2026一年级下册防火灾安全教育课件

1课程导入与教学目标说明演讲人课程导入与教学目标说明01火灾基础知识认知02火灾发生后的正确应对方法04校园防火应急演练要求05日常防火行为规范03目录2026一年级下册防火灾安全教育课件我作为本次课程的授课教师，结合一年级学生的认知发展水平和日常行为特点设计本次课程，核心目标是帮助全体学生建立对火灾的正确认知，掌握基础防火知识与逃生自救技能，树立“安全第一、预防为主”的防范意识。接下来我将按照课程设计逻辑逐步展开讲解。01课程导入与教学目标说明1课程基本信息1.1.1本次课程面向一年级全体学生开设，课时安排为1课时，属于必修安全教育内容，是校园安全防护体系的重要组成部分。1.1.2本次课程的教学目标分为三个层级，第一认知目标：让学生能够准确认识火灾的危害，准确识别身边常见的火灾隐患；第二技能目标：让学生掌握日常防火行为准则，能够正确拨打火警电话，掌握基础逃生自救技能；第三情感目标：让学生建立主动防范火灾的意识，做到不违规玩火，遇到火灾不慌乱，能够主动向成年人求助。2课程导入1.2.1真实案例引入，我去年任教的上一届一年级班级中，有一名男同学出于好奇，偷偷把父亲的打火机放在书包带进学校，课间和另一名同学躲在教学楼侧门的废纸篓旁点废纸玩，刚点燃就引燃了整篓废纸，风一吹火星飘到旁边靠放的干拖把上，幸好当时值日的后勤老师及时发现，用浸湿的拖把把明火压灭，没有造成人员伤亡，但那两个孩子当时吓得哭了整整十几分钟，这件事给我留下了非常深的触动。一年级孩子好奇心强，对火的危险没有清晰直观的认知，很容易因为一时好奇引发严重事故，所以我们今天这节课，就是要把关于火灾的安全知识讲透，帮大家远离危险。1.2.2接下来我们从最基础的内容开始，一步步认识火灾、学习防护知识。02火灾基础知识认知火灾基础知识认知2.1火灾的基础定义，火是我们日常生活中必不可少的工具，做饭、取暖、照明都离不开火，但如果火失去了控制，燃烧了不该燃烧的物品，就会演变成火灾，对我们的生命财产造成威胁。2我们身边常见的火灾隐患2.2.1校园中的常见火灾隐患，第一，学生私自携带火种进入校园，打火机、火柴，甚至是度数较高的放大镜，在太阳下聚焦阳光也能点燃纸张，都属于危险火种；第二，私自动用教室内的电器设备，乱插拔多媒体插头、用硬物捅插座孔，都会引发短路发热起火；第三，在校园偏僻角落点燃废纸、枯枝，很多孩子觉得这是好玩的游戏，实际上一旦遇到风很容易引发火势蔓延。2.2.2家庭中的常见火灾隐患，第一，小朋友随意把玩打火机、火柴、点燃的蜡烛，很多家长习惯把打火机放在客厅抽屉，小朋友很容易拿到；第二，蚊香放置在窗帘、床单等可燃物附近，夏天很多家庭点蚊香，位置不对的话几个小时就能引燃周边布料；第三，躺在床上或沙发上抽烟，未熄灭的烟头扔在纸质垃圾桶里，很容易慢慢引燃纸张；第四，电动车推进楼道或者家中充电，电动车电池过热引发火灾的案例非常多，是近年来家庭火灾的主要诱因之一。2我们身边常见的火灾隐患2.2.3公共场所的常见火灾隐患，比如加油站内玩火，加油站存储的汽油易燃易爆，一点微小的火星就能引发爆炸；商场、影院等场所堵塞安全出口，火灾发生时会直接阻断逃生路线。3火灾的主要危害2.3.1第一是直接威胁生命安全，火灾产生的浓烟含有大量有毒气体，会快速让人窒息，多数火灾中的伤亡都来自浓烟中毒，火焰也会造成严重的烧伤，对身体造成永久伤害。