昆明学院引进真题

昆明学院引进真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.岛等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）

A.15%-50%

B.20%-60%

C.15%-30%

D.15%-60%

【答案】：A

2.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）

A.群众认可度较高

B.班委之间的和谐度较高

C.有利于竞争

D.保证班委质量

【答案】：D

3.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行

政处分的种类的有（）。

A.停考，停止申请认定资格

B.记过

C.吊销办学许可证

D.罚款

【答案】：B

4.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量,把优秀大学生吸纳到党

的队伍中来。对（）要注重早期培养，加强制度建设,严格发展程序，进行系统的党的知识教育

和实践锻炼。

A.先进个人

B.优才生

C.党的积极分子

D.贫困学生

【答案】：C

5.国家奖学金的最终审批部门是（）。

A.、学院

B.学校

C.省教育厅

D.国家教育部

【答案】：D

6.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。

A.专业性

B.特殊性

C.知识性

D.教育性

【答案】:C

7.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。

A.教育性

B.学术性

C.超越性

D.专业性

【答案】：A

8.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学

校（）。

A.培养专才的职能

B.培养通才的职能

C.发展科学的职能

D.社会服务的职能

【答案】：C

9.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。

A.首要

B.主导

C.重要

D.核心

【答案】：D

10.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。

A.岗前培训

B.团队合作

C.职中训练

D.微格教学

【答案】：D

11.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）o

A.教学监控达到自动化

B.教学监控由他控到自控

C.教学监控的敏感性增强

D.教学监控的迁移性增强

【答案】：D

12.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（

A.以学习成才为中心的自我探究

B.以自我的社会价值为中心的探究

C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索

D.以社交活动为中心的自我探究

【答案】：C

13.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正

确的是（）。

A.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。

B.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可

能促进人的发展。

C.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。

D.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。

【答案】:D

14.学科制度是指学科人在建没学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）0

A.行为约束

B.道德准则

C.指导方法

D.基本要求

【答案】：A

15.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。

A.自我实现模式

B.校本培训模式

C.社会许可模式

D.派出培训模式

【答案】：A

16.教师专业的基本特点不包有（）

A.工作神圣性

B.劳动创造性

C.角色多样性

D.成效即时性

【答案】：D

17.短时记忆的编码方式主要是（

A.言语听觉编码

B.刺激的物理特征编码

C.表象编码

D.语义编码

【答案】：A

18.关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）

A.开设人文学科方面的课程

B.使人文教育在高等教育中处于支配地位

C.在整个教育活动中渗透人文教育

D.在专业教育中补充人文教育的内容

【答案】：B

19.社会思潮是一种（）o

A.社会精神现象

B.社会道德现象

C.社会文化现象

D.社会意识现象

【答案】：D

20.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。

A.水平迁移与垂直迁移

B.正迁移与负迁移

C.一般迁移与具体迁移

D.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移

【答案】：A

21.关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是（）,

A.与大学生的心理发展有关

B.与大学生的社会性发展有关

C.与大学生的人际关系发展有关

D.与大学生的生理发展有关

【答案】：C

22.为了显示个人能力而学习，这种目标是（）。

A.掌握目标

B.表现目标

C.回避目标

D.接近目标

【答案】：B

23.教师职业产生的前提是（）。

A.社会生产力的发展

B.脑力劳动与体力劳动的分工

C.教育理论的发展

D.人类教育活动的出现

【答案】：B

24.“四有”好老师的“四有”是指（）«

A.有理想信念、有文化、有纪律、有仁爱之心

B.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心

C.有理想、有道德、有文化、有纪律

D.有理想信念、有渊博知识、有高尚品德、有道德情操

【答案】：B

25.由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为（）o

A.犯错误效应

B.超限效应

C.南风效应

