四川省攀枝花市2025-2026学年七年级下学期期中道德与法治试卷(含答案)

四川攀枝花市2026年春季学期期中质量监测七年级道德与法治一、单选题1．在青春期，同学们的身心状态会出现显著转变，面对这些变化不同同学有着不一样的做法。以下值得肯定的是（

）A．小刚嗓音变沙哑，课堂从此不敢言B．小丽凡事按己意，不听父母常生气C．小明渴望去社交，活动现场却想逃D．小萱困惑能思考，听取建议态度好2．有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（

）A．青春期心理矛盾和困惑会伴随我们一生B．我们应正视青春期，促进身心协调发展C．青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美D．青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，不需要调适3．有人这样劝勉那些沉迷于“爱情”的少男少女：“还是先想着如何使自己变得更优秀吧，别整天奢望会遇见什么对的人，你还太年轻，就算遇见了也抓不住。”这提醒我们（

）A．对异性有朦胧的情感是正常的B．爱情更需要责任和能力C．与异性交往能使自己更优秀D．青春期不能与异性交往4．长高了3厘米，喉结也长出来了，自理能力更强了，有“小男子汉”的模样了。妈妈：是啊，他身体明显变强壮了，肺活量比去年增加了很多，在学校运动会100米赛跑中的成绩也实现了突破，他站在领奖台上时非常激动和自豪。从爸爸妈妈的评价中可以看到小海发生的生理变化有（）①情感世界的丰富

②身体外形的变化③体内机能的增强

④认知能力的提高A．①② B．①③ C．②③ D．③④5．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（

）①提高自我保护意识，不与异性成年人接触

②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益

④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。该法首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴，明确校园欺凌行为人可以依法处治安处罚并落实矫治教育，符合条件的未成年违法行为人可以执行拘留。对此，未成年人应（

）①制定相关法律，依法打击校园欺凌②加强道德修养，尊重他人人身权益③树立法治意识，尊法学法守法用法④增强防范意识，提高自我保护能力A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④7．七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了太原解放纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（

）①情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动③情感是人最基本的物质需求④我们可以通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验A．①④ B．②④ C．②③ D．③④8．“情绪消费”是消费者受到情感驱动，因追求情感上的满足和心理上的慰藉而购买商品或服务的行为。许多消费者偏爱轻量小物，丑萌文创、盲盒等。“情绪小物”受到市场欢迎，“情绪消费”的出现（

）①能够释放焦虑情绪、提供情感陪伴②说明情绪是复杂多样的，难以调控③有效带动经济发展、激活消费市场④情绪释放成为消费者决策的关键因素A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．面对危险，适度的恐惧是可以理解的，甚至是必要的。恐惧是人类与生俱来的一种本能，一种自我保护机制，它能促使人对所恐惧的对象提高警惕，免受伤害。这说明（

）A．消极情绪不会有积极作用B．在一定条件下，消极情绪也会有积极作用C．消极情绪只会给人带来不良体验D．生活中消极情绪多于积极情绪10．在学习了情绪情感的有关内容后，小天总结了如下概念间的关系图，你认为正确的是（

）A． B． C． D．11．下列关于自尊的推导正确的有（

）①我非常在意他人对我的看法→要尊重他人，他人评价都是正确的②我的学习态度与学霸相比差距不大→自尊的人能够做到行己有耻③我是班长，认真听取大家意见并改进管理方式→正确看待他人对自己的评价④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．孟子说:“人必自侮，然后人侮之。”因此（

）A．做人要恪守为人之德，不做有损人格的事B．凡被别人欺侮的人，都是自身不自重的人C．面对他人的侮辱和诋毁，要从自身找原因D．要尊重他人，不要取笑、歧视、侮辱他人13．对下列行为的点评，你认为正确的是（

）序号微行为微点评①班里有同学经常相互攀比衣着、电子产品这是希望得到他人认可，是自尊的表现②有位乘客在地铁车厢内玩手机时外放声音这是他的自由，别人无权干涉③小德对诋毁自己的人勇敢地予以回击是维护自己人格尊严的行为④小贤把废纸随意丢弃在地上，认为值日生会清扫没有珍视他人的劳动和付出，没有尊重他人A．①② B．①③ C．②③ D．③④14．作为新时代的青少年我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（

）①并非凭空而来②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感③源于在与他人交往中获得的快乐④只源于个人自身的努力A．①③ B．①② C．①④ D．②③15．“不忘初心，青春意气仍在，志在千秋，百年仍是少年，奋斗正青春！青春献给党！请党放心，强国有我！”一句句郑重有力的誓言，彰显着新时代中国青年（

）A．自省的精神勇气 B．节俭的生活态度C．自信的青春热情 D．谦和的良好品质16．“自信是成功的第一秘诀。”下列选项中，属于自信形成重要来源的是（

）①认为自己天生就比别人更优越的优越感②对自己优点和价值的积极认识与肯定③能够客观看待自身不足，并将其视为成长空间的健康心态④通过克服困难、完成任务获得的胜任感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．下面几种行为依次对应的心理品质是（

