2026年中考道德与法治常考考点专题之追求美好人生

第1页（共1页）2026中考道德与法治高频考点专项训练：探寻理想人生第一部分．单项选择（总计20道题）1．（2025福建）被评为“中国好人”的李培生在黄山风景区从事基层工作。20长年以来，他通过在陡峭的悬崖边清理垃圾及回收游客遗失之物，总共下降绳索的高度已达1800千米，这大致等同于200次攀登珠穆朗玛峰，他以真诚与热爱守护着黄山的绝美景色。其感人事迹启示我们（）通过劳动可以实现个人价值的提升他人的生命具有更高的价值在平淡的生活里亦能绽放出伟大的光芒环境治理是保护生态的关键A．B．C．D．2．（2025巴中）2025年4月28日，在北京市举行了盛大的中华全国总工会成立100周年纪念活动，以及全国先进工作者与劳动模范的表彰大会。由党中央、国务院评选并授予1670名人员为全国劳动模范、756名人员为全国先进工作者。这些受表彰者涵盖了从大国重器的研发人员、到城市化粪池清理工、客运司机、以及车间一线操作员等不同群体，他们的事迹激励着我们（）秉持理想信念，始终不渝、服务社会扎根基层岗位，勤恳尽责、笃行实干致力于民族大业，克服重重困难、勇敢承担责任渴求个人名誉，不计代价、实现自我价值A．B．C．D．3．（2025西藏的）阿谐，是指劳动者的歌曲，其起源于西藏当地独特的打阿嘎劳动过程。人们在协作劳作时，遵循自然的节奏，随兴创作歌曲，在歌舞与汗水的交织中，完成了各项建筑工程，使体力劳动转化为艺术形式。由此我们可以体会到（）大众的创新能力及其对美学的向往在劳动中塑造美，于美感中提升劳动艺术产生于个体在日常生活中的凭空构思财富与幸福皆源于劳动。A．B．C．D．4．（2025武汉）近些年，武汉市的中小学持续在作业设计上进行创新，尝试开展既有内涵又具趣味性的特色课外作业。下文为某学校课外作业清单的（部分内容）：第一周第二周第三周第四周写一首传颂优良家风的短诗，与家人分享。用废旧物品做成手工作品，在学校展示。创作法治小品，在班级表演。做一道美食，请同学品尝。通过提交第二周及第四周的课后练习，将对学生（）产生积极影响A．延续礼仪文明，打造和谐家庭B．锻造刚毅之志，摒弃消沉心态C．发扬法治精神，掌握合法办理事务的方法D．塑造劳动观念，提升实操水平5．（2025来自）凉山州的女孩陈欢，在18岁时加入军队，，从此开启了与众不同的人生篇章。。她经历了从刚入伍时的青涩少女，到被评为全国三八红旗手的模范女性；的转变；从一名基础的通信战士，成长为连队中出色的政治指导员；；从一名心怀憧憬的士兵，成为了担负重任的全国人大代表，。陈欢通过自身的实践表明，，只要拥有宏大的志向、并持之以恒地坚守信念，，就能够实现自我价值，闪耀光芒。。由此我们可以体悟到（）A．不管身在哪个地方，奔赴哪个方向，我们都应拼搏进取，达成个人的人生价值B．唯有进入军队，方能达成个人的人生价值。C．将名利视为最高目标，成长为卓越的人才D．基于个人志向，以梦想铸就人生光辉6．（2025南京）南京的一所中学举办了以劳动美为主题的实践活动，引导学生通过清理校园卫生、以及栽种校园植物等方式进行劳动。实施该项活动（）有助于塑造学生的劳动观念并养成相关习惯使学生能够感受到劳动的辛苦及其带来的愉悦感有助于增强学生的实际操作水平与实践素养由于会占用学生的学习时段，无需进行组织A．B．C．D．7．（2025达州）通过上述人物的经历，我们能够体会到（）大军：我是一名工人，靠劳动创造幸福生活。邈邈：我是一名农民，用汗水浇灌土地，喜获丰收。小宇：我是一名科学家，用知识创造财富，实现了个人价值。妍妍：我是一名管理者，依靠管理提高了生产效率，增加了收入。随着社会的进步，对劳动者综合能力的期待也随之提升。财富的创造源于劳动，而幸福的获得亦然在挑选职业时，应当将个人的兴趣爱好纳入考量范围。广大民众通过投身社会劳动，来积累财富A．B．C．D．8．（2025资阳）全国劳动模范、中车资阳机车有限公司的朱兵，主导研发了中国首台向发达国家出口的、拥有自主知识产权的大功率交流传动内燃机车，该产品的综合技术指标在同类机车中处于国际领先地位。这一事例告诉我们应当（）掌控国际标准，驱动发达国家之进步在岗位上尽职尽责，于平淡之中铸就卓越通过贯彻劳模精神，来达成个人的人生价值潜心研究前沿技术，以契合国家的建设要求A．B．C．D．9．（2025铜仁市）我国从事植物病理研究的专家、微生物学研究者、中国科学院院士俞大绂，把农田当作自己的研究场所，即便在双眼近乎失明的状态下，依然不离岗位，将毕生精力奉献给祖国的广袤大地。其感人事迹给我们的启示是（）人生的价值体现在赢得他人的肯定之中在挑选职业时，应当将个人的兴趣爱好纳入考量范围。敢于迎接生命中的艰辛与低谷通过为社会做出贡献，能够提升生命的价值。A．B．C．D．10．（2025在浙江，）共和国勋章的获得者李振声在农业领域深耕七十多年，，构建了全新的小麦育种体系，，探索出了小麦育种的新路径，，为了达成让中国人民能够吃饱、且吃好饭的愿景而坚持不懈。。这一事迹启示我们应当（）在实际操作中锻炼全盘否定的意识A．B．在服务社会的进程中学会接纳并欣赏自我在逆境中磨炼战胜挑战的毅力C．D．通过劳动与创造来体现人生的价值11．（2025长春）吉林省白山市的新农人王宇，通过引导大学生回乡参与助农，组建合作社，积极推广寒地蓝莓种植，使周边的351户农民，每户平均增收3000元，实现了让村民在居家期间即可通过劳务获得收益。王宇用具体实践（）践行务实作风，创造生命意义肩负社会使命，共促乡村振兴延续良好家风，发扬传统美德投身公益活动，带动个人成长A．B．C．D．12．（2025贵州）所有幸福的根源都在于劳动。关于开展劳动教育，习近平总书记给予了高度重视，指出应当引导青少年自幼养成热爱劳动的习惯、热爱创新，在劳动与创造的过程中播下希望的种子、并获得相应的回报，同时在劳动与创造中锻炼坚强意志、实现自我提升。习近平总书记的这段话启示我们（）A．劳动仅能产生精神层面的财富B．学生应当热爱劳动，不必进行学习C．幸福的生活是通过劳动而建立的D．劳动必然能使人变得完美13．（2025在广东）有在塔克拉玛干沙漠深处守护灯火十六年的电网维护员，、有在雪山高原上默默坚守的边防战士，无数的青年在国家最需要的位置谱写出壮丽的人生篇章。。