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文档简介
教科版二年级下册科学知识点期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.按下图所示操作条形磁铁吸引回形针,最先吸引到回形针的部位是
()O
66Mi
A.两极B.正中间C.两极与正中间的部分
2.在条形磁铁中间的上面放一个钢珠,钢珠会()。
A.滚向其中的一端B.保持静止C.来回滚动
3.把两块磁铁放在一起,它们会()。
A.相互吸引B.相互排斥C.出现的情况不一定
4.我们在制作水浮式指南针时,选取的材料有()。
A.钢针、吹塑纸、条形磁铁
B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘
C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针
5.很多磁铁都是根据它们的()命名的。
A.颜色B.形状C.轻重
6.可以观察气味的器官是()。
7.猜谜语:墙内一只钟,墙外看不到,贴墙用耳听,它在砰砰跳。打一人体器
官()
8.()是接受声音的感觉器官。
A.皮肤B.眼睛C.耳朵
9.水浮式指南针由磁针、灯草和容器组成,其中灯草的作用是()。
A.美观B.固定磁针C.让磁针浮于水面自由转动
10.将小磁针固定在吹塑纸.匕然后悬挂起来,针尖指不的方向是()方。
A.南B.北C.东
二.填空题(共10题,共40分)
1.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化,女生在
()岁到()岁之间每年的变化速度加快。从
()岁以后,男生的平均身高、体重超过女生。
2.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸()。
3.磁悬浮列车是利用(:)悬浮起来的。
4.磁铁的同极相互(),异极相互()O
5.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话,并且我们的身体在不断
()O
6.()和()中也有磁铁,它们的作用是振动发声。
7.()和()中有许多极其微小的“磁铁”,可以记
录很多信息。
8.常用的长度单位有()、厘米和毫米。
9.指南针的四种放置方法分别是()、()、
()和()。
10.现在我()岁了,身高己经有()厘米,体重有
()千克。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们的身体是上下对称的。()
2.我们可以通过嗅觉感知甜味。()
3.磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。()
4.准确测量长度,需要借助测量仪器。()
5.扬声器中用磁铁来记录信息。()
6.每一种动物都有自己独特的身体结构,它们的身体也各不相同。()
7.我们在做“磁铁能隔着这些物体吸引小车”时,只要做一次就能判断出结果
了。()
8.我们生活中使用的硬币有的含有馍,可以使用磁铁吸引。()
9.用细线悬挂着的能够自由旋转的且已知南北极的磁铁可以指示南北方向。
()
10.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。()
四.连线题(共2题,共7分)
L把使小车动起来的力用线连起来。
推力拉力磁力
2.请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。
记录信息指示方向固定物体磁悬浮
五.简答题(共2题,共11分)
L写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。
2.磁铁宝宝相遇记
有一天,两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手,想和对方握握
手。突然,一股力量把他俩推开,他们摔了个大跟斗。
“妈妈,他推我,呜呜……”。
磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子,这是因为我们身体的特点造成
的。”
“什么特点呀?"磁铁宝宝好奇地问。
妈妈说:“我们都有两个磁极,同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手,相互排
斥,当然会摔大跟跟头。想一想,你们应该怎样握手呢?”
两个磁铁宝宝想了想,再次伸出手,一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。
解释文中划“()”的句子的发生现象。
()
六.综合题(共6题,共41分)
1.在三杯等量的清水中分别滴入不同量的酱油,充分搅拌后分别如下图所示。
哪一个里面滴的酱油最多?哪一个滴的最少?
B
最多:()最少:()
2.指南针是我国的四大发明之一,它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制
成的。请根据图中指南针所指示的方向,标出四个场所所在的方向。
游泳馆()学校()邮局()书店
()
3.我们人的身体可以分为四个部分,请把各部分的名称填入下图的括号中。
()()
4.请根据图中的情况,判断蹄形磁铁的磁极。
5.把人体结构的名称填写在对应的方框里。
6.(1)同学们,你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗?
(2)把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。
①躯干;②颈;③头部;④四肢
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.C
5.B
6.A
7.A
8.C
9.C
10.A
二.填空题
1.10;12;14
2.铁
3.相同磁极相互排斥的磁力
4.排斥;吸引
5.生长
6.耳机;扬声器
7.磁条卡;磁带
8.米
9.碗唇旋定法;指甲旋定法;悬挂法;水浮法
10.10;125;34
三.判断题
1.X
2.X
3.V
4.V
5.X
6.V
7.X
8.V
9.V
10.X
四.连线题
1.如下:
2.如下:
idTias.用不万向
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