2.3.2第二是毁坏财产，一场大火可以把房屋、家具、个人物品全部烧毁，让一个家庭失去所有的积蓄和家园。2.3.3第三是威胁公共安全，小区火灾会影响整栋楼居民的正常生活，还会让出警救援的消防员叔叔陷入危险，很多消防员就是在灭火救援的时候受伤甚至牺牲。所以大家一定要知道，火灾离我们并不远，绝大多数火灾都是小小的疏忽或者一时好奇引发的，我们必须提前做好预防。03日常防火行为规范日常防火行为规范认识了火灾的危害和身边的隐患，接下来我们学习，日常应该怎么做才能从源头上避免火灾发生。1校园日常防火要求3.1.1严格遵守校规校纪，绝不携带任何火种进入校园，不管是打火机、火柴还是可以聚光点火的放大镜，都不能带进学校，如果发现身边同学携带火种，要第一时间告诉老师，不能和同学一起玩火。3.1.2不随意触碰教室内的电器和电源设备，教室内的插座、多媒体电源都是教师使用的，小朋友不能随便插拔，更不能用手或者铅笔、尺子等硬物去捅插座，不仅容易引发触电，还可能因为短路引发火灾。3.1.3不在校园内任何地点点燃物品，不管是废纸还是枯枝，都不能点着玩，课间活动要选择安全的游戏项目，绝对不能做这种危险尝试。3.1.4离开教室的时候，可以提醒老师关好电器电源，放学之后所有电器都要断电，避免长时间通电发热引发危险。2家庭生活防火要求3.2.1不随意触碰明火源，厨房的燃气灶、点燃的蜡烛、香薰，都不能随便碰，更不能拿着点燃的蜡烛乱跑，家长做饭的时候，小朋友要离灶台远一点，不要在灶台边打闹，避免打扰家长操作引发危险。3.2.2坚决不玩火，不管是出于好奇还是觉得好玩，都不能拿打火机、火柴玩耍，如果家长不小心把打火机放在你可以拿到的地方，要及时告诉家长，放到小朋友够不到的安全位置。3.2.3主动提醒家长排查家庭火灾隐患，如果你看到爸爸躺在床上抽烟，可以提醒爸爸到桌边抽烟，熄灭烟头再扔；看到蚊香放在窗帘旁边，可以提醒妈妈把蚊香移到金属架上，远离布料；看到爸爸把电动车推进家里充电，也可以提醒爸爸，电动车要放在室外指定区域充电，不能推进楼道和家里。这些小事小朋友也能做到，可以帮全家人远离火灾危险。3公共场所防火要求在右侧编辑区输入内容3.3.1和家长进入商场、影院等公共场所，首先要留意绿色的安全出口指示牌，记住疏散通道的位置，万一发生危险，可以快速找到逃生方向。在右侧编辑区输入内容3.3.2不随意把玩公共场所的消防器材，消防栓、灭火器都是灭火专用的，不能随便乱碰，关键时刻要靠它们灭火救命。做好日常预防，可以大大降低火灾发生的概率，如果真的不幸遇到火灾，我们也不能慌乱，要掌握正确的应对方法保护自己，接下来我们学习火灾应对和逃生自救知识。3.3.3在加油站、车站等易燃易爆场所，要严格遵守场所规定，绝对不能玩火打闹，更不能携带火种进入。贰壹叁04火灾发生后的正确应对方法1火灾初发阶段的应对原则4.1.1首先要记住，我们一年级小朋友年纪小，没有独立灭火的能力，所以不管火势大小，第一要务是远离危险，及时告知成年人，绝对不要想着自己拿东西灭火，更不能因为害怕躲在柜子或者床底下，躲起来会耽误逃生，也会让救援人员很难找到你，非常危险。4.1.2如果火灾刚刚发生，火势很小，身边没有成年人，你要快速跑出门，关好门挡住火势，然后到安全区域找人帮忙，绝对不要停留试图灭火。