2026年高中语文必修下册古诗鉴赏《念奴娇·过洞庭》对比阅读训练含答案

（24-25高一下·河北保定·期末）阅读下面这两首宋词，完成下面小题。念奴娇·过洞庭张孝祥洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！水调歌头·和马叔度游月波楼辛弃疾客子久不到，好景为君留。西楼着意吟赏，何必问更筹①?唤起一天明月，照我满怀冰雪，浩荡百川流。鲸饮未吞海，剑气已横秋。野光浮，天宇迥，物华幽。中州遗恨，不知今夜几人愁?谁念英雄老矣?不道功名蕞尔②，决策尚悠悠。此事费分说，来日且扶头③！【注】①更筹：古时夜间计时工具，即更签。此处指时间。②蕞（zuì）尔，微小。③扶头，形容醉后状态，谓头需人扶。这里代指饮酒。219．下列对两首词的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．两首词开篇点题，但方式有所不同，张词写洞庭湖之景，辛词记与友同游之事。B．张词中的“三万”与“一叶”、辛词中的“一天”与“满怀”都形成了对照与反差。C．张词月景澄澈明净，辛词月景旷远清幽，意境接近，都给人以天地浩渺之感。D．两位作者都是豪放派的代表词人，与辛弃疾相比，张孝祥的词风更接近苏东坡。220．同样面对人生失意的困境，张孝祥与辛弃疾有着不同的心境，请结合两首词的下阕简要分析。【答案】219．B220．①张词下阕虽流露出被贬的悲凉，但重点展现他光明磊落的高洁品格与从容坦荡、豪放旷达的心境。词人回忆过去，剖白心志，虽被免职，但心地如冰雪般纯洁无瑕；他以北斗舀水，与万象为友，扣舷独啸，超然物外，心胸旷达。②辛词下阕侧重抒发失地未收的忧虑与英雄老去、北伐无期、壮志难酬的悲愤。词人想到沦陷的中原地区尚未收复，但英雄已老，而朝廷收复失地的决策遥遥无期，北伐理想难以实现，无奈之下只能借酒浇愁，表达了悲愤之情。【导语】张孝祥《念奴娇》以洞庭夜月为境，融身世于天地，显冰雪肝胆与超旷襟怀；辛弃疾《水调歌头》借月波楼景，寄遗恨于杯酒，抒英雄老去与壮志难酬之悲。二词皆见豪放，一旷达超世，一沉郁入世，各尽其妙。【解析】219．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。B.“辛词中的‘一天’与‘满怀’都形成了对照与反差”错。辛词“唤起一天明月”描绘的是夜空明月普照的开阔景象，“照我满怀冰雪”则是写月光映照下，词人内心如冰雪般的澄澈与豪情（或忧愤）。“一天明月”的外在景象与“满怀冰雪”的内在心境，并非大小、强弱的对立反差，而是景与情的呼应融合。故选B。220．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。①张词下阕：词人以“孤光自照”隐喻被贬期间的孤独坚守，“肝肺皆冰雪”则以冰清玉洁的意象直抒胸臆，即便遭遇仕途挫折，依然保持内心的纯净与磊落，不见怨怼，唯有对自我品格的笃定。“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”以夸张的想象将西江之水作酒、北斗星作勺，视天地万物为宾客，在宏大的宇宙视角中消解个人的失意。这种超越世俗的豪情，展现出他不困于境遇、与自然相融的从容。“扣舷独啸，不知今夕何夕”，结尾的长啸与忘时，更是将心境推向超然物外的境界，个人的荣辱得失在洞庭夜色与天地浩渺中化为虚无，凸显其豪放旷达的胸怀。②辛词下阕：“中州遗恨，不知今夜几人愁”由眼前月色拓展至家国命运，“中州遗恨”直指中原沦陷的痛惜，“几人愁”的叩问中，暗含词人对时局的忧虑与无人共担的孤独，个人失意与家国悲怆交织。“英雄老矣”的慨叹直击岁月流逝、壮志未酬的悲怆；“功名蕞尔”“决策悠悠”则直指朝廷苟安、北伐无期的现实，将个人怀才不遇的愤懑与对国事的失望融为一体，悲愤难平。“此事费分说，来日且扶头”以“扶头”（饮酒）作结，看似洒脱，实则是壮志难伸后的无奈逃避。这种“借酒浇愁”的举动，将英雄无用武之地的苍凉与无力感推向极致。（24-25高一下·四川绵阳·期末）阅读下面两首诗词，完成下面小题。念奴娇·过洞庭①

张孝祥[宋]洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！【注释】①孝宗乾道二年，作者因谗言落职，本词作于其从广西经洞庭湖北归途中。望洞庭湖赠张丞相②

孟浩然[唐]八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。【注释】②玄宗开元二十一年（733），张九龄为丞相，作者西游长安，以此诗献之。221．下列对上述两首诗词的理解与赏析，不正确的一项是（

）A．张词上阕巧用数量词“三万顷”“一叶”展现了洞庭湖之大和一己之小，既写物境也写心境。B．孟诗前四句写景气势宏大，描写洞庭湖的雄伟壮阔景象，也表现了诗人此时爽朗开阔的胸襟。C．张词下阕中用夸张手法叙写自己在清冷月色中泛舟“豪饮”西江水，敲着船舷发泄内心的愁闷。D．孟诗运用“无舟楫”来喻自己想出仕却无人可以引见的现实。“端居耻圣明”，言不甘闲居，借此向张丞相表白心事。222．张词和孟诗都描写了洞庭湖的美景，但寄寓的思想情感并不完全相同。请结合相关内容分析其思想感情的不同。【答案】221．C