这启示我们应当（）A．信念坚定，敢于承担责任B．心境积极乐观，热心帮助他人C．点燃创新活力，注重实操锻炼D．掌握自主思考的能力，勇于寻求突破14．（2025金华三模）2025被评为年度最美浙江人的陈苏娟，在三十载光阴里，始终专注于一项工作：为他人提供上门理发服务。即便到了，85岁的高龄，她依然拿着剪刀。前往那些行走困难的老人家中理发（）关于她的感人事迹（）发扬了以改革创新为重点的民族精神在平淡之中铸就了卓越培养并落实了敬业与友善的价值导向自觉履行了社会义务A．B．C．D．15．（2025老河口市一模）大连港油品码头公司的综合计量工李云龙，用精准的刻度践行责任，他始终坚持热爱本职工作、学习时全神贯注，实践时全力以赴，在岗位上持续钻研，提升专业技能，切实把好安全生产的关口，凭借此获得了全国技术能手、全国五一劳动奖章等诸多奖项，被誉为“金牌工人”。关于李云龙成为金牌工人的成长历程，说明了（）唯有坚持终身学习，才能真正挖掘并实现个人的人生价值。应当热爱自己的岗位，并对工作持有责任心衡量一个人的伟大，并不取决于其职位的贵贱，而在于其所实现的创造与付出的奉献在规划未来的职业选择，时，我们仅需关注个人的兴趣爱好即可A．B．C．D．16．（2025天河区校级模考）在开展议题学习时，教师展示了两篇新闻并引导学生进行探究。根据所给资料，请分析本次学习活动的议题为（）资讯一：部分学生前往文水刘胡兰纪念馆进行学习，借助现场观摩、以及听取介绍等手段，回顾革命岁月，追思革命先辈。报道二：一所学校开展了暑假劳动实践项目，学生们前往梨园与桃园协助农民采摘果实，领略丰收的喜悦，体会劳作的乐趣。A．感受社会的绚丽，实现自身的价值B．实施亲社会行为，培养正确的价值观念C．纪念革命先辈，铭记历史之痛D．感受劳作的辛苦，树立珍惜粮食的意识17．（2025临沭县第一次模拟考试）通过观察该漫画，我们可以体会到（）想要获得成功，必然要经过失败与挫折的洗礼。消极的人生观会导致人们心灰意冷、颓废懈怠面对挫折与困境对个人的成长没有帮助持有乐观的人生观能让人发现事物积极的一面A．B．C．D．18．（2025宁波三模）2024年8月，全国劳模孔胜东（曾任杭州公交集团28路公交车司机）在办理退休，时，现场充满了祝福与不舍。孔师傅决定终身从事志愿者工作，38多年来一直提供免费修车服务，其修车队伍也由单枪匹马发展为众人参与。由此可见（）创造幸福生活的根源在于劳动从事体力工作的意义高于脑力劳动为社会做出贡献是劳模的职责所在通过服务社会能够达成个人价值的实现A．B．C．D．19．（2025昆明三模）巴尔扎克这位法国文豪曾言：唯有通过辛勤劳动，生活的花朵方能绽放。究其原因（）通过劳动实现人生价值，达成自我完善财富的创造源于劳动，，而幸福的获得亦然公民生存的基本保障在于劳动权。唯有通过体力劳动，，方能让生活之花绚烂绽放A．B．C．D．20．（2025深圳模拟）30长期以来，特教学校的教师刘玲琍坚守在教育一线，以爱心为指引80使许多听障学生掌握了语言表达能力，助力20多位学生考入大学。以下哪项颁奖词最贴切（）A．礼貌文明，带动社会风气B．通过关怀他人，来增加生命的意义C．持续学习，增加生命的价值D．坚定自信，自强不息，推广文化学识第二．部分为材料分析类题目（，包含5个小项）21．（2025扬州三模）在今年的五一期间，扬州某学校九年级学生社团的师生们自发开展了一次以“行走的思政课”为核心的研学实践，请你加入该活动。【探寻文化传承之美】首站【仁丰里街区】仁丰里，宛如一座开放式的文化博物馆。其街巷布局完整保留了唐代里坊制的鱼骨形结构，在此能观赏到通草花的制作、以及雕版印刷的工艺展示，更有端午送夏、与重阳敬老的民俗活动，是传承非物质文化遗产与传统习俗的场所；区域内佛教寺院（旌忠寺）道教宫殿（文昌宫）及基督教堂共存，充分体现了扬州包容并蓄的文化底蕴；近些年，扬州市通过微更新的方式改造仁丰里，通过设立文创工作室、和非遗体验馆等，提升了游客的参与感，在维护历史原貌的同时，赋予了街区新的生命力。仁丰里街区深厚的文化底蕴，令学生们沉浸其中，久久不愿离去，对这座历史文化名城赞叹不已，并为家乡扬州感到自豪。请根据已掌握的，并分析相关资料，，概括性地阐述仁丰里街区在呈现扬州文化演进魅力方面的具体体现？【踏浪科技立潮头】第二站【朱自清故居】在教师的引导下，研学小组，抵达了安乐巷27号的朱自清故居。小杨利用DeepSeek检索功能查询了朱自清的生平经历、对扬州的深情、学者的气质以及在文学上的成就，并现场为同伴担任志愿者讲解员。大家对他广博的知识储备赞不绝口。近期，小杨对此产生了依赖DeepSeek，在居家学习期间，遇到困难便立即通过DeepSeek寻找答案，甚至连作文也交给DeepSeek来代笔。请根据小杨使用DeepSeek的实际案例，，分析并探讨在运用AI助手？时应采取怎样的合理方式。【以主角之姿开启新旅程】第三站【瘦西湖风景区】五亭桥之上，学生们在欣赏瘦西湖壮丽风光的时刻，也共同憧憬着前路，有人渴望未来能成为AI（人工智能）领域的工程师、有人向往成为一名传道授业的教师、还有人希望成为一名救治病患的医生。针对学生们的远大志向，教师在讲话中指出：往后，无论身在何方，无论选择何种职业，从此刻开始，必须扣好人生最初的那颗纽扣，如此方能走得稳健且长远。（3）请联系学习内容，在道德修养方面进行探讨，身为当代青少年，关于如何扣好人生第一粒扣子，谈谈你的看法。22．（2025无锡第二次模拟考试）阅读相关文本，解答题目在步入青春期，阶段，部分青少年表现得过于，他们采取节食、或剧烈运动等激进手段来调整身材，从而引发了营养匮乏、血糖偏低等身体疾患。与此同时，在日常学习与社交中，由于承受着来自长辈和教师的期盼、课业负担沉重，且面临同辈间的较量，部分孩子出现了焦虑、抑郁等心理困扰，对其学业和日常生活造成了严重干扰。（1）请结合上述问题，给青少年的健康发育提供若干合理建议。漫步于校园农场，通过挖掘土壤、担水灌溉，播种未来的希冀；穿上围裙、为亲人准备心爱的佳肴看；在动手实践与思考中、塑造泥塑，领略非遗文化的魅力。劳动教育不仅是一门课程，更是一种育人方式。