D.分化效应

【答案】：B

26.有人认为一些大学设立“发泄室”，让学生打沙包，攻击橡皮人以消解心理压力的做法是

错误的，因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为（）。

A.批评是错误的

B.批评是正确的

C.批评有部分合理性

D.有心理学的理论支持这种批评

【答案】：A

27.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。

A.梁启超

B.陶行知

C.蔡元培

D.场昌济

【答案】：B

28.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少，这一创造性的特征是（）0

A.独特性

B.新颖性

C.流畅性

D.变通性

【答案】：D

29.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。

A.组织策略

B.复述策略

C.精细加工策略

D.生成技术

【答案】：B

30.“舌尖现象”可以用来证明（）o

A.提取失败说

B.痕迹衰退说

C.经验干扰说

D.知识同化说

【答案】：A

31.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为，侵犯了未成年学生的（）。

A.受教育权

B.人身权

C.人身自由权

D.人格尊严权

【答案】：A

32.南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是

（）

A.《壬子癸丑学制》

B.《大学规程》

C.《修正大学令》

D.《大学组织法》

【答案】：A

33.马斯洛提出的心理健康模式是（）。

A.自我实现的人模式

B.功能充分发挥者模式

C.普通人模式

D.没有疾病模式

【答案】：A

34.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）

A.性格

B.智力

C.能力

D.气质

【答案】：C

35.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是（）

A.义务

B.利益

C.权力

D.双利

【答案】：A

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.下列对节俭的价值表述贴切的有（）0

A.降低企业成本的途径之一

B.可以开拓创新

C.持家之本

D.有利于治国安邦

【答案】：ACD

37.依法执教的内容包括（）。

A.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规

B.依法执教是依法治国的必然要求

C.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策

D.要依法维护学校、教师的合法权益

【答案】:ACD

38.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）

A.自觉进行人生修养

B.正确对待惩罚的公正

C.提高教育素养

D.作到公正与仁慈的结合

【答案】：ABCD

39.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）

A.错误的人才

B.错误的道德观

C.错误的学生观

D.对教师职业的错误看法

【答案】：ACD

40.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）

A.促进学生程序化知识的形成

B.促进产生式知识的自动化

C.促进学生把握正确的练习方法

D.加强学生语言表达训练

【答案】：ABCD

41.专才教育以往多见诸于（）。

A.发展中国家

B.计划经济国家

C.前苏联

D.美国

E.市场经济国家

【答案】：BC

42.对教师〃为人师表〃的具体要求是（）

A.衣着得体，语言规范，举止文明。

B.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

D.作风正派，廉洁奉公，自觉诋制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

【答案】：ABCD

43.职业理想的特点包括（）o

A.激励性

B.差异性

C.发展性

D.时代性

【答案】：BCD

44.下列做法过于功利的有（）o

A.怎么用就怎么做

B.摆平就是水平

C.无事就是本事

D.稿定就是稳定

【答案】：ABCD

45.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（

A.做大事者不拘小节

B.见贤思齐

C.从现在做起、从自我做起

D.从小事做起，注意细节

【答案】：BCD

46.转变后进生应注意（）

A.建议后进生转学以改变教育环境

B.分析后进生的形成原因

C.树立一分为二的观点

D.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱

【答案】：BCD

47.学习科学文化知识，有助于工勤人员（）o

A.提高职业道德修养的自觉性

B.形成科学的职业道德观、人生观和价值观

C.正确处理社会主义职业道德关系

D.提高职业道德选择和评价能力

【答案】：ABCD

48.高校基本功能包括（）。

A.社会服务

B.人才培养

C.文化传承创新

D.科学研究

【答案】：ABCD

49.对教师要〃关爱学生〃的具体要求是（）

A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

B.对学生严慈相济，做学生良师益友。

C.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

D.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

【答案】：ABCD

50.道德的主要功能包括（）。

A.调节功能

B.教育功能

C.激励功能

D.认识功能

【答案】：ABCD

51.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）

A.人际环境

B.经济环境

C.心理环境

D.物质环境

【答案】：ACD

52.学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中，从学生的视角审视高等学校课程的

（）o

A.有效性

B.适切性

C