教科版三年级下册科学知识点期末测试卷附参考答案6

教科版三年级下册科学知识点期末测试卷

一.选择题（共10题，共24分）

1.我们常用“蜻蜓点水”来形容做事肤浅不深入，实际上“蜻蜓点水”（如图

所示）是在（）。

•r8）

A.排泄B.喝水C.产卵

2.当把斜面的角度变大后，物体的运动状态是（）。

A.速度变慢B.速度变快C.速度不变

3.蚕蛾的胸部有（）足。

A.1对B.2对C.3对

4.阳光下竖直立着的直棒，一天中它的影子（）。

A.只有方向的变化B.只有长度的变化C.方向、

长度都会有规律地变化

5.蚕在吐丝前，会（）；在吐丝中会（），在吐丝后会

（）

A、不再吃桑叶了，躯体发黄发亮B、身

体变小，潜伏在内C、身体运动，头

来回晃动

6.为了把丝从蚕茧上拉出来。要把蚕茧先放在().

A.冷水中浸泡B.热水中浸泡C.冰箱中冷藏

7.在比较不同小球运动的快慢时，至少要测量()次并记录下来。

A.1B.2C.3D.4

8.依照蚕生长的先后期序，下列排列正确的是()0

酸中濠1

④

A.③①②④B.③①④②C.③②④①

9.下图中的蚕，身体颜色暗淡，并抬起前半部身体,一动不动，这是

()之前的状态，称作“眠”。

丁--------

A.即X各叶.幺2B.即将蜕皮C.即将结茧

10.蚕共需蜕（）。

A.2次皮B.4次皮C.6次皮

二.填空题（共10题，共38分）

L我们设计和搭建的“过山车”既有（）轨道，又有（）

轨道。

2.用（）代替（）是减少摩擦力常用的方法之一。

3.在蜜蜂、牛、青蛙、老鼠这4种动物中，属于胎生的是（）；属

于卵生的是（）。

4.各种物体运动的快慢不一样，可以通过测量物体（）来比较快

慢。

5.建筑工地上甲、乙两人分别乘坐在两台升降机上，甲看见楼房在上升，乙看

见楼房在下降，则相对地面甲是（）的，乙是（）的。

6.两位同学沿直线行走，但是出发时间和出发地点都不相同，这样比较快慢就

用来（）来比较，也就是（）。

7.写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字（至少三位）：托勒

密、（）、布鲁诺、（）等

8.描述物体的运动和静止，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫

（）O

9.在天空中，有一种天然的挡光物一一（），它变化多端，有薄有

厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响（）。

10.小球在轨道上2秒行驶了4米，小球的速度是每秒（）米。我们

可以利用物体运动的（）和（）得出物体的运动速度。

三.判断题（共10题，共20分）

1.沿盘山公路上山的优点利用斜面原理可以省力，缺点是要多走路。

（）

2.蚕宝宝喜欢吃荷叶。（）

3.我们通常用方向和距离来描述物体的位置。（)

4.为了节约时间，做实验时，小车从起点到终点的时间我们测一次就够了。

（）

5.小六棱柱在斜面上一定会滚下来。（）

6.我们可以通过数格子的方式来比较陆地和海洋的面积大小。（）

7.狗用哺乳的方法喂养它们的后代。（）

8.同一个物体，采用不同的方法使其产生不同的运动形式。（）

9.地球仪上的黄色代表海洋。（）

10.狗和鸡都是胎生的动物。（）

四.连线题（共2题，共13分）

1.把下面6种动物与相对应的繁殖方式用线连起来。

狗蜜蜂鸡猪乌龟熊猫

卵生胎生

2.连线题。

走路

钟摆摆动直线运动

推纸箱

压跷跷板曲线运动

车轮滚动

五.简答题（共2题，共13分）

1.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗?

（至少4个）

2.什么叫胎生？胎生动物用什么方式喂养它们的后代?

六,综合题（共6题，共45分）

L设计“过山车”的轨道路线。

2.下面是鸡蛋的结构图。

1.小鸡是由图中的（）发育而来的。（填字母）

2.（：是（）,它的作用是为胚胎发育提供（)0

3.A是(），它的作用是保护鸡蛋的内部结构。

4.不能为胚胎提供营养的是（）。

A.卵黄B.卵白C.卵壳

3.按照运动的快慢，把下面交通工具1小时内通过的距离排序。

交通工具1小时通过的距离

飞机900千米

汽车120千米

快艇100千米

轮船45千米

自行车15千米

高速列车300千米

()>()>()>()>

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4.阅读资料回答问题。

阅读资料回答问题。

关于月球的形成，科学家提出了不同的假说:

分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分

物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。

同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。

碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激

射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。

有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程：

c,“球o

O©O七

收的地球—,•••

你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说？并

写出你的依据。

5.构建思维导图。（把下面合适的科学概念填写在相应的方格内）

速度直线运动时间曲线运动距离

达功的快慢

6.如图，科学学习小组的小钢珠从位置①滚到了位置②。

1.小钢珠经过的路线是（）。

A.直线B.曲线C.先是直线，后是曲线

2.想知道小钢珠一共滚动了多远，比较合适的测量工具是（）。

A.直尺B.棉线C.直尺和棉线

3.对于小钢珠最后停留的位置，比较合适的表述方式是（）。

A.它在某个物品的什么方向B.它在某个物品的多少距离

处C.它在某个物品的什么方向、多少距离处

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.A；C；B

6.B

7.C

8.B

9.B

10.C

二.填空题

L直线运动；曲线运动

2.滚动；滑动

3.牛、老鼠；蜜蜂、青蛙

4.运动相同距离所花的时间

5.下降；上升

6.单位时间行走的距离；速度

7.哥白尼；伽利略

8.参照物

9云;我们的生活

10.2；距离；时间

三.判断题

1.

2.X

3.V

4.X

5.X

6.V

7.V

8.V

9.X

10.X

四.连线题

1.如下：

2.如下:

走路弋、

钟摆摆京，^直线运动

推纸箱/飞乂

压跷跷板/、线运动

车轮滚动

五,简答题

1.答：直升机、车子是移动和旋转的组合，易拉