其开展形式多种多样：在生产车间融入思政教育，在竹藤编织中探讨数学知识，在建筑工地的现场解析物理原理，在生态茶园交流地理常识等。学生们在实际操作中深刻体会到了劳动的美好。请参考材料，，阐述你认为劳动的美感体现在哪些方面（2）？23．（2025喀什地区三模）某学校常态化开展时政分析活动，旨在激励学生留意国家重大事件、关注社会进步情况。请针对下方提供的社会热点、案例素材，阐述你的观点。素材一：用劳动书写时代的篇章，以奋斗开创灿烂明天。正值赞美劳动、向劳动者致敬的五一佳节，《人民日报》《光明日报》等核心中央媒体均在首页发表社论，向处于各岗位的劳模及先进个人，致以崇高的敬意，歌颂劳动的魅力。（1）在你的看来，，劳动的美感体现在哪些方面？资料二：2025年2月10日，某地出现了一起由电动车起火导致的严重火灾，事件，导致了至少15人丧生及，40余人受伤。数据显示，2024年全中国共记录到电动自行车火灾2.1万起，较2023年有所增长17.4%。80%的电动自行车火灾是在充电过程中引起的。90%的电动车起火造成人员伤亡的地点多为门厅、走廊以及楼梯通道。小新居住的社区依据法律法规，出台了关于电动自行车不得进入建筑内部的通知，，然而有业主依然把电动自行车停在走廊里充电。请参考资料，，利用相关知识，，协助小新去说服该业主。素材三：2025年2月6日，关于“中国核潜艇之父”黄旭华的报道引起了学生们的广泛关注。黄旭华在长达三十年的时间里隐姓埋名，主导研发了我国首批攻击型及战略导弹核潜艇，为国家核潜艇的发展做出了杰出贡献。他始终坚守核潜艇，即便耗时万年也要将其研制成功的信念，全身心地投入到这项事业中。在缺乏基础的情况下，他率领团队从零开始，突破了无数技术瓶颈，使中国在广阔的海域中拥有了强大的钢铁蛟龙。在晚年时，他曾感慨道：人生没有白费，我们将整个生命都献给了祖国以及核潜艇的建设。请参考材料，，利用相关知识，阐述中国核潜艇之父黄旭华的先进事迹在思想上给你带来了怎样的启发？24．（2025南通）近些年，推行的“行走的思政课”得到了学生的广泛认可。某个社团正针对此类思政课开展一项研究活动，邀请你共同加入。社团的成员们参加了以下课堂：新农场课堂：某新农场内，同学们对一位“新农人”产生了好奇。这位大学毕业的“新农人”依托分布在田间的高清摄像头和传感器设备，实时监测小麦生长情况，为农场提供科学的生产管理解决方案，从而促进了小麦的优质、高效生产。博物馆课堂某：博物馆内，陈列的历史文物和照片吸引着同学们的目光，伴随着讲解员的生动讲述，同学们仿佛置身于那段烽火连天的岁月中，深刻感受到了革命先辈们为了民族独立和人民解放所付出的巨大牺牲和不懈努力。（1）请分享你在上述课堂学习中所获得的心得与收获。，社团的成员们就“行走的思政课”展开了探讨，其中两名成员提出了以下看法：（2）请就上述看法展开综合性的分析与评价。（3）请根据学校的具体情况，策划一种新型的行走思政课活动方案，并阐述该活动的具体目标。活动形式活动目的实例：到法院旁听法官审理案件增强法治意识25．（2025兰州）【激情兰马，助力梦想起航】阅读相关文本，执行以下要求。2025年5月25日，兰马赛道上活力四射，，4万名参赛者以奔跑之姿激活兰州之城。。6700位“兰精灵”志愿者分布在42公里的赛道沿线，，他们，地负责，物资发放与应急支撑，，地为选手提供服务。。兰州马拉松，已超越单纯的竞技，，成为了彰显城市风采的窗口，，汇聚起社会各界力量，，共同向着未来砥砺前行。。（1）参加马拉松赛跑不仅考验身体素质，更考验坚韧的耐力，生活就像是一场长跑，在面对人生这场马拉松时，我们应当如何应对？（起码3点）（2）兰精灵为兰马增添了迷人的色彩，在担任志愿者的过程中，你获得了哪些感悟？（3）关于展现城市吸引力的续写，即将毕业的中学生应采取哪些措施进行职业规划？2026中考道法高频考点专项训练：探寻理想人生标准答案及题目详解第一部分．单项选择题（总计20道）题号1234567891011答案AABDAACDDDA题号121314151617181920答案CADABCCAB第一部分．单项选择（总计20道题）1．（2025福建）被评为“中国好人”的李培生在黄山景区从事基层工作。20长年以来，他通过在陡峭的悬崖边清理垃圾及拾回游客遗落之物，总共下绳的高度已达1800千米，这大致等同于200次攀登珠穆朗玛峰，他以真挚的情怀守护着黄山的自然美景。其感人事迹启示我们（）通过劳动可以实现个人价值的提升他人的生命具有更高的重要性在平淡的生活里亦能绽放出伟大的光芒。环境治理是保护生态的关键A．B．C．D．【解析】此题旨在探讨如何达成人生价值。可以过出属于自己的生活，达成个人价值的体现，这种生命状态具有意义；在察觉他人需求时贡献自己的关怀，不分事情轻重，均能履行应尽的职责，这种生命状态具有意义；把个体目标设定在人类普遍需求之上，这种生命状态具有意义。【分析】通过李培生作为“中国好人”的先进事迹，我们可以认识到劳动可以实现个人价值，在普通的生活中亦能成就非凡，对；不对，意识到自身与他人的生命具有同等价值；剔除，文中未提及。因此，正确选项为：A。【评析】在处理此题时，需深入剖析材料中的问题，准确掌握关于实现人生价值的途径等相关知识，结合所学理论，进行详细的分析并给出答案。2．（2025巴中）2025年4月28日，在北京市隆重举办了庆祝中华全国总工会成立100周年以及全国劳动模范和先进工作者表彰大会。由党中央、国务院共同为1670位人员颁发全国劳动模范荣誉、756为。位人员颁发全国先进工作者荣誉、这些受表彰者涵盖了从事大国重器研发的专家、城市环境清理工、客运车辆司机以及（）车间一线操作员，他们的事迹激励着我们[PROTECT_15]秉持理想信念，始终不渝、服务社会扎根基层岗位，勤恳尽责、笃行实干致力于民族事业，克服重重困难、勇于承担责任渴望获得个人名誉，不择手段、实现自我价值A．B．C．D．【解析】此题旨在探讨如何达成人生价值。通过活出真实的自我，来完成自我价值的实现，这种生活方式具有意义；在察觉他人需求时贡献自己的爱心，不分事情规模大小，均能尽到应尽的责任，这种生活方式具有意义；把个人的志向根植于人类的共同需求之中，这种生活方式具有意义。【分析】文中提到的全国劳模与先进工作者在不同领域充分发挥了人生价值。