湖南省长沙市岳麓区多校联考2024-2025学年三年级下学期语文期末考试试卷（含答案）

第第页湖南省长沙市岳麓区多校联考2024-2025学年三年级下学期语文期末考试试卷一、积累与运用1．看拼音，写词语。（1）童年是明媚春日，我们是山间rónghuà的冰雪；童年是一幅shuǐmò画，我们是画中pūteng的小鱼；童年更是雨后的森林，我们是林中嬉戏的小lù……让我们一起在活动中寻找童年的mìmì吧!（2）学校正在开展“识植物，爱自然”实践活动。三年级同学们xùnsù行动起来：有的fùzé给树木做名牌；有的记录校园里花的种类、花bàn的形状；有的设计出精美biézhì的树叶贴画，展示在作品里。二、选择题。（10分）2．下列词语中，加点字读音正确的一项是()A．禁(jìn)止 B．模样(mó) C．方便(pián) D．旋风(xuán)3．下面词语中，有错别字的一项是()A．干燥 B．形壮 C．惊讶 D．倒映4．下面词语中的“光”与“光荣”中的“光”意思相同的一项是（）A．光明 B．光脚 C．争光 D．灯光5．张明小时候常常从课堂溜出去玩，老师知道后教育了他。从此他改正了错误，发奋学习。如果用来称赞张明对待错误的态度，下面四个选项中，最恰当的是哪一项？()A．眼见为实，耳听为虚。B．过而不改，是谓过矣。C．近朱者赤，近墨者黑。D．人谁无过？过而能改，善莫大焉。6．下列句子排序正确的是哪一项？（）①接着摘掉翠绿的蒂，用清水轻轻冲洗掉残留的沙粒。②今天上午，妈妈教我洗草莓。③最后把水灵灵的草莓摆进白瓷盘，像红宝石躺在雪地里。④她先把草莓放进淡盐水里浸泡十分钟，然后一颗颗捞出。A．②④①③ B．④②①③ C．③①④② D．①③②④7．补充恰当的词，并选词填空。①源源断②无忧无③滥竽充④蛇添足⑤杯弓蛇⑥不入虎，焉得虎子(1)仿照画横线词语的结构，再写出一个这样的词语：。(2)俗话说：“”，为了取得成功，亲历艰险是值得的。（填序号）三、句子训练营。（12分）8．运用所学的修改符号修改下列病句。我养了可爱的小金鱼十几条。它们小小的嘴巴会吐出一串串珍珠似的小泡泡。9．照样子，把句子补充完整。（1）例：“我们班赢了!”所有人高兴地叫起来。“快！快救火……”爸爸。（2）请围绕开头，用“有的……有的……有的……”写句子。动物园的动物真有趣呀！10．学生处通知六年级学生6月26号下午2点到学校礼堂参加毕业典礼，请帮忙写一则通知。11．根据课文内容完成练习。诗词中风景如画。“独怜幽草涧边生，”是清新幽雅的滁州美景，“，春来江水绿如蓝。”是鲜艳夺目的江南风光，“，沙暖睡鸳鸯”是温暖和煦的春光绝句。而在中华文化长河中的智慧“风景”也同样动人。应对难题的风景中，古人告诉我们遇到不同困难要用不同方法解决，正如谚语所说：“，水来土掩。”而在文人雅士的风景里，“”这四种爱好又是他们生活中必不可少的一部分。四、阅读理解。（20分）海底世界(节选)①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。12．选段是围绕哪句话写的？用横线画出来。13．根据选文内容填表。动物活动方法特点海参速度慢乌贼和章鱼向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。14．画横线句子运用修辞手法，假如你发现了一种新动物：荧光水母——身体透明，靠发光触手喷出荧光气泡上升。请运用这种修辞手法，将它的活动方式写得生动有趣。叶子弗雷迪①春天的时候，叶子弗雷迪还是个初生的嫩芽，从一棵大树树顶的大枝上冒出头来。春天已经过去，夏天来了。弗雷迪长大了，他长得又宽又壮。②弗雷迪的身旁有成百上千的叶子，都跟他一模一样——看起来是这样。不过，他很快就发现没有两片叶子是完全一样的，尽管大家都长在同一棵树上。他的左边是阿弗烈，右边是班，他的头顶上是克莱。他们一起长大，学会了伸长脖子大口大口地呼吸，在每一个晴朗的日子懒洋洋地晒太阳，偶尔来一阵清凉的雨就咕咚咕咚地喝个痛快。③弗雷迪最好的朋友是丹尼尔。他是这根树枝上最大的叶子。弗雷迪还觉得丹尼尔是最聪明的。丹尼尔告诉大家：他们都是大树的一部分，他们生长在公园里，大树的根深深地埋在地下……早上飞到枝头上唱歌的小鸟，天上的星星、月亮和太阳，不管什么东西，丹尼尔都有一套道理来解释。④弗雷迪觉得当叶子真好。他喜欢他的树枝、他轻盈的叶子朋友、把他推来推去的风、把他晒得暖洋洋的太阳，还有在他身上投下温柔洁白影子的月亮。15．为什么弗雷迪认为丹尼尔最聪明？用横线在文中画出来。16．根据短文，叶子们会在晴朗的日子，下雨时就。17．弗雷迪说“当叶子真好”，因为他喜欢风、太阳和月亮。如果你是弗雷迪，还会喜欢什么？18．这个故事主要想告诉我们什么道理？（）A．每片叶子都要努力长得又宽又壮。B．个体虽小，却是整体重要的一部分。C．和朋友晒太阳是最快乐的事。D．聪明的叶子会解释所有事情。五、表达与交流19．快乐习作小明做了一个梦，梦见一种独特的动物来到他家，这种动物长得可有意思了，既像刺猬，又像松鼠，还有点像壁虎，它还有两到三个“神奇本领”，请你大胆想象，然后向大家介绍它！要求：每一段围绕一个意思写清楚，字数250字左右，题目自拟。