）①处于公共场合，约束言行，维护自身形象②面临重要比赛，自我鼓劲，坚信自身能力③发掘自身力量，奋力进取，追求自我超越A．自强—自信—自尊 B．自尊—自信—自强C．自信—自立—自尊 D．自尊—自信—自立18．习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨；22岁离开黄土地时，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根。”你能认识到（

）①青春年华不应辜负，自立自信树立理想②只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材③青春年少志存高远，为国为民敢于担当④坚持学习不断进取，提高成绩就能成功A．①② B．①④ C．②④ D．①③19．中国正以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。下列关于自强不息的精神说法正确的有（

）①自强不息精神是中华民族独有的精神谱系②中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党③中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族④中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④20．4月7日，共青团中央公布了“2025年度中国青年五四奖章”入围名单，“花棉袄机器人之父”宇树科技创始人王兴兴在列。他的成长之路满是自我怀疑、未知探索与对科技的无限热忱，如今他带领宇树科技屹立于世界机器人舞台，实现了科技报国与精神引领的双重价值。对此，我们感受到了（

）A．只有做出轰轰烈烈的大事，才能体现我们的人生价值B．自强不仅关系个人成长，还关系民族命运和国家未来C．每一个中国人，都能把个人理想和祖国发展结合起来D．唯有身处在逆境，才能知不足而奋进，望远山而力行二、材料题21．【校园调查】洋洋等五名同学针对青春期的矛盾心理做了一次调查。下面是调查情况的统计汇总表。青春期的矛盾心理占受访比例渴望独立却又依赖父母72.4%满腹心事却拒绝向父母倾诉94.5%有时勇敢，有时怯懦87.6%面对上述诸多青春期的矛盾心理,你有哪些调整策略?请与同学们一起分享。22．【解读自尊】晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”晏子的做法维护了自己的尊严，请回答自尊的内涵以及自尊的人有哪些表现？23．【生命中的蝴蝶结】小欣是个总爱低着头的小女孩。她觉得自己不够漂亮，因此很自卑。有一天，她买了个蝴蝶结，店主不停地赞美她戴上蝴蝶结很漂亮。小欣虽不信，但也很高兴，不由得昂起了头。由于急于让大家看看，她连出门与人撞了一下都没在意。走进教室，迎面碰上了老师，“小欣，你今天昂起头来真美！”老师拍拍她的肩说。那一天，小欣得到了许多人的赞美，她更加落落大方。她想：“一定是蝴蝶结的功劳。”可当站在镜子前时，她才发现根本没有蝴蝶结。原来蝴蝶结早在她与人碰撞时就丢了。请结合所学知识，简述怎样才能找到自己生命中的“蝴蝶结”，让自己昂起头？24．【学会管理情绪】小慧在学校因为考试成绩不理想而受到了老师的批评，回家时间也比平常晚了一会儿。父母为此责怪了小慧两句，小慧便对父母大发脾气并摔门而出。在路上，小慧看到别的家庭和谐融洽的氛围，又感到自己做错了，充满了愧疚……人要想经营好自己的生活，就要学会管理自己的消极情绪。对于消极情绪的管理，也会促进我们心理素养的提高。(1)请结合上述材料，运用学科相关知识，简要分析我们应该怎样管理情绪。【调节情绪方法】上台表演前，感觉紧张，于是闭眼深呼吸→①遇到难题心烦意乱时，到外面散步→②心情郁闷，约朋友打完篮球后，放松许多→③考试失利，暗示自己“失败乃成功之母”→④(2)主题班会上，老师提出了生活中会遇到的情境，请写出上面情境中调节情绪的方法类型。【品味情感】学校组织开展校园文明实践活动，同学们主动清理校园卫生、维护公共秩序，在服务集体中感受到温暖与快乐。活动中，有同学工作不顺利，感到十分挫败，但他及时反思，最终顺利完成任务，将挫败转化为成就感。大家在实践活动中，情感不断丰富、不断成长。(3)结合材料，谈谈我们应如何品味美好情感。参考答案1．D2．B3．B4．C5．C6．D7．B8．A9．B10．C11．D12．A13．D14．B15．C16．D17．B18．D19．D20．B21．①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②学会向他人求助，学习化解烦恼的方法，借助他人的帮助调节状态；③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，做自己的“心理保健医生”。22．自尊是对自身价值的肯定，包括尊重自己与赢得他人的尊重。自尊的人能认可自己，能肯定自己的价值。自尊的人知廉耻，明是非，能做到行己有耻。自尊的人不爱慕虚荣。23．①自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定；②找准定位，扬长避短；③专注当下，积极行动；④勇于探索，增强底气；⑤我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。2