福建莆田第二十四中学2025届九年级下学期第一次月考历史试卷(有答案)

福建省莆田第二十四中学2024~2025学年九年级下学期第一次月考历史试卷一、单选题1．一位导游在介绍某遗址时提到的关键词有：约70万—20万年、保存火种、打制粗糙石器。该遗址可能是（

）A．元谋人遗址 B．北京人遗址C．山顶洞人遗址 D．河姆渡人遗址2．商鞅变法中，废井田，开阡陌，允许土地自由买卖；鼓励耕织。这些措施有利于（

）A．促进经济发展 B．增强军队战斗力C．提高行政效率 D．强化旧贵族特权3．西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（

）A．休养生息 B．尊崇儒术 C．盐铁专卖 D．版图拓展4．“汉代造纸术的发明，使书写的载体变得快捷便利，也为书法艺术的进一步发展提供了物质条件”。该材料表述的是书法艺术发展的A．原因B．特点C．内容D．影响5．某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。这个朝代是（）A．东汉 B．西晋 C．东晋 D．北魏6．《齐民要术》记载，随着北方人民的大量南徙，必然会把生产工具携带而来。适合南方的，可能有所推广：不适合的，则会不断改进。该著作所述现象（

）A．导致了东汉政权的衰亡 B．促进了江南地区的开发C．奠定了北魏统一的基础 D．推动了南北对峙的形成7．北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融，为中华民族的发展注入了新的活力。“新的活力”在后世体现为（

）A．隋唐时期的繁荣与发展 B．辽、西夏与北宋的并立C．蒙古的兴起与元朝的建立 D．明清时期君主专制的强化8．从605年起，为连通全国南北的大河，建立庞大水路交通网，隋炀帝陆续开凿了（

）A．都江堰 B．大运河 C．灵渠 D．珠江9．唐玄宗在位的前期，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为（

）A．“文景之治” B．“光武中兴”C．“贞观之治” D．“开元盛世”10．唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝（

）A．文化交流的频繁 B．民族交融的盛况C．对外交通的发达 D．开放包容的气度11．唐朝前中期，渝州地区人口增长较迅速，大量的无地农民纷纷涌入深山莽原，开垦土地，开发山林。这一现象（

）A．促使我国经济重心南移 B．有利于渝州区域经济开发C．推动北方少数民族南迁 D．推广了玉米等高产农作物12．北宋时期，统治者实行重文轻武政策，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。其目的在于（

）A．推动教育发展，促进文化繁荣 B．节约军费开支，减轻百姓负担C．防止武将跋扈，避免政局动荡 D．减少矛盾冲突，缓和民族关系13．“经商时间不受限制，出现了早市和夜市，商贸活动也辐射到乡镇，形成新的商业区。”材料反映了宋代（

）A．农业的发展 B．手工业的兴盛 C．商贸的繁荣 D．对外交往密切14．《清明上河图》生动地展现了北宋东京汴河沿岸的社会景象。它既是绘画作品，同时也承载历史。这幅伟大作品描绘了当时（

）A．发达的中外交通 B．严格的坊市界限C．豪迈的尚武风气 D．繁华的都市生活15．元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，为了有效管辖如此广阔的疆域，元朝创立了（

）A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制16．民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，维护和巩固国家统一始终是中国历史发展的主题。台湾自古以来就是我国的领土，元朝时管辖台湾地区的机构是（

）A．西域都护 B．宣政院 C．澎湖巡检司 D．伊犁将军17．明太祖朱元璋废除了丞相制和行省制，明成祖时形成辅佐皇帝处理政事的内阁、司礼监体制，还逐渐形成了加强对地方控制的督抚制度。这些制度设计旨在（

）A．强化专制皇权 B．增强监察职能C．精简政府机构 D．防止宦官专权18．1684年清朝设置台湾府，隶属福建省；1689年中俄双方签订《尼布楚条约》，通过谈判解决两国东段边界问题；1727年清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏的地方政务；1762年清朝设立伊犁将军，管辖整个新疆地区。清朝的这些措施（

）A．强化了君主专制制度 B．异致了国家官僚机构的臃肿C．规范了地方行政体制 D．巩固了统一多民族封建国家19．清朝康乾时期，国库充盈，国力强盛。但乾隆后期开始，政治日益腐败，财政收入日益减少，社会贫富分化加剧，再加上长期实行文化专制和闭关锁国政策，导致清朝（

