2026年湖北省鄂州市部分专业中级职称水平能力测试(新闻)训练题及答案

2026年湖北省鄂州市部分专业中级职称水平能力测试(新闻)训练题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.新闻是新近发生的事实的报道。这一定义最早出自哪位新闻学者？A.陆定一B.徐宝璜C.邵飘萍D.范长江答案：A解析：陆定一在《我们对于新闻学的基本观点》一文中明确提出：“新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。”这一定义强调了新闻的时效性、事实性和报道性，是我国新闻学中具有广泛影响力的经典定义。2.以下关于新闻价值要素的表述，哪一项不够准确？A.时新性指事件是新近发生的并且内容新鲜。B.重要性指事件与当前社会生活和广大群众的切身利益有密切关联。C.显著性指事件中的人物、地点或事件本身具有引人注目的特质。D.趣味性主要指新闻事件应包含奇闻异事，以吸引眼球。答案：D解析：趣味性作为新闻价值要素，其内涵不仅限于奇闻异事。它更广泛地指新闻内容能够引发受众的兴趣、情感共鸣或心理愉悦，包括人情味、知识性、故事性等积极健康的趣味，而非单纯追求猎奇和低俗。3.在新闻报道中，记者对新闻事实的选择、理解、认识和评价，最终通过语言符号和视觉符号呈现出来，这体现了新闻的哪种特性？A.客观性B.倾向性C.真实性D.时效性答案：B解析：新闻的倾向性是指新闻传播机构或新闻工作者在报道或评述新闻事实时所表现出的特定的立场和思想倾向。它源于新闻传播者的社会性，是新闻报道中不可避免的特性，但必须在尊重事实的基础上，与客观性相统一。4.某媒体在报道一起经济纠纷时，未经核实便直接引用一方当事人的激烈指控，并使用了“欺诈”“无良”等定性词汇，导致另一方当事人名誉受损。该媒体的行为主要违背了新闻职业道德的哪项原则？A.坚持新闻真实性B.保持清正廉洁的作风C.发扬团结协作精神D.遵守法律纪律答案：A解析：坚持新闻真实性原则要求新闻报道的每一个具体事实必须合乎客观实际，要素、细节、背景、原因、结果等都必须准确无误。本题中媒体未履行核实责任，使用带有强烈主观色彩的定性词汇，违背了新闻真实性的基本要求，并可能构成侵权。5.下列哪一项不属于“新闻侵权”通常涉及的主要民事权利？A.名誉权B.著作权C.肖像权D.隐私权答案：B解析：新闻侵权主要指新闻机构或个人通过新闻传播媒介，发表新闻或其他作品，侵害他人（自然人、法人）人格权或财产权，造成损害的行为。常见类型包括侵害名誉权、隐私权、肖像权、姓名权等。著作权侵权是另一类知识产权侵权，虽然也可能在新闻活动中发生，但一般不将其归类于狭义的“新闻侵权”核心范畴。6.深度报道区别于一般消息的核心特征在于？A.篇幅更长B.时效性更强C.重在揭示“为什么”和“怎么样”D.必须是调查性报道答案：C解析：深度报道是一种系统反映重大新闻事件和社会问题，深入挖掘和阐明事件的因果关系以揭示其实质和意义，追踪和探索其发展趋向的报道方式。其核心在于对新闻事实的深度开掘，不仅报道“是什么”，更着重揭示“为什么”和“怎么样”，以及可能的影响。7.新闻评论的立论“三要素”是？A.论点、论据、论证B.针对性、准确性、时效性C.提出问题、分析问题、解决问题D.观点、材料、结构答案：A解析：新闻评论是新闻媒体针对当前社会生活中具有普遍意义的新闻事件、社会现象和思想倾向发表的议论性文体。论点、论据、论证是其构成的基本要素，分别解决“证明什么”、“用什么证明”和“怎样证明”的问题。8.融媒体环境下，新闻编辑工作的核心职能转变趋势是？A.从“把关人”变为单纯的“发布者”B.从“内容编辑”转向“产品经理”C.从“文字加工”变为“技术操作”D.从“策划者”变为“跟从者”答案：B解析：在媒体融合背景下，新闻编辑的角色正在发生深刻变化。其核心职能不再局限于传统的文字编辑和版面安排，而是需要具备用户思维、产品思维和运营思维，像“产品经理”一样，负责新闻产品的策划、生产、包装、分发、运营和效果评估的全流程管理。