其事迹激励我们要始终坚守理想信念，不懈追求、服务社会；在普通岗位上，勤奋尽责、脚踏实地；致力于民族复兴，克服困难、勇于承担责任，为助力中国梦而奋斗，表述正确；表述错误，此类行为体现了深厚的社会责任感，并非盲目地追逐个人名利。因此，正确选项为：A。【解析】为了准确作答，需先深入剖析题目含义，确定本题的核心在于考察如何实现人生价值，以此为前提，对各项选择进行对比分析，从而锁定正确选项。3．（2025在西藏地区，）阿谐，代表着劳动者的赞歌，，其起源于西藏当地独特的打阿嘎劳动环境。。人们在协作劳作时，，遵循自然的节奏，，自发地创作歌曲，，让歌舞与汗水交织在一起。，随着建筑物的相继建成，，体力劳动被升华为一种艺术形式。。由此，我们能够体会到（）大众的创新能力及其对美学的向往在劳动中塑造美，于美中提升劳动的价值艺术产生于个体在日常生活中的凭空构思财富与幸福的根源均在于劳动。A．B．C．D．【探讨】此题旨在考察劳动的价值。世上所有美好的生活均需依靠劳动来构建。【分析】这体现了大众的创新能力以及对美学的向往，在劳作中发掘美，通过美来提升劳动的价值，劳动既是创造财富的根基，也是获得幸福的途径，对；不对，艺术诞生于个体在日常生活中的不懈创作。因此，正确选项为：B。【解析】在处理此题时，需深入剖析材料内容，准确掌握关于劳动价值等相关知识，结合所学理论，进行详细地分析并给出答案。4．（2025武汉）近些年，武汉市的中小学持续在作业设计上进行创新，尝试开展既有内容又具趣味性的特色课外作业。下文为某学校课外作业清单的（部分摘录）：第一周第二周第三周第四周写一首传颂优良家风的短诗，与家人分享。用废旧物品做成手工作品，在学校展示。创作法治小品，在班级表演。做一道美食，请同学品尝。通过提交第二周及第四周的课业练习，将对学生（）产生积极影响A．延续礼仪文化，打造和谐家庭B．锻造刚毅之志，摒弃消沉心态C．践行法治理念，养成依规行事习惯D．塑造劳动观念，提升实操水平【解析】该题旨在考察劳动的重要意义。个体的生命价值在于通过劳动来实现，人们在劳动过程中产生精神财富并创造物质财富。【分析】利用回收废品制作手工，在校园内展出，烹饪一道菜肴，邀请同学试吃，上述行为有助于塑造劳动观念，提升动手能力，D表述正确；AC表述与题目主旨无关，与题目要求不一致；B表述有误，避免过于绝对的措辞。因此，正确选项为：D。【分析】掌握关于劳动意义的相关知识点，领会题干的核心意图，选出正确选项。5．（2025来自）凉山州的女孩陈欢，在18岁时加入军队，，从此开启了与众不同的人生篇章。。她经历了从一个青涩的新兵，成长为被授予全国三八红旗手荣誉的女性楷模；，从一名基础的通信战士，晋升为出色的连队政导员；，从一个追梦的士兵，成为了担起重任的全国人大代表，。陈欢通过自己的努力向人们展示，，只要拥有远大志向、并持之以恒，，就能够成就辉煌。。由此我们可以领悟到（）A．不管身在哪个地方，奔赴哪个方向，我们都应砥砺前行，达成个人的人生价值B．唯有进入军队，方能达成个人的人生价值C．将名利视为最高目标，成长为卓越的人才D．基于个人志向，以梦想铸就人生光辉【解析】该题目旨在考察如何实现人生价值的相关知识。个体应将个人追求与时代潮流相结合、将自身融入到国家与人民的共同利益之中，在各自的岗位上勤恳奉献，通过脚踏实地地努力奋斗，让生命之花绚丽绽放，在无私的奉献中实现自我升华，从而创造出精彩的生命篇章。【分析】文中关于陈欢的描述，其经历告诉我们，无论处于什么环境，或前往哪里，都应积极进取，以达成个人价值的体现，A此观点正确；达成人生价值的路径多样，并不局限于投身军旅，B此观点错误；追求人生价值应当不计名利，C此观点错误；应当根据国家的、以及社会的实际需求来定位，D此观点错误。因此，正确选项为：A。【解析】在处理此题时需仔细阅读题目要求，准确理解实现人生价值的具体途径，从而锁定正确选项。6．（2025南京）南京的一所中学举办了以劳动美为主题的实践项目，引导学生投身于校园环境的清理工作、以及校园绿植的栽种等劳动实践。实施该项活动（）有助于塑造学生的劳动观念并养成相关习惯使学生在实践中感受到劳动的不易与愉悦有助于增强学生的实际操作水平与实践素养会占用学生的学习时段，无需进行开展A．B．C．D．【解析】此题旨在考察劳动的价值。人类社会中所有美好的生活状态均是由劳动所构建的。【分析】组织劳动美主题实践活动，有助于塑造学生的劳动习惯并增强劳动意识，使学生在实践中感受劳动的辛苦与愉悦，有助于增强学生的实际操作能力与实践水平，因此与题目要求相符；不对，并未影响学生的学习进度，应当予以开展。因此，正确选项为：A。【评析】务必审读题目，结合劳动的价值等相关知识点进行回答。7．（2025达州）通过上述人物的经历，我们能够体会到（）大军：我是一名工人，靠劳动创造幸福生活。邈邈：我是一名农民，用汗水浇灌土地，喜获丰收。小宇：我是一名科学家，用知识创造财富，实现了个人价值。妍妍：我是一名管理者，依靠管理提高了生产效率，增加了收入。随着社会的进步，对劳动者综合素质的标准在不断提升。劳动不仅是创造财富的根源，更是获得幸福的基石在挑选职业时，个人应当将自身的兴趣爱好纳入考量范围。大众通过投身社会劳动，来积累财富A．B．C．D．【解析】此题旨在考察美好生活源于劳动创造这一观点。人类是由劳动创造的，开创世界，铸就文明。【解析】参考文中内容，无论是工人、农民、科研人员，抑或是管理人员，均是通过辛勤工作获得了幸福，并完成了自我价值的实现，与题目要求相符；剔除，文中并未提及社会进步使得劳动者需要具备更高的综合素质、职业挑选，与题意不符。因此，正确选项为：C。【评析】在处理此题时，需深入剖析材料内容，准确掌握“美好生活源于劳动创造”等核心要点，结合相关知识，进行详细地分析并给出答案。8．（2025资阳）全国劳动模范、中车资阳机车有限公司的朱兵及其团队，主导研发了首台向发达国家出口的、拥有自主知识产权的大功率交流传动内燃机车，该产品的综合技术指标已跻身国际领先行列。这一事例告诉我们应当（）掌控国际标准，带动了发达国家的进步在岗位上尽职尽责，于平淡之中铸就卓越通过贯彻劳模精神，来达成个人生命价值的体现潜心研究前沿技术，以契合国家的发展需要A．B．C．D．