）A．穷极思变 B．穷途末路 C．危机四伏 D．政权更替20．古代亚洲、非洲、欧洲地区创造了辉煌灿烂的文明成果。下列文明成果诞生于两河流域的是（

）A．《十二铜表法》 B．《天方夜谭》 C．《汉谟拉比法典》 D．《荷马史诗》21．历史年代的计算是学习历史的基本方法。公元前509年可以表述为（

）A．公元前5世纪初 B．公元前5世纪末 C．公元前6世纪初 D．公元前6世纪末22．13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这可用以说明英国早期大学（

）A．引领文艺复兴的潮流 B．摆脱了教会的思想束缚C．鼓励质疑的科学精神 D．推动了自治城市的出现23．1804年，拿破仑加冕称帝，但在欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者。材料中“后继者”的含义是（

）A．拿破仑加冕称帝 B．1799年发动政变C．拿破仑远征俄国 D．传播自由民主思想24．欧洲商人的贸易范围不断扩大，商业经营方式也发生变化，贸易中心也由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸，引发商业革命和价格革命，加速了西欧封建制度的解体，资本主义也得到更快发展。对此解读正确的是（

）A．租地农场促进经营方式的改变 B．新航路开辟促进资本主义发展C．殖民扩张给亚非地区带来灾难 D．资本主义世界市场已最终形成25．两个五年计划期间，苏联建成6000多个大企业，建立了汽车、飞机制造、化工、电力等部门，修建了几千千米铁路。这些成就能够在短时期内完成，主要是因为（

）A．国家体制的积极作用 B．农业集体化运动的开展C．经济社会的均衡发展 D．第三次科技革命的推动26．在斯大林格勒保卫战中，苏联红军本着要么守住城市，要么战死在那里的精神，与德国军队展开了殊死搏斗。这次保卫战被称为是“红色的凡尔登”。这场战争体现了苏联红军（

）A．不畏强敌坚决抵抗 B．被动防守失去信心C．混乱无序无效抵抗 D．游击战术缺乏战力27．第二次世界大战后，主要资本主义国家纷纷调整政策，逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的保障制度。其实质是（

）A．缓和社会阶级矛盾 B．解决资本主义制度的基本矛盾C．彻底消灭贫富差距 D．推动多极化世界格局尽快形成28．伴随着社会信息化的发展，2023年以来，人工智能（AI）领域的突飞猛进令世人瞩目。某AI领域专家认为：人工智能的发展核心就是“以人为本”，要让人工智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁。这启示我们（）A．必须使科学与技术紧密结合 B．发展人工智能要趋利避害C．技术创新必然威胁人类社会 D．应立即停止发展人工智能二、材料题29．阅读材料，完成下列要求。材料帝王治国思想或措施秦始皇明法度、定律令汉高祖休养生息唐太宗为君之道，必须先存百姓元世祖行汉法、行仁政、不嗜杀清康熙帝民为邦本，必使家给人足，安生乐业，方可称太平之治——摘编自袁行霈主编《中华文明史》(1)结合所学知识，写出春秋时期儒家学派的创始人。(2)小历同学认为，儒家思想是我国封建帝王治国的基本理念。你是否同意他的观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。30．阅读材料，完成下列要求。材料一从1870年到1913年，美国的工业生产由原来的世界第二位升至第一位，德国由第三位升至第二位，英国则由第一位降至第三位，20世纪初，世界已被瓜分完毕，英国占有了最大份额的殖民地，德国则要求按照新的实力对比重新瓜分分界、帝国主义列强在激烈的竞争中不断寻找同盟者，以维护既得利益及取得争霸场上的战略优势。于是，在欧洲舞台上逐渐形成了两大对立的军事集团，第一次世界大战一触即发。——摘编自王斯德《世界通史》材料二第二次世界大战后，美、苏两国从战时的盟友变成战后的敌手，美国为了遏制苏联和其他社会主义国家，开始推行冷战政策随着北大西洋公约组织和华沙条约组织的相继成立，以美、苏为首的两大集团对峙格局形成。——摘自中国地图出版社《世界历史地图册》（九年级下）材料三冷战结束后，世界格局进入一个大转型时期．美国建立单极霸权的企图遭到世界各种力量的抵制．俄罗斯、欧盟日本和中国等都以各自的方式在国际关系中发挥作用，一些小国．弱国在新世纪的舞台上也努力坚持独立自主，依托地区性国际组织联合发声，反对霸权主义和强权政治。——摘编自于沛等《世界现代史》（第二版）(1)根据材料一，概括第一次世界大战爆发的原因。(2)根据材料二，概括美国推行冷战政策的目的，并指出两极格局形成的标志。(3)根据材料三并结合所学知识，指出当今世界格局的发展趋势，并谈谈中国应如何应对这一趋势。31．阅读材料，完成下列要求。材料一

