护理知识竞赛总结

"手拉手共登知识峰，小智慧成就大智慧〃

首届护理学科知识竞赛

结

材

料

主办：护理学院分团委

承办：护理学院分团委宣传部

一、活动筹划

二、活动宣传

三、活动过程

四、活动总结

五、活动报道

一、活动筹划

活动主题：手拉手共登知识峰，小智慧成就大智慧

活动时间：2012年5月初旬

活动地点：大活107

主办单位：护理学院

承办单位：护理学院分团委宣传部

参加人员：护理学院全体学生

活动背景：一年一度的护士节即将到来。护士节设立于1912年，旨在纪念护

士职业的创始人、英国护理学先驱弗洛伦斯・南丁格尔。

活动目的：本次活动旨在纪念5・12国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道

主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，向全校教师学生展示护理工作者的

风采，充分激发护理学院的学生对护理事业的热情，促进护理教学事业的开展，

让更多的人知道护理，了解护理，热保护理，为护理事业而奋斗。

活动前期准备：

1、在4月下旬开场进展活动的宣传，通过海报、横幅、校园BBS以及微博

等多种途径进展宣传

2、通知11、10级各班班委，请各班班委在班上进展活动的宣传

3、挑选两名主持人（一男一女，要求相貌端庄，青春活力，语言流畅，表达清

晰）

4、提前安排好部门成员，在活动当天落实拍摄工作

5、提前检查比赛场地硬件措施，做好场地布置

6、提前准备本次比赛的竞赛试题（容包括国际护士节、以及护理专业知识）

7、提前整理报名团队的资料，参赛团IR个。（要求每个团队成员人数4人,

同时在比赛前一个星期通知各个团队须设计自己的队名、队标和队徽，容与护士

相关。另外队名和队标也是作为比赛成绩的一局部。）

8、提前准备好比赛当天的PPT

9、邀请3位教师以比赛评委的形式参加本次活动

10、提前安排好活动当天的人员，安排五个同学负责现场秩序

11、提前购置比赛奖品

活动流程；本次比赛共有五个环节，分别是团队介绍、护理知识连连答、护理

操作我来看、勇争先锋、敢不敢来挑战

1、主持人介绍本次活动的到场评委，并宣布本次比赛细则。

2、团队介绍。每个团队先派一个代表介绍自己的团队名称、成员及口号。限时

3分钟。

3、护理知识连连答。该环节可分成必答题和选答题两个局部。

必答题：该环节有15道题目，每题2分。每题限时5秒种。参赛团队在规定

时间在自己的题板上写下答案，工作人员统计答案，严格记录每个队所得分

数。

选答题：该环节设有5分题，10分题、15分题三个板块，板块后依次有4

题、2题、2题。根据参赛团队在必答题环节累计得分的上下，依次选择板块

答复下列问题。每题限时10秒。假设答复正确则得该板块的分数，反之扣相

应分数。工作人员统计答案，严格记录每个队所得分数。

累计得分进入下一个环节

4、护理操作我来看。投影仪上将播放三段有关护理操作的视频，每段视频有3

处出操作不当之处。在整个播放视频过程之中，假设参赛团队发现不当之处，

即立刻在自己的题板.上写下错误操作并做修改，答对得5分,答错扣5分，

共计9处。总分90分。工作人员统计答案，严格记录每个队所得分数。

累计得分进入下一个环节

5、勇争先锋。该环节设有8道灵活题目，要求每个团队挑出一位代表去评委教

师那边抽题，按照前面得分上下的排序，每个团队派出一位代表依次去教师

那边抽题目，抽完题目之后，该代表就问题做及时答复。限时3分钟。总分

100分。

注：评委根据各队代表的表现进展打分，规则如下：

答案的准确度50%