【解析】该题目旨在考察关于如何实现人生价值的相关知识。要达成人生价值，需将个人追求与时代潮流相结合、将其融入到国家与人民的宏大目标之中，在各自的岗位上勤恳奉献，通过脚踏实地地努力奋斗，让生命之花绚丽绽放，在无私奉献的过程中追求卓越，从而创造出精彩的生命历程。【分析】文中关于朱兵的先进事迹，其传达的启示是：应当潜心完成岗位工作，于平庸之中铸就辉煌；深耕前沿技术，契合国家战略需要；贯彻劳模精神，达成个人价值目标，表述正确；我们无法掌控国际标准，亦无法引导发达国家进步，表述错误。因此，正确选项为：D。【解析】在处理此题时需仔细阅读题目要求，准确理解实现人生价值的具体途径，从而确定正确选项。9．（2025铜仁市）我国从事植物病理研究的专家、微生物学研究者、中国科学院院士俞大绂，把农田当作科研场所，即便在双眼近乎失明之时，依旧恪尽职守，将全部生命奉献给祖国辽阔的疆土。其感人事迹给我们的启示是（）人生的价值体现在赢得他人的肯定之中在挑选职业时，应当将个人的兴趣爱好纳入考量。敢于迎接生命中的挑战与逆境通过为社会做出贡献，能够提升生命的价值。A．B．C．D．【解析】该题旨在探讨如何实现个人的人生价值。即通过将个人的私我、投身于国家与人民的集体大我之中。【分析】生命的价值应体现在为社会做贡献，而非仅仅追求他人的肯定，因此该表述不正确；文中并未讨论个人兴趣与职业抉择之间的联系，且重点在于强调无私奉献，所以与题意不符；俞大绂在双眼近乎失明的情况下依然坚守职责，展现了其面对人生逆境时的坚韧与勇气，因此符合题意；他将整个生命都投入到祖国的农业事业中，证明了服务社会能提升生命的意义，故符合题意。因此，正确选项为：D。【分析】请认真阅读题目，结合如何实现人生价值的相关知识进行回答。10．（2025在浙江，）共和国勋章获得者李振声在农田里潜心钻研七十多年，，研发出一种全新的小麦育种体系，，探索出小麦育种的新路径，，为了达成让我国人民能够吃饱、且吃好粮食的愿景而坚持不懈。。这一事迹启示我们应当（）A．在实际操作中锻炼全盘否定的意识在为社会做出贡献的过程中，学会认可与接纳自我B．C．在面对挫折时磨炼战胜困难的毅力通过劳动与创造来达成人生价值的体现D．【解析】此题旨在探讨如何实现个人的人生价值。将个人的私我投身于时代的洪流、融入到国家与人民的宏大目标中。在各自的岗位上贡献力量。【解析】根据文段内容可知，人生价值的实现应当依托于劳动与创造，因此D正确；A不对，表述过于极端，否定了所有情况；BC全部剔除，文中并未涉及相关信息。因此，正确选项为：D。【解析】此题为基础理论题，旨在测试关于实现人生价值的途径，通过参考文本，进行深入剖析，按照题目要求，推导出准确结论。11．（2025长春）吉林省白山市的新农人王宇引导大学生回乡参与农业振兴，组建合作社，重点培育寒地蓝莓产业，带动附近351名村民，每户平均增加收入3000元，实现了让当地群众在居家环境下即可通过劳动获益。王宇用具体实践（）践行实干之风，铸就人生意义肩负社会责任，推动乡村振兴赓续良好家风，发扬传统美德通过投身公益事业，来带动个人成长A．B．C．D．【解析】该题旨在考察如何实现人生价值。通过在奉献中追求卓越，从而创造出精彩的生命。【解析】王宇通过建立合作社、帮助农民提高收入，展现了其务实作风及个人价值的达成，因此符合要求；王宇以帮扶农民之举促进农村经济增长，彰显了对社会责任的承担及对乡村振兴的贡献，因此符合要求；材料中并未涉及关于家风传承或传统美德的描述，因此不符合要求；王宇的举措属于以创业带动经济增长，不应定义为公益活动，且其个人成长并非本题探讨的核心，因此不符合要求。因此，正确选项为：A。【解析】务必认真阅读题目，结合关于实现人生价值的途径等相关知识进行回答。12．（2025贵州）所有幸福都源于劳动。针对劳动教育这一方面，习近平总书记给予了极大关注，指出应当引导青少年自幼养成热爱劳动的习惯、热爱开拓创新，在劳动与创造中播下希望的种子、并获得收获，同时在劳动与创造的过程中锤炼心志、实现自我提升。习近平总书记的这段话启示我们（）A．劳动仅能产生精神层面的财富B．学生应当热爱劳动，而不需要学习C．幸福的生活需通过劳动来建设D．劳动必然使人变得完美【解析】该题目旨在考察关于劳动意义的相关知识。个体的生命价值需依托劳动来体现；人类凭借劳动产出精神与物质层面的财富；人们多样化的志向与愿望均在劳动实践中得以达成，劳动能让人们获得愉悦感与幸福感，从而领悟到生命的精彩与价值；世上所有美好的生活状态均由劳动地缔造而成。【分析】文中习近平总书记的论述，强调了热爱劳动的必要性，由于幸福生活需通过劳动来实现，C此观点正确；劳动同样可以产生物质财富，A此观点错误；学生应当热爱劳动，且劳动也是需要习得的，B此观点错误；没有任何一个人是绝对完美的，D此观点错误。因此，正确选项为：C。【解析】在处理此题时需仔细阅读题目要求，准确理解劳动的价值，从而确定正确选项。13．（2025在广东）深耕塔克拉玛干沙漠、守护海岛灯塔十六年的电网维护人员，、以及在雪域高原坚守边疆的战士们，无数的青年在国家最需要的位置谱写人生篇章。。这启示我们应当（）A．执着于理想信念，敢于承担责任B．心怀乐观，热心帮他人C．点燃创新之火，注重实践操作D．掌握独立思考的能力，勇于寻求突破【解析】此题旨在考察如何实现个人的人生价值。应将个人的私我投身于时代、以及国家与人民的公我之中。【解析】通过对材料内容的分析可知，无数青年在祖国最需要之处谱写了辉煌的人生篇章。由此可见，我们应当坚守理想与信念，敢于承担责任，A与题目要求相符；BCD剔除，材料中并未涉及，与题意不符。因此，正确选项为：A。【评析】务必认真阅读题目，结合如何实现人生价值等相关知识点进行回答。14．（2025金华三模）2025被评为年度最美浙江人的陈苏娟，在三十载光阴里，始终专注于一项工作：为他人提供上门理发服务。现如今，85尽管年事已高，她依然拿着剪刀，前往那些出行困难的老人家中理发。关于她的感人事迹（）赞美了以改革创新为核心的民族精神在平庸之中铸就了卓越培养并落实了敬业与友善的价值导向自觉履行了社会义务A．B．C．D．【解析】此题旨在考察关于如何实现人生价值的相关知识。