教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训234

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)

1、判断题社会学习理论的代表人物是班杜拉。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：。

2、单选题比率智商的计算公式是o

A:IQ=100+15X(X-X)/SD

B:IQ=MA/CAX100

C:IQ=100+SD/15X(X-X)

D:1Q=CA/MAX1OO

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：智力年龄与实际年龄的比值乘以一百即为智商公

式。MA是智力年龄，CA是实际年龄。

3、单选题马斯洛需要层次理论中的最高层次是o

A:安全需要

B:尊重的需要

C:爱与归属的需要

I)：自我实现的需要

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：马斯洛假定人类有七种基本需要：生理需

要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的

需要、自我实现的需要。他还认为在上述需要的满足过程中，各种需

要不仅有层次高低之分，还有前后顺序之别，只有低层次需要得到基

木满足之后，才能产生高层次需要。马斯洛将以上七种层次的需要分

为两大类，较低的前四层为基本需要，较高的后三层为成长需要。

4、单选题我国古代教育家荀子说“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅,

与之俱黑”，这强调的是—因素对人的潜移默化的作用。

A:遗传

B:环境

C:教育

1）:主观能动性

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析•：原句通过正反对比，论证了环境对人的重大影响与

作用，与晋代傅玄的“近朱者赤，近墨者黑”有异曲同工之妙。

5、单选题位于我国教育法体系的第二个层次的是o

A:教育法

B:部门教育法C:

教育行政法规D:

教育行政规章

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：

教育法位于我国教育法体系的第一个层次；部门教育法位于我国教育

法体系的第二个层次，主要调解各个教育部门的内外部关系；教育行

政法规位于我国教育法体系的第三个层次，主要是为实施教育法和各

单行法而制定的规范性文件；地方性法规、自治条例、单行条例和教

育行政规章位于我国教育法体系的第四个层次。所以本题选Bo

6、单选题金某（十五周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金

某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治身亡，金某是否应

当负刑事责任?

A:应负刑事责任B:

不应负刑事责任

C:视沈某家人的反应而定

D:不确定

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：A［解析］《中华人民共和国刑法》第十七条

规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满

十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢

劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。

因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管

教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。本题中金某故意伤害沈

某致沈某死亡，应负刑事责任。故正确答案应为A。

7、判断题小孩临睡前兴奋的“闹觉”是正诱导所致。

参考答案：正确

本题解释：

【答案】Y解析：由于抑制过程引起或加强周围或同一部位的兴奋过

程，就叫做正诱导。

8、单选题《中华人民共和国义务教育法》第一条规定，为了保障

适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全

民族素质，根据和《中华人民共和国教育法》，制定本法。

A:《中华人民共和国宪法》

B:《中华人民共和国刑法》

C:《中华人民共和国未成年人保护法》

D:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：

《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，具有最高法律权威和最

本题解释：

参考答案：Do参考解析:

12、单选题在中外教育史上，教育被看作是

A:产生思想的活动

B:培养人的活动C:

锻炼身体的活动D:

培养品德的活动

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：教育是培养人的实践活动。

13、单选题在我国中小学德育中，处于核心地位。

A:集体主义教育

B:世界观教育C:

爱国主义教育D:

心理品质教育

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：爱国主义教育在我国德育中处于核心地位。

14、单选题持教育万能论的教育思想家是

A:马克思

B:爱尔维修

C:狄德罗

D:涂尔干

参考答案：B

本题解释:

【答案】Bo解析：爱尔维修是教育万能论的代表，他认为人是教育的

产物。

15、多选题师生之间的关系主要表现在—oA:

工作关系

B:人际关系

C:组织关系

D:心理关系

E:利益关系

参考答案：ABCD

本题解释：

参考答案：A,B,C,D,参考解析：

16、简答题简述有意义接受学习的实质及条件。

参考答案：

参考解析：有意义接受学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人

为的（内在的）和实质性（非字面）的联系。有意义学习的条件：①

学习材料的逻辑意义；②有意义学习的心向；③学习者认知结构中必

须具有适当的知识，以便与新知识进行联系。

17、填空题根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平

衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是。

参考答案：黏液质

本题解释：

参考解析：黏液质

18、单选题学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉

快的体验，属于o

A:道德感

B:理智感

C:美感D:

幸福感

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：理智感是人在理智活动过程中认识、探求和

维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。解出一道难题属于

理智活动过程。故选B。

19、单选题勤奋和懒惰属于下列哪种特性？A:

气质

B:性格

C:能力

D:兴趣

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行

为方式相结合的人格特征。诚实与虚伪、勇敢与怯懦、谦虚与骄傲、

勤劳和懒惰描述的都是人的性格特征。

20、单选题如果一名5岁儿童，在用《斯坦福一比纳量表》进行智

力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目,

那么他的智商是.

