开封文化艺术职业学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列

A.班会通知

B.电话通知

C.E-mail通知

D.学生的思想汇报

【答案】：D

2.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护（）不参

与违反四项基本原则，影响国家统一和社会稳定的活动。

A.社会稳定和经济发展

B.民族团结与社会和谐

C.国家利益和民族团结

D.国家统一和领土完整

【答案】：C

3.设立独立设置的学院应符合以下规定；（）o

A.有2个国家规定的学科门类为主要学科

B.主要培养专科及专科以上专门人才

C.全日制在校学生计划规模在6000人以上

D.专任教师在1000人以上

【答案】：B

4.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）

A.提供职业信息

B.开展择业咨询

C.帮助大学生进行职业评价

D.帮助大学生选择工作

【答案】:D

5.艰据《普通高等学校学生管理规定》，遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和

行为习惯，是学生在校期间应履行的（）

A.义务

B.双利

C.责任

D.双力

【答案】：A

6.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。

A.极端化态势

B.单一化态势

C.表象化态势

D.多元化态势

【答案】：D

7.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）0

A.柳宗元

B.苏轼

C.韩愈

D.欧阳修

【答案】：C

8.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。

A.教学反思能力

B.教学监控能力

C.教师的威严

D.师爱

【答案】:B

9.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活

动是（）o

A.知识理解

B.知识巩固

C.知识应用

D.知识感知

【答案】:A

10.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。

A.严谨治学

B.理论联系实际

C.与时俱进

D.实事求是

【答案】:A

11.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）

A.适应期、发展期与稳定期

B.适应期、发展期与成熟期

C.发展期、稳定期与成熟期

D.适应期、稳定期与成熟期

【答案】:B

12.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

A.同事关系

B.师长关系

C.师生关系

D.师教关系

【答案】:C

13.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？

（）o

A.长期性、间接性

B.主体性、示范性

C.连续性、广延性项式

D.复杂性、创造性

【答案】：B

14.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

【答案】：A

19.现代科学心理学的创始人是（）o

A.弗洛伊德

B.詹姆斯

C.华生

D.冯特

【答案】：D

20.下列选项中，不属于高校现场教学形式的是（）

A.实习

B.讨论

C.调查

D.参观

【答案】：B

21.文”与“化”并联使用，较早见之于（）：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天

下。

A.《春秋》

B.《论语》

C.《道德经》

D.《周易》

【答案】：D

22.发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根

本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。

A.人口数量和质量

B.生产力发展水平

C.政治经济制度

D.社会意识形态

【答案】：B

23.克服拖延的毛病，最关键的方法是（）0

A.制定计划

B.朋友监督

C.找出原因

D.立即行动

【答案】：D

24.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。

A.个体能力体现在教师对教育知识的掌握

B.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上

C.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异

D.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误

【答案】:D

25.□从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）

A.社会生活和群体的影响

B.教育原则的影响

C.教育法规的影响

D.教育对象的影响

【答案】:A

26.关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是（）,

A.与大学生的生理发展有关

B.与大学生的心理发展有关

C.与大学生的人际关系发展有关

D.与大学生的社会性发展有关

【答案】：C

27.某生为了考试取得好成绩而努力学习，按照成就目标理论，该生所持的成就目标属于（）0

A.表现回避目标

B.掌握回避目标

C.表现接近目标

D.掌握接近目标

【答案】：C

28.人际关系走向终结的第一步是双方出现（）。

A.冷漠

B.逃避

C.收敛

D.分歧

【答案】:A

29.大学生最迫切的需要是（）o

A.友谊和爱情的需要

B.学习和增长知识的需要

C.精神需要

D.物质需要

【答案】:B

30.下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）

A.注意定向阶段

B.练习和强化阶段

C.记录阶段

D.获得和保持阶段

【答案】：C

31.诃题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）o

A.刺激情境

B.思维起点

C.即定疑问

D.思维状态

【答案】：A

32.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）

A.学年制强调共同性,学分制强调个体性

B.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法

C.学年制重过程管理,学分制重目标管理

D.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大

【答案】:B

33.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）

A.精神分析心理学

B.行为主义心理学

C.叽能主义心理学

D.格式塔心理学

【答案】：A

34.有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）

A.市场的力量较强

B.学者所代表的学术力量较强

C.高校自身的力量较强

D.国家和政府的力量较强

【答案】：D

35.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。

A.讨论法

B.讲授法

C.谈话法

D.演示法

【答案】;C

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.高校教学方法的特点主要有（）0

A.重视学生研究能力培养

B.倡导学生合作精神的培养

C.强调学生自学能力培养

D.重视学生实践能力培养

【答案】：ABCD

37.高校基本功能包括（）。

A.人才培养

B.科学研究

C.文化传承创新

D.社会服务

【答案】:ABCD

38.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。

A.职工个体形象与企业整体形象没有关系

B.个体形象是整体形象的一部分

C.没有个体形象就没有整体形象

D.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的

【答案】:BCD

39.大学生心理健康教育的目标是（）。

A.激发学生个性得到全面健康的发展

B.充分发挥学生的潜能

C.有更多的积极情绪体脸

D.建立良好的人际关系

【答案】：AB

40.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体

系的特点是（）。

A.以第三方评价为核心

B.以高校自我评价为基础

C.以政府行政性评价为指导

D.管、办、评分开

【答案】:ABCD

41.下列关于奉献的表述中，稀认为不正确的是（）o

A.奉献无法给企业带来经济利益

B.奉献意味着自己吃亏

C.奉献是企业立足于社会的道德资本

D.奉献是企业发展的政治资本

【答案】：AD

42.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）

A.先快后慢

B.先多后少

C.遗忘速度是不均匀的

D.直线下降

【答案】：ABC

43.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）o

A.关注和自己亲近的学生的成长

B.关注每一位学生

C.关注学生的情绪生活和情感体验

D.关注学生的道德生活和人格养成

【答案】:BCD

44.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三

种动机分别对应于哪三种学习策略？（）o

A.目标策略

B.意义策略

C.组织策略

D.再认策略

【答案】：BCD

45.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系

A.与教育管理者的关系

B.师幼关系

C.与幼儿家长的关系

D.同事关系

【答案】：ABCD

46.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）

A.行为的定向

B.行为的强化

C.行为的维持

D.行为的激活

【答案】:ABCD

47.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具

有以下哪些基本特点？（）

A.问题情境性

B.目的指向性

C.操作序列性

D.认知操作性

【答案】:ABCD

48.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（）

A.活动表征

B.动作表征

C.符号表征

D.条件表征

【答案】：AD

49.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）

A.不准向学生和家长索要或变相索要财物。

B.不准打麻将

C.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。

D.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。

【答案】：ABCD

50.教师的道德理想内容包括（）o

A.崇高的理想信念

B.为人师表

C.教书育人

D.以人为本

【答案】:ABC

51.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现

出的共同特征为（）o

A.办学功能多元化

B.办学主体多元化

C.合作博弈关系

D.民办为主

【答案】:ABC

52.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？（）o

A.延迟性

B.目的性

C.可减低性

D.难以消除性

【答案】:ACD

53.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。

A.薪水待遇

B.发展机会

C.工作环境

D.同事关系

【答案】:ABC

54.埃姆斯提出的课堂