达成人生价值的关键在于将个人的追求与时代的需求相结合、将个体融入到国家与人民的宏大目标之中，在各自的岗位上尽职尽责，通过脚踏实地、砥砺前行来创造人生辉煌，在无私奉献的过程中实现自我升华，从而打造出不凡的人生。【分析】文中关于陈苏娟的描述，深刻展现了其自觉履行社会责任，贯彻敬业与友善的社会主义核心价值观，于平淡之中成就卓越，表述正确；时代精神之核心在于改革创新，爱国主义则是民族精神的灵魂，表述错误。因此，正确选项为：D。【解析】在处理此题时，需深入剖析人物的具体事迹，准确理解实现人生价值的途径，从而确定正确选项。15．（2025老河口市一模）大连港油品码头公司的综合计量工李云龙，用精准的刻度践行责任，他始终坚持热爱岗位、学习时全神贯注，工作时全力以赴，在岗位上持续钻研，提升专业技能，切实把好安全生产的关口，凭借此获得了全国技术能手、全国五一劳动奖章等诸多荣誉，并被誉为“金牌工人”。关于李云龙成为金牌工人的成长历程，这表明（）唯有坚持终身学习，才能真正挖掘并实现人生价值。应当热爱自己的岗位，并对工作持有责任心衡量一个人的伟大，并不取决于其职位的深浅，而在于其所实现的创造与付出的奉献在规划未来的职业选择，时，我们是否仅需关注个人的兴趣爱好？A．B．C．D．【解析】该题目以金牌工人李云龙的奋斗历程为切入点，旨在全面测评关于生命意义、以及职业操守等相关考点。旨在促使学生结合课本中关于通过奉献与创造来实现生命价值、将热爱工作视为敬业核心等主张开展分析，重点考察了学生的逻辑推演能力与价值评判水平。【解析】李云龙坚持无论从事什么职业都要全心投入、学习时专注刻苦，工作时全力以赴的职业态度，切实把控安全生产的关键环节，引导我们应当热爱自己的岗位，具备强烈的责任心，因此正确；这体现出他凭借自身的创造与贡献赢得了全国五一劳动奖章等荣誉，证明个体的伟大并不取决于职位的等级，而在于其创造的价值与奉献，因此正确；关于“唯有终身学习才能实现人生价值”的表述过于绝对，课本提到终身学习有助于实现人生价值，但并非唯一的实现方式，因此错误；关于未来职业的选择，认为“仅需考虑个人兴趣爱好”的观点过于片面，教材强调在选择职业时应综合权衡个人兴趣、自身能力、以及国家和社会的需求，因此错误。因此，正确选项为：A。【解析】该题目旨在测试关于敬业精神及生命价值的相关基础理论，学生容易在识别绝对化措辞时出现失分，应严格依据教材内容，重点甄别如“只有”、“只要”等逻辑表述是否准确。16．（2025天河区校级模考）在开展议题学习的过程中，教师提供了两篇新闻引导学生进行研究。基于相关材料，请分析并确定本次学习活动的议题为（）报道一：部分学生前往文水刘胡兰纪念馆进行学习，借助现场考察、以及听取相关介绍等手段，回顾革命岁月，祭奠革命先辈。新闻二：某学校开展了暑期劳动实践活动，学生们在梨园与桃园协助农民采摘果实，体会丰收的欣喜，领悟劳动的乐趣。A．感受社会的绚丽，实现自我的价值B．实施亲社会行为，培养正确的价值观C．纪念革命先辈，铭记历史痛楚D．感受劳作的辛苦，树立珍惜粮食的意识【解析】此题旨在考察劳动的价值。人类由劳动而产生，开创了物质世界，铸就了文明进步。劳动推动了个体的成熟与进化，充实了人们的内心世界。劳动是获得幸福生活的根基，是人类延续与进步的最基本需求。【分析】题目中，学生前往刘胡兰纪念馆参观以及参与暑期劳动实践，属于亲社会行为，有助于培养亲社会行为，建立正确的价值观念，因此B该表述正确；文中并未提及感受社会美好之处，所以A该项不符合题意；仅新闻一涉及缅怀革命先烈，因此C该项不符合题意；仅新闻二体现了体会劳动的辛苦，并增强了珍惜粮食的意识，所以D该项不符合题意。因此，正确选项为：B。【解析】此题为基础性题目，旨在测试对劳动意义的理解，结合课本相关内容，通过分析题干信息，确定正确选项。17．（2025临沭县第一次模拟考试）通过观察该漫画，我们可以体会到（）想要获得成功，必然要经过失败与挫折的洗礼。消极的人生观会导致人们心灰意冷、消极懈怠面对挫折与困境对个人的成长没有积极影响持有乐观的人生观能让人发现事物中积极的一面A．B．C．D．【解析】此题旨在探讨人生态度的类别及其影响。积极与消极之间不存在绝对的界限，因为观察视角的差异，判定标准也会相应地发生变化。因此不能将积极与消极简单地概括。在面对任何具体问题时，不应仅拘泥于某个单一维度，必须通过多元化的观察、与考量，方能得出准确的结论，否则容易产生偏差。【分析】“全完了”体现了消极的人生观，这种消极心态通常让人只关注事物的负面之处，导致意志消沉、产生懈怠心理；而“幸好还剩点儿”则代表了积极的人生观，积极的心态能引导人们发现事物光明的一面，进而热爱生命，对前途抱有信心，因此该表述正确；“必须”一词过于绝对，人生在过程中不可避免地会遭遇各类挑战，唯有具备克服失败与挫折的胆量，才能获得成功，所以该表述错误；在青少年阶段面对一定的考验与挫折，以恰当的态度对待逆境与顺境，能够指引我们正确前行、对个人成长大有裨益，因此该表述错误。因此，正确选项为：C。【分析】掌握关于人生态度的类别及其影响的知识点，领会题目核心意图，选出正确选项。18．（2025宁波三模）2024年8月，全国劳模孔胜东（原在杭州公交集团28路公交车担任司机）办理退休，仪式上充满了眷恋与祝愿。孔师傅决定终身从事志愿者工作，38多年来义务修理车辆，其修车队伍也由单兵作战发展为集体协作。由此可见（）创造幸福生活的根源在于劳动从事体力活动的重要性高于脑力活动为社会做出贡献是劳模的职责所在通过贡献社会来达成个人生命的价值A．B．C．D．【解析】此题旨在探讨劳动的重要性。个体的生命价值在于通过劳动来实现，人们在劳动过程中产生精神与物质层面的财富。【分析】孔师傅决定终身担任志愿者的行为，38多年来无偿提供修车服务，修车队伍也由单打独斗演变为集体协作，揭示了劳动能带来幸福生活的真谛，通过服务大众来达成个人价值的体现，表述正确；表述错误，脑力劳动与体力劳动具有同等的重要性；表述错误，每个人都应当为社会做出贡献。因此，正确选项为：C。【分析】掌握关于劳动意义的相关知识，领会题目的核心意图，选出正确答案。19．（2025昆明三模）法国文豪巴尔扎克曾提到：唯有通过勤奋的劳动，生活的花朵方能绽放。