临场应变及反响能力30%

语言表达能力20%

累计得分进入下一个环节

6、敢不敢来挑战。进入该环节之前，累计上一个环节的得分，参赛团队根据得

分的上下依次排序，选出前四位与后四位。该环节有中医和人文两大类题，两位

主持人手中两类题各5道，共10题，每题10分，共100分。团队之间互为对方

选题，答对得10分,答错选题对得10分。

7、主持人请评委代表发言，并根据比赛最后成绩评选出一、二、三等奖各一名，

以及最正确团队组合，并给获奖小组颁奖状和赠送小礼品。

注：最正确团队的评定，依据勇争先锋中，语言表达能力方面得分最高的一

队。

8、主持人宣布本次比赛到此完毕，请各位同学有序退场。工作人员与获奖选手

合影留念。

活动后期安排：

1、清理活动现场

2、对活动进展总结，并形成书面材料

活动在期待中开场，大家踊跃站到自己的位置，蓄势待发，等待着主持人宣布

比赛开场。

在第一轮团队介绍环节中，向日葵队四个得意的小姑娘们精神饱满，热情大方，

自信地向评委教师以及在场的同学们展示她们的风采。

在护理知识连连答环节，选手们积极思考，在主持人的口令下，自信的举牌。

在勇争先锋环节，面对困难的问题，选手们没有退却，勇敢的站在评委教师的

面前，阐述自我看法。

在比赛的最后，杜教师对本次活动稍作点评，不仅鼓励选手们多多参加类似活

动，开拓知识面，同时也对本次给予了肯定。

四、活动总结

5月16日下午16:30分，中医药大学护理学院分团委宣传部在大活107举办了

“手拉手共登知识峰，小智慧成就大智慧”首届护理知识竞赛活动。护理学院

10届，11届同学积极参加本次活动。在短短两个半小时里，参赛选手认真思考

每一个问题，不到节目最后绝不言败的精神震撼了我们。到节目最后，参赛选手

们依旧兴趣盎然。可以说本次活动取得门圆满的成功。但也存在着些许缺乏。

此次活动取得圆满成功的理由有三:第一，本次活动紧扣护理知识，活动形式新

颖；第二，在活动过程中参赛团队团结一致，不会轻易言败；第三，在本次活动

之前，部门人员做了充分准备，并且此次活动引起学工办教师的高度重视，积极

配合。

但是不得不成认，也存在着些许缺乏。例如由于大活107舞台有限，所有参赛团

队站在舞台上时略显拥挤；其次，由于宣传力度不够，观众不多。

本次活动相对而言还是很成功的，感所有为此付出辛勤劳动的同学。以此次活动

为鉴，我们当发扬亮点，改正缺乏，希望在以后的工作中能取得更多的成功。

护理学院分团委宣传部

2012.5

五、活动报道

手拉手共登知识峰，小智慧成就大智慧

——首届护理学科知识竞赛成功举办

5月16日16点30分，护理学院分团委宣传部成功举办“手拉手共登知识

峰，小智慧成就大智慧〃首届护理学科知识竞赛。本次活动参加的评委教师有增

霞和杜世正教师。

本次竞赛共分为5个环节，分别是一团队介绍、护理知识连连答、护理视频

我来看、勇争先锋、敢不敢来挑战。在第一环节团队介绍中，9个团队依次介绍

自己团队的队名、队员、口号，响亮的口号诸如“冬虫夏草升降沉浮，历人生

百态，我们要冒泡！〃、“向日葵，向日葵向着太阳，追逐我们的梦想〃

等等青春瞭亮的荡漾在大活107教室；第二环节护理知识连连答中共有20道题

目，每个团队在主持人的号召下有规则的举牌，团队依靠集体的力量做出了正确

的答案。在接下来进展的“敢不敢来〃挑战环节题目的难度越来越大，但是

同学们没有放弃，越挫越勇，在队友的帮助下，有些团队获得了8分的高分，而

且得到了教师和同学赞许。

比赛的最后，杜世正教师对本次活动发表讲话，赞扬同学们的团队合作精神，

肯定本次比赛对于医学生增强专业知识的意义。

本次比赛的一、二、三等奖分别为梦之队、向日葵队