222．①虽同处于贬谪后，但张词用“表里俱澄澈”“肝胆皆冰雪”“扣舷独笑”表达了对自己冰雪般品格的自信，对奸佞的不屑；

②而孟诗用“端居耻圣明”“徒有羡鱼情”更多地表达了诗人正当年富力强，希望得到引荐，愿为国家效力，做一番事业的愿望，体现了积极进取的精神状态。【导语】这两首洞庭题材作品展现了截然不同的文人情怀。张孝祥词以空明澄澈的湖月之境，寄寓宦海浮沉后的超然物外，冰雪肝胆中透出孤高气韵；孟浩然诗则通过雄浑壮阔的湖景，委婉表达求仕无门的焦虑，在“羡鱼情”中暗藏干谒之志。【解析】221．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。C．“发泄内心的愁闷”错误，诗人作主人，请万象（天地万物）作客人，舀尽西去长江的水，用北斗七星作酒器，低斟浅酌的招待天地万物，这是何等气势，因此该句表现的“豪迈的气概”。“扣舷独笑”表现了诗人内心的愤慨，而非“愁闷”。故选C。222．本题考查学生比较鉴赏诗歌的内容和情感的能力。①张诗中，“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”中的“表里俱澄澈”一层是写秋月秋水之美，上上下下，里里外外，没有一丝一毫污染；另一层是说三万顷湖上扁舟上的我，就是一个光明磊落，坦坦荡荡，表里如一的大丈夫。所以表里俱澄澈不仅是写景，而且也是写自己“澄澈”的品格之美。“孤光自照，肝胆皆冰雪”

一方面指月亮在天宇中，只能自我孤独地照耀着；同时写自己尽管被免职，但是光明磊落、心地纯洁、肝胆照人的。“扣舷独啸，不知今夕何夕”中，扣舷是动作，独啸是声音，张孝祥敲击船沿、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情与愤慨之情，表达了对对奸佞的不屑。②孟诗中，前四句“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城”写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势，引出下文抒情。“欲济无舟楫”，是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样。“端居耻圣明”，是说在这个“圣明”的太平盛世，自己不甘心闲居无事，要出来做一番事业，为国家效力。最后两句，再进一步，向张丞相发出呼吁，说自己坐在湖边观看那些垂竿钓鱼的人，却白白地产生羡慕之情，希望对方引荐自己，好让自己有一番作为，建立一番功业。（24-25高一下·浙江宁波·期中）阅读下面这两首诗歌，完成下面小题。念奴娇·过洞庭洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。浣溪沙·洞庭行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。红蓼一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。223．下列对这张孝祥两首诗词的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．“玉鉴琼田三万顷”运用了比喻和夸张的手法，描写了湖边广阔的良田美景。B．“妙处难与君说”中的“妙处”，既指风光之妙，亦指物我融合的体悟之妙。C．“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”三句，想象奇特，气魄宏大，词人要舀尽长江的水为酒，把呈勺子形的北斗七星当作酒杯，邀请天地万物为宾客来和他一起细斟慢酌。D．词人泊舟湖中，夕阳斜照湖面停泊的船舟，与辽阔的楚天，青色的山峰，组合成一幅境界开阔而又幽静的山水画面。224．两首诗中的画横线句子都是对洞庭湖景色的具体描绘，其在写法上有何不同，请结合诗句简要分析。【答案】223．A224．（1）意境角度（选取意象不同）。《过洞庭》借助“月”“星”写湖的澄澈；《浣溪沙》借助“星”“船”描写湖的澄澈，借助白鱼描写湖的幽静。（2）动静角度：《过洞庭》描写为静景；《浣溪沙》既有静景，也有动景，以白鱼的跳跃来显示湖的幽静。（3）修辞角度：《洞庭湖》中“表里俱澄澈”运用了双关手法，以景的空明澄澈，写词人心境的纯净澄明；《浣溪沙》中运用了比喻手法，把水湾处红色的蓼草比作纷乱的丝织品，把跃出水面的双尾白鱼比作玉刀。【导语】《念奴娇》营造空明澄澈之境，体现谪仙气度；《浣溪沙》则用工笔细描，构建动静相宜的晚泊图。两词一豪放一婉约，前者重在物我交融的哲思，后者侧重视觉意象的铺陈，共同演绎了洞庭“表里俱澄澈”的双重美学。【解析】223．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。A.“描写了湖边广阔的良田美景”错误。“玉鉴琼田三万顷”运用比喻和夸张的手法，将湖面比作“玉鉴琼田”，“三万顷”是夸张的说法，描绘的是洞庭湖水之清澈透明，湖面之广阔，并非“湖边广阔的良田美景”。故选A。224．本题考查学生鉴赏古诗的表达技巧的能力。（1）根据《念奴娇·过洞庭》中“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”可知，这里选取了“月”和“星”的意象。皎洁的月亮洒下光辉，银河的影子倒映在湖中，从天空到湖水都一片澄澈，通过这些意象突出了湖的澄澈意境。根据《浣溪沙·洞庭》中“夜凉船影浸疏星”可知，这里借助“星”和“船”，星星倒映在湖中，船影也浸在星光里，体现湖的澄澈；根据原文“白鱼双尾玉刀明”可知，白鱼在湖中活动，更衬托出湖的幽静。不同的意象组合营造出了不同的意境。（2）根据《念奴娇·过洞庭》中“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”可知，这里描绘的是一幅宁静的画面，月亮、银河的倒影都静止地映在湖中，属于静景描写，给人一种宁静、安详的感觉。根据《浣溪沙·洞庭》中“旗梢不动晚波平”“夜凉船影浸疏星”可知，这里描写的是