其原因在于（）通过劳动实现人生价值，达成自我完善财富的创造源于劳动，，而幸福的获得亦然公民生存的基石在于劳动权唯有通过体力劳动，，方能让生活之花盛开A．B．C．D．【解析】此题旨在考察美好生活源于劳动创造的观点。当前，实现国家强大、民族振兴、以及民众幸福的愿景，均需通过劳动来达成。【分析】文中提到的“唯有通过劳动，生活的花朵方能绽放”。其原因为劳动能塑造人生价值，实现自我提升；劳动是产生财富的根源，同时也是获得幸福的途径；公民生存的基本保障在于劳动权，对；错，无论是体力劳动还是脑力劳动，均能让生活的花朵盛开。因此，正确选项为：A。【评析】认真分析题目，结合劳动是创造美好生活的源泉等相关知识点进行回答。20．（2025深圳模拟）30在长期的教学工作中，特教学校的教师刘玲琍坚守在教育一线，凭借爱心引导80使许多听障学生掌握了语言表达能力，并助力20若干学生考入大学。以下哪项颁奖词最贴切（）A．礼貌文明，带动社会风气B．体贴他人，增加生命意义C．持续学习，充实人生价值D．坚定自信、自立自强，推广文化常识【解析】该题目以刘玲琍老师照顾听障学生的感人事迹为切入点，旨在全面测评学生关于关怀他人、以及实现人生价值等道德素养的掌握情况。利用颁奖词与相关素材之间的内在联系，启发学生结合课本中关于关爱他人的关键知识点开展分析。【解析】刘玲琍以爱心教导听障儿童学习语言并助力其圆大学之梦，展现了对他人的关怀，在奉献中实现了个人价值的升华，因此B正确；材料中没有涉及关于文明礼貌引领社会风气的内容，所以A错误；文中并未谈到终身学习或充实生命意义的相关信息，因此C错误；该题的核心在于对特殊群体的关爱，与自信自强或文化知识的传播无关，故D错误。因此，正确选项为：B。【解析】该题目紧紧围绕教材中关于关爱他人的核心要点，难度设定较为合理，学生容易将关爱他人与文明礼貌、自信自强等相关概念相混淆，解答时应聚焦于材料中的核心信息进行剖析。第二部分．资料分析（总计5道小题）21．（2025扬州三模）在今年的五一假期期间，扬州某学校九年级学生社团的师生们，自发开展了一场以“行走的思政课”为核心的研学实践活动，现邀请你加入。【探寻文化传承之美】首站【仁丰里街区】仁丰里，宛如一座开放式的文化博物馆。其街巷布局完整保留了唐代里坊制的鱼骨状特征，在此可以观赏通草花的制作、以及雕版印刷的工艺展示，更有端午节气、与重阳敬老的民俗活动，是传承非物质文化遗产与传统民俗的重要场所；区域内（旌忠寺（佛教寺庙）、）文昌宫（道教宫观）（与）基督教堂共存，充分体现了扬州包容兼容的文化底蕴；近一段时间以来，扬州通过微更新的方式对仁丰里进行改造，通过设立文创工作室、及非遗体验馆等，提升了游客的参与感，在维护历史原貌的同时，赋予了街区新的生命力。仁丰里街区深厚的文化底蕴，令学生们沉浸其中，久久不愿离去，对这座历史文化名城赞叹不已，并为家乡扬州感到自豪。请根据已掌握的，并分析相关材料，，概括性地阐述仁丰里街区在展现扬州文化演进魅力方面的具体体现？【踏浪科技立潮头】第二站【朱自清故居】在教师的引导下，研学小组，抵达了安乐巷27号的朱自清故居。小杨通过DeepSeek检索查询，掌握了朱自清的生平经历、对扬州的深情、学者的气质以及在文学上的成就，随即在现场为同伴担任起义务讲解员。大家对小杨广博的知识储备赞不绝口。近来，小杨同学对此产生了依赖DeepSeek，在居家学习期间，遇到困难时立即使用DeepSeek寻找答案，甚至连作文也交给DeepSeek来代笔。请参考小杨使用DeepSeek的实际案例，，分析并探讨在运用AI助手？时应当采取怎样的合理方式。【以主角之姿开启新旅程】第三个目的地【瘦西湖风景区】伫立在五亭桥上，学生们在欣赏瘦西湖壮丽风光的时刻，也共同描绘未来的蓝图，有人憧憬往后能成为AI（人工智能）领域的工程师、有人渴望成为一名传道授业的人民教师、还有人希望成为一名救治病患的医生。针对学生们展现出的远大志向，教师在讲话中指出：在未来的日子里，不管身在何方，不管选择何种职业，从此刻开始，必须扣好人生最初的那颗扣子，如此方能走得稳健且长远。（3）请联系已学知识，在道德修养维度进行探讨，身为当代青少年，你认为应当如何正确地系好人生第一粒扣子。【解析】该题旨在测试关于达成人生价值之途径。传承中华文化、以及塑造创新特质等相关知识。在作答过程中需与课本内容紧密结合，进行综合性回答。【分析】（1）此题旨在探讨仁丰里街区在呈现扬州文化魅力方面的作用。依据所给材料，可以从延续并推广中华传统优秀文化、引导传统文化在当代进行创新性演进、增强文化自豪感、以及加强国际文化互动等维度进行阐述。（2）此题旨在测试对AI助手使用规范的掌握情况。请依据所给材料并联系课本相关理论，可以从激发创新精神、在实际操作中习得、养成自主思考习惯、增强媒介素养、强化诚信观念等维度展开论述。（3）此题旨在测评关于青少年如何扣好人生第一粒扣子的相关要求。该题为开放式题目，只要内容切合题旨，且论述合理即可。因此，结果是：（1）继承并发扬历史悠久、且内涵丰富的中华传统优秀文化；促使中华优秀传统文化在创造性地转化中、实现创新性的演进；增强文化自信心（呈现出中华文化特有的思想、才智、风范、神采，强化中国人民及中华民族在精神深处的自豪感与自信心）；推动国内外文化的互动往来，增强中国传统文化在世界范围内的影响力。（2）需锻炼创新能力，积极探索AI技术应用；应构建终身学习的观念，通过实操获取知识，掌握人工智能工具的使用；应养成自主思考的习惯，提升创造性与批判性思维，避免对人工智能产生盲目依赖；需增强媒介素养，科学地使用人工智能；应强化诚信准则，自主提交课业作业。（3）礼貌文明，礼待他人，信实守诺；延续美德；分辨正邪；知耻能改；追求极致；主动落实社会主义核心价值观等。【评析】在处理此题时，需深入剖析所给材料与问题，准确掌握实现人生价值的途径。传承发扬中华文化、以及塑造创新特质等相关要点，并据此进行详细地分析回答。22．（2025无锡第二次模拟考）阅读相关文本，解答题目在步入青春期，后，部分青少年表现得过于，，他们采取节食、或剧烈运动等激进手段来调整体型，，从而引发了营养匮乏、、血糖偏低等身体健康障碍。。与此同时，，在日常学习与生活之中，，由于承受着来自长辈和教师的期盼、、沉重的课业负担，以及同辈间的激烈竞争，，部分孩子出现了焦虑、、抑郁等消极心理，，对其学业和生活造成了严重干扰。。