北师大版数学一年级下册第三单元 第四课时 开会啦 分层作业

北师大版数学一年级下册第三单元第四课时开会啦分层作业一、夯实基础1．小鹏折了16只纸蝴蝶，文文折了8只，算式“16-8”解决的问题是()。A．两人一共折了多少只？B．小鹏比文文多折几只？C．文文比小鹏多折几只？2．图中，这道题求的是（）。A．上午和下午一共卖出多少个B．上午比下午多卖出多少个C．下午比上午多卖出多少个3．笑笑买了一份小笼包，付了15元，服务员应该找回()元。A．8 B．7 C．64．乐乐得了7枚智慧星，文文得了12枚，乐乐至少再得()枚才能超过文文。A．4 B．5 C．65．计算15-6时，可以想6+=15，所以15-6=；也可以先算10-6=，再算+=。二、进阶提升·6．找规律，填一填。7．圈一圈，算一算。8．在里填上合适的数。4+=1211-=49+2=-5+9=1712-=614-=12-59．填一填，算一算。10．-=11，+7=15，那么=，=。三、拓展应用11．1杯果汁配1根吸管，现有11杯果汁，8根吸管，还差几根吸管?12．准备树苗。再准备()棵，就和一样多，用“◯”代替在图中画一画。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】解：16-8解决的问题是：小鹏比文文多折几只？

故答案为：B。

【分析】小鹏比文文多折蝴蝶的只数=小鹏折蝴蝶的只数-文文折蝴蝶的只数。2．【答案】B【解析】【解答】解：这道题求的是：上午比下午多卖出多少个？故答案为：B。

【分析】上午比下午多卖出的个数=上午卖出的个数-下午卖出的个数。3．【答案】B【解析】【解答】解：15-8=7（元）。

故答案为：B。

【分析】服务员应该找回的钱数=付出的钱数-用去的钱数。4．【答案】C【解析】【解答】解：12＋1-7=6（枚）。

故答案为：C。

【分析】乐乐超过文文至少再得的枚数=文文得的枚数＋1枚-乐乐得的枚数。5．【答案】9；9；4；5；4；9【解析】【解答】解：计算15-6时，想：6＋9=15，所以15-6=9；

也可以先算10-6=4，再算5＋4=9。

故答案为：9；9；4；5；4；9。

【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。6．【答案】【解析】【分析】规律是：下面两个数相加的和，等于上面的一个数。7．【答案】15-6=9（个）17-8=9（个）【解析】【分析】还剩下的个数=原有的个数-划掉的个数，十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。8．【答案】4＋8=1211-7=49＋2=16-5

8＋9=1712-6=614-7=12-5【解析】【解答】解：12-4=8，所以4＋8=12；

11-4=7，所以11-7=4；

9＋2=11，11＋5=16，所以9＋2=16-5；

17-9=8，所以8＋9=17；

12-6=6；

12-5=7，14-7=7，所以14-7=12-5。

故答案为：8；7；16；8；6；7。

【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。9．【答案】【解析】【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。

10．【答案】19；8【解析】【解答】解：15-7=8

11＋8=19。

故答案为：19；8。

【分析】香蕉=15-7=8，然后代入计算，=11＋香蕉=19。11．【答案】解：11-8=3（根）