答案解析部分1．【答案】融化；水墨；扑腾；鹿；秘密；迅速；负责；瓣；别致【解析】【分析】要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。注意（1）“融”“墨”“腾”“鹿”“秘”的笔画较复杂，易写错，需注意。（2）本题“责”“瓣”“致”的笔画较复杂，易写错，需注意。

故答案为：（1）融化；水墨；扑腾；鹿；秘密；（2）迅速；负责；瓣；别致【点评】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。2．【答案】A【解析】【分析】A：读音正确。

B：模样(mó)有误，应改为mú。C：方便(pián)有误，应改为biàn。D：旋风(xuán)有误，应改为xuàn。故答案为：A

【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3．【答案】B【解析】【分析】ACD：字形正确。

B：“形壮”有误，正确为形状。故答案为：B

【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4．【答案】C【解析】【分析】“光荣”：指由于做了有利于人民的和正义的事情而被公认为值得尊敬的。其中“光”的意思是荣誉。A．“光明”：指亮光，明亮。其中“光”的意思是光线。B．“光脚”：指光着脚，没穿鞋袜。其中“光”的意思是露着。C．“争光”：指争取荣誉。其中“光”的意思是荣誉，与“光荣”中“光”的意思相同。D．“灯光”：指灯的亮光。其中“光”的意思是光线。故答案为：C

【点评】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。5．【答案】D【解析】【分析】A．“眼见为实，耳听为虚”意思是亲眼看见的比听说的要真实可靠，与对待错误的态度无关。

B．“过而不改，是谓过矣”是说有了过错而不改正，这才是真的过错，强调的是不改正错误的后果，并非称赞改正错误的态度。

C．“近朱者赤，近墨者黑”指接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，说的是环境对人的影响，和对待错误的态度不相关。

D．“人谁无过？过而能改，善莫大焉”意思是哪个人能不犯错误呢？犯了错误能够改正，没有比这更好的事了，符合张明犯错后改正错误的情况，是对他对待错误态度的恰当称赞。

故答案为：D【点评】本题考查名言警句，名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议、警示的比较有名的言语。这些名言警句通常被人们认为具有指导作用、启示意义和价值。它们不仅包括一些古老的智慧和谚语，也包括现代文化和教育领域的格言和言论。这些言论涵盖了广泛的主题，如人生哲学、道德伦理、教育学习、领导力、成功等等。6．【答案】A【解析】【分析】找首句：一般是引出事件的句子，像这里②句“今天上午，妈妈教我洗草莓”，点明了时间、人物和事件，适合作为首句。抓逻辑顺序词：句子里出现“先”“接着”“最后”这类表示先后顺序的词语，是重要的排序依据。④句的“先”，①句的“接着”，③句的“最后”，清晰展现了洗草莓的步骤流程。梳理事件流程：结合生活常识，洗草莓的正常流程是：先浸泡（④），接着处理蒂、冲洗（①），最后摆盘（③），按照这样的实际操作顺序来排列句子。故答案为：A