（1）请结合上述问题，为青少年的健康发育提供若干合理建议。漫步于校园农场，通过挖掘土壤、以及浇水灌溉，播种下丰收的期盼；穿上围裙、为亲人准备心爱的佳肴看；在动手实践与思考中、通过捏制泥塑，领略非遗文化的魅力。劳动教育不仅是一门课程，更是一种育人方式。其开展形式多种多样：在生产车间融入思政教育，在竹藤编织中探讨数学知识，向建筑工人学习物理原理，在生态茶园探讨地理环境等。学生们在实际操作中深刻体会到了劳动的美好。请参考资料，，阐述你认为劳动的美感体现在哪些方面（2）？【解析】此题旨在考察对劳动价值的理解、掌握情绪调节的方法。结合教材内容进行剖析，根据给定材料构建答案。【解析】（1）此题旨在考察学生针对上述情况，为青少年的健康发展给出相关建议。请参照课本相关理论，并联系文中素材，从珍惜生命，生命高于一切，增加与家长及教师的沟通，掌握情绪管理技巧等维度进行作答。（2）此题旨在探讨劳动的美学价值。请参照课本相关理论，并联系给定素材，围绕幸福感的来源，作为人类生存与进化的基石，通过劳动延续并发挥传统文化的精髓，以及劳动对社会演进与进步的驱动作用等维度进行作答。因此，结果是：（1）珍惜生命；生命第一；掌握健康的生活习惯。增加与家长及教师的沟通；掌握应对压力的正确方法，提升生命的坚韧度；妥善处理友谊与竞争之间的矛盾。掌握情绪调节技巧；掌控自己的情绪。（2）通过劳动产生精神与物质财富，乃是幸福的根源；人类的生存与进化依托于劳动；在劳动中体现个人价值，塑造生命的意义；劳动能够锻炼创新意识、综合素养及实践能力；通过劳动继承并传播优秀的传统文化；劳动促进了社会的演进与繁荣。【评析】在解题过程中应仔细审题，精准把握考题要求并确定答题思路是关键所在、掌握情绪管理技巧，灵活结合基础理论进行回答，确保结果精准且无偏差，拓展思维维度，尝试从多种视角和层面展开论述。23．（2025喀什地区第三次模拟考）某学校常态化开展时政分析活动，旨在促使学生留意国家重大事件、关注社会进步情况。请基于下方提供的社会热点、案例素材，阐述你的观点。资料一：以劳动书写时代篇章，用奋斗开创灿烂明天。值此赞美劳动、向劳动者致敬的五一佳节，《人民日报》《光明日报》等核心中央媒体均在首页发表社论，向身处各个岗位的劳模及先进个人，致以崇高的敬意，歌颂劳动的美好。（1）在你的看来，，劳动的美感体现在哪些方面？资料二：：2025年2月10日，，某城市因电动车起火导致了一起严重火灾，，此次事件导致15人遇难，另有，40人受伤。。统计数据显示，，2024年全中国共记录到电动自行车火灾2.1万宗，较2023年增长了17.4%。80%。其中，充电过程中引发的电动自行车火灾占比最高。90%，且导致人员伤亡的起火点多位于门厅、、走廊以及楼梯区域。。小新居住的社区依据相关法律法规，下发了关于禁止电动自行车入楼的通知，，然而有业主依然把电动自行车停在走廊里充电。请参考资料，，利用相关知识，，协助小新去说服该业主。资料三：2025年2月6日，关于中国核潜艇奠基人黄旭华的报道引起了学生们的广泛关注。黄旭华在长达三十年的时间里隐姓埋名，主导了我国首批攻击型核潜艇及战略导弹核潜艇的设计工作，为国家核潜艇的发展做出了杰出贡献。他心中始终铭记着，即便耗时万年也要将核潜艇研制成功这一夙愿，并以此坚定地投身事业。在缺乏基础的情况下，他率领团队从零开始，突破了诸多关键技术瓶颈，使中国钢铁蛟龙得以在广阔海域中巡航。他在晚年曾感慨道：这一辈子没有白活，我们把整个生命都交给了国家，献给了核潜艇事业。请参考材料，，利用相关知识，分析黄旭华作为“中国核潜艇之父”的感人事迹对你的思想产生了怎样的影响？【解析】此题旨在考察对劳动价值的理解、人们通过辛勤劳动来打造美好的生活、应当敬畏劳动。结合教材相关内容探讨该问题，结合给定素材拟定答案。【解析】（1）此题旨在探讨劳动之美的具体体现。参照课本相关理论，并联系给定素材，可从劳动作为财富的基石，以及幸福感的来源，通过劳动建设当下，凭借实干开创明天等维度进行阐述。（2）此题旨在引导小新去说服该业主。请基于课本相关理论，并联系给出的素材，从提升公民的规则意识，行使权利时应避免侵害他人合法权益，提高安全防范意识，以及强化法治思维等维度进行解答。（3）请阐述中国核潜艇之父黄旭华的先进事迹给你的思想带来了怎样的启发。请在掌握教材相关知识的基础上，并联系所给材料，围绕确立远大目标，强化信念，发扬爱国主义情怀，磨炼敬业态度，以及提升创新能力等维度进行作答。因此，结果是：（1）财富源于劳动，幸福亦然；世上所有美好的愿景，皆需通过辛勤工作来达成；人生中的每一份荣耀，均是由劳动所塑造的；靠劳动赢得当下，凭实干开创明天；无论处于什么样的劳动岗位，都在为社会的进步与国家的繁荣贡献力量，每一个岗位都应当被尊重并值得效仿。（2）个人应当提升对规则的认知，主动执行社区内禁止电动车入楼的各项要求；在行使个人权利的过程中，严禁侵害他人的合法权益，将电动车置于走廊充电，极易威胁到周围人员的生命及财产安全；应当强化安全防范意识，意识到在楼道内为电动车充电具有极高的安全风险，从而防止出现人员伤亡或财产损失；需加强法治思维，自发地遵守相关法律法规，成为一名遵纪守法的公民。（3）应当建立宏伟的理想，意志坚定，为达成国家既定目标而拼搏；应当发扬爱国主义情怀，使个人前途与国家前途深度融合，为国家整体利益做出贡献；应当塑造敬业之精神，务实稳重、勤勉奋斗，敢于迎接各种挑战与难题；应当提升创新意识，踊跃参与创新实践，为国家的科技进步贡献一份力量；应当勇于承担责任，慷慨奉献，在无私奉献中挖掘人生价值。【评析】在作答过程中应深入分析题意，精准把握考查重点与答题路径，阐明劳动的价值、幸福生活源于辛勤劳动、敬畏劳动，灵活结合基础知识进行回答，确保结果精准且无偏差，拓展思考，尝试从多元视角进行解析。24．（2025在）近段时间内，，“行走的思政课”在学生中引起了热烈反响。现有一个社团正就此主题组织一项调研探究实践，邀请你共同加入。相关社团的成员参加了以下课程：新农场课堂：某新农场内，同学们对一位“新农人”产生了好奇。这位大学毕业的“新农人”依托分布在田间的高清摄像头和传感器设备，实时监测