教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训242

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版（二）

1、单选题教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出。

A:上升趋势

B:下降趋势

C:先升后降趋势

D:先降后升趋势

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出

上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增

强。

2、简答题结合实践试述人的身心发展的一般规律及其对教育的要

求。

参考答案：

（1）顺序性：是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复

杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。在这一过程中，人的身心

发展不仅在整体上具有一定的顺序性，而且个别过程和特点的出现也

具有一定的顺序性。这个规律耍求教育工作者要循序渐进地做好教育

工作。循序渐进并不是消极地迁就学生的现有发展水平，而是要向学

生不断提出高于现有水平又能使学生经过努力能够达到的要求，以促

进学生的发展。

（2）阶段性：是指个体在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要

矛盾，面临着不同的发展任务。在不同的发展阶段，青少年儿童的身

心发展表现出不同的年龄特征。所谓青少年身心发展的年龄特征，是

指在发展的不同年龄阶段形成的一般的、典型的、本质的特征。这个

规律决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。在教

育教学的要求、教育教学内容和方法的选择上，不能搞“一刀

切”，与此同时，还应看到各年龄阶段又是相互联系的，要注意各阶

段间的衔接和过渡。

（3）不平衡性：是指个体身心发展不是一个匀速前进的过程。表现在两

个方面：一是同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡

的；二是不同方面发展的不平衡性。根据人的身心不同方面有不同的

发展期的现象，心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念.所谓

发展关键期，是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的

时期。在这一时期，对个体某一方面的训练可以获得最佳成效，并能

充分发挥个体在这一方面的潜力。教育教学工作要抓住关键期，以求

在最短的时间内取得最佳的效果。

（4）互补性：首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他

方面的超常发展得到部分补偿，如失明者通过听觉、触觉等方面的超

常发展得到补偿。也存在于心理机能与生理机能之间，人的精神力量、

意志对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然

得到发展。这个规律要求教育工作者首先树立信心，相信每一个学生,

特别是暂时落后或某些方面有缺陷的学生，通过其他方面的补偿性发

展，都会达到与一般正常学生一样的发展水平；其次要掌握科学的教

育方法，发现学生的优势，扬长避短，激发学生自我发展的信心和自

觉。

（5）个别差异性：是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方

面之间，存在着发展程度和速度的不同。个别差异首先表现在不同儿

童同一方面的发展速度和水平不同，如有的少年得志，有的大器晚成;

其次，表现在不同儿童不同方面的发展存在差异；再次，还表现在不

同儿童所具有的不同个性心理倾向上。另外，还表现为群体间的差异。

要求教育工作者充分尊重每一个学生的个别差异，做到因材施教，使

每一个学生都能获得最大限度的发展。

3、简答题德育

参考答案：

【答案】德育：即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有

目的、有计划地对受教者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、

政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育。德育包括政治教

育、思想教育和道德品质教育三个方面。

4、单选题教育史上最早的教学手段是—oA:

人自身的活动

物

实

本

B:标

C:

说

D:教

参考答案：A

本题解释：

【答案】A解析：从教育史上看，最早的教学手段就是人自身的活动，

如口耳相传、示范、模仿、练习，但主要通过语言，也包括表情、动作、

形体等进行。

5、单选题创造性思维的核心是—oA:

形象思维

B:聚合思维

C:直觉思维

D:发散思维

参考答案：D

本题解释：

参考答案：I）。参考解析：【答案】Do解析：创造性是指个体产生新

奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。发散思维是沿着不同的方

向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度、不同

方向去探索才可能发现新奇独特的内容。发散思维是创造性思维的核

心。

6、填空题根据—的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适

宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。

参考答案：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

本题解释：

【答案】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

7、单选题人的性格是通过与环境发生相互作用而逐渐形成

的。

A:发挥主观能动性

B:学习

C:社会实践活动

差，就要控制无关因素对测验目的的影响。这个控制的过程，称为标

准化，包括测验编制的标准化和测验使用的标准化两方面。

10、填空题我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应该解放儿

童的。

参考答案：创造力

本题解释：

参考解析：创造力

11、单选题“窥一斑而见全豹”所描述的人的知觉特征是oA:

