甘肃省天水市清水县2024-2025学年三年级下学期语文期末试卷（含答案）

第第页甘肃省天水市清水县2024-2025学年三年级下学期语文期末试卷一、基础知识（26分）1．看拼音，写词语。jìxùǒuěrzīshìnuòruòxīnshǎngshìjièzhìhuìmóguchènshānwēiwǔ下面每组词语中，在加点字读音全对的一组后面用“正确”表示，有误的用“错误”表示，并将正确的读音写在后面的横线上。2．伶俐（líng）无价（jiǎ）赵县（xiàn）谦虚（xū）3．勾称（chèn）稍微（shào）礼貌（mào）咖啡（fēi）4．浪花（liàng）岛屿（yǔ）寺庙（miào）模样（mú）5．箱子（xiāng）叫嚷（rǎng）唠叨（láo）谚语（yàn）6．下面词语书写无误的一组是（）A．鸟黑闲散莲蓬镇净B．别至创举倒映阻力C．名声光芒戏耍拨动D．计录甘心辩认排骨补充词语，并选择填空。7．把下面的四字词语补充完整。邯郸滥竽蛇添井底精采争斗杞人并论8．我们不能做目光短浅的，而是要去广阔的天地多看多学。9．小明可能生病了，一整天都。二、句子沙龙（6分）按要求写句子。10．用修改符号修改病句。我养了螃蟹一只，它特别喜欢举起它那大钳子剪刀似的。11．照样子写句子。例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“这次我终于可以好好地玩积木啦！”弟弟。12．下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再根据开头照样子写一写。我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。今天真热……三、课文回放（18分）13．见善，有过。——（周易）14．，是谓过矣。——（论语）15．？，善莫大焉。——（左传）16．，水来土掩。17．，焉得虎子。18．眼见为实，。19．，近墨者黑。20．幽草，。21．芳菲尽，。22．一岁除，。瞳瞳日，总把。四、阅读实践（25分）课内阅读。在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝缕”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。23．选文写的是“我”想象在宇宙的另一边，法和法的情况。24．根据选文第一自然段填空。25．选文第二自然段中的诗句都是描写（季节）的，在“竹外桃花三两枝”一句中，我是通过“”一词看出来的；在“春风又绿江南岸”一句中，我是通过“”一词看出来的。26．发挥想象，写一写秋天的加法是怎样的。课外阅读。____如诗的春天到来了！“赤栏桥外柳千条”，如今的柳树枝条异常繁茂。瞧，学校里红桥一带，千丝万缕的垂柳，洋洋洒洒的，像有着一头灵动飘逸的秀发的少女。她们抬起头，挑逗着云朵，让云朵“吱吱”发笑；她们伸出胳膊，拦住过路的鸟儿，让他们以一首空灵美妙的歌谣作为买路钱。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”远望春天的桃花，紧密地挨着，个个都抿着嘴含羞地笑着；近瞧却又活泼了起来，像脸蛋红扑扑的顽皮小孩。她穿着一套夹带着些莹白的粉裙子，鲜嫩欲滴，还戴着一顶鹅黄的小帽子，煞（shà）是可爱。花朵底部的翠色积攒了整个严冬的希望，不知被哪一位画家的笔尖带过，花朵就一下子全然迸（bèng）发了。“潭面无风镜未磨”，是的，春水初升，冬日沉郁苦闷的水已渐渐化去，呈现出春水清澈见底、活力四射的样貌。暖阳将粼粼金粉撒在水面，水开始回暖、升温，氤氲（yīnyūn）着一层又一层的水汽。初春时春风不常光顾，水面就一如既往的平静，像未出阁的少女的铜镜。它还将看到的春景画在自己身上，青山环绕，白云悠然，天空湛蓝——这是另一个春天！“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”新燕带着希望飞回来了。它们尖硬黝（yōu）黑的嘴中叼着用来筑新巢的枝条，可爱的小翅膀上下舞动，感受着春天空气中的轻盈舒畅，优雅的燕尾将天空裁成一个个小三角。“叽叽！啾啾！”春日如此美好，何不与燕子一起欢唱呢？春日，就如同唐诗宋词一般美好，带给我们希望、力量。27．【拟写标题】给短文加个题目，写在文前的横线上。28．【梳理内容】按照文章的描写顺序，试着给图画排排序吧！——————29．【语言运用】读一读文中画横线的句子，先填空，再试着仿写一种动物的活动。这句话抓住燕子的、、几个部位进行描写，表现了燕子衔枚筑巢时的动态美。我们在仿写的时候也可以抓住小动物的动作哟！仿写：五、笔下生花（25分）30．地球的环境受到了严重破坏，所以保护环境势在必行。请以“保护环境”为主题，写一篇作文，呼吁人们保护环境，保护人类的家园。不少于300字。

