高考语文语言应用专项练习真题合集

高考语文语言应用专项练习真题合集语言应用是高考语文试卷中极具实践性与综合性的考查模块，旨在检验考生在特定语境下准确、得体、高效运用汉语言文字的能力。这不仅关乎卷面分数，更深远影响着未来学习、工作中的沟通与表达。本合集精选近年高考语文语言应用真题，辅以专业解析与技法点拨，力求为广大考生提供一套系统、实用的备考资料，帮助同学们在练习中洞悉命题规律，提升语言素养。一、语言应用题型概览与核心能力要求高考语文语言应用题，通常以主观题与客观题相结合的形式出现，分值占比可观。其核心考查考生以下几方面能力：1.准确理解词语含义与正确运用的能力：包括实词、虚词的辨析，成语、熟语的恰当使用等。2.辨析并修改病句的能力：能够识别语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等常见语病。3.选用、仿用、变换句式的能力：如长短句变换、整散句变换、仿写句子、选用句式等。4.语言表达简明、连贯、得体的能力：要求语句简洁不啰嗦，上下文衔接自然，符合特定语境和对象的要求。5.正确使用标点符号的能力：虽然有时不单独设题，但贯穿于语言表达的始终。6.压缩语段、扩展语句的能力：对信息进行筛选、概括，或根据要求丰富、扩展内容。二、分题型真题示例与解题点拨（一）词语辨析与运用考查重点：近义词、形近词的辨析，虚词（关联词、介词等）的正确使用，成语（熟语）的辨析与运用（包括望文生义、褒贬误用、对象不当、不合语境等）。真题示例1（词语填空）：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是________环境恶化的正确选择。②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持________的地方，现在只要拉绳或画线就行了。③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其________画山水。A.遏制次序善于B.遏制秩序擅长C.遏止秩序擅长D.遏止次序善于参考答案：B解题思路与技巧点拨：本题考查近义实词的辨析。①“遏制”着重于“制”，压制住、控制住，不使发作，或不使随便活动；“遏止”着重于“止”，使停止，不再进行。结合语境“环境恶化”，我们只能控制其恶化的趋势，而不能使其完全停止，故用“遏制”。②“次序”指事物在空间或时间上排列的先后；“秩序”指有条理、不混乱的情况。“维持秩序”为固定搭配，故用“秩序”。③“善于”指在某方面具有特长，后面可接动词；“擅长”指在某方面有专长，后面可接名词或名词性短语。此处“画山水”是名词性短语，故用“擅长”。技巧：抓住相异语素，结合语境分析；注意固定搭配和习惯用法。（二）病句辨析与修改考查重点：识别六种常见语病（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑），并能进行修改。真题示例2（病句辨析）：下列各句中，没有语病的一句是（）A.近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。B.本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。C.为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。D.日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。参考答案：C解题思路与技巧点拨：A项，否定不当，“切忌”与“不要”双重否定表肯定，应删去其一。B项，句式杂糅，“解决了……问题”与“……问题的发生”杂糅，可删去“的发生”。D项，表意不明，“极不负责任的”是指“在野党”的指责，还是指“财务大臣”的行为，不明确。C项没有语病。技巧：熟练掌握六种病句类型的特征，运用“主干枝叶梳理法”和“语感审读法”；关注介词、关联词、否定词、数量词、两面词等敏感词语。（三）语言表达简明、连贯、得体考查重点：语句的简明（删除冗余信息）、连贯（上下文衔接自然，逻辑清晰）、得体（符合语境、对象、身份、场合等）。常考补写句子、句子排序、语境表达等。真题示例3（补写句子）：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过十字。一提到根的作用，可能首先想到①。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是②，这种早期类型的根被称为假根。③，是因为这些根内没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。参考答案：①吸收水分和吸取养料②固定植株的位置③之所以称其为假根解题思路与技巧点拨：本题考查语言表达连贯中的补写句子。①处，根据后文“这两项是绝大多数植物根系的本职工作”以及“作用却并非吸收水分和吸取养料”可知，此处应填“吸收水分和吸取养料”。②处，根据前文“作用却并非……而是……”以及后文“它仅有的作用就是固定植株”可知，此处应填“固定植株的位置”或类似意思。③处，根据后文“是因为……”可知，此处应填表示原因的引导词，且主语是“这种早期类型的根”，结合“被称为假根”，故填“之所以称其为假根”。技巧：关注上下文语境，特别是关联词、指示代词、句式特点；注意句子间的逻辑关系（总分、因果、转折、递进等）；保持话题一致。（四）句式选用、仿用与变换考查重点：根据语境选择恰当的句式；仿照给定句式进行仿写；进行主动句与被动句、肯定句与否定句、长句与短句、整句与散句等的变换。真题示例4（仿写句子）：仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉；爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者看到了希望。参考答案（示例）：友谊是寒冷冬日里的阳光，使饥寒者感到了温暖；友谊是久旱大地上的甘霖，使期盼者获得了滋养。解题思路与技巧点拨：本题考查仿写句子。分析示例：“爱心（话题）是（比喻词）昏暗夜空中的歌谣（喻体，含定语），使（动词）孤独者（受动者）感到了慰藉（结果）。”仿写时需注意：自选话题（如友谊、善良、理想等）；使用比喻修辞；句式结构与示例一致（话题+是+定语+喻体，使+受动者+动词+结果）；意境要积极向上。技巧：仔细分析例句的句式结构、修辞手法、情感基调；确保仿写内容与形式的统一；力求创新，避免简单重复。三、备考策略与建议1.夯实基础，重视积累：语言应用能力的提升，离不开扎实的基础知识。要系统学习汉语语法、词汇、修辞等知识，特别是对常见易混词语、成语、病句类型要了然于胸。建立错题本，及时归纳总结。2.研究真题，把握规律：历年高考真题是最好的复习资料。通过大量练习真题，熟悉命题思路、题型特点和考查重点，感知高考的“语感”和“题感”。注意分析正确答案的形成过程和错误选项的设错方式。3.强化训练，注重规范：针对不同题型进行专项强化训练，提高解题速度和准确率。在答题时，要注意规范书写，特别是修改病句、仿写句子等主观题，务必做到字迹清晰、卷面整洁。4.关注语境，活学活用：语言应用试题越来越注重语境的考查。要学会在具体的语言环境中理解词义、辨析病句、选用句式、表达得体。平时要多阅读，培养良好的语感。5.反思总结，查漏补缺：练习之后要及时反思，总结经验教训。对于反复出错的知识点和题型，要重点攻克，查漏补缺，确保不再犯类似错误。结语高考语文语言应用专项，看似细碎，