整体性

B:选择性

C:理解性

D:恒常性

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：这句话反映了人的知觉的整体性。故选A。

12、判断题教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守

的行为规范。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：

教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的

品德的总和，而不仅仅包括行为规范。

13、单选题“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个

人”所体现的德育原则是o

A:从学生实际出发的原则

B:知行统一的原则

C:尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则

D:严格管理学生原则

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地

尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重信任

学生与严格要求学生相结合的原则。

14、单选题引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内

在心理过程，叫作」

A:注意

B:需要

C:动机

D:兴趣

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

动机是引起个体活动，维持并促使活动朝向某一目标进行的内部动力。

动机在人类行为中起着十分重要的作用。

15、单选题《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”,

所阐明的教学原则是。

A:循序渐进原则

B:直观性原则C:

启发性原则D:因

材施教原则

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：【答案】Co

16、填空题课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依

据，是国家管理和评价课程的基础，应体现国家对不同阶段的学生在

知识与技能、—、情感态度与价值观等方面的基本要求。

参考答案：过程与方法

本题解释：

参考解析：过程与方法

17、多选题新课改提出的学生的学习方式主要有一。A:

自主学习

B:探究学习

C:讨论学习

D:研究学习

E:合作学习

参考答案：ABE

本题解释：

【答案】A,B,E解析：学习方式有自主学习，探究学习，合作学习，应

该是ABEo

18、单选题理想和空想在本质上是有区别的，但都属于

世界

观'

A:

思

象

维

B:形

象

想

C:

象

表

D:

参考答案：C

本题解释：

【答案】c解析：理想和空想都属于想象。

19、简答题简述学生思想品德形成的长期性和反复性规律。

参考答案：

(1)一个人的良好思想品德的提高和不良品德的克服，都要经历一个反

复的培养教育或矫正训练的过程，是一个无止境地认识世界、认识自

我的过程。特别是道德行为习惯的培养，是一个需要长期反复培

养、实践的过程，是逐步提高的渐进过程。

(2)在德育过程中，教育者既要对受教育者的思想品德形成与变化，坚

持长期抓反复抓;又要注意受教育者思想品德形成过程中的反复性，注

意抓反复。

20、单选题在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物

有_。

A:杜威

卢梭

B:

洛克

C:

赫尔

特

D:巴

参考答案：B

本题解释：

【答案】B。解析：卢梭是个人本位教育目的论的代表人物。

21、多选题儿童美感发展过程大致经历几个阶段。

A:学习认识

B:无意识反应

C:模仿表现D:

有意识表现E:

美感形成

参考答案：BCD

本题解释：

参考答案：B,C,D,参考解析：

BCD【解析】儿童美感发展过程大致经历了三个阶段：无意识反应

模仿表现一一有意识表现。故选BCDO

22、填空题具体负责义务教育实施工作。

参考答案：县级以上人民政府教育行政部门

本题解释：

【答案】县级以上人民政府教育行政部门

23、单选题根据信息加工过程理论，—对整个信息加工过程起调

控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。

A:言语信息

B:智慧技能

C:认知策略

D:动作技能

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

认知策是指对人的心理加工过程起控制和调节作用的执行控制过程。

故此题选Co

24、简答题教学模式

参考答案：

参考解析：教学模式是指在一定的教学思想或教学理论指导下建立起

来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。

25、单选题世界上第一部论述学前教育的专著是

A:《母育学校》

B:《爱弥儿》

C:《社会契约论》

D:《学记》

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao解析：《母育学校》是世界上第一部论述学前教育的专

著。

26、填空题教师合理的知识结构应包括—等方面；教师的能力

结构主要有等方面。

参考答案：扎实的专业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学

知识组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智

本题解释：

【答案】扎实的专业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知

识；组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智

27、判断题教学相长最早出于《大学》。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：教学相长，成语，出自《礼记•学记》：

“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后

能自强也。故日教学相长也。”

