人教版三年级语文上册期中考试卷及答案【完整版】

人教版三年级语文上册期中考试卷及答案【完整版】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、拼一拼，写一写。jīngyànshèjìkuàyuèxíngzhuàngqiānxūjiāohuànchéngxiànxìnggéyuānyāngwēiwǔ二、辨字组词份（_______）辨（_______）涂（_______）检（_______）芬（_______）瓣（_______）途（_______）剑（_______）三、读一读，连一连。如毛的天空轻快有力的湖面灵敏的细雨光彩夺目的翅膀硬硬的视觉伶俐可爱的图画旷亮的甲壳波光粼粼的燕子四、我会把下面词语补充完整。大（_____）（_____）色（_____）呼（_____）唤（_____）头（_____）气（_____）（_____）缤纷一（_____）一（_____）（_____）（_____）同声五、选择正确的词语填空。热闹喧闹(1)一场（________）的音乐会开始了。(2)图书室内，请大家保持安静，请勿（_______）。舒服舒畅(3)每一个张开的喙（________）地呼吸着。(4)外面寒风呼啸，屋子里又（________）又暖和。六、按要求完成句子练习。1．那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（缩写句子）__________________________________2．列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。（1）改为“把”字句：_______________________（2）改为“被”字句：_______________________3．照样子写句子：例：那只灰雀在枝头歌唱。那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（1）妈妈在公园里散步。_________________________________________（2）我们跟着老师去春游。_________________________________________4．列宁把周围的树林都找遍了，也没有找到灰雀。（改为“被”字句）____________________________________________5．男孩放了那只胸脯深红的灰雀。换个说法，意思不变：_______________________________6．灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。（仿写拟人句）______________________________________7．列宁没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。仿写句子：___________________________________________8．列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上叫。改写成拟人句：_____________________________________七、按课文填空。1．《守株待兔》一文中写出了“守株待兔”的意思的句子是________。这句话的意思是______。读了《守株待兔》这则寓言，我想对农夫说：你要_____，对意外的收获不要存有_________的心理。2．《陶罐和铁罐》告诉告诉我们的道理是：_____________《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是：_________________《池子与河流》告诉我们的道理是：_______________八、阅读下文，回答问题。麻雀长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。1．（理解词语）第1自然段中有多个四字词语，试着体会它们的意思。“____________、____________、____________、____________”这些词语都表现了麻雀机警多疑的特点。2．（品读句子）读画波浪线的句子，体会作者是如何把句子写得幽默风趣的，并填空。作者运用了_______的修辞手法，写出了麻雀________的特点。3．（感悟写法）你印象最深刻的是麻雀的什么特点？你知道作者为什么能把这个特点写得这样具体吗？_________________________________________________4．（语言运用）写一写你熟悉的一种动物，通过动作描写表现它的可爱。__________________________________________________________九、习作展示。生活中，你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？仔细回忆一下，你当时是怎么玩的？回想一遍，然后写下来，和大家分享你的快乐。300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、经验设计跨越形状谦虚交换呈现性格鸳鸯威武2、几份辨认涂抹检查芬芳花瓣沿途刀剑3、4、惊或有失或起千万垂丧五或落彩或英心或模意或样异口5、热闹喧闹舒畅舒服6、灰雀在歌唱。列宁把面包渣和谷粒带来给这三只欢快的灰雀。面包渣和谷粒被列宁带来给这三只欢快的灰雀。妈妈在美丽的公园里悠闲地散步。我们跟着敬爱的老师快乐地去春游。周围的树林都被列宁找遍了，也没有找到灰雀。男孩把那只胸脯深红的灰雀放了。路边的柳枝晃动着，像是在随风舞蹈。我今天很开心，因为妈妈答应明天带我去动物园玩。列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上歌唱。7、因释其耒而守株，冀复得兔于是这个宋人便放下手中的农具，守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子努力工作侥幸每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦共处。物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。人要勤劳，不能懒惰，天才不利用是要被磨灭的，它会一天天地衰落下去，当它被懒惰所支配时，它的事业就无法恢复起来了。8、1．一举一动一刻不停左顾右盼每时每刻2．拟人机警3．我印象最深刻的是麻雀的不可驯服性，作者通过麻雀被捉到后的一段动作描写，表现了它是怎样的不可驯服。4．那只小蜗牛慢吞吞地探出脑袋，两只触角左右摆动几下，又迅速地把头缩回壳里，过了一会儿，小脑袋又伸了出来，就这样，试了好几遍，终于，它确定外面是安全的了，于是它背起壳，悠闲地向前走去。9、范文：那次玩得真高兴那次玩得真高兴呀！每当我想起那次，我都会情不自禁地笑起来。暑假里的一天，我和小伙伴们约好去游泳、玩水。到了目的地，我们纷纷地换上了泳装，拿起自带的水枪，装好水，开始了我们的水中大战。首次，我迫不及待地跳下水，小伙伴们也接着跳下水。我趁