走向共同富裕教案2025-2026学年统编版九年级上册道德与法治

走向共同富裕一、教材分析第二框“走向共同富裕”，下设两目，分别是第一目“改革进行时”、第二目“共享发展成果”。本框从“改革只有进行时，没有完成时”出发，生动描绘了中国在全面深化改革过程中的万千气象，呈现了中国特色社会主义新时代是一个不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。本框按照“全面深化改革开放——逐步走向共同富裕”的逻辑展开。第一目，从现阶段我国经济发展取得的成就、主要矛盾的变化、面临的问题与挑战入手，阐释我国经济发展进入新常态，帮助学生理解全面深化改革，要努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展，这是走向共同富裕的基础。第二目，分析了以人民为中心的发展思想以及让人民共享发展成果的具体举措，揭示了社会主义的优越性——共同富裕。二、学情分析九年级学生已经具备一定的知识储备、生活阅历和分析问题的能力，开始更多关注社会的发展变化，在日常生活中通过网络等工具了解一些重大时事。但是对一些具体问题的认识还不够透彻，看问题容易片面化和表面化。因此需要帮助学生进一步理解我国全面深化改革的原因，知道发展的根本目的是增进民生福祉，我国坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。三、学习目标1.知道我国经济发展进入新常态及面临的问题、挑战，知道发展的目的。2.能辩证分析取得的成果与面临的挑战，理性回应社会问题。3.树立正确的幸福观，勇于承担社会责任。四、学习重难点学习重点：坚持以人民为中心的发展思想。学习难点：理解共享发展理念，坚持走共同富裕道路。五、教学过程新课导入：请同学们根据自己的见闻，谈一谈我国经济的新变化。问题1：请结合自身生活经历，谈一谈我国经济发展有哪些新变化。问题2：你认为我们国家应如何应对这些新变化？交流讨论。小结：我国过去四十多年的快速发展得益于改革开放，经过多年努力，在经济、政治、文化、社会、生态等领域取得了突出成就，中国特色社会主义进入了新时代。但我国经济还面临一系列的矛盾和挑战，中国经济发展需要适应新变化，全面深化改革。【改革进行时】活动一：请同学们观看大型政论专题片《将改革进行到底》的第一集《时代之问》相关材料，思考我们国家该如何走向未来？40多年来，改革开放使中国成为世界第二大经济体，综合国力显著提高，人民生活极大改善，中国特色社会主义充满生机与活力。然而，粗放的发展方式，也伴生着巨大的风险与挑战，积累了一系列深层次的问题和矛盾：区域发展不平衡，城乡发展不平衡，收入分配不平衡，发展质量和效益还不高，创新能力不够强，生态环境保护任重道远，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题。新的历史时期，中国不仅要破解当下难题，更要着眼长远，不断促进社会公平正义、增进人民福祉，不断推进中国特色社会主义制度的完善和发展，努力实现一个现代化国家的长治久安。放眼世界，国际金融危机影响仍未消散，经济增长持续乏力，全球治理困局凸显。地区冲突、恐怖主义、极端主义甚嚣尘上……世界，面临百年不遇的大变局。中国该如何走向未来？这，是历史之问，是人民之问，也是时代之问!小结：中国过去四十多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须依靠改革开放。进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。改革进入攻坚期，只有将改革进行到底才能有效应对重大挑战和风险。活动二：阅读P10探究与分享，了解中国能源转型。材料1我国是能源消费大国。以煤为主的能源结构和粗放的能源发展方式，导致严重的环境问题和能源资源浪费。面对挑战，2010年，国家电网公司发布的《国家电网公司绿色发展白皮书》指出：转变能源发展方式，以电代煤，减少煤炭直接燃烧带来的污染物排放；转变电力发展方式，建设以特高压电网为骨干网架的坚强智能电网；发展方式转型升级，开启“无燃煤”的绿色时代。2016年，国家电网公司又发布了《国家电网公司促进新能源发展白皮书(2016)》。国家电网作为全球范围内接入新能源规模最大的电网，将进一步加快特高压跨区输电通道建设，加快构建中国能源互联网，实现更大范围“水”“火”互济、“风”“光”互补，促进新能源大规模开发和高效利用。粗放型煤粗放型煤集约型电集约型电智能电网智能电网智能型智能型中国能源互联网中国能源互联网材料2：《中华人民共和国环境保护税法》自2018年1月1日起实行，确立了多排多征、少排少征、不排不征的正向减排激励机制。问题1：国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？（从技术创新的角度看：电网发展与经济、能源、环境紧密相关。从社会责任的角度看：企业在赢利的同时，也要对环境负责，承担相应的社会责任。）问题2：对中国而言经济效益和环境保护是否可以并行？小结：当前，我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。活动三：课本P10、P11探究与分享“农业农村农民”。问题1：你感受到改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化？（农民收入稳步增长，社会保障惠及每一个人，人居环境明显改善，义务教育全面普及……）问题2：我国农村发生了巨大变化，为什么还要实施乡村振兴战略？（目前我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战）问题3：乡村振兴战略为我国解决好“三农”问题创造了哪些新的发展机遇？（促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义）小结：目前我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。实施乡村振兴战略能够促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。【共享发展成果】活动一：说一说什么是共享发展成果。同学们围绕“共享发展”的话题，你一言我一语地展开了讨论。①“共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有。”这一观点说明共享是全民共享，是惠及每一个社会成员、“一个都不能少”的共享。②“共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。”这观点说明共享发展是全面共享，是共享国家经济、政治、文化、社会、生态等各方面发展的所有成果。③“共享发展不是短时间就能实现的。”这一观点说明共享是一个发展过程。共享发展不可能一蹴而就，而是一个从低级到高级，从不均衡到均衡的渐进过程。④“人人共享需要人人共建。”这一观点说明共建是共享的实现途径，共建才能共享，共建的过程也是共享的过程。小结：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。活动二：说一说为什么要共享发展成果。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。发展的根本目的就是增进民生福祉。活动三：说一说如何共享发展成果。党和政府采取哪些措施实现共享发展成果？人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，提升人民的获得感、幸福感、安全感。小结：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，增进民生福祉，促进共同富裕。课堂总结：通过本框的学习，我们从我国“改革”到“全面深化改革”的历史演变过程中，认识到我国经济发展进入了新常态，知道我国经济发展面临的现实挑战，懂得了只有全面深化改革，让改革发展成果更多更公平地惠及全体人民，才能不断促进人的全面发展，实现全体人民共同富裕。补充名词：1.新常态。中国经济新常态就是经济结构的对称态，在经济结构对称态基础上的经济可持续发展，包括经济可持续稳增长。经济新常态是强调结构稳增长的经济，而不是总量经济；着眼于经济结构的对称态及在对称态基础上的可持续发展，而不仅仅是GDP、人均GDP增长与经济规模最大化。经济新常态就是用增长促发展，用发展促增长。经济新常态不是不需要GDP，而是不需要GDP增长方式；不是不需要增长，而是把GDP增长放在发展模式中定位，使GDP增长成为再生型增长方式、生产力发展模式的组成部分。简单地说，新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。这是一种趋势性、不可逆的发展状态，意味着中国经济已进入一个与过去40年高速增长期不同的新阶段。2.新发展理念。习近平总书记在党的十八届五中全会上提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念。强调这五大新发展理念是今后我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现，也是改革