甘肃省天水市麦积区2024-2025学年三年级下学期语文期末试卷（含答案）

第第页甘肃省天水市麦积区2024-2025学年三年级下学期语文期末试卷一、基础知识。1．读拼音，写词语。nuòruòyuānyāngmógumóxíngpūtēngxùnsùliánpengwēiwǔjìxùxiōngměng2．给加点字选择正确的读音。圆润（rùnròng）旋风（xuānxuàn）差异（chàchā）夹袄（jiájiā）劲吹（jìngjìn）涨红（zhàngzhǎng）3．比一比，再组词。拂骄透泡付佛娇诱抱衬将下列词语补充完整，再按要求完成练习。4．把下面的四字词语补充完整。①闯北②奇艳③相提④有味⑤各各⑥杯弓⑦无边⑧待兔5．像④这种结构的成语还有。6．像⑥这样出自寓言故事的成语还有。按要求完成句子练习。7．妈妈说：“明天星期六，我带你去书店买书。”（改为转述句）8．秋天的天水是个美丽的季节。（修改病句）9．顾客承认裁缝说得有道理。（改为双重否定句）10．从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。（仿写比喻句）11．围绕一个意思写句子。你可知道，外面的雨下得多大啊？根据所学知识填空。12．《清明》的作者是代的，诗中写人们思念已故亲人，伤心断魂的诗句是：“，。”13．这学期，我认识了的宋庆龄，游览了不但而且美观的赵州桥，还欣赏了的海底世界。14．妈妈告诉我：“，。”所以，我要多结交一些品行端正、积极乐观的朋友。15．“，。”有什么可发愁的呢？事情总有解决的办法。16．人不讲信用是不行的，因为“人而无信，”。17．长恨春归无觅处，。18．垂柳把溪水当作，山溪像一样平静。人影给，钓竿上立着一只红蜻蜓。19．接着又来了一头大狮子，跟随门前的石头狮子，也那么大，也那样蹲着，很地蹲着。20．口语交际。在放学回家的路上，你看到有两半违反交通规则横穿马路，你会怎样劝他呢？二、阅读理解。课内阅读。阅读以下片段，回答问题。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这美丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。21．这段话选自课文《》，作者是。我知道她的作品还有《》、《》等。22．画波浪线句子中，“”写出了肥皂泡在阳光下呈现的斑斓色彩，“”写出了肥皂泡轻薄、纯净、清亮、透明的特点。23．选文从和两方面写出了肥皂泡的美丽。阅读短文《美丽的珊瑚礁》，回答问题。珊瑚礁是海洋中美丽而神奇的景观。它们由无数微小的珊瑚虫聚集而成。珊瑚虫会泌出石灰质，形成坚硬的外壳，这些外壳逐渐堆积，就构成了珊瑚礁。珊瑚礁的颜色丰富多彩，有红的、粉的、黄的、绿的，像一座五彩斑斓的花园。在珊瑚礁中，生活着各种各样的海洋生物。五颜六色的鱼儿在珊瑚丛中穿梭，有的身上布满条纹，有的像闪烁的星星。还有海葵，它们像花朵一样在水中摇曳，一些小鱼会躲在海葵的触手间，寻找保护。珊瑚礁对于海洋生态系统非常重要，它为许多海洋生物提供了食物和栖息地。同时，它也能保护海岸线，减少海浪对陆地的冲击。24．文中哪些句子描写了珊瑚礁的颜色？找出来。25．请在文章中找出一个比喻句，并说说此句中把比作。26．珊瑚礁对海洋生态系统有哪些重要作用？三、习作（25分）27．在想象的世界里，一切都那么有趣。母鸡能在天上飞，花草树木会跳舞，甚至砖块石头都会吵架……多有意思呀！你的故事主角可以是动物，也可以是植物，甚至可以是任何事物。请大胆想象，创建一个童话故事。要求：①题目自拟。②想象合理，语句通顺，表达清楚。③书写工整，不写错别字，字数不少于300字。

