山东省济南市部分学校2025-2026学年高一上学期期中学情检测物理试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE12025~2026学年第一学期高一年级期中学情检测物理试卷注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页，考试时间90分钟，满分100分。2．答卷前，考生务必将个人的姓名、座号、考籍号填涂在答题卡规定位置，所有答案必须填涂在答题卡相应位置，否则无效。第Ⅰ卷选择题一、单项选择题：每小题3分，共24分。1.下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A.质量、路程、速率、时间 B.位移、平均速度、速度、加速度C.速度、时间、位移、加速度 D.位移、路程、加速度、平均速率【答案】B【解析】A．质量、路程、速率、时间均为标量，故A错误；B．位移、平均速度、速度、加速度均为矢量，故B正确；C．时间属于标量，故C错误；D．路程和平均速率为标量，故D错误。故选B。2.关于物体的重心，下列说法正确的是（）A.物体发生形变时，其重心位置一定不变B.形状规则的物体，其几何中心一定与其重心重合C.因物体的重心是重力的作用点，所以物体的重心一定在物体上D.形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体中的位置是固定的，不会随物体升降而改变【答案】D【解析】A．物体发生形变时，若质量分布改变（如弯曲的铁丝），重心位置可能变化，故A错误；B．形状规则的物体，若质量分布不均匀（如密度不均匀的立方体），其几何中心与重心可能不重合，故B错误；C．重心可以在物体外（如圆环中心点），故C错误；D．形状规则、质量分布均匀的物体的重心在几何中心，位置由物体自身形状和质量分布决定，不随物体升降而改变，故D正确。故选D。3.快递员骑电动车送货过程中多次直行、拐弯，等待红绿灯，总共用时30分钟，运动的路程为6km。下列关于这个过程的分析，正确的是（）A.研究快递员送货所用时间，不能将他看成质点 B.题中“30分钟”指的是时刻，“6km”指的是路程C.快递员的平均速度大小为12km/h D.快递员的平均速率为12km/h【答案】D【解析】A．研究快递员从甲地到乙地所用的时间时，只需关注其整体运动过程，无需考虑其自身动作或姿态，因此可以视为质点，故A错误；B．“30分钟”是时间间隔（一段时间），而非时刻；“6km”是路程，故B错误；C．平均速度，故C正确；D．题目未明确位移大小，且快递员多次拐弯，位移必小于路程6km，因此平均速度小于12km/h，故D错误故选B。4.中国白•德化瓷是具有千年历史的特色白瓷，该瓷种以“薄如纸、白如雪的胎质与温如凝脂”的釉面著称，被誉为“东方艺术珍品”。如图所示台面上摆放着一个深色底座，底座上的白瓷艺术作品看起来像叠放的白纸一样。下列说法正确的是（）A.白瓷对底座的压力是由于底座发生形变而产生的B.底座对白瓷的支持力是由于底座发生形变而产生的C.白瓷对台面有压力，且方向垂直台面向上D.由于白瓷质地坚硬，所以白瓷不可能发生形变【答案】B【解析】A．白瓷对底座的压力是由于白瓷发生形变而产生的，A错误；B．底座对白瓷的支持力是由于底座发生形变而产生的，B正确；C．白瓷与台面不接触，则白瓷对台面没压力，C错误；D．即使白瓷质地坚硬，但是白瓷受力也会发生微小形变，D错误。故选B。5.蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目，一位运动员从高处自由下落，以大小为的竖直速度着网，与网作用后，沿着竖直方向以大小为的速度弹回，已知运动员与网接触的时间，则运动员在与网接触的这段时间内平均加速度的大小和方向分别为（）A.，向上 B.，向下C.，向上 D.，向下【答案】A【解析】取运动员着网前的速度方向为正方向，则有，由加速度定义式可得运动员在与网接触的这段时间内平均加速度为负号表示与规定的正方向相反，即运动员在与网接触的这段时间内平均加速度大小为，方向竖直向上。故选A。6.传送带是生活及生产中常见设备，它能帮助人们或自动运送物品．如图所示，粮食包随倾斜的传送带向上移动，移动中粮食包与传送带上某点的相对位置保持不变，关于粮食包或传送带所受摩擦力的说法，其中正确的是（）A.传送带对粮食包的摩擦力是滑动摩擦力B.粮食包对传送带的摩擦力方向沿传送带向下C.若传送带匀速移动，粮食包不受传送带的摩擦力作用D.粮食包所受传送带的摩擦力的方向可能与传送带垂直【答案】B【解析】AB．粮食包相对传动带静止，随倾斜的传送带向上移动，传送带对粮食包的摩擦力是静摩擦力，方向沿传送带向上，故粮食包对传送带的摩擦力方向沿传送带向下，A错误，B正确；C．若传送带匀速移动，粮食包仍受传送带的静摩擦力作用，C错误；D．粮食包所受传送带的摩擦力方向不可能与传送带垂直，D错误。