答案解析部分1．【答案】继续、偶尔、姿势、懦弱、欣赏、世界、智慧、蘑菇、衬衫、威武【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“偶尔”的“尔”不要写成同音字“耳”；“懦弱”的“懦”不要写成形近字“儒”；“蘑菇”的“菇”不要写成同音字“姑”；“威武”的“武”不要多一撇。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：继续、偶尔、姿势、懦弱、欣赏、世界、智慧、蘑菇、衬衫、威武

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。【答案】2．错误jià3．错误shāo4．错误làng5．正确【解析】【点评】本题考查了辨析字音。注意汉字的平翘舌、前后鼻音、声调，这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。2．本题考查字音辨析。错误。无价（jiǎ）：意思是无法估量其价值。形容极为珍贵。读音改为：jià。

故答案为：错误jià3．本题考查字音辨析。错误。稍微（shào）：表示数量不多或程度不深。读音改为：shāo。

故答案为：错误shāo4．本题考查字音辨析。错误。浪花（liàng）：波浪激起的四溅的水。读音改为：làng。

故答案为：错误làng5．本题考查字音辨析。全部正确。

故答案为：正确6．【答案】C【解析】【分析】A：“镇净”的“净”有误，应改为“静”。

B：“别至”的“至”有误，应改为“致”。

C：正确。

D：“计录”的“计”有误，应改为“记”，“辩认”的“辩”有误，应改为“辨”。

故答案为：C

【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【答案】7．学；步；充；数；画；足；之；蛙；没；打；奇；艳；忧；天；相；提8．井底之蛙9．没精打采【解析】【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。7．本题考查补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丢失了自己原有的本领。

滥竽充数：指没有真才实学的人混在行家里面充数（或用次品混在好的里面充数）。

画蛇添足：比喻做多余的事，反而破坏了原本的效果（或导致失败）。

井底之蛙：比喻见识狭窄、目光短浅的人。

没精打采：形容精神不振，提不起劲头的样子。

争奇斗艳：形容百花（或事物）竞相展现自己的奇异、艳丽，非常好看。

杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

相提并论：把不同的人或不同的事物放在一起谈论或看待（多用于否定句）。

故答案为：学步；充数；画；足；之蛙；没；打；奇；艳；忧天；相提8．本题考查词语运用。这里需要一个形容目光短浅的成语。根据之前的解释，“井底之蛙”比喻见识狭窄、目光短浅的人，所以这里应该填“井底之蛙”。

故答案为：井底之蛙9．本题考查词语运用。这里需要形容精神不振的样子。根据解释，“没精打采”形容精神不振，提不起劲头，所以这里应该填“没精打采”。

故答案为：没精打采【答案】10．我养了螃蟹一只，它特别喜欢举起它那剪刀似的大钳子。11．兴奋地跳起来12．小狗趴在地上直吐舌头，树叶晒得卷了起来，路上的行人都躲在树荫下不肯出来。【解析】【点评】（1）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。

（2）考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

（3）考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。10．本题考查了修改病句的能力。做题时先要弄清句子属于什么毛病，然后再解答。这句话语病是语序混乱。把“剪刀似的”调整到“大钳子”前面。

故答案为：我养了螃蟹一只，它特别喜欢举起它那剪刀似的大钳子。11．本题考查仿写句子。原句的结构为：人物语言（直接引语）+说话者的动作、神态描写。仿写时注意运用。如：“这次我终于可以好好地玩积木啦！”弟弟兴奋地跳起来。

故答案为：兴奋地跳起来12．本题考查仿写句子。例句的结构特点是：先总述核心特点（我的表弟小沙天生胆小），再叙述三个并列的具体表现（怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头），通过细节把“胆小”写得更具体。仿写“今天真热……”时需遵循同样逻辑。如：今天真热，小狗趴在地上直吐舌头，树叶晒得卷了起来，路上的行人都躲在树荫下不肯出来。

故答案为：小狗趴在地上直吐舌头，树叶晒得卷了起来，路上的行人都躲在树荫下不肯出来。【答案】13．则迁；则改14．过而不改15．人谁无过；过而能改16．兵来将挡17．不入虎穴18．耳听为虚19．近朱者赤20．独怜；涧边生；上有黄鹂深树鸣21．人间四月；山寺桃花始盛开22．爆竹声中；春风送暖入屠苏；千门万户；新桃换旧符【解析】【点评】解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。13．本题考查名言填空。“见善则迁，有过则改”意思是见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。

故答案为：则迁则改14．本题考查名言填空。“过而不改，是谓过矣”指有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。

故答案为：过而不改15．本题考查名言填空。“人谁无过？过而能改，善莫大焉”意思是人都会犯错，但只要能够改正过错，就是最好的了。

故答案为：人谁无过；过而能改16．本题考查名言填空。“兵来将挡，水来土掩”的意思是兵来了用将抵挡，水来了用土掩住。比喻根据具体情况，实事求是决定对策。

故答案为：兵来将挡17．本题考查名言填空。“不入虎穴，焉得虎子”意思是'不进老虎洞，就捉不到小老虎'，现多用于比喻不经历艰险或不敢冒险就无法取得成功。‌

故答案为：不入虎穴18．本题考查名言填空。“眼见为实，耳听为虚”指耳朵听到的东西不可信，亲眼见到的才是真实可靠的。

故答案为：耳听为虚19．本题考查名言填空。“近朱者赤，近墨者黑”指靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏；用于比喻客观环境对人有很大影响。