答案解析部分1．【答案】懦弱、鸳鸯、蘑菇、模型、扑腾、迅速、莲蓬、威武、继续、凶猛【解析】【分析】本题主要考查学生对生字的掌握情况，其中“懦、鸳鸯、蘑菇、型、腾、莲蓬、威武、猛”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

故答案为：懦弱；鸳鸯；蘑菇；模型；扑腾；迅速；莲蓬；威武；继续；凶猛

【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】rùn；uàn；chā；jiá；jìng；zhàng【解析】【分析】圆润：圆而光滑。故“圆润”的“润”读作“rùn”。

旋风(xuānxuàn)：“旋”在“旋风”这个词中读“xuàn”，表示螺旋状的疾风，所以选“xuàn”。

差异(chàchā)：“差”在表示不同、差别等意思时，读“chā”，“差异”即差别，所以选“chā”。

夹袄(jiájiā)：“夹”表示双层的衣物时，读“jiá”，“夹袄”是双层的袄，所以选“jiá”。

劲吹(jingjin)：“劲”在表示强劲有力的意思时，读“jìng”，“劲吹”指强劲地吹，所以选“jìng”。

涨红(zhàngzhǎng)：“涨”在表示头部充血、变红等意思时，读“zhàng”，“涨红”就是指脸因充血而变红，所以选“zhàng”。

故答案为：rùn；xuàn；chā；jiá；jìng、zhàng。

【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3．【答案】吹拂；骄傲；透明；水泡；付出；佛像；娇嫩；诱人；拥抱；衬托【解析】【分析】拂：可组词为“吹拂”，意思是微风掠过，常用来形容风轻轻吹动的样子。还可组词“拂过”，同样表达轻轻擦过、掠过。

骄：组词“骄傲”，表示自高自大，看不起别人；也有自豪的意思。还能组“骄阳”，指强烈的阳光。

透：“透明”，形容物体能透过光线，常用来描述玻璃等。“透气”表示空气流通，也指呼吸新鲜空气。

泡：“水泡”，指水中气泡。“泡沫”，是聚在一起的许多小泡。

付：“付出”，指交出(款项、代价等)。付钱”，就是支付钱款。

佛：读“fó”时，可组词“佛像”，指佛的塑像。读“fú”时，如“仿佛”，表示好像。

娇：“娇嫩”，形容柔嫩，常用来形容皮肤等。“娇弱”，指娇小柔弱，多形容身体或性格。

诱：“诱人”，指对人有吸引力。“诱惑”，有使用手段，使人认识模糊而做坏事的意思。

抱：“拥抱”，指搂抱，表示亲爱。“怀抱”，指抱在怀里，也指心里存着、心胸。

衬：“衬托”，指为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。“衬衫”，是一种衣服。

故答案为：吹拂；骄傲；透明；水泡；付出；佛像；娇嫩；诱人；拥抱；衬托

【点评】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。【答案】4．走北；争；斗；并论；津津；行；业；蛇影；无际；守株5．彬彬有礼6．亡羊补牢【解析】【点评】考查了补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。4．①走南闯北：形容到过很多地方，阅历丰富。“走南”与“闯北”相对。

②争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。“争奇”和“斗艳”意思相近。③相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。

④津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

⑤各行各业：泛指所有的人所从事的各种行业。

⑥杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。⑦无边无际：形容范围极为广阔。

⑧守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理，现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

故答案为：①走南；②争；斗；③并论；④津津；⑤行；业；⑥蛇影；⑦无际；⑧守株5．“津津有味”属于AABC式词语，像这样的词语还有：彬彬有礼、头头是道等。

故答案为：彬彬有礼6．“杯弓蛇影”是出自寓言故事的成语，像这样的还有：亡羊补牢、掩耳盗铃等。

故答案为：亡羊补牢【答案】7．妈妈说，明天星期六，她带我去书店买书。8．秋天的天水是个美丽的地方。9．顾客不得不承认裁缝说得有道理。10．从天空中飘落的雪花，就像一片片鹅毛。11．豆大的雨点打在窗户上、房顶上，发出噼里啪啦的声音，地上很快就积起了一个个小水洼，雨水像断了线的珠子，不停地往下落。【解析】【点评】本题考查句式转换、修改病句、仿写、续写句子。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。7．改转述句时，把冒号改为逗号，双引号去掉，把“我”改为“她”，“你”改为“我”。