9.关于新闻摄影的伦理规范，以下做法恰当的是？A.在灾难现场，优先拍摄具有视觉冲击力的伤亡特写以警示世人。B.为保护被拍摄者隐私，必要时可对画面中的人物面部进行技术处理。C.摆拍一个符合主题的典型场景，只要画面效果好，可以视为艺术创作。D.未经许可拍摄私人场所内的活动，只要不公开发表就不构成侵权。答案：B解析：新闻摄影必须遵循新闻真实性原则和人文关怀伦理。A选项可能对受害者及其家属造成二次伤害；C选项的摆拍违背了真实性；D选项侵犯了隐私权。B选项在涉及未成年人、犯罪受害者、非自愿的普通人等特定情况下，进行面部模糊等处理，是平衡新闻报道与个人权利保护的常见且符合伦理的做法。10.数据新闻生产流程中，在“数据收集”之后，“可视化呈现”之前的关键环节通常是？A.新闻发布B.数据分析与清洗C.撰写文字稿D.用户反馈收集答案：B解析：数据新闻的标准生产流程通常包括：确定选题、数据收集、数据清洗、数据分析、数据可视化、故事化叙事与整合发布。数据清洗是处理脏数据、统一格式、修正错误的过程，数据分析则是从数据中提取模式、发现故事线索的核心步骤，两者是连接原始数据与最终可视化呈现的不可或缺的桥梁。11.根据《出版管理条例》，任何出版物不得含有的内容不包括以下哪项？A.反对宪法确定的基本原则的B.危害国家统一、主权和领土完整的C.对某企业产品质量提出有依据的批评的D.宣扬淫秽、赌博、暴力或者教唆犯罪的答案：C解析：《出版管理条例》第二十五条明确规定了出版物不得含有的十项内容。A、B、D选项均属于法律禁止内容。C选项“对某企业产品质量提出有依据的批评”属于正当的舆论监督范畴，只要内容真实、有据，不含有诽谤侮辱，是法律所保护的，不属于禁止内容。12.新闻线索的特点不包括？A.不确定性B.可查证性C.完整性D.表面性答案：C解析：新闻线索是可能成为新闻的某种事实所传递的信息，或者是将要成为新闻报道的对象所发出的某种信号。它的特点通常包括：比较简单、零碎、不完整（非C选项的“完整性”）、具有不确定性、只是表象、有待证实、反映现象、具有可查证性等。记者需要根据线索进行深入挖掘，才能获得完整的新闻事实。13.在危机事件的新闻发布中，“黄金四小时”原则主要强调的是？A.在四小时内必须查清全部事实真相B.在四小时内必须追究相关责任人C.在四小时内必须发布权威信息以抢占舆论先机D.在四小时内必须完成所有媒体的采访接待答案：C解析：在新媒体时代，“黄金四小时”原则是危机传播管理的重要理念。它指在危机事件发生后，责任主体应在四小时左右的时间内，通过权威渠道发布初步的、核心的、准确的信息，及时回应社会关切，以掌握信息发布和舆论引导的主动权，防止谣言和猜测蔓延。14.以下关于“新闻背景”作用的描述，错误的是？A.说明新闻事实发生的具体条件和原因。B.帮助读者理解新闻事实的性质、意义和发展趋势。C.主要用于增加新闻的篇幅和深度，与新闻事实本身关联不大。D.通过对比、衬托，突出新闻事实的价值和特点。答案：C解析：新闻背景是对新闻事件发生的历史、环境、原因、相关知识的说明，用以解释事件发生的主客观条件及其实际意义。它必须紧扣新闻事实，为烘托和深化新闻主题服务，其目的是帮助读者理解新闻，而非单纯为了增加篇幅。脱离新闻事实本身的背景材料是冗余的。15.记者在采访中，当被访者回答过于笼统时，为了获取更具体、更深入的信息，最适合采用的提问方式是？A.开放式提问B.闭合式提问C.追问D.假设性提问答案：C解析：追问是记者沿着被访者谈话的线索，针对其中不清楚、不具体、不深入的地方，连续发问的一种方式。当被访者回答笼统时，通过追问（如“您能举个例子吗？”“具体是指什么？”“后来怎么样了？”），可以引导对方提供细节、澄清观点，从而挖掘出更有价值的信息。16.网络新闻传播中，“信息茧房”效应主要是指？A.信息过载导致用户无法有效筛选。B.算法推荐技术可能使用户局限于同质化信息中。