【点评】考查了句子的排序。语句排序就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。将几个语句初步排成了片段后要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，给予调整，直到感觉通顺为止。7．【答案】不；虑；数；画；影；穴；栩栩如生；⑥【解析】【分析】①源源不断：指接连不断、连绵不绝。多用来形容事物连续而不间断。②无忧无虑：指没有一点忧愁和顾虑。③滥竽充数：比喻无真才实学的人冒充行家或以次充好。④画蛇添足：原意为画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。④杯弓蛇影：指将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。⑤不入虎穴，焉得虎子：原指不进入老虎巢穴就无法捉到幼虎，比喻不经历艰险或大胆实践，就不能取得成功或认识真相。（1）“源源不断”是“AABC”式词语，即第一个字和第二个字相同，第三个字和第四个字不同。此类词语有：滔滔不绝、彬彬有礼、津津有味、孜孜不倦、默默无闻。（2）结合“为了取得成功，亲历艰险是值得的”可知，强调“不经历危险就不能成功”。选填“不入虎穴，焉得虎子”，故选⑥。

故答案为：①不；②虑；③数；④画；⑤影；⑥穴；栩栩如生；⑥

【点评】考查了成语的正确使用和补全词语。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。8．【答案】【解析】【分析】原句中“可爱的小金鱼十几条”语序有误，数量词“十几条”应放在名词性短语“可爱的小金鱼”前面，来准确修饰“小金鱼”。用对调符号，将“可爱的小金鱼”和“十几条”的位置对调。故答案为：我养了十几条可爱的小金鱼。它们小小的嘴巴会吐出一串串珍珠似的小泡泡。

【点评】本题考查修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。9．【答案】着急地走出了房间大喊大叫。；有的在爬树，有的在喝水，有的在开开心心地吃东西。【解析】【分析】（1）例句，“高兴地叫起来”是描述人物在特定话语下的动作和状态。对于“快！快救火……”，要体现出爸爸急切的状态，补充合适的表示急切动作的内容。（2）围绕“动物园的动物真有趣呀！”这个开头，用“有的……有的……有的……”的句式，列举动物园里不同动物有趣的表现。故答案为：（1）着急地走出了房间大喊大叫；（2）有的在爬树，有的在喝水，有的在开开心心地吃东西。

【点评】考查了句子仿写、补充句子。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。10．【答案】通知六年级全体同学：请于6月26日下午2点，到学校礼堂参加毕业典礼。请大家准时到场。学生处2025年6月25日【解析】【分析】①标题：写在第一行正中。写“通知”二字。②称呼：写被通知者的名称或职称或单位名称。在第二行顶格写，称呼“六年级全体同学”顶格，明确通知对象。③正文：另起一行，空两格写正文。正文简洁说明时间（6月26日下午2点）、地点（学校礼堂）、事件（参加毕业典礼）及要求（准时参加）④落款：落款“学生处”居右，下方标注日期。【点评】考查通知。通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。启事是单位或个人公开说明有事情需要协助的一种公告性的应用文书。一般张贴出来或者刊登在报刊上。通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。11．【答案】上有黄鹂深树鸣；日出江花红胜火；泥融飞燕子；兵来将挡；琴棋书画【解析】【分析】“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”出自韦应物的《滁洲西涧》，意思：唯独喜欢涧边幽谷里生长的野草，还有那树丛深处婉转啼鸣的黄鹂。

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自白居易的《忆江南》，意思：太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？

“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自唐代诗圣杜甫的《绝句》，意思：燕子衔着湿润的泥土飞去筑巢，温暖的沙滩上睡着成双成对的鸳鸯。“兵来将挡，水来土掩。”意思：有敌人来了会有将军抵挡住，有洪水来了自然有土修筑的堤坝来抵挡。它用来表示不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法，强调了根据实际情况灵活应对的重要性。该成语出自元代无名氏的《大战邳彤》。

在传统文化里，“琴棋书画”是文人雅士修身所必须掌握的技能，被合称为“文人四友”。琴，能弹奏出优美的乐曲；棋，可锻炼思维谋略；书，是书法艺术的体现；画，能展现绘画才能。这四者涵盖了艺术、思维等多个方面，是文人雅士生活和精神世界中不可或缺的部分。