故答案为：妈妈说，明天星期六，她带我去书店买书。8．这句话主宾搭配不当，“天水”不能是“季节”。

故答案为：秋天的天水是个美丽的地方。9．改为双重否定句，在“承认”前加上“不得不”。

故答案为：顾客不得不承认裁缝说得有道理。10．仿写比喻句，要找到有相似点的本体和喻体即可。

故答案为：从天空中飘落的雪花，就像一片片鹅毛。11．围绕“外面的雨下得多大啊”来写，要具体描述雨大的情景。

故答案为：豆大的雨点打在窗户上、房顶上，发出噼里啪啦的声音，地上很快就积起了一个个小水洼，雨水像断了线的珠子，不停地往下落。【答案】12．唐；杜牧；清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂13．诚实守信；坚固；景色奇异、物产丰富14．近朱者赤；近墨者黑15．车到山前必有路；船到桥头自然直16．不知其可也。17．不知转入此中来18．梳妆的镜子；绿玉带；溪水染绿了19．一模一样；威武【解析】【点评】本题考查古诗文默写、现代诗文默写、名言警句等。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议、警示的比较有名的言语。这些名言警句通常被人们认为具有指导作用、启示意义和价值。它们不仅包括一些古老的智慧和谚语，也包括现代文化和教育领域的格言和言论。这些言论涵盖了广泛的主题，如人生哲学、道德伦理、教育学习、领导力、成功等等。12．《清明》是唐代诗人杜牧的作品。诗的开篇“清明时节雨纷纷”描绘出清明时节细雨纷纷扬扬的景象，营造出一种哀伤的氛围。“路上行人欲断魂”则生动地表现出人们在这个特殊的日子里，因思念已故亲人而伤心欲绝，仿佛灵魂都要消散的状态。这两句诗深刻地表达了人们对逝去亲人的思念之情。

故答案为：唐；杜牧；清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂13．《我不能失信》讲述了宋庆龄小时候的故事，有一天她原本准备和家人去伯伯家做客，但想起自己答应了朋友小珍来教她叠花篮，于是放弃了去伯伯家，坚守约定，体现了宋庆龄诚实守信的可贵品质。所以这里填诚实守信。课文《赵州桥》中对赵州桥的描述是坚固且美观，这里应填坚固。课文《海底世界》里描写海底世界是景色奇异、物产丰富，所以这里填景色奇异、物产丰富。

故答案为：诚实守信；坚固；景色奇异、物产丰富14．“近朱者赤，近墨者黑”指靠近朱砂易染红、靠近墨汁易变黑，比喻接近好人会使人变好，接近坏人会使人变坏，强调环境对人的深远影响。

故答案为：近朱者赤；近墨者黑15．车到山前必有路，船到桥前自然直：比喻事情到了非解决不可的关键时刻，总有办法解决。

故答案为：车到山前必有路；船到桥头自然直16．“人而无信，不知其可也”这是一句关于诚信的经典名言，强调人如果没有信用是不行的。

故答案为：不知其可也17．“长恨春归无觅处，不知转入此中来”这是白居易《大林寺桃花》中的诗句，表达了对春天意外重现的惊喜。

故答案为：不知转入此中来18．“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了”这里运用了比喻的修辞手法，把溪水比作梳妆的镜子，把山溪比作绿玉带，“人影给溪水染绿了”形象地写出了溪水的碧绿以及环境的优美。

