黑龙江省小升初语文模拟试题

黑龙江省小升初语文模拟试题亲爱的同学们，转眼间，小学六年的美好时光即将画上圆满的句号，你们也即将踏上新的人生征程，迎接初中生活的挑战与机遇。这份语文模拟试题，旨在帮助大家回顾所学知识，检验学习成果，熟悉考试题型，为即将到来的小升初考试做好充分准备。请大家认真读题，仔细作答，相信你们一定能发挥出自己的最佳水平！一、基础知识积累与运用(共30分)基础知识是语文学习的基石，也是我们进行阅读和表达的前提。下面这些题目，将帮助你梳理和巩固所学的语文知识。(一)拼音与汉字(共8分)1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(4分)zhuózhuàng()成长fēnfù()任务tuījiàn()人才jǐnshèn()行事2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）(2分)A.慰藉（jí）勉强（qiǎng）锐不可当（dāng）B.脂肪（zhī）魁梧（wú）刚正不阿（ē）C.处理（chù）教诲（huì）情不自禁（jīn）D.膝盖（qī）惩罚（chéng）鲜为人知（xiān）3.下列词语中，没有错别字的一项是（）(2分)A.再接再厉焕然一新走头无路世外桃源B.兴高采烈迫不急待谈笑风生专心致志C.一如既往脍炙人口神机妙算阴谋诡计D.漫不经心完璧归赵克苦钻研兴国安邦(二)词语积累与运用(共8分)1.请根据意思写出相应的成语。(2分)（1）形容非常疲劳，一点力气也没有了。（）（2）形容说话做事干脆利落，不拖泥带水。（）2.在括号里填上恰当的关联词语。(2分)（1）（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。（2）他（）牺牲自己，（）暴露党的秘密。3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）(2分)A.春天来了，公园里的花竞相开放，五彩斑斓，让人目不暇接。B.他平时学习刻苦认真，这次考试取得好成绩是意料之中的事。C.运动会上，同学们个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，都想为班级争光。D.老师的话语像春雨一样，滋润着我的心田。4.按要求写词语。(2分)（1）写出两个描写人物外貌的四字词语：__________________（2）写出两个与“看”意思相近的词语：__________________(三)句子乐园(共6分)1.按要求改写句子。(3分)（1）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________（2）雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法）_________________________________________________（3）小明对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________2.下列句子中，没有语病的一项是（）(3分)A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。B.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香飘满我们的生活。C.能否取得好的成绩，关键在于我们是否努力学习。D.她那和蔼可亲的笑容和谆谆教导常常浮现在我的眼前。(四)古诗文积累(共8分)1.根据提示默写古诗文名句。(6分)（1）大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》）（2）________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）学而不思则罔，________________。（《论语·为政》）（4）陆游在《游山西村》中描写山村秀丽风光，又蕴含人生哲理的诗句是：________________，________________。（5）请写出一句描写夏天景色的诗句：________________，________________。2.下列对诗句的理解，不正确的一项是（）(2分)A.“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。B.“但愿人长久，千里共婵娟”抒发了词人苏轼对亲人的思念和对团圆的美好祝愿。C.“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达了诗人王安石对春天美景的喜爱之情。D.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了范仲淹远大的政治抱负和忧国忧民的情怀。二、阅读理解(共30分)阅读是获取知识、认识世界的重要途径。下面请大家仔细阅读提供的材料，完成相关练习。(一)课内阅读(共12分)阅读《匆匆》（节选），回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.选文的作者是________，他是中国现代著名的________。（2分）2.