故答案为：上有黄鹂深树鸣；日出江花红胜火；泥融飞燕子；兵来将挡；琴棋书画【点评】古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。【答案】12．海里的动物，各有各的活动方法。13．肌肉伸缩爬行；灵活14．比喻、夸张；荧光水母像个会发光的小精灵，凭着发光触手喷出荧光气泡，慢悠悠地“飞”上水面，那姿态，仿佛在跳一场奇幻的空中芭蕾。【解析】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。12．这选段主要写了海里的动物的活动方法各不相同，因此中心句是“海里的动物，各有各的活动方法”。

故答案为：海里的动物，各有各的活动方法。13．仔细阅读选文，提取每种动物对应的活动方法和特点。海参：从“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米”中提取活动方法“靠肌肉伸缩爬行”，特点“速度慢”；乌贼和章鱼：从“乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退”中，可知其活动方法是“向前方喷水，利用水的反推力迅速后退”，特点是“灵活（能迅速后退）”。

故答案为：肌肉伸缩爬行；灵活14．分析画线句子，“身体像梭子”是比喻，“比普通的火车还快”是夸张，所以运用了比喻、夸张的修辞手法。运用比喻、夸张的修辞手法，结合荧光水母“身体透明，靠发光触手喷出荧光气泡上升”的特点，将其活动方式写得生动有趣。故答案为：比喻、夸张；荧光水母像个会发光的小精灵，凭着发光触手喷出荧光气泡，慢悠悠地“飞”上水面，那姿态，仿佛在跳一场奇幻的空中芭蕾。【答案】15．丹尼尔告诉大家：他们都是大树的一部分，他们生长在公园里，大树的根深深地埋在地下……早上飞到枝头上唱歌的小鸟，天上的星星、月亮和太阳，不管什么东西，丹尼尔都有一套道理来解释。16．懒洋洋地晒太阳；咕咚咕咚地喝个痛快17．如果我是弗雷迪，我还会喜欢那淅淅沥沥的细雨，它轻柔地洒落，像在给我做一场舒适的按摩，让我浑身清爽；我也喜欢在枝头叽叽喳喳的小鸟，它们悦耳的歌声如同天籁，让我的每一天都充满活力；我还喜欢那绚烂的晚霞，它把天空染得五彩缤纷，让我仿佛置身于梦幻的画卷之中。18．B【解析】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。15．结合第③自然段“丹尼尔告诉大家：他们都是大树的一部分，他们生长在公园里，大树的根深深地埋在地下……早上飞到枝头上唱歌的小鸟，天上的星星、月亮和太阳，不管什么东西，丹尼尔都有一套道理来解释。”可知，丹尼尔能够给其他叶子讲解诸多知识和道理，所以弗雷迪觉得丹尼尔是最聪明的。

故答案为：丹尼尔告诉大家：他们都是大树的一部分，他们生长在公园里，大树的根深深地埋在地下……早上飞到枝头上唱歌的小鸟，天上的星星、月亮和太阳，不管什么东西，丹尼尔都有一套道理来解释。16．结合第②自然段“他们一起长大，学会了伸长脖子大口大口地呼吸，在每一个晴朗的日子懒洋洋地晒太阳，偶尔来一阵清凉的雨就咕咚咕咚地喝个痛快。”可知，当天气晴朗时，叶子们的活动是“懒洋洋地晒太阳”，生动地展现出叶子在阳光照耀下惬意、放松的状态；而当下雨的时候，叶子们的行为是“咕咚咕咚地喝个痛快”，形象地表现出叶子在雨水滋润下尽情吸收水分的情景。

故答案为：懒洋洋地晒太阳；咕咚咕咚地喝个痛快17．短文中弗雷迪喜欢树枝、叶子朋友、风、太阳和月亮等，这些都是它生活环境中的元素，所以回答时可以从其生活场景中的其他自然元素、与其他生物的互动等方面入手。故答案为：如果我是弗雷迪，我还会喜欢那淅淅沥沥的细雨，它轻柔地洒落，像在给我做一场舒适的按摩，让我浑身清爽；我也喜欢在枝头叽叽喳喳的小鸟，它们悦耳的歌声如同天籁，让我的每一天都充满活力；我还喜欢那绚烂的晚霞，它把天空染得五彩缤纷，让我仿佛置身于梦幻的画卷之中。18．A．故事中并没有着重强调每片叶子都要努力长得又宽又壮，重点并非在叶子的生长形态上，所以该选项不符合故事主旨。B．从故事中可以看到，叶子们