新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕，葡萄牙和西班牙很快走上了大规模殖民掠夺的道路。17世纪，荷兰、英国、法国也在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地。18世纪中期到20世纪初，欧美等地相继发生了两次工业革命。主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，继续向世界各地大肆扩张。19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，资本主义世界殖民体系最终形成，世界完全联系成一个整体。材料二

十月革命后，建立了人类历史上第一个社会主义国家。从此，资本主义和社会主义两种制度的并存和竞争，深刻影响着世界历史进程。材料三

1945—1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立。西方殖民体系全面崩溃，包括新兴独立国家在内的亚非拉发展中国家，成为推动世界多极化的重要力量。——上述材料均摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等(1)根据材料一，简述世界各地区从相对孤立到逐渐形成一个整体的主要因素。并结合所学知识，列举在此期间中国遭受的列强的两次侵华战争。(2)根据材料二并结合所学知识，简述十月革命以后美国与苏俄(苏联)关系的变化。(3)根据材料三并结合所学知识，简述推动世界多极化的重要力量。32．阅读材料，完成下列要求。材料时期史实宋朝北宋时期，人们发明了用人工磁化铁针的方法，制成指南针。南宋时指南针普遍应用于航海，同时传到阿拉伯。13世纪初指南针传入欧洲，推动了以后哥伦布发现美洲新大陆的航行和麦哲伦的环球航行明朝明朝后期，西方传教士将一些西方科学知识介绍到中国，其中最受世人重视的是"天文历算之学"。徐光启在传教士协助下应用西方天文学和数学知识修成具有较高精确度的《崇祯历书》,清初更名为《西洋历法新书》继续使用。一部分士大夫在学习西方学术的同时，加强对中国传统天算之学的研究，从而使明初以来已经衰微的天文学和数学研究有所重振——摘编自袁行霈《中华文明史》等(1)根据材料及所学知识，指出中国古代的四大发明。(2)阅读以上材料，从中提炼一个主题，并结合宋明时期各一个相关史事和所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚)参考答案题号12345678910答案BAAACBABDD题号11121314151617181920答案BCCDDCADCC题号2122232425262728答案DCDBAAAB29．(1)创始人：孔子。(2)【示例一】判断：同意。理由：汉武帝尊崇儒术、唐太宗心存百姓、元世祖施行仁政、康熙帝民为邦本等，表明我国封建帝王大多秉承儒家以民为本、为政以德的治国理念。可见，儒家思想是我国封建帝王治国的基本理念。【示例二】判断：不同意。理由：秦始皇推崇法家，明法度、定律令；刘邦接受道家思想，采取与民休息的政策；汉武帝时期，确立了儒学的正统地位。由此可知，我国封建帝王的治国理念是多元的，儒家思想只是其中之一。30．(1)原因：各主要资本主义国家政治经济发展的不平衡。(2)目的：遏制苏联和其他社会主义国家。标志：北大西洋公约组织和华沙条约组织的相继成立。(3)趋势：多极化趋势。应对：深化改革开放，提高综合国力；在国际事务中积极发挥作用；积极开展多边外交；加强区域合作；加强大国间的协调与合作。31．(1)主要因素：新航路开辟、殖民扩张、两次工业革命推动，资本主义世界殖民体系最终形成。两次侵华战争：鸦片战争、甲午中日战争（或第二次鸦片战争、八国联军侵华战争，任答两个即可）。(2)变化：十月革命胜利初期，美国对苏俄（苏联）采取敌视封锁、武装干涉的政策；二战期间，为共同对抗法西斯侵略，两国结成反法西斯同盟；二战结束后，同盟关系破裂，美国对苏联发起冷战，两国进入对峙竞争状态。(3)重要力量：亚非拉新兴独立的发展中国家；中国、欧盟、日本、俄罗斯等国家和国家联盟。32．(1)中国古代四大发明是：造纸术、印刷术、指南针、火药。(2)主题：中外科技交流推动文明共同发展。论述：①宋代，中国发明指南针后，南宋将其普遍应用