1.1国家是什么课件高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

1.1国家是什么课件高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济高中二年级政治当代国际政治与经济第一课第一框知识清单一、核心概念：深入剖析国家的本质【基础·重要】▲（一）国家的起源与本质观（马克思主义国家观）要准确理解“国家是什么”，我们必须首先回到历史的原点，运用唯物史观进行剖析。国家不是从来就有的，它是社会发展到一定阶段的产物。1.产生的历史前提：国家是在原始社会解体、私有制出现、阶级形成以后产生的。原始社会末期，随着生产力的发展，出现了剩余产品，进而导致了私有制的确立和贫富分化，社会分裂为经济利益相互对立的两大集团——统治阶级与被统治阶级。为了控制阶级冲突，使压迫合法化、固定化，一种看似凌驾于社会之上的公共权力便应运而生，这就是国家。2.本质定义：马克思主义经典作家深刻指出，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。【重要】▲从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。这意味着，国家政权始终掌握在统治阶级手中，并为维护其根本利益服务。3.历史命运：国家是一个历史范畴。随着阶级的消灭，国家也将不可避免地走向消亡。这是人类社会发展的必然规律，也是我们理解国家未来趋势的理论基石。（二）国家的构成要素与性质【基础】1.构成国家的基本要素：一个国家得以存在和发展，必须具备四个基本要素，缺一不可。人口：国家存在的社会基础，即定居的居民。领土：国家存在的空间载体，包括领陆、领水、领空及其底土。政权：通常指国家政权组织，即行使国家权力的机关，是国家在组织上的体现。主权：国家的生命和灵魂，是国家对内的最高管辖权和对外的独立自主权。这是国家最重要的要素，也是国家区别于其他社会政治组织（如地方政府、国际组织）的根本特征。【重要】▲2.国家性质（国体）：国家的性质，就是国家的阶级本质。它回答了一个核心问题：国家政权掌握在哪个阶级手中？哪个阶级是统治阶级，哪个阶级是被统治阶级？统治阶级的性质最终决定着国家的性质。【高频考点】【难点】★（三）民主与专政的关系：认识现代国家制度的钥匙任何现代意义上的国家，无论是资本主义国家还是社会主义国家，其统治方式都表现为民主与专政的统一。这是理解“国家是什么”的关键维度。1.民主与专政的含义：民主：作为国家制度的民主，是指在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。它强调的是权力运行的方式和程序，具有鲜明的阶级性，没有超阶级的、抽象的、纯粹的民主。民主总是统治阶级的民主，对被统治阶级则实行专政。专政：即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。这是国家权力的直接体现，是任何国家都具备的职能。2.民主与专政的辩证关系：【难点】民主与专政是相互依存、互为前提、对立统一的。相互区别：二者适用的范围不同。民主适用于统治阶级内部，用于协调内部利益、凝聚共识；专政则针对被统治阶级，用于镇压其反抗，维护统治秩序。相互依存：民主是专政的基础。只有在统治阶级内部充分发扬民主，才能有效团结力量，实现对被统治阶级的专政。专政是民主的保障。只有对被统治阶级实行有效的专政，才能巩固政权，从而保障统治阶级内部的民主不受外部威胁。3.结论：凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。根本不存在所谓的“纯粹民主”或“全民民主”。（四）国家的职能国家的本质通过国家的职能得以体现。国家的职能分为对内职能和对外职能，二者共同服务于统治阶级的根本利益。1.政治统治职能（根本职能）：即国家维护统治阶级在经济、政治、思想上的统治地位的职能。