C.虚假信息在网络中快速扩散。D.数字鸿沟导致的信息获取不平等。答案：B解析：“信息茧房”概念由学者凯斯·桑斯坦提出，比喻在信息传播中，因公众自身的信息需求是有限的，且并非全方位的，在算法推荐等技术的作用下，人们会习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中，接触到的信息日益同质化、单一化，减少了接触不同观点和多元信息的机会。17.新闻稿件的“校对手续”中，“对红”这一环节是指？A.校对人员与编辑人员核对修改意见。B.检查稿件中涉及政治、政策的内容是否正确。C.将前次校样中标注的修改之处与新的校样进行核对，检查是否已全部改正。D.对文章标题和重点语句进行重点校对。答案：C解析：“对红”（又称“核红”）是出版校对流程中的一个专门术语和关键环节。指在改版后，将前一次（或前几次）的校样（上面有校对人员标注的需修改之处）与新的校样进行逐字逐句的比对，确认所有修改要求都已在新的校样上准确无误地得到落实，没有漏改、错改。18.下列哪项不属于新闻策划应遵循的基本原则？A.真实性原则B.创新性原则C.主观臆断原则D.实效性原则答案：C解析：新闻策划是新闻报道主体遵循新闻规律，围绕一定的目标，对已占有的信息进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析和研究，发掘已知，预测未来，制定和实施相应的政策和策略，以求最佳效果的创造性的策划活动。它必须建立在客观事实的基础上（A），追求报道的新颖性和独特性（B），并注重社会效果和传播时效（D）。“主观臆断”违背了新闻真实性和客观性，是新闻策划的大忌。19.在电视新闻中，用来交代新闻事件发生的地点和环境，并作为转换场景的过渡镜头，通常是指？A.特写镜头B.空镜头C.主观镜头D.长镜头答案：B解析：空镜头，又称“景物镜头”，指画面中不出现与剧情相关人物（或与新闻事件直接相关主体）的镜头。在电视新闻中，空镜头常用来展示新闻现场的环境、地貌、建筑、天气等，起到交代时空背景、渲染气氛、抒发情绪、间隔转场等作用。20.关于“新闻敏感”，以下描述最准确的是？A.记者天生具备的一种特殊直觉。B.记者政治水平和业务能力的集中体现，是一种快速发现和判断新闻价值的能力。C.主要指记者对社会热点话题的追逐能力。D.记者在长期工作中形成的固定思维模式。答案：B解析：新闻敏感是新闻工作者迅速、准确地识别新闻事实的价值，判断其是否构成新闻以及新闻价值大小的能力。它是记者政治理论水平、专业知识、社会经验、调查研究能力、逻辑思维能力的综合体现，可以通过学习和实践培养提升，而非完全依赖天赋或形成固定模式。二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）1.新闻真实性包含的具体要求有：A.新闻所反映的客观环境、过程、细节、人物言语等必须真实可靠。B.新闻中引用的各种资料必须准确无误。C.新闻中对事实的解释和概括必须符合事实本身的逻辑。D.可以为了表达主题的需要，对事实进行合理的想象和拼接。答案：ABC解析：新闻真实性要求构成新闻的各个要素（时间、地点、人物、事件、原因、结果）必须真实准确；新闻背景材料必须真实可靠；新闻报道中对事实的概括必须符合客观实际，不能以点代面、以偏概全；新闻报道必须在总体上、本质上把握真实性。D选项的“合理想象”和“拼接”违背了新闻真实性的基本原则，是禁止的。2.新闻舆论监督的功能主要包括：A.监测社会环境，预警社会问题。B.维护社会公平正义，制约权力滥用。C.疏导公众情绪，充当“社会安全阀”。D.直接代替司法和行政程序解决问题。答案：ABC解析：新闻舆论监督是社会监督体系的重要组成部分。其主要功能包括：监测功能（A），预警社会运行中的问题；调节功能，通过曝光促进问题解决；约束功能（B），对公权力和社会不良现象形成制约；反馈功能，反映民意；疏导功能（C），为公众提供表达渠道，缓解社会矛盾。