故选B。7.机器人:机器人（Robot）是一种能够半自主或全自主工作的智能机器。机器人能够通过编程和自动控制来执行诸如作业或移动等任务。某机器人做直线运动位移—时间图像如图，则下列说法中正确的是（）A.t1-t2时间内先加速后减速B.t3时刻离出发点最远C.时间内加速度方向不变D.的平均速度小于的平均速度【答案】C【解析】A．图像斜率表示速度，由图像可知时间内先减速后反向加速，故A错误；B．t3时刻回到出发点，故B错误；C．由图像可知时间内先减速后反向加速，故加速度一直沿负向，加速度方向不变，故C正确；D．的平均速度、的平均速度分别为、时刻图像上的点与坐标原点连线的斜率，故的平均速度大于的平均速度，故D错误。故选C。8.如图所示，甲同学用手拿着一把长50cm的直尺，并使其处于竖直状态；乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备。某时刻甲同学松开直尺，乙同学看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值为20cm；重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm。直尺下落过程中始终保持竖直状态。若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度m/s2。则下列说法中错误的是（）A.乙同学第一次的“反应时间”约为0.1sB.乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为2m/sC.若某同学的“反应时间”大于0.35s，则当他替换乙同学做上述实验时，他将抓不住这把直尺D.若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值，则相同的长度刻度与对应的时间间隔不相等【答案】A【解析】A．直尺做自由落体运动，根据解得，故A错误；B．乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为，故B正确；C．若某同学的"反应时间"大于0.35s，直尺下降的高度为他将抓不住这把直尺，故C正确；D．直尺做自由落体运动，相等时间内的位移不等，所以相同的长度刻度与对应的时间间隔一定不等，故D正确。因题目要求选错误的，故选A。二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求。全选对的得4分，部分选对的得2分，有选错的得0分。9.新能源车以其环保、智能等优势越来越受到广大消费者的青睐，已成为家庭用车的主流。如图所示，在平直的公路上，甲车和乙车一前一后沿正方向运动，甲车的加速度为，乙车的加速度为，对甲车和乙车的运动，下面判断正确的是（）A.甲车的加速度等于乙车的加速度 B.甲车的速度变化和乙车的速度变化一样快C.甲车做加速直线运动，乙车做减速直线运动 D.甲车一定比乙车运动的快【答案】BC【解析】A．甲车的加速度与乙车的加速度大小相等，但方向不同，A错误；B．甲乙加速度大小相等，可知甲车的速度变化和乙车的速度变化一样快，B正确；C．因两车初速度均为正，则甲车加速度和速度同向，则做加速直线运动，乙车加速度和初速度反向，则做减速直线运动，C正确；D．甲乙两车初速度大小不确定，则甲车不一定比乙车运动的快，D错误。故选BC。10.某学习小组利用饮料瓶制作的水火箭如图甲所示，瓶中装有一定量的水，其发射原理是通过打气使瓶内空气压强增大，当瓶口与橡皮塞脱离时，瓶内水向后喷出，水火箭获得推力向上射出。图乙是某次竖直发射时测绘的水火箭速度v与时间t的图像，其中时刻为“水火箭”起飞时刻，DE段是斜率绝对值为g的直线，忽略空气阻力。关于“水火箭”的运动，下列说法正确的是（）A.“水火箭”在时刻到达最高点，此后向下运动 B.“水火箭”在时刻以后做自由落体运动C.时间内，“水火箭”继续上升 D.、、、四个时刻中，时刻加速度最大【答案】CD【解析】A．“水火箭”运动过程速度一直是正的，运动方向始终没有改变，“水火箭”在时刻并没有到达最高点，也没有开始下降，故A错误；B．DE段是斜率绝对值为的直线，说明时刻以后“水火箭”的加速度大小为，由牛顿第二定律可知，“水火箭”所受合力等于重力，“水火箭”在时刻失去推力，做竖直上抛运动，故B错误；C．时间内“水火箭”的速度方向是正的，加速度方向是负的，且加速度大小等于,“水火箭”做竖直上抛运动，“水火箭”继续上升，故C正确；D．图像的斜率表示加速度，四个时刻中，时刻加速度最大，故D正确。11.如图质量为M的桌子静止在水平面上，质量为m的花盆在桌子上被水平力F匀速拖动。已知花盆与桌面间动摩擦因数为，桌子与水平地面间动摩擦因数为，，此时桌子受到地面的摩擦力大小为（）A. B. C. D.