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2026年基层团建知识测试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共20分)1.共青团中央委员会全体会议由常务委员会召集,每年至少举行()。A.一次B.两次C.三次D.四次2.团支部“三会两制一课”中的“一课”特指()。A.主题团课B.微团课C.团课D.团前教育课3.根据团章,团员年满二十八周岁,没有担任团内职务且未办理离团手续的,视为()。A.自行脱团B.保留团籍C.超龄离团D.暂缓注册4.基层团组织换届选举,选举收回的选票()投票人数,选举有效。A.等于B.少于C.等于或少于D.多于5.“智慧团建”系统中,团员组织关系转接的审批权限在()。A.团中央B.省级团委C.市级团委D.接收方团支部上级团委6.团旗的长与高之比为()。A.3:2B.4:3C.5:3D.2:17.团员教育评议等次中,可参与当年团内评优的最低等次为()。A.优秀B.合格C.基本合格D.不合格8.团支部成立必须满足团员人数不少于()。A.2人B.3人C.5人D.10人9.团的地方各级委员会候补委员人数一般不少于同级委员会委员、候补委员总数的()。A.5%B.10%C.15%D.20%10.共青团协助党管理青年干部,坚持的原则是()。A.党管干部B.团要管团C.青年自荐D.民主推选二、填空题(每空2分,共20分)11.共青团根本定位是党的________和________。12.团支部每年至少召开________次组织生活会,每年开展不少于________次主题团日。13.团员年度团籍注册时间一般安排在每年________月至________月。14.团的基层委员会由团员大会或________选举产生,每届任期________年。15.“推优入党”工作中,团组织对入党积极分子一般应进行不少于________天的集中培训。16.团徽由团旗、________、________和写有“中国共青团”五字的绶带组成。17.团支部委员设置一般包括书记、副书记、________、________、________。18.团的纪律处分有警告、严重警告、________、________、开除团籍五种。19.团费交纳标准中,学生团员每月交纳________元,在职团员每月交纳________元。20.共青团中央提出的“三力一度”工作格局指组织力、引领力、________和________。三、判断题(每题2分,共20分,正确打“√”,错误打“×”)21.团支部可以视情况决定是否设立团小组。22.团员加入共产党后,团籍自动消失。23.团的地方各级代表大会每五年举行一次,不得提前或延期。24.团支部开展“对标定级”结果分为五星级至无星级共五个等次。25.团旗可以与党旗同时悬挂,团旗应挂在党旗的右方。26.团员出境定居,须办理离团手续。27.团中央委员会第一次全体会议选举产生书记处成员。28.团支部委员出现空缺,可由上级团委直接任命。29.团员没有正当理由连续六个月不交纳团费,视为自行脱团。30.团的十八大报告指出,共青团改革的主线是增强政治性、先进性、群众性。四、简答题(每题5分,共20分)31.简述团支部“对标定级”工作的五个基本步骤。32.简述团员教育评议制度的主要内容。33.简述“智慧团建”系统对团员组织关系转接的审核流程。34.简述基层团组织在乡村振兴中的三项重点任务。五、讨论题(每题5分,共20分)35.结合实际,谈谈如何在“两新”组织中扩大团的有效覆盖。36.试论新时代共青团如何用好“青年大学习”平台提升思想引领实效。37.结合案例,分析团支部在高校“班团一体化”运行中的优势与困境。38.试论团干部在防范化解青年领域政治风险中的职责与路径。答案与解析一、单项选择题1.A2.C3.A4.C5.D6.A7.B8.B9.B10.A二、填空题11.助手后备军12.1413.1314.团的代表大会315.716.齿轮麦穗17.组织委员宣传委员文体委员(三空顺序不限)18.撤销团内职务留团察看19.0.2月收入0.5%—2%区间取整20.服务力贡献度三、判断题21.√22.×23.×24.√25.×26.√27.√28.×29.√30.√四、简答题(每点约40字,共200字左右)31.1.支部对标自评;2.团员青年满意度测评;3.上级团委复核认定;4.公示定级结果;5.整改提升、星级挂牌。32.1.个人自评;2.团员互评;3.团支部评议;4.上级团委审核;5.结果运用:与评优、推优、注册挂钩。33.1.团员线上提交申请;2.转出团支部审批;3.转出上级团委审批;4.接收团支部确认;5.接收上级团委归档,系统生成电子介绍信。34.1.培育本土青年致富带头人;2.组建青年志愿服务队参与乡村治理;3.开展“三下乡”社会实践助力人才回流。五、讨论题(每题答案约200字)35.依托党建带团建,联合工会、妇联同步摸排;采取行业建、园区建、楼宇建等灵活方式;开发线上“云端团支部”,解决流动团员管理难;用项目化购买服务吸引青年,实现组织、工作、服务三重覆盖。36.把“青年大学习”纳入“第二课堂成绩单”,与学分评优挂钩;建立“导学—讲学—赛学”闭环,团干部带头晒成绩;结合短视频、直播答题提升趣味;线下开展“学习强国·青年说”分享会,检验转化效果。37.优势:班团干部交叉任职,信息互通,活动资源整合;困境:职责边界模糊,团支部易成“附庸”;考核指标重叠,学生疲于应付;建议制定权责清单,
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