但新闻舆论监督本身不具备强制执行力，不能代替司法和行政程序（D），其力量在于通过舆论压力促使相关职能部门依法履职。3.记者在隐性采访（暗访）中，必须严格把握的界限包括：A.目的必须具有高度的公共利益性质，如揭露严重违法犯罪或重大社会问题。B.必须在法律未明确禁止且无其他公开采访手段可以替代的情况下使用。C.不能诱导他人犯罪或违法，不能主动策划新闻事件。D.获取的信息材料可以作为报道核心证据，无需其他佐证。答案：ABC解析：隐性采访因其方式的特殊性，必须谨慎使用，遵循严格的伦理和法律界限。A选项强调目的的正当性（公共利益）；B选项强调手段的必要性和最后性（穷尽公开手段）；C选项强调行为的合法性（禁止诱导犯罪和“钓鱼”）。D选项错误，隐性采访获取的材料往往存在法律风险（如证据合法性），在报道中应尽可能与其他来源的信息相互印证，形成证据链，不能作为唯一核心证据。4.全媒体时代对新闻工作者提出的新要求包括：A.掌握文字、图片、音频、视频等多种内容生产能力。B.熟悉不同平台的特点，具备内容差异化分发和运营能力。C.具备数据挖掘、分析和可视化呈现的基本技能。D.只需深耕单一专业领域，无需具备跨领域知识。答案：ABC解析：全媒体时代要求新闻工作者成为“一专多能”的复合型人才。“一专”指深厚的新闻专业素养，“多能”则体现在：A选项的“全媒技能”（采写编评摄录播）；B选项的“平台运营与用户思维”；C选项的“数据素养”。D选项与全媒体发展趋势相悖，现代新闻工作者需要不断拓展知识面，具备跨领域理解能力。5.下列情形中，可能构成新闻作品著作权合理使用的有：A.为报道时事新闻，在报纸中不可避免地再现已经发表的短小文字作品。B.电视台为介绍某一经济学理论，播放了他人讲座录像的片段。C.网站未经许可，全文转载某报社的深度调查报道以增加点击量。D.学术期刊为评论某篇新闻评论的观点，引用了该评论的部分段落。答案：ABD解析：根据《著作权法》第二十四条，合理使用是指在特定情况下，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名或者名称、作品名称，并且不得影响该作品的正常使用，也不得不合理地损害著作权人的合法权益。A选项符合“为报道新闻，不可避免地再现”的情形；B、D选项符合“为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，适当引用”的情形。C选项属于为商业目的未经许可的全文转载，超出了“适当引用”范围，不属于合理使用，构成侵权。三、简答题（每题10分，共30分）1.简述新闻写作中“用事实说话”的内涵与主要方法。答案：“用事实说话”是新闻写作的基本规律和重要技巧，指记者通过客观、忠实地叙述和选择事实，来体现观点、发表意见，将观点和倾向寓于对事实的客观报道之中，而不是直接站出来议论。其主要方法包括：（1）精选事实：选择那些最能体现新闻主题、最具说服力、最典型的事实。（2）场景再现：通过具体、生动的细节描写，还原新闻现场，让读者如临其境。（3）巧用背景：运用对比性、说明性、注释性背景材料，深化事实的内涵，暗示其意义。（4）引语代言：直接或间接引用当事人、知情者、权威人士的言论，借他人之口表达观点。（5）对比衬托：将不同的事实、数据或现象放在一起，形成对比，让事实本身显现其意义。（6）白描叙述：采用客观、平实、冷静的语言叙述事实，避免主观形容词和感情色彩强烈的词汇。解析：本题考察对新闻写作核心原则的理解和应用能力。“用事实说话”是新闻客观性原则在写作层面的具体体现。回答时需先阐释其“寓观点于事实”的本质，然后从事实选择、叙述技巧、材料运用等多个层面列举具体方法。2.结合实例，说明在突发事件报道中，记者应如何平衡新闻报道时效性与准确性的关系。答案：在突发事件报道中，时效性与准确性存在张力，但并非不可调和。平衡二者关系应遵循“快报事实、慎报原因、重报态度、续报进展”的原则。