这包括镇压被统治阶级的反抗、进行意识形态宣传、维护法律秩序等。这是国家阶级本质最直接的体现。2.社会管理职能：即国家对社会公共事务进行管理的职能。例如组织经济建设、发展教育科学文化事业、兴建公共设施、保护生态环境、维护社会治安等。任何国家都需要履行这一职能，以缓和社会矛盾，维持社会生存和运转。【重要】注意区分：国家的社会管理职能从根本上说是为统治阶级服务的，但其内容具有一定的公共性和历史继承性。二、国家制度：国体与政体的关系【高频考点】【重要】★（一）国体与政体的内涵国体与政体是国家制度的核心内容，分别规定了国家的“内容”和“形式”。1.国体：即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位。它揭示了国家权力“归谁所有”的问题，是国家的根本内容。例如，我国的国体是人民民主专政的社会主义国家。2.政体：即国家政权的组织形式，也就是国家管理形式。它回答了国家权力“如何行使”的问题，是国家的形式。例如，君主立宪制、民主共和制等。【高频考点】【重难点】★（二）国体与政体的辩证关系国体与政体是内容与形式的关系，二者相互联系、相互依存，构成国家制度的完整统一体。1.国体决定政体：一个国家采取何种政体，归根结底是由这个国家的阶级性质、经济基础和社会历史条件决定的。统治阶级总是选择最有利于实现其统治的政权组织形式。有什么性质的国体，就要求有什么样的政体与之相适应。2.政体体现国体，并服务于特定的国体：政体作为国家政权的组织形式，必然要反映和体现统治阶级的意志和利益，并为巩固统治阶级的统治服务。适当的政体能够巩固国体，不适当的政体则会危害国体的巩固。3.【难点】政体具有相对独立性：这是本部分内容的难点，也是高频考点。国体相同，政体不一定相同。一个国家的政体不仅受国体的决定，还会受到地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度、阶级力量对比、国际环境等多种因素的深刻影响。例如，同为资本主义国家的英国、日本实行君主立宪制，而美国、法国则实行民主共和制，这正是政体相对独立性的体现。三、拓展与延伸：代议制与现代民主【基础】▲（一）代议制：现代民主政体的共同特征在现代国家，无论是资本主义国家还是社会主义国家，大都实行代议制。这是因为，国家疆域广阔、人口众多，不可能让全体公民经常性地直接管理所有国家事务。1.含义：代议制，就是由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度。它构成了公民与国家之间的政治纽带。2.作用：代议制解决了“人民主权”与“间接民主”之间的矛盾，使民主在现代大型民族国家中成为可能。它通过定期选举、权力制衡、舆论监督等机制，力图使国家权力的运行能够反映和代表民意。【重要】▲（二）比较社会主义民主与资本主义民主国体和政体的关系，在不同性质的国家有着根本不同的表现。我们可以从比较的视角深化理解。社会主义民主（以中国为例）：建立在生产资料公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济基础之上。其本质是人民当家作主。在中国，国体是人民民主专政，政体是人民代表大会制度。人民代表大会制度作为我国的根本政治制度，直接体现了人民民主专政的国家性质，具有强大的生命力和巨大的优越性。资本主义民主：建立在生产资料资本主义私有制基础之上。其国体是资产阶级专政，政体主要有民主共和制和君主立宪制。资本主义民主用“全民性”的外衣掩盖其服务于资产阶级的本质，通过形式上的平等掩盖事实上的不平等。虽然其政体形式多样且运行机制成熟，但终究无法改变其为资产阶级利益服务的阶级实质。通过以上比较，我们可以更清晰地认识到，一个国家的民主形式必须与其国体相适应，必须植根于本国的历史文化传统和现实国情。四、考点透析与解题指南【高频考点】★（一）常见题型与考查方式本框题是全书逻辑起点，考查频率高，题型灵活多样。