学术性【答案】:ABCD53.自我实现理论是人本主义动机理论之一,自我实现作为一种最高级的需要
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