故答案为：梳妆的镜子；绿玉带；溪水染绿了19．这两空内容出自课文《火烧云》，描绘了火烧云变化成大狮子的样子，和门前石头狮子极为相似，并且呈现出威武的姿态。

故答案为：一模一样；威武20．【答案】同学，你这样横穿马路太危险啦!马路上车辆来来往往，司机可能来不及刹车，很容易发生意外，不仅会伤害到自己，也可能影响到其他路人。交通规则是保障我们安全出行的准则，咱们以后一定要走斑马线或者过街天桥，可别再冒险横穿马路啦。【解析】【分析】以友善、礼貌的称呼拉近与对方的距离，比如“同学”，让对方更容易接受劝说。向对方阐述违反交通规则横穿马路可能带来的严重后果，例如会威胁到自己和他人的生命安全，可能导致交通事故，给自己和家庭带来痛苦等。告知对方遵守交通规则的重要性，交通规则是为了保障大家出行安全而制定的，每个人都应该遵守。建议对方走斑马线或者过街天桥等安全的过街方式，并提醒以后不要再违反交通规则。

故答案为：同学，你这样横穿马路太危险啦!马路上车辆来来往往，司机可能来不及刹车，很容易发生意外，不仅会伤害到自己，也可能影响到其他路人。交通规则是保障我们安全出行的准则，咱们以后一定要走斑马线或者过街天桥，可别再冒险横穿马路啦。

【点评】本题考查劝告慰勉。慰勉指通过言语或行动给予他人安慰与鼓励，使其心情得到平复，精神受到鼓舞。劝说时要明确目的，注意方法，讲究说话艺术。劝说前，要了解对方的心理，做到知己知彼，对症下药。知己知彼方能百战百胜。劝说时，要热情、坦诚，尊重对方，要有耐心，还要适时安慰鼓励。语气要委婉，力求以理服人，以情动人。【答案】21．肥皂泡；冰心；繁星；春水22．五色的浮光；轻清透明23．颜色；形态【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。21．这段话选自课文《肥皂泡》，作者是冰心。她的作品还有《繁星》《春水》等。

故答案为：肥皂泡冰心；繁星；春水22．从给定句子“这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”可知，“五色的浮光”体现色彩斑斓，“轻清透明”体现肥皂泡的质地特点。

故答案为：五色的浮光；轻清透明23．“五色的浮光”描述了肥皂泡的颜色，而肥皂泡整体的形状等属于形态方面，所以从颜色和形态两方面写出了肥皂泡的美丽。

故答案为：颜色；形态【答案】24．珊瑚礁的颜色丰富多彩，有红的、粉的、黄的、绿的，像一座五彩斑斓的花园。25．珊瑚礁；五彩斑斓的花园26．为许多海洋生物提供了食物和栖息地，也能保护海岸线，减少海浪对陆地的冲击。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。24．第二段中描写珊瑚礁颜色的句子是“珊瑚礁的颜色丰富多彩，有红的、粉的、黄的、绿的，像一座五彩斑斓的花园。”

故答案为：珊瑚礁的颜色丰富多彩，有红的、粉的、黄的、绿的，像一座五彩斑斓的花园。25．比喻句为“珊瑚礁的颜色丰富多彩，有红的、粉的、黄的、绿的，像一座五彩斑斓的花园。”在这个句子中，把珊瑚礁比作五彩斑斓的花园。

故答案为：珊瑚礁；五彩斑斓的花园26．从语段第三段中可知珊瑚礁对海洋生态系统的重要作用有：为许多海洋生物提供了食物和栖息地；能保护海岸线，减少海浪对陆地的冲击。

故答案为：为许多海洋生物提供了食物和栖息地，也能保护海岸线，减少海浪对陆地的冲击。27．【答案】会思考的云朵在那高高的天空中，有一朵与众不同的云朵，它叫思思。别的云朵只是随风飘荡，而思思却会思考各种各样的问题。

有一天，思思飘呀飘，来到了一片干旱的土地上方。地上的庄稼都无精打采地耷拉着脑袋，农民伯伯们唉声叹气，脸上满是忧愁。思思看到这一幕，心里很难过，它开始思考怎么帮助这些可怜的庄稼。

突然，思思想到了一个办法。它努力地聚集周围的水汽，让自己变得越来越大、越来越重。可是，这并不容易，思思感觉自己快要坚持不住了，但一想到地上的庄稼，它又咬咬牙继续坚持。

终于，思思变成了一朵大大的雨云。豆大