2正确拨打火警电话的方法4.2.1首先要牢牢记住火警电话是119，这个电话只有真正发生火灾的时候才能拨打，绝对不能打119恶作剧，乱打119是违法行为，还会耽误真正需要帮助的人的救援时间。4.2.2拨打119的时候不要慌张，要说清楚四个核心内容，第一是火灾发生的详细地址，哪条路哪个小区，几号楼几单元几层几号，说的越清楚越好；第二是说明什么物品着火，是沙发还是厨房油锅；第三是说明有没有人被困，有没有大人或者小朋友没能跑出来；第四是说清楚自己的名字和联系电话，方便消防员联系你。3逃生自救的正确方法4.3.1逃生第一原则是不要贪恋财物，很多小朋友遇到火灾会想着回去拿自己的玩具、书包或者零食，这样会耽误宝贵的逃生时间，记住，生命安全永远是第一位的，东西没有了可以再买，生命只有一次。4.3.2逃生的时候绝对不能乘坐电梯，一定要走疏散楼梯，火灾发生时很容易断电，电梯停运后你会困在电梯里，很难逃生，非常危险。4.3.3浓烟环境下的逃生方法，火灾产生的浓烟比火焰更可怕，多数伤亡都是浓烟导致的，浓烟比空气轻，都飘在空气上层，所以遇到浓烟我们要弯腰压低身体前进，最好用湿毛巾捂住口鼻，如果没有湿毛巾，用湿衣服、湿纸巾也可以，减少有毒烟气的吸入。3逃生自救的正确方法4.3.4如果逃生通道被火势和浓烟堵住，跑不出去，要立刻退回安全的房间，关紧对着火一侧的门，用湿毛巾、湿衣服塞住门缝，防止浓烟进来，然后打开窗户，挥舞颜色鲜艳的物品呼救，或者打电话告诉消防员你的具体位置，千万不能跳楼，也不能躲在密闭的柜子里，会影响消防员找到你。4.3.5如果身上不小心沾到火星着火了，千万不能乱跑，乱跑会让风把火吹得更大，要立刻停下来，就地打滚压灭身上的火，或者用厚衣服、被子裹住自己，隔绝空气压灭火焰，附近有水坑的话也可以跳进水中灭火。学习了理论知识，我们还要通过模拟演练巩固技能，接下来我们讲一讲校园防火应急演练的具体要求。05校园防火应急演练要求校园防火应急演练要求5.1演练前的准备，每个班级都会在教室门口张贴疏散逃生路线图，大家要提前记住自己班级的逃生路线和最后的集合地点，演练时要穿方便跑动的鞋子，不要穿容易掉的拖鞋或者带松散鞋带的鞋子，避免跑动的时候摔倒。5.2演练过程中的要求，听到火警警报之后，不要慌乱，听从班主任老师的指挥，按顺序排好队，一个跟着一个前进，不要推挤，不要抢跑，推挤很容易引发踩踏事故，行进过程中要保持弯腰低姿的动作，用手或者手帕捂住口鼻，不要中途停下来捡掉落的物品，也不要中途返回教室拿东西，到达指定集合地点之后，马上站到自己班级的队伍里，方便老师快速清点人数，确认所有同学都安全撤离。5.3演练后的总结，每次演练结束后，老师都会总结演练过程中存在的问题，比如谁走错了路线，谁在队伍里推挤，大家要记住这些问题，真的遇到火灾的时候就不会犯同样的错校园防火应急演练要求误。今天我们从课程导入、火灾基础知识、日常防火规范、火灾应对逃生、演练要求五个方面，完整学习了一年级防火灾安全教育的全部内容，最后我再对本次课程的核心思想做总结梳理，本次防火灾安全教育的核心可以总结为两个关键词，分别是预防和应对，预防要求我们在日常学习和生活中，始终树立安全防范意识，做到不碰火种、不违规玩火，主动识别身边的火灾隐患，从源头上避免火灾事故的发生