【答案】AB【解析】花盆匀速运动，以花盆为对象，根据平衡条件可得，花盆与桌面间滑动摩擦力大小为桌子处于静止状态，以桌子为对象，根据平衡条件可得，桌子受到地面的静摩擦力大小为故选AB。12.我国在冬奥会冰壶项目中屡创佳绩。假设某次比赛中冰壶在水平地面上以一定的初速度向前做匀减速直线运动，若已知冰壶在第1s内的位移为6.4m，在第3s内的位移为0.4m，则下列说法正确的是（）A.物体在0.5s末速度一定为6.4m/s B.物体在2.5s末速度一定为0.4m/sC.物体在第2s内的位移为3.4m D.物体的加速度大小为3.2m/s2【答案】AD【解析】A．物体在第1s内的平均速度物体在0.5s末的速度等于在第1s内的平均速度，则为6.4m/s，A正确；D．因为物体在0.5s末速度为6.4m/s，设2s末的速度v2，根据速度公式，v2=6.4-a×1.5假设第3s末的速度刚好为零，逆向分析，可以看作初速度为零的匀加速直线运动，根据匀变速直线运动的规律可知解得减速后第3s内的位移为x3=1.28m＞0.4m所以第3s内某一时刻冰壶已经静止。因为第3s内的位移为0.4m，由逆向思维联立可得解得v2=1.6m/s，a=3.2m/s2故D正确；B．物体在2.5s末速度为v2.5=v2-a×0.5=0，故B错误；C．由逆向思维，物体在第2s内的位移为故C错误。故选AD。第Ⅱ卷非选择题三、非选择题：本题共6小题，每空2分，共60分。13.（1）某次研究弹簧所受弹力F与弹簧长度L关系实验时得到如图甲所示的F-L图像，由图像可知：弹簧原长L0=______cm，求得弹簧的劲度系数k=______N/m。（2）如图乙的方式挂上钩码（已知每个钩码重G=1N），使（1）中研究的弹簧压缩，稳定后指针指示如图乙，由此可推测图乙中所挂钩码的个数为________个。【答案】（1）3.0200（2）3【解析】（1）由图可知，当弹力为零时弹簧的长度为其原长，故弹簧的原长为根据胡克定律可知（2）刻度尺的最小刻度为1mm，故指针所指刻度尺示数为由胡克定律可知由题可知由此可推测图乙中挂了3个钩码。14.“利用电火花计时器研究小车速度随时间变化的规律”的实验中。（1）下述器材中不需要是___________（用代号表示）。①交流电源；②电火花计时器；③秒表；④小车；⑤带滑轮的长铝板；⑥纸带；⑦天平；⑧刻度尺（2）如图所示是某同学实验时得到的一条纸带（实验中交流电源的频率为），依照打点的先后顺序取计数点1、2、3、4、5、6、7，相邻两计数点间还有4个点未画出，测得，，，，，。①打计数点2时纸带的速度大小___________（保留2位有效数字）；②小车的加速度___________（保留2位有效数字）；③如果当时电网中交流电的频率，而做实验的同学并不知道，那么由此引起加速度的测量值比实际值偏___________（选填“大”或“小”）。【答案】（1）③⑦##⑦③（2）①.0.17②.0.50③.大【解析】（1）电火花打点计时器使用220V的交流电源，可以直接记录时间，不需要秒表，在该实验中，不需要测量质量，所以不需要天平。可知不需要的器材为：③⑦。（2）①相邻两个计数点的时间间隔为T=5×0.02s=0.1s由中间时刻的瞬时速度等于该过程的平均速度可得打计数点2时纸带的速度②根据Δx=aT2，运用逐差法得③如果当时电网中交流电的频率是f=49Hz，则实际的周期大于0.02s，而测量周期为0.02s，则测量的周期偏小，加速度的测量值偏大。15.一质量不计的弹簧原长为，两端各用的力拉弹簧时，弹簧长度为。现将该弹簧一端固定于质量的物体上，另一端施一水平拉力F，如图所示。设弹簧始终在弹性限度内，g取。求：（1）弹簧的劲度系数多大？（2）当弹簧拉长至时，物体恰好开始运动.则物体与水平面间的最大静摩擦力多大？（3）当用水平力拉着物体匀速运动时，弹簧的长度为，则物体与水平面之间的动摩擦因数多大？【答案】（1）200N/m；（2）8N；（3）0.3【解析】（1）由胡克定律得得（2）物体恰好开始运动,此时最大静摩擦力等于拉力解得（3）滑块匀速运动摩擦力为f，此时拉力等于滑动摩擦力，有根据胡克定律有联立解得16.如图所示，用一细绳将一个小球悬挂在天花板上，小球正下方有一圆筒，圆筒高，现剪断细绳，让小球从静止开始下落，经过时间，小球到达圆筒顶部，不计空气阻力，小球可视为质点，取，小球下落过程中没有与圆筒发生接触。求：（1）剪断细绳前，小球距圆筒顶部距离H；（2）剪断细绳后，小球到达圆筒顶部的速率以及到达圆筒底部的速率；（3）小球通过圆筒的时间。【答案】（1）1.8m（2）m/s，（3）【解析】【小问1解析】剪断细绳后，小球到达圆筒顶部过程中得【小问2解析】剪断细绳后，小球到达圆筒顶部过程中得由得【小问3解析】小球经过圆筒的时间得17.运动员在雪坡上进行滑雪训练。时刻运动员从点由静止开始匀加速下滑，经过点速度大小不变，随后沿做匀减速直线运动至点静止。已知时经过点，第末和第末速度大小均为，求运动员：（1）经过点的速度大小；（2）匀减