具体做法：（1）分阶段发布，滚动更新：第一时间发布已核实的核心事实（如时间、地点、事件类型、初步伤亡等），对于原因、责任等复杂信息，明确标注“正在调查中”。随着调查深入，不断发布后续核实的信息，修正前续报道中的不准确之处。例如，在重大事故报道中，先报“发生爆炸”，再报“已救出X人”，最后确认“事故原因初步查明为……”。（2）信源分级，明确标注：优先采用权威信源（如现场指挥部门、官方通报）。对于目击者、家属等单一信源提供的信息，需交叉核实，报道时注明信源身份及其局限性（如“据一位现场目击者描述”）。（3）勇于更正，承担责任：一旦发现已发布信息存在错误，应第一时间通过原渠道发布更正声明，说明错误之处及正确信息，以维护媒体公信力。（4）内部流程保障：建立高效的应急采编机制，明确记者、编辑、审核各环节在抢时效时的责任分工和核查重点，利用技术工具辅助核实。解析：本题考察在具体新闻实践场景中处理核心业务矛盾的能力。需认识到时效与准确不是非此即彼，而是可以通过科学的报道策略和严谨的工作流程实现动态平衡。答案需包含原则、具体操作方法和理念，并结合假设或概括性实例说明。3.简述媒体融合背景下，传统新闻编辑流程发生了哪些重要变革。答案：媒体融合驱动传统线性、封闭的“采编审发”流程向动态、开放、多维的“聚合-生产-分发-互动-分析”一体化流程变革。主要变革体现在：（1）前端聚合化：编辑工作起点前移，从等待记者供稿，变为主动从社交媒体、用户生成内容（UGC）、政务平台、数据接口等多渠道聚合新闻线索和信息素材。（2）生产全媒化与协同化：编辑需策划和指挥文字、图片、音频、视频、H5、数据图表等多元产品的生产。内部跨部门（采编、技术、设计、运营）协同作战成为常态，甚至引入外部跨界协作。（3）分发精准化与平台化：编辑需根据不同平台（客户端、微博、微信、短视频平台等）的调性、算法规则和用户习惯，对同一核心内容进行差异化加工、包装和分发，实现“一次采集、多种生成、多元分发”。（4）环节循环化：发布不是终点。编辑需密切关注用户评论、转发、反馈等互动数据，并据此进行内容修正、补充报道、话题引导，形成“生产-分发-反馈-优化”的闭环。（5）角色复合化：编辑角色从“文字匠”和“把关人”向“产品经理”、“社群运营者”和“数据分析师”复合角色转变，需要具备用户思维、产品思维和数据思维。解析：本题考察对行业前沿发展趋势的理解。需跳出单一环节，从流程整体的视角，分析从线索获取到效果评估的全链条变化，并指出驱动这些变化的技术和理念因素，以及对编辑能力要求的重塑。四、案例分析题（15分）案例材料：某市地方电视台《民生直通车》栏目接到群众反映，称该市下辖的A县多个村庄的饮用水颜色浑浊，有异味，村民怀疑与上游新建的B化工企业排污有关。栏目组派记者小李前往调查。小李首先走访了出现问题的村庄，拍摄了浑浊的井水、河水样本，采访了多位村民，记录了他们的诉求和担忧。随后，小李前往B企业要求采访，被保安以“领导不在”、“生产重地闲人免进”为由拒绝。小李又前往A县环保局，接待人员表示“需要向领导汇报”，未提供具体信息。采访受阻后，小李根据村民反映和现场观察，制作了一条新闻片，片中重点呈现了浑浊的水体、村民的焦虑情绪和指责企业的言论，并以“疑似企业排污致村民饮水安全堪忧”为题播出。节目播出后引发当地群众强烈反响和网络热议。B企业随后发布声明，称其污水处理设施完全达标，排放符合国家标准，指责媒体报道不实，侵犯企业名誉，并称水体问题可能与地质原因或农业面源污染有关。A县环保局随后介入，但调查结果迟迟未公布，舆论持续发酵。问题：请从新闻专业主义角度，分析记者小李在此次调查报道中的做法存在哪些不足？应如何改进？答案：从新闻专业主义角度审视，记者小李的报道操作存在以下明显不足：1.核心事实核查缺位，调查不全面、不深入：报道的基石是事实。小李的报道核心指控是“企业排污导致饮水问题”。然而，他仅采集了村民的指控和表面现象（浑浊水体），却未能获取任何能够直接证明B企业存在违规排污行为的证据。