选择题：通常以经典作家的论述（如马克思、恩格斯的名言）、当代国际政治现象（如西方国家内部的社会撕裂、选举政治的乱象、不同国家元首称谓的差异）、我国的国家治理实践（如扫黑除恶、维护国家安全）等为情境材料。主要考查学生对国家本质、民主与专政关系、国体与政体关系的准确理解和辨别能力。非选择题（主观题）：往往要求运用“国体与政体”的知识，评析某一观点（如“国家是为全民服务的工具”），或分析说明某一国际政治现象背后的深层原因（如分析为什么同为资本主义国家，政体却各不相同），或阐释我国的某项国家行为（如打击网络诈骗犯罪）是如何体现国家性质的。【必背】★（二）核心考点与解题步骤考点一：马克思主义国家观核心要点：国家是阶级矛盾不可调和的产物（产生）→阶级性是国家的根本属性（本质）→统治阶级的性质决定国家性质（性质）→国家是一定阶级对其他阶级的专政（实质）。解题步骤：1.判断材料是否涉及国家的起源、本质或最终命运。2.调取知识：明确指出国家不是超阶级的，是阶级统治的工具。3.结合材料分析：说明材料中的国家行为或现象是为哪个阶级服务的，体现了哪个阶级的意志。考点二：民主与专政的关系核心要点：相互区别（范围不同）→相互依存（民主是专政的基础，专政是民主的保障）→民主制国家是民主与专政的统一体。解题步骤：1.首先明确，不存在纯粹的民主，任何民主制国家都是民主与专政的统一。2.分层论证：结合材料，说明材料中哪部分体现了统治阶级的民主（如选举、协商），哪部分体现了对被统治阶级的专政（如法律制裁、暴力镇压）。3.回扣主题：强调民主与专政的阶级性，揭露所谓“全民民主”的虚伪性。考点三：国体与政体的关系核心要点：国体决定政体（内容决定形式）→政体体现并服务于国体（形式反作用于内容）→政体具有相对独立性（受多种因素影响）。解题步骤：1.遇到分析政体差异的题目，先指出国体的决定作用。2.然后重点运用“相对独立性”原理，结合材料中的“地理环境、历史渊源、文化传统、发展程度”等因素，具体分析该国或这些国家政体特点形成的原因。3.如果题目涉及政体对国体的作用，则要说明适当的政体如何巩固国体。【易错点】★（三）常见误区辨析误区一：国家是阶级调和的工具，是为全社会谋福利的机构。辨析：错误。国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具，其根本目的是维护统治阶级的利益。社会管理职能的存在是为了更好地实现政治统治。误区二：民主制国家中，民主与专政是对立的，对统治阶级实行民主，对被统治阶级实行专政，两者互不相关。辨析：片面。民主与专政既对立又统一，相互依存。没有统治阶级内部的民主，就无法形成强大的力量去实行专政；没有对被统治阶级的专政，统治阶级内部的民主就会失去保障。误区三：国体相同，政体必然相同。辨析：错误。国体决定政体，但政体具有相对独立性。受地理环境、历史渊源、文化传统、发展程度等多种因素的影响，相同国体的国家可以采取不同的政体。误区四：民主就是“人民当家作主”。辨析：概念混淆。民主具有阶级性。社会主义民主的本质是人民当家作主。而资本主义民主虽然在形式上标榜“人民主权”，实质上是资产阶级的民主，是少数人的民主。不能将抽象的“民主”概念与具体国家形态下的民主制度混为一谈。误区五：代议制就是公民直接行使国家权力。辨析：错误。代议制是一种间接民主形式，即公民通过选举代表组成代表机关来行使国家权力。这是现代国家民主实现的普遍形式，不同于小国寡民时代的直接民主。五、思维进阶与跨学科视野理解“国家是什么”，不能局限于政治学的单一视角，可以适当融入历史学、法学、社会学等多学科思维，形成更全面的认知。1.历史学视角：将国家置于人类文明发展的长河中去理解。从古希腊城邦、罗马共和国、中世纪封建领地，到近代民族国家的兴起，再到当代全球化背景下的国家治理，国家的形态和职能在不断演变。这有助于我们理解国家是一个历史范畴，其具体形式是动态发展的。2.法学视角：国家是一个拥有独立主权的法律实体。宪法对国家的基本制度、国家机构的组织和职能、公民的基本权利和