A:110

B:150

C:120

D:100

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：本题考查的知识点是智力测验。《斯坦福一

比纳量表》所采用的是比率智商，其公式为：IQ=(智力年龄/实际年

龄)X100,根据题干内容，答案即(6/5)X100=120。

21、填空题从学前教育的历史发展来看，学前教育的任务先后经

历了四个阶段的变化：—,学前教育主要是为了工作的母亲照管人

童，只担负儿童生活与安全方面的任务；19世纪下半叶至20世纪上半

叶，开始对儿童实施—的教育；20世纪60〜70年代，学前教育以发

展儿童的—为中心；20世纪80年代以后，学前教育注重促进儿童身

体的、情绪的、智能的和的全面发展。

参考答案：初创时期促进其身心发展智力社会性

本题解释：

参考解析：初创时期促进其身心发展智力社会性

22、单选题《理想国》的作者是o

A:孔子

B:苏格拉底

C:柏拉图

D:亚里士多德

参考答案：C

本题解释：

【答案】C解析：《理想国》记录了苏格拉底的言行，是苏格拉底的学

生柏拉图的代表作。苏格拉底本人并无作品传世。

23、单选题“大有大成，小有小成”是教学原则具体运用的

结果。

A:自觉积极性

B:启发性

C:巩固性

D:因材施教

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析:

24、判断题教师上每一节课，都必须抓住五个环节------“组、

复、新、巩、布"，一个环节都不能缺。

参考答案：错误

本题解释：

【答案】N。解析：教师上课主要包括五个环节-----“组、复、新、

巩、布”，但并不是在上每一次都严格按照这五个环节，教师可根据

实际教学情况，灵活选用。

25、简答题简述幼儿教师应具备哪些职业能力。

参考答案：

（1）观察力；（2）沟通的能力；（3）组织分组活动的能力；（4）

创设与利用环境的能力；（5）开展家长工作与社区工作的能力;

（6）自我发展的能力。

26、多选题对教育评价信息的要求有一。A:

有效性

B:全面性

C:可靠性

D:简洁性

参考答案：ABC

本题解释:

参考答案：A,B,Co参考解析：教育评价的信息应尽可能全面，还应有

相当的信度和效度。

27、单选题封建社会采用的教学组织形式主要是o

A:个别教育

B:班级授课制

C:分组教学D:

道尔顿制

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：本题考查的是教学组织形式。我国教学组织

形式经历了个别教育制、班级授课制、分组教学制和道尔顿制。其

中，个别教学制是封建社会主要采用的教学组织形式。故本题选Ao

28、单选题是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递

道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。

A:学科性德育课程

B:活动性德育课程

C:德育隐性课程D:

德育显性课程

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

29、判断题下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学

习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从

已有命题中直接派生出来的；另一种是派生类属，即新内容纳入可以

扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：下位学习可以分为两种形式：一种是派生

类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例

证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是相关类属，即新

内容纳入可以扩展、修饰或限定学生己有的概念、命题，并使其精确

化。

“人逢喜事精神爽”这种情绪属于。A:

激情

应

激

氏

心

境

热

C:情

D:

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C。参考解析：本题考查的是情绪的分类。情绪分为心境、

激情和应激。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。

它没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都

染上某种情绪色彩。故选C。

31、单选题教育是一种具有相对独立性的社会实践活动，对政

治、经济制度和生产力发展具有能动作用，表现在o

A:教育与政治、经济制度和生产力的不平衡性

B:教育对政治、经济制度和生产力的制约作用

C:教育可以根据自身需求选择性的不受政治、经济制度的影响

D:教育可以协调政治、经济和生产力的关系

参考答案：A

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对教育相对独立性的理解。

【参考答案】A

【名师点睛】教育的相对独立性，表现在教育与生产力和政治经济制

度发展的不平衡性。指教育的发展与社会存在的发展并不完全是同步

的。在一定阶段，教育发展的某些方面或某些环节，会表现出与社会

生产力和政治经济制度发展的不平衡的现象。教育的相对独立性还表

现为教育发展本身所具有的继承性上，具体表现在：教育内容、方式

的继承；教育理论与教育经验的继承。教育可以促进生产力发展和政

治民主，但归根到底是受生产力的发展和政治制度决定的，其他三项

都夸大了教育的作用。

32、单选题中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于

2013年11月9日至12日在北京举行。全会高度评价党的十一届三中

全会召开35年来改革开放的成功实践和伟大成就，研究了全面深化改

革若干重大问题，其中全面深化改革的重点是。

A:经济体制改革

B:政治体制改革

C:文化体制改革

D:生态文明体制改革

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：经济体制改革是全面深化改革的重点，核心

问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用

（十八大的表述为“基础性作用”）和更好发挥政府作用。故本题正

确答案选Ao

33、单选题世界上最早的一部教育文献是o

A:《论语》

B:《大学》

C:《学记》

D:《世界图解》

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：世界上最早的一部教育文献是中国的《学

记》o故选C。

34、填空题终身教育理论的主要代表人物是法国著名的成人教育理

论家其著述的《终身教育引论》被公认为终身教育思想的代表

作。

参考答案：朗格朗

本题解释：

参考解析：朗格朗

35、简答题记忆

参考答案：

36、填空题当不良行为出现时，可以用两种惩罚方式：一是给予某

种厌恶刺激；二是取消幼儿喜爱的刺激或—等。

参考答案：剥夺某种特权

本题解释：

参考解析：剥夺某种特权

37、单选题学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督

来强化相应学习行为属于O

A:直接强化B:

间接强化C:自

我强化D:替代

性强化

参考答案：C

本题解释：

【答案】C解析：考查自我强化的定义。

38、单选题“矫正错误”是注意的o

A:选择功能

B:整合功能

C:维持功能

D:调节和监督功能

参考答案：D

本题解释：

【答案】D。解析：注意的调节和监督功能是指注意可以调控心理活动

向着一定方向或目标进行，使偏离目的的活动得到纠正。故选D。

39、单选题是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结

构中发挥关键作用。

A:道德认识

B:道德感情

C:道德意志

I):道德行为

参考答案：

本题解释：

参考答案：Do参考解析：道德行为是一个人在道德认识和道德情感支

配下的实践。是个体品德的外在表现，是道德认识、道德情感、道德

意志的集中表现。也是受教育者是否接受以及在何种程度上接受外部

教育影响和衡量个体道德修养水平的外在标志。它在品德结构中发挥

关键的作用。故本题选Do

40、单选题德育方法很多，榜样示范法是其中很重要的一种方法,

能体现这种方法的是。

A:惩前思后,治病救人

B：言者无罪,闻者足戒

C:有则改之,无则加勉

D:桃李不言，下自成蹊

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓

越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言.下自成蹊”原意为：桃

树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成

了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样

法。

41、单选题新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教

学方式，其主要理论依据是o

A:建构学习论

B:认知结构学习论

C:认识学习论

D:联结学习论

参考答案：A

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对各种学习理论核心观点的理解和区分程

度。

【参考答案】A

【名师点晴】解答本题时要对题干的三种教学方式进行分析，了解他

们的共性。研究性学习、合作学习和教学对话都在残调将学习的主动

性还给学生，让学生建构自己的知识。学生能够根据自己已有的经验

对当前面对的问题进行讨论和研究，能够在教师的引导下形成问题的

某种解释。因此这兀种教学方式都充分体现了建构主义学习论有关学

生是自己知识的建构者的观点。故答案选A,B项是指布鲁纳的认知结

构理论。认知结构理论主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科

的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此在教学中主张给学生提

供具体的东西，让她们在了解整个学科的学科体系的基础上进行发现学

习，掌握整个学科的具体内容。这个理论强调的不仅仅是学生的主动性,

还强调学生的认知结构。这一点在题干中的三种教学方式中是没有特别

体现的。而认知学习论是一系列学习理论的总称，这个系列的理论强调

学生学习是通过在头脑中运用已有的认知结构，再结合当前的刺激情景,

在顿悟和理解中获得知识的过程。联结学习论认为一切学习都是通过条

件作用，在刺激和反应之间建立直接联结的过程，》化在这个过程中起

着重要作用，因此学生的学习较为被动，且

极易受教师等外界环境的影响。这种理论指导下的教学方法有程序教

学与机器教学。

42、填空题洛克在——书中提出了“绅士教育”的思想，充分

体现了他在教育目的论上持—主张。

参考答案：《教育漫话》个人本位论

本题解释：

【答案】《教育漫话》、个人本位论

43、单选题心理学是研究—及其发生发展规律的科学。A:

心理现象

B:认识过程

C:心理过程

D:个性心理

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：心理学是研究心理现象及其发生发展规律的

科学，心理现象又称心理活动。

44、单选题在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有

显著的影响，一是教师的热心和同情心，二是教师的。

A:敬业精神B:

渊博的知识

C:富于激励和想象的倾向性

D:高超的能力

参考