故答案为：近朱者赤20．本题考查古诗句填空。“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”出自唐代韦应物的山水诗《滁州西涧》。意思是最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。

故答案为：独怜；涧边生；上有黄鹂深树鸣21．本题考查古诗句填空。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”意思是山下四月的春花已经凋谢，山寺中的桃花才刚刚盛开。诗句出自白居易《大林寺桃花》。

故答案为：人间四月；山寺桃花始盛开22．本题考查古诗句填空。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”出自宋代诗人王安石的《元日》，意思是阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符

故答案为：爆竹声中；春风送暖入屠苏；千门万户；新桃换旧符【答案】23．加；乘24．一场大雪；一场大雪；节日25．春季；桃花；春风26．秋天的加法是这样的：果实累累加上天高云淡等于农民伯伯的笑脸。【解析】【点评】本题考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。23．本题考查内容的理解。仔细阅读选段，第1自然段主要讲了“我”在宇宙的另一边的加法；第2自然段主要讲了“我”在宇宙的另一边的乘法。

故答案为：加；乘24．本题考查段落内容的理解。结合“大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫”可知，第一空填“一场大雪”；结合“大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日”可知，第二、三空填“一场大雪”“节日”。

故答案为：一场大雪；一场大雪；节日25．本题考查段落内容的理解。从“竹外桃花三两枝”中的“桃花”可知，描写的是春天；从“春风又绿江南岸”中的“春风”可知，描写的是春天；从“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝缕”中的“绿丝缕”可知，描写的是春天；从“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“东风”可知，描写的是春天。

故答案为：春季；桃花；春风26．本题考查想象能力。结合季节的景物特点来写。如：秋天的加法是这样的：果实累累加上天高云淡等于农民伯伯的笑脸。

故答案为：秋天的加法是这样的：果实累累加上天高云淡等于农民伯伯的笑脸。【答案】27．春诗28．④；③；②；①29．嘴；翅膀；尾巴；小金鱼一扭身子，调转脑袋，使劲甩动着舞裙一样的尾巴游到水面，张开嘴，一口吞下了漂在水面上的鱼食。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。27．本题考查拟题的能力。短文以“如诗的春天”开篇，通过引用多句古诗（“赤栏桥外柳千条”“桃花一簇开无主”“潭面无风镜未磨”“泥融飞燕子”），生动描绘了柳树、桃花、春水、燕子等春天的典型意象，最后总结“春日，就如同唐诗宋词一般美好”。全文的核心是将春天的美景与诗词的意境结合，突出春天的诗意与美好。所以，可以拟定为：春诗。

故答案为：春诗28．本题主要考查对文章内容的理解。结合漫画理解。通过阅读可知，文章每一段都写到了不同的景物，依次为柳树、桃花、水面以及燕子，根据图画内容进行排序为：④③②①。

故答案为：④③②①29．本题主要考查对关键句子鉴赏能力以及仿写句子。首先需要联系上下文，理解句子的大致内容，思考句子对燕子作了哪些描写，然后再进行仿写。“它们尖硬黝（yōu）黑的嘴中叼着用来筑新巢的枝条，可爱的小翅膀上下舞动，感受着春天空气中的轻盈舒畅，优雅的燕尾将天空裁成一个个小三角。”这句话对燕子的嘴、翅膀、尾巴的动作进行了描写，写出了筑巢时的样子。

仿写一个动作描写的句子。如：小金鱼一扭身子，调转脑袋，使劲甩动着舞裙一样的尾巴游到水面，张开嘴，一口吞下了漂在水面上的鱼食。

故答案为：嘴；翅膀；尾巴；小金鱼一扭身子，调转脑袋，使劲甩动着舞裙一样的尾巴游到水面，张开嘴，一口吞下了漂在水面上的鱼食。30．【答案】地球妈妈生病了“小明，快来看！”周末我和妈妈在公园散步时，发现原本清澈的小河变得黑乎乎的，河面上漂着五颜六色的塑料袋，像一条条恶心的大虫子。岸边的柳树无精打采地垂着枝条，原本活泼的小鱼也不见了踪影。回到家，我翻开《地球妈妈生病了》这本书，才知道原来我们的地球妈妈正在遭受严重的伤害。工厂排放的浓烟让天空不再湛蓝，汽车尾气让空气变得浑浊，人们随手丢弃的垃圾让大地变得满目疮痍。我想起上周在学校看到的一幕：小美把没喝完的矿泉水瓶扔进垃圾桶，旁边的可回收垃圾箱却空空如也。第二天，我和几个小伙伴成立了“环保小卫士”小组。我们在校园里发起了"垃圾分类大挑战"，