2026年小学四年级上册语文素养综合评价检测卷含答案

2026年小学四年级上册语文素养综合评价检测卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憨态可掬（jué）B.惟妙惟肖（xiāo）C.按捺不住（nà）D.恍然大悟（huǎng）2.“半截身子扎进水里”这句话主要运用的修辞手法是（）A.拟人B.夸张C.排比D.反问3.《爬山虎的脚》的作者是（）A.冰心B.巴金C.老舍D.袁隆平4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，蓝天白云，小鸟在树上唱歌。C.你是喜欢苹果还是喜欢香蕉？D.虽然遇到了困难，但是他没有放弃。5.“亡羊补牢”这个成语出自《战国策•楚策》，其中“牢”指的是（）A.牲口B.关牲口的圈C.围墙D.驿站6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.我喜欢看书，尤其是故事书。B.老师和同学们都夸奖他画画得好。C.他的学习成绩比任何人都差。D.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。7.“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是（）A.看问题要全面B.看问题要深入C.看问题要片面D.看问题要客观8.下列句子中，加点的词语使用不当的一项是（）A.这幅画的颜色非常绚丽多彩。B.他跑得非常迅速，像一阵风。C.这本书的内容非常丰富，令人回味无穷。D.他的性格非常活泼，像个孩子。9.《小蝌蚪找妈妈》是一篇（）A.寓言B.童话C.故事D.诗歌10.下列句子中，加点的词语使用最恰当的一项是（）A.他今天穿了一件非常漂亮的新衣服。B.这本书的内容非常精彩，让人难以入眠。C.他的性格非常开朗，总是笑眯眯的。D.这幅画的颜色非常鲜艳，让人眼睛发花。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“______”出自《论语》，意思是学习要不断进步。2.《______》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，表达了作者对藤野先生的感激之情。3.“______，不拘小节”是形容一个人性格豪爽，不拘泥于小事。4.《______》是一篇说明文，介绍了爬山虎这种植物的特点。5.“______”意思是比喻知道错误后及时改正。6.《______》是一篇童话故事，讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程。7.“______”意思是形容声音非常清晰、响亮。8.“______”意思是形容做事认真，一丝不苟。9.《______》是一篇古诗，描写了春天的景色。10.“______”意思是形容做事犹豫不决，缺乏主见。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草》是唐代诗人白居易写的古诗。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。（）3.《蝙蝠和雷达》是一篇说明文，介绍了蝙蝠和雷达的原理。（）4.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”意思是时间非常宝贵。（）5.《记金华的双龙洞》是一篇游记，作者是叶圣陶。（）6.“亡羊补牢”和“掩耳盗铃”都是寓言故事。（）7.《爬山虎的脚》是一篇说明文，介绍了爬山虎这种植物的生长过程。（）8.“半途而废”和“持之以恒”意思相反。（）9.《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事，讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程。（）10.“画蛇添足”意思是比喻做了多余的事，反而不恰当。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《爬山虎的脚》这篇课文的主要内容。2.解释“亡羊补牢”这个成语的意思，并举例说明。3.《小蝌蚪找妈妈》这篇童话故事中，小蝌蚪最后找到了谁？4.举例说明什么是比喻句，并解释其作用。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读短文，回答问题：小明是个热爱劳动的孩子，每天放学后都会帮妈妈做家务。今天，妈妈让他去超市买一瓶牛奶和一袋面包。小明来到超市，看到牛奶有很多种，有全脂的、低脂的、脱脂的，他不知道该买哪一种。这时，他想起妈妈说过，要选择低脂的牛奶，因为这样对身体更好。于是，他买了一瓶低脂牛奶和一袋面包，高高兴兴地回家了。（1）小明去超市买了什么？（2）为什么小明选择了低脂牛奶？（3）从短文中可以看出小明是个什么样的孩子？2.根据课文《爬山虎的脚》，回答问题：爬山虎是一种很普通的植物，但是它有一种特殊的本领，那就是能够爬墙。这是为什么呢？原来，爬山虎的茎上长着很多小吸盘，这些吸盘可以吸附在墙壁上，让爬山虎能够爬得更高。（1）爬山虎为什么能够爬墙？（2）爬山虎的这种本领有什么作用？（3）从爬山虎身上，你学到了什么？3.根据课文《小蝌蚪找妈妈》，回答问题：小蝌蚪是一群活泼可爱的小生命，它们生活在池塘里。一天，它们发现妈妈不见了，于是开始四处寻找。它们先问鲤鱼阿姨，鲤鱼阿姨说不知道；又问乌龟爷爷，乌龟爷爷也不知道。最后，它们终于找到了妈妈——青蛙。（1）小蝌蚪为什么开始寻找妈妈？（2）小蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到了谁？（3）小蝌蚪最后找到了妈妈吗？如果是，妈妈是谁？4.根据课文《草》，回答问题：草，虽然是一种很普通的植物，但是它有一种顽强的生命力。不管风吹雨打，不管严寒酷暑，草都能顽强地生长着。（1）草有什么特点？（2）从草身上，你学到了什么？（3）如果你是草，你会怎么做？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项“掬”应读jū，C项“捺”应读nà，D项“恍”应读huǎng。2.B解析：“半截身子扎进水里”运用了夸张的修辞手法，夸大了人物的动作。3.D解析：《爬山虎的脚》的作者是袁隆平。4.A解析：A项标点符号使用正确，B项应将逗号改为句号，C项应将问号改为逗号，D项应将逗号改为分号。5.B解析：“牢”在这里指的是关牲口的圈。6.A解析：B项应改为“老师和同学们都夸奖他画画”，C项应改为“他的学习成绩比任何人都差”，D项应改为“我们应该保护环境，不乱扔垃圾”。7.C解析：“一叶障目，不见泰山”意思是看问题要片面。8.A解析：“绚丽多彩”形容颜色，用在这里不恰当。9.B解析：《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事。10.C解析：“活泼”形容性格，用在这里最恰当。二、填空题1.学无止境2.藤野先生3.豪爽4.爬山虎的脚5.亡羊补牢6.小蝌蚪找妈妈7.清晰响亮8.认真9.春晓10.犹豫不决三、判断题1.×解析：《草》是唐代诗人白居易写的古诗。2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.《爬山虎的脚》这篇课文主要介绍了爬山虎这种植物的特点，特别是它如何通过脚爬墙。作者通过细致的观察和生动的描写，展现了爬山虎的顽强生命力。2.“亡羊补牢”意思是知道错误后及时改正。例如，小明今天考试没考好，但他没有灰心丧气，而是认真分析了错题，并制定了学习计划，争取下次取得好成绩。3.小蝌蚪最后找到了妈妈——青蛙。4.比喻句是一种修辞手法，用具体的事物来比喻抽象的事物。例如，“他的心像一块石头一样沉重”，这里用“石头”比喻“心”，形象地表达了人物的心情。比喻句的作用是使文章更加生动形象，更容易让人理解。五、应用题1.（1）小明去超市买了牛奶和面包。（2）小明选择了低脂牛奶，因为妈妈说过，要选择低脂的牛奶，因为这样对身体更好。（3）从短文中可以看出小明是个热爱劳动、听话懂事的孩子。2.（1）爬山虎能够爬墙，是因为它的茎上长着很多小吸盘，这些吸盘可以吸附在墙壁上。（2）爬山虎的这种本领可以让它爬得更高，更好地吸收阳光和水分。（3）从爬山虎身上，我学到了要像它一样顽强，不怕困难