联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）（1）一去不复返：_________________________________（2）头涔涔：_____________________________________3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.作者是如何具体描写日子“匆匆”流逝的？请用“~~~~”在文中画出相关语句。（2分）5.读了这篇课文，你对“时间”有了怎样的感悟？请结合生活实际谈谈你的看法。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(共18分)阅读下面短文，回答问题。家乡的白桦林在我的故乡黑龙江，最常见的树，便是白桦。它们像一群群穿着洁白连衣裙的少女，亭亭玉立在广袤的黑土地上，装点着北国的春夏秋冬。春天，当冰雪开始消融，沉睡了一冬的白桦树便悄悄地抽出嫩黄的芽苞。春风拂过，芽苞便舒展成一片片嫩绿的叶子，在阳光下闪着晶莹的光泽。远远望去，一片新绿，给刚刚苏醒的大地带来了勃勃生机。这时，如果你走近白桦林，会发现树干上挂着许多小小的“眼睛”——那是去年落叶后留下的疤痕，它们仿佛在好奇地打量着这个崭新的世界。夏天，白桦林是一片清凉的绿海。茂密的枝叶遮天蔽日，投下大片大片的浓荫。阳光透过叶缝，洒下斑驳的光点，如同无数闪烁的星辰。林下，各色野花竞相开放，红的、黄的、紫的，点缀在绿茵茵的草地上，引来蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌唱。这时，如果你坐在白桦树下，听着风吹树叶的沙沙声，闻着花草的清香，会感到无比的惬意和舒畅。秋天，是白桦林最美的季节。经霜打过的白桦叶，渐渐变成了金黄色。秋风一吹，叶子便像一只只金黄的蝴蝶，在空中翩翩起舞，然后轻轻地落在地上，给大地铺上了一层厚厚的金色地毯。抬头望去，蓝天白云下，一排排白桦树，金黄的叶子，洁白的树干，构成了一幅绚丽多彩的画卷，美得让人心醉。冬天，白桦林则展现出一种坚韧不拔的风骨。寒风呼啸，雪花纷飞，白桦树却挺直了腰杆，傲然挺立在风雪之中。它们的枝干上积满了白雪，仿佛穿上了一件洁白的棉袄，更显得素雅高洁。这时的白桦林，静谧而壮美，像一首无言的诗，一幅立体的画，默默地诉说着生命的顽强与不屈。我爱家乡的白桦林，爱它的美丽，爱它的无私，更爱它那不畏严寒、坚韧不拔的精神。它不仅装点了家乡的山河，也深深地印在了我的心里，成为我心中最美的风景。1.作者是按照________顺序描写家乡的白桦林的，分别描写了白桦林________、________、________、________四个季节的景色。（5分）2.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）_________________________________________________________________3.作者为什么说秋天是白桦林最美的季节？请用文中的语句回答。（2分）_________________________________________________________________4.冬天的白桦林展现出怎样的风骨？（2分）_________________________________________________________________5.作者在文中表达了怎样的思想感情？（3分）_________________________________________________________________6.你的家乡有什么有特色的植物或景物吗？请用几句话简单介绍一下。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与综合实践(共10分)语文学习不仅在于书本，更在于运用。下面请你根据题目要求，展现你的语言表达能力和实践能力。1.口语交际（5分）明天是你的好朋友小明的生日，你想打电话向他表示祝贺。请你设计一段电话对话，注意礼貌用语和语气。你：_________________________________________________小明：喂，你好！请问你是谁？你：_________________________________________________小明：哦，是你啊！你好你好！你：_________________________________________________小明：谢谢你的祝福！我非常开心！你：_________________________________________________你：_________________________________________________2.综合实践（5分）近年来，随着电子产品的普及，很多同学沉迷于手机、电脑等，视力下降，学习受到影响。为此，学校准备开展一次“保护视力，远离沉迷”的主题活动。请你为这次活动设计两条宣传标语，并提出两条具体可行的建议。宣传标语：（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________具体建议：（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________四、习作(共30分)生活是一本五彩斑斓的书，记录着我们的喜怒哀乐；生活是一条奔流不息的河，承载着我们的成长足迹。在你的生活中，一定有许多值得回味的事情，有许多让你感动的瞬间，有许多给你启发的感悟……请以“一件令我________的事”为题，写一篇记叙文。要求：1.在横线上填上合适的词语，如：难忘、感动、开心、后悔、自豪……使题目完整。2.