对于企业方的说法、环保部门的监测数据、该区域的地质水文资料、其他潜在污染源（如农业面源污染）等关键信息，均未进行有效采集和核实。在信源上严重失衡，几乎完全依赖村民单方面说法。2.采访受阻后应对策略简单，未能穷尽合法采访手段：面对企业和环保局的拒绝或推诿，小李似乎就此止步。专业的调查记者应采取更多方式：如通过政府信息公开渠道申请相关环评报告、排污许可证及日常监测数据；寻找该企业离职员工、行业专家进行咨询；对企业排水口下游进行隐蔽观察或取样（需注意法律边界）；向上级环保部门或纪检监察部门反映基层部门不配合的情况等。3.报道呈现失衡，有“结论先行”和煽情之嫌：在事实尚未查清的情况下，使用“疑似……致……”的标题，虽加“疑似”，但整体报道框架和内容选取明显导向企业有责。大量渲染村民情绪和问题严重性，却未呈现任何平衡性信息或解释其他可能性，容易引发公众误判和情绪化反应，不符合客观、平衡的报道原则。4.未能有效推动问题解决，反而可能激化矛盾：调查报道的终极目的应是揭示真相、促进问题解决。小李的报道在证据不足的情况下仓促播出，虽引发了关注，但也导致了企业激烈反弹、官方回避，使问题陷入“罗生门”和舆论拉锯战，反而不利于事实查清和村民实际问题的解决。改进建议：1.坚守核实原则，构建证据链：应将“证实排污行为”作为调查核心目标。通过多种渠道获取企业环评资料、官方监测报告；在专业人士指导下，科学采集水样、土壤样本，送往有资质的第三方检测机构进行分析，比对污染物成分与企业排放物是否关联；寻找多维度信源交叉验证。2.坚持平衡报道，呈现多方声音：即使企业拒绝正面采访，也应在报道中如实说明“企业方拒绝了本台的采访请求，但在其随后发布的声明中称……”。同时，应采访独立的环境专家，分析各种可能性（工业污染、地质原因、农业污染等），向观众解释问题的复杂性。3.善用监督工具，保持建设性立场：可以以内参形式将基层部门不配合调查的情况向上级监督部门反映。报道基调应从“追责”转向“求解”，核心关切是“村民饮水安全如何保障”，督促环保部门立即开展全面、公开、透明的调查，并及时公布结果。4.跟进报道，动态呈现：在初步报道引发关注后，应持续跟进环保局的调查进展，报道企业采取的整改措施（如有），追踪村民饮水问题的临时解决方案和长远规划，将报道引向推动实际问题解决的轨道。解析：本题考察运用新闻专业主义理论（真实性、客观性、平衡性、建设性等）分析和解决实际业务难题的能力。需紧扣案例细节，指出记者在采访、核实、写作、报道效果等环节的具体失误，并提出具有可操作性的、符合专业规范的改进方案。答案应体现批判性思维和建设性态度。五、论述题（20分）结合当前我国媒体发展的实际，论述在新时代背景下，新闻工作者如何践行“四力”（脚力、眼力、脑力、笔力），承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。答案：在媒体格局深刻变革、舆论生态日趋复杂的新时代，新闻工作者践行“四力”，是履行崇高使命任务、应对时代挑战的必然要求和根本路径。“四力”是一个有机整体，共同服务于新闻工作的核心职责。一、以增强“脚力”深入基层，夯实使命根基“脚力”是基础，要求新闻工作者扎根实践、深入基层。要承担“聚民心、展形象”等使命，必须走出办公室、键盘间，深入到改革发展的主战场、群众生产生活的第一线。在深入中“聚民心”：只有脚步走到百姓身边，才能听到最真实的声音，感知最真切的脉搏。通过蹲点调研、走转改，报道人民群众的奋斗创造和急难愁盼，才能创作出有温度、接地气的作品，凝聚社会共识，汇聚奋进力量。在行走中“展形象”：中国形象是具体的、多维的。通过记者的脚力，可以生动展现地方发展的特色、传统文化的魅力、普通人的闪光点，向国内外受众呈现一个真实、立体、全面的中国，而非概念化、片面化的中国。二、以提升“眼力”洞察时势，把准使命方向“眼力”是关键，要求新闻工作者具有敏锐的观察力和深刻的洞察力。要“举旗帜”，必须善于从纷