28、单选题我国的教育行政体制基本上属于

A:中央集权制

B：地方分权制

C:中央地方合作制

D:从属制

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：中央集权制是指教育行政权力集中于中央政

府及其教育行政部门，地方各级政府及其教育行政部门服从中央政府

及其教育行政部门的领导或指导的教育行政体制。我国的教育行政体

制基本上属于这一种体制。

29、单选题《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因

身体状况需耍延缓入学或休学的，其父母或者其它法定监护人应当提

出申请，批准申请的单位是

A:当地学校、村委会或者席委会

B:当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

C:当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门

D:当地县镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门

参考答案：B

本题解释：

【答案】B解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条。

30、简答题问题情境：

参考答案：

指一种适度的疑难情境，是幼儿力所能及、但需要一定努力和投入才

能解决的问题状态。

31、单选题影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和

A:学习方法

B:学习定势

C:学习时间

D:学习内容

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：影响学习迁移的因素有多种，如年龄、智力

等。但最基本的影响因素有三种：相似性、学习者原有的认知结构和

学习的心向与定势。所以本题选R。

32、判断题教学有法，但无定法。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：所谓“有法”是指教学有规律可循；所谓

“无定法”是指在具体的教学中并不存在“放之四海而皆准”的固定

不变的万能方法。一切都因人、因境而定。教学的艺术性也正体现在

这里。

33、单选题德育过程中的基础是o

A:提高品德认识

B:陶冶品德情感

C:激发品德动机

I）：组织学生活动和交往

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：提高品德认识是德育过程中的基础。

34、单选题儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期,

这是身心发展规律的反映。

A:顺序性

B:不平衡性

C:阶段性

D:个别差异性

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co

35、填空题贾德的经验类化理论强调—的经验或原理在迁移中

的作用。

参考答案：概括

本题解释：

【答案】概括

36、判断题进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课

堂。_____

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：虽然各种直接的、专门的创造性训练是有

效、可行的，但不应取代或脱离课堂教学。许多研究证明，结合各个

学科特点进行创造性思维训练，既可以发挥教师的创造性，也可提高

学生的创造性。排斥或脱离学科而孤立地训练创造力，这实际上是舍

本逐末的做法，不可能真正提高学生的创造性。

37、判断题教科书审查人员可以参与教科书的编写工作。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：《义务教育法》规定，国家机关工作人员

和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作。

38、单选题教育目的要回答的一个根本问题是o

A:教育的方向

B:教育为谁服务

C:教育要培养什么样的人

D:教育怎样培养人

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总的要求。它规定

把受教育者培养成什么样的人。

39、填空题性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物

性别的不同而产生的品质特征，包括—、—和性别行为模式等三

方面。

参考答案：性别概念性别角色知识

本题解释：

【答案】性别概念、性别角色知识

40、单选题学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校

文化建设的主渠道.在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科

文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的

A;知识与技能目标

B:方法与过程目标

C:情感态度与价值观目标

I）：课堂教学目标

参考答案：C

本题解释:

【答案】Co解析：在课堂教学中加强学校文化和学科文化建设，有利

于培养学生的情感态度和价值观。

41、多选题下面属于成就动机的是。

A:学生希望在考试中取得好成绩，能名列前茅

B:某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领

导地位

C:老师由于热爱自己的工作，刻苦钻研业务，废寝忘食地工作

D：作家希望创作出优秀的作品.受到社会好评

参考答案：ABCD

本题解释：

【答案】ABCDo解析：本题考查奥苏伯尔的成就动机理论，他提出成

就动机分为认知内驱力，自我提高内驱力和附属内驱力。A项学生学习

是想能名列前茅，取得一定的地位，其并非直接指向学习任务本身，故应

是自我提高内驱力。B项为自我提高内驱力，C项为认知内驱力，D想

为附属内驱力。

42、单选题《幼儿园教育辅导纲要》提出，幼儿教师是幼儿园学习

活动的支持者、合作者与

A:指导者

B:参与者

C:引导者

D:指挥者

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co

43、判断题注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意

转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳

定性。______

参考答案：错误

本题解释：

【答案】N解析：“眼观六路”“耳听八方”“一目十行”等说法体现

了注意的广度。

44、判断题各条教学原则都有自身的特点和作用，它们之间没育

联系。______

参考答案：错误

本题解释：

【答案】错误。各条教学原则之间是有联系的。

45、单选题近20年来，关于独生子女问题的研究不接受下列

_____结论。

A:独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性

B:相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题

C:作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异

D:家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

C【解析】作为一个群体，独生子女和非独生子女的社会性并不存在显

著差异。故选Co

46、单选题