小学信息技术校本教材打字教程供二年级用

小学信息技术校本教材

打字教程供二年级用

-CAL-FENGHAI.NetworkInformationTechnologyCompany.2020YEAR

砥&孩木假串投裔

打客秋程

第昌孵

俄心学二年级震用

-2-

U—1—

刖百

当前，以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，

在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作方

式与学习方式。在中小学开展以提高学生信息素质和信息技术教育，正是全

面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重

要举措。

根据上级指示精神和基础教育新课程改革的需要,参考着其他省市的小学

信息技术教材,结合着学校实际和学生状况J编写了本册教材。

本册教材的编写主要是以软件金山打字为线索J通过软件的学习和应用,

极大地方便了初学者的打字认知，并且对打字速度的提高是一个极大的帮助。

本教材在新课的前面设置导言、我想知道与学习目标,在课上设置了练一练

等栏目,注重了学生的思考和自我学习「课堂安排也尽量让学习以动手为主,

来突出计算机这门课程的操作性,尽量避免了空洞的理论,可以使学生更好理

解掌握打字软件以及快速准确的掌握汉字的输入。

目录

第一课、认识键盘1

-3-

第二课、打字姿势与指法(b

第三课、基本建打字练习9

第四课、苦练基本功一一其他字符的练习12

第五课、打地鼠字母练习25

第六课、快乐打字一一单词的输入18

第七课、自我介绍一一自由输入（一）22

第八课、自我介绍一一自由输入（二）24

第九课、手脑并用一一中文输入（全拼）27

第十课、方便地“记事本”一保存文件31

第十一课、在计算机上安个家一一建立文件夹36

一、认识键盘

-4-

导言名

同学们,键盘,是我们使用电脑的一个重要的输入设备。我们可以通过键盘将

命令、数字和文字等输入到计算机中J因此,熟练地操作键盘,是使用计算机

最基本的技能之一。只有学会健盘我们才能更好的和计算机朋友来交流。

我想知道:

认识健盘的各个区域;

掌握主键盘区的各个字母的大体位置;

对主键盘区的各个功能键有一定的了解。

学习与探究最

-5-

整个键盘的分部8

整个键盘分为五个小区：上面一行是功能键区和状态指示区；下面的五行是

主键盘区、编辑键区和辅助键区。

4ME

.

功能键的认做

对打字来说」最主要的是熟悉主键盘区各个键的用处。主键盘区包括26

个英文字母,工。个阿拉伯数字,一些特殊符号外,还附加一些功能键：

[BackSpace]——后退键,删除光标前一个字符；

[Enter]——换行键,将光标移至下一行首；

[Skift]——字母大小写临时转换键；与数字键同时按下,输入数字上的

符号；

[M].[Alt]——控制键,必须与其他键一起使用；

-6-

［CapsLock］锁定键，将英文字母锁定为大写状态；

［Tab］——跳格键，将光标右移到下一个跳格位置；

空格键输入一个空格。

功能键区F1到F12的功能根据具体的操作系统或应用程序而定。

编辑键区的认谀

编辑键区中包括插入字符键［Ins］,删除当前光标位置的字符键［Del］,

将光标移至行首的［Home］键和将光标移至行尾的［End］键，向上翻页［PageUp］

键和向下翻页［PageDown］键，以及上下左右箭头。辅助键区（小键盘区）有

9个数字键，可用于数字的连续愉入，用于大量输入数字的情况，如在财会

的输入方面，另外，五爸字型中的五笔画收入也采用。当使用小键盘输入数

字时应按下［NumLock］,此时对应的指示灯亮，

评一评

-7-

同学们，本节课你的表现怎样呢快来评一评吧

评价内容自评互评师评

合作探究

知识掌握

学习态度

发现思考

学习效果

注：评价时用表示,优是3个“☆”，良是2个“☆工

达标是1个

注：评价时用表示,优是3个“☆”，良是2个“☆”，

达标是1个

注：评价时用表示,优是3个，良是2个“☆”，

达标是1个

二、打字姿势与指法

导言8

在计算机学习中，打字是必不可缺的,开始学习用键盘进行打字练习，与我们刚

开始学习写字一样,一定要有一个正确的姿势。姿势正确有利于击键,可以提

高操作的效率,并且不易疲劳。特别是对小学生来说，更是如此。

我想知道:

认识到打字姿势对打字的重要性;

掌握打字的姿势；

熟练运用打字指法。

r更♦学习与探究;

-9-

打字坐姿8

口打字之前一定要端正坐姿。如果坐姿不正确，不但会影响打字速度的提高,

而且还会很容易疲劳，出错。正确的坐姿应该是：

两脚平放，腰部挺直，两臂自然下垂，两肘贴于腋边。

身体可略倾斜，离键盘的距离约为20-30厘米。

打字教材或文稿放在键盘左边，或用专用夹，夹在显示器旁边。

打字时眼观文稿，身体不要跟着倾斜。

打字指法，

-10-

□准备打字时，除拇指外其余的八个手指分别放在基本键上，拇指放在空格键

上，十指分工，包键到指，分工明确。

每个手指除了指定的基本键外，还分工有其他字键，称为它的范围

键。其中黄色的键位由小手指负责，红色的键位由无名指负责，蓝色由中指负

责，绿色键住由食指负责，紫色空格键由大拇指负责。

掌握指法练习技巧：左右手指放在基本键上；击完它迅速返回原位；食指击

键注意键位角度；小指击键力量保持均勺。

评一评

同学们，本节课你的表现怎样呢快来评一评吧

评价内容自评互评师评

合作探究

知识掌握

学习态度

发现思考

学习效果

价

时

注

评

用

•表示，优是3个“☆”，良是2个“☆”，

个

达

是

标

1”

☆”

・

时

注

评

价

用

•表示，优是3个“☆”，良是2个，

达

是

个

标

1“

注

评

时

价

•用

・“☆”表示，优是个“☆”，良是个“☆”，_

达

是

个32

”

标1

☆”二、

基本建打字练习

-11-

导as

上节课我们已经学习的八个基本健位，现在我们就来在健盘上熟练

一下吧，让我们尽快去找到他们的位置。

我想知道:

学习目标最

掌握金山打字2010的启动；

认识八个基本键；

能通过金山打安软件达到对基本键的熟练掌握,

-12-

学习与探究,

更

启动金山打字通20MJ

双击桌面上的金山打字通图标口，就可以启动金山打字通2010。

启动成功后，出现金山打字通2010的主画面，如图所示。

"i，m..，・v公］

金山打*胸（>

CDEJIAlSUWrT

Bai必森zra析/FrF,钛件

然史京•ia茅更充靠欠f牛于W元优化同黄沟J?Q

_!_.守甑通力&TE>JtM*A

Maw仔:连3至一怀田M池

百BE而m讯3M网办

上网啊Q大QQMSHWA1JCWEB

铃耿折扣网w赤的哥；同定网

仝LU网游当当网小游双环用网加戏大厅QQ滂*立蛉网加大斤

声3th；气车西梃药宙千诜力口留知*相闰上丁舟□方良M加H3ff米金山*m在秘小■

I®QC*.I-AT却力口网g“l4"R>JWKE安全因护用理〜3ffM/31

月期不涧।加力e网1财十为C；—81弋*乐岂地蛔亦耽M&JitFPS

选择金山打字通2010后选择“英文打字”点击课程选择，如图所示:

■课程选择数字隆盘义设置

_________1程选择I

BHE

在下拉菜单中选择健位课程一：A.S、D.F、H、K、L、；这一项你就可以来对

基本健位的学习了。

-13-

金山打字2010x

用

布

局

分

区

号

纠

错

转

隔

瑞asdf

kl

转e1

口-

m三

r

程

会f

n四

r程

f

五

转n

程

1

rm六

程t

会y

1七

R程mV

取

确

消

定

如果计算机中安装有声卡、耳麦、音响等多媒体设备，将办又悦耳的音

乐响起。这是键盘上就会出现一个与其他键颜色不同的键，这个键就是要求

我们击打的键。

击键正确后，会出现新的键供你练习；如果击键错误，会在击错的键上出现

符号X。

提示说明g

1.当用食指击键时，其余三个手指应保持在各自的基本键上，不要翘

起。

2、当小指击键时，食指不要翘起，当食指击键时，小指不要翘起。

退出金山打字通201©

如果想结束练习，只要单击系统菜单中的按钮，就可退出金山打字通

2010o

评一评

同学们，本节课你的表现怎样呢快来评一评吧

评价内容自评互评师评

合作探究

知识掌握

学习态度

发现思考

学习效果

注：评价时用表示，优是3个“☆”，良是2个“☆”，

达标是1个

注：评价时用表示，优是3个“☆”，良是2个“☆”，

达标是1个

注：评价时用表示，优是3个“☆”，良是2个“☆”，

达标是1个

四、苦练基本功—其他字符的练习

石、导言3

-15-

上节课我们已经练习了八个基本健位，现在我们就来在健盘上练习

一下其它的键位吧，让我们尽快去找到他们的位置。

我想知道:

学习目标怎

利用金山打字通2010软件，练习主键盘区中的上排键和下排键。

打字基本功的练习。

学习与探究O

-16-

我们先来练一皴

1.如果要输入英文字母G,应该用左手的指击键。

2.如果要输入英文字母比应该用右手的指击键。

3.如果要输入英文字母F,应该用左手的指击键。

4、如果要输入英文字母J,应该用右手的指击键。

5、如果要输入分号，应该用右手的指击键。

6.基本键位分另4是o

软件设置。

1.设置继续练习

(1)启动金山打字通2010,选择“英文打字”菜单中的“初级键位统

习”。

(2)单击界面上的“课程选择”按纽，选择课程二、三……

2.下排键字符操作练习

当我们进行下排键操作练习时，应从基本键出发。

例如：要击B键时，用左手食指斜向右下方按键，然后迅速返

回F键：

要击C键时，用左手中指斜向右下方按键，然后迅速返回D

键；

要击N键时，用右手食指斜向左下方按键，然后迅速返回J

键;

-17-

要击M键时，用右手中指斜向右下方按键，然后迅速返回K

键；

□如果击X键，应用手的指斜向下方按键，然后迅

速返回键。

如果文章需要从起一行，只需按下键盘上的回车键就行了。

3.“双字符键”的使用方法

键盘上有许多键是两个符号合用一个键，我们称为双字符键，

如键等。直接按键，可输入下面字符1,如果想输入上面的字符

号!,需要在按住词键的同时按住上档键。

例如：输入字符，就需要同时用左手的小值按住键盘左边

的上档键，用右手的中指按下相应键，在屏幕上显示的就是双字符键

上面的字符。

课堂练一练：

1.练习Q、P、0、W、E、Y、R、U、T、I,上排键的输入。

2、练习Z、X、C、V、B、N、M,下排键的输入。

课下练一练；

1.如果要输入分号，应该用右手的指击键。

2、如果要输入“+”，应该用右手的指击键。

评-评

同学们，本节课你的表现怎样呢快来

评一评吧

评价内容自评互评师评

合作探究

知识掌握

学习态度

发现思考

学习效果

注：评价时用表示，优是3个“☆”，良是2个“☆”，

达标是1个

注：评价时用表示，优是3个“☆”，良是2个“☆”，

达标是1个

注：评价时用表示，优是3个“☆”，良是2个“☆”，

达标是1个

五、打地鼠字母练习

学习内容协

-19-

玩“打地鼠”游戏，练习26个英文字母的输入。

我想知道:

学习目的热

1•提高学生们的指法练习。

2.激发同学们练习打字的兴趣。

3.提高同学们的打字水平。

更学习与探究W

-20-

进入金山打字通2010,单击金山打字2010游戏。如下图所示:

H松用电脑M与ih打亨H始

金山打字己口1O英文宁用、楙代、

金山打字通金山打字游戏"E

J

@电购必备软件

Bai噩百度|请输入关键字搜索।।

必备工具迅雷好压玉缩软件

优酷淘宝短一

蓝天开心网nba赛尔号

365系统软件系统优化网页浏览

上网导航设为首页＞更多格彩网玷

游戏娱乐连连看休闲游戏

百度新浪腾讯搜狐网易

飞信

谷歌折扣网徼博杀病毒湿宝网上网聊天QQMSNUCWEB

金山网游当当网小游戏算命明游戏大厅QQ游戏网游大厅

病毒查杀金山毒所在线杀毒

环保空调MBA招生诺基亚手机婚纱摄影妇科医院

公司注册上海租车苹果手机初译公司舞蹈培训安全防护清理专家网盾

减肥方法哈根达斯网页设计oo音乐视频亦歌酷我PPS

选择“鼠的故事”进入打鼠的游戏。

游戏规则9

在地鼠出洞的时候，立刻击打地鼠举者的那个字母键，如果击键正确，

他鼠就被打回地下，否则篱笆后的一朵鲜花将会被地鼠偷走。

如果在游戏设定的时间内鲜花被全部偷走，你就输了。反之，你就赢了。

对游戏进行设置区

第一步：启动金山打字通2010,单击“打字游戏”按钮，选择“打地

鼠”游戏，在出现的“打地鼠”游戏界面上单击“设置”按钮，打开如图所

示的对话框。

-21-

第二步：设定游戏速度：左右滑动控制杆调整游戏速度，速度之大意味

着地鼠出现的速度快，从左到由速度值逐渐变大。

第三步：设定游戏时间：单击上下箭头，调整游戏进行的总时间。

第四步：设地鼠个数：单击上下箭头，调整游戏进程中将会出现的地鼠个

数。

第五步：设定地鼠消失时间：单击上下箭头，调整地鼠在游戏中停留的时

间。

□周围几个同学对游戏的速度、时间、地鼠的个数及地鼠消失的时间设置相

同的值，然后进行比赛。

玩〃打地鼠”游鹿

第一步：单击“打字游戏”按钮，选择“打地鼠”游戏。

第二步：单击界面左侧的开始按钮，游戏开始，。

要求：按正确的指法击打相应的字母键。

第三步：单击按钮暂停，游戏暂停，此时不会出现地鼠，

第四步：单击按钮结束，结束游戏。

课下练一缠

1.对打“地鼠”游戏增加难度，一级一级过关，看看谁的级别最高。

2.练习“打字游戏”中的其他游戏。

评一评

-22-

同学们，本节课你的表现怎样呢快来

评一评吧

评价内容自评互评师评

合作探究

知识掌握

学习态度

发现思考

学习效果

注

:评价时用表示，优是3个“☆”，良是2个“☆”，

达

标

是

注

评

：表示，优是3个“☆”，良是2个“☆”，

达

是

标

☆”

注

评

.表示，优是个“☆”，良是个“☆”，

达

•是32

标

个

六、快乐打字一一单词的输入

-23-

学习内容卷

利用金山打字通2010软件的“新版小学英语”；

练习输入英文单词。

匚

一/我想知道：

学习目标最

1.提高同学们的打字速度和准确性。

2.提高学生们的英文水平。

3.使同学们在娱乐中将枯燥的指法练习变得生动有趣。

学习与探究?

-24-

通过前几课的练习，我们已经有了一定的打字基础。现在，让我们通过输入

一些单词来进一步提高我们的打字水平。

设置练习方案:

第一步：在主界面上，单击“英文打字”菜单，打开它的子菜单。

第二步：选择菜单中的“单词练习”选项。

第三步：单击“设置”按钮，这时出现单词练习功能设置对话框。在

“选择课程”下方选择“小学英语词库”，如图所示口

第四步：单击“确定”按钮。

英文打字练习Z

第一步：屏幕上出现的单词“bag”，就是我们要打的单词。如下图口

第二步：输入单词“bag”，按回车键，继续打下一个单词。如下图口

课堂练一练,

1.在“英文打字”子菜单中，选择“文章练习”选项。

2、设置练习方式及课程，根据设置，练习文章的输入。

-25-

评一评

同学们，本节课你的表现怎样呢快来

评一评吧

评价内容自评互评师评

合作探究

知识掌握

学习态度

发现思考

学习效果

注：评价时用表示,优是3个“☆”，良是2个“☆工

达标是1个

注：评价时用表示,优是3个“☆”，良是2个“☆”，

达标是1个

注：评价时用表示,优是3个，良是2个“☆”，

达标是1个

-26-

七、自我介绍——自由输入（一）

学习内容最

利用金山打字通2010软件中的“自由录入”功能,录入一份英文“自我介

绍”然后，绘制出录入曲线。

我想知道:

学习目的热

1.继续提高同学们的打字速度和准确性;

2.掌握一部分功能键的使用。

-27-

学习与探究a

立

1.指导同学们将自己准备的“自我介绍”(拼音版)利用金山打字通

2010中的“自由录入”功能来进行文章的录入。

(1)、启动金山打字通2010。

(2)、选择“自由录入”菜单。

(3)、英文录入。

在英文句子中，第一个单词字母必须是大写，词于词之间用空格隔开。例如:

“MynameisMaXiaohong”。

输入英文"y"§

方法一a

按一下键盘上的大小写锁定键，你会发现键盘由上方中间的指示灯亮

了。这时输入字母M,观察屏幕上显示输入的字母一定是大写的。

如果按一下大小写锁定键，键盘由上方中间的指示灯就灭了，这时输入

字母y,观察屏幕上显示输入的字母一定是小写的。

按住键盘上的上档键的同时，再按一下要输入的英文母，输入的英文字

母就是大写字母。

□：

-28-

在输入英文的过程中，单词之间的空格是通过键盘上的空格键输入的。例

如：在“My”与“name”之间有一个空格，只要在输入完“My”之后，用大

拇指按一下键盘上的空格键，继续输入“name”就可以了。

结束并绘制录入曲线公

输入完成后，想知道自己的打字水平吗？

只要单击“自由录入”界面中的“结束并绘制录入曲线”按钮就可以得到

答案了，如图所示。

自我小测试9

一分钟能录入多少个字符。

课堂练一练8

1•进一步练习“自由录入”。

2、练习短诗：AppIeSweet

Appleround,applered,AppIejuicy,appIesweet.

评-评

^同学们，本节课你的表现怎样呢快来

力评一评吧

-29-

评价内容自评互评师评

合作探究

知识掌握

学习态度

发现思考

学习效果

注

时

用

评

•・表示，优是3个“☆”，良是2个“☆工

是

达

个

标

“

・

评

注

时

用

•表示，优是3个“☆”，良是2个“☆”，

达

个

标

是

”

注

时

评

•用

・表示，优是个“☆”，良是个“☆”，

达

个32

是

”

标

八、自我介绍——自由输入（二）

学习内容摄

利用金山打字通2010软件中的“自由录入”功能;

快速准确的导入英语。

-30-

我想知道:

学习目的热

1.继续提高同学们的打字速度和准确性;

2.掌握一部分功能键的使用。

学习与探究会

更

课上练一娥

-31-

自由录入下面这段文章看谁用的时间短。

MynameisMaXiaohong.Iam13yearsold.IthinkIamabeautifuI

girI.DoyouthinksoIIikeEngIish.IreadEngIishbookevery

morning.IlikesingingEnglishsongsandwatchingTV,too.

光标控制键呸

如图所示：

这四个键是光标移动键，按住他们，可以让光标在屏幕内上、下、左、右自

由地移动。

□:向上翻页键。按一下它，可以向上翻一页。

□:向下翻页键。按一下它，可以向下翻一页，

□：Home键。按一下它，可以使光标快速移到本行的开头。

□：End键。按一下它，可以使光标快速移到本行的末尾。

□：“插入”和“改写”切换键。单击它可以进行“插入”和“改写”状态

的切换，在“插入”状态时可以在已输入的某个位置，插入一些新字符，在

“改写”状态输入新字符时，原来的字符就被新字符所代替了。

删除键。用它可以删除光标后面的字符。

课堂练一练：

-32-

1.使用金山打字通2010输入以下内容:

AppIeappIeIloveyou,ApplesweetIlovetoeat.

2.输入小短文：

IhaveabeautifuIpenciI-box.Itisred.Therearesevencatson

it.Somearecatchingmice.Look!ThatsmalIcatisdrawingan

apple.IlikethispenciI-boxverymuch.

评一评

同学们，本节课你的表现怎样呢快来

评一评吧

评价内容自评互评师评

合作探究

知识掌握

学习态度

发现思考

-33-

学习效果

注：评价时用表示，优是3个“☆”，良是2个“☆工

达标是1个

注：评价时用表示，优是3个“☆”，良是2个“☆”，

达标是1个

注：评价时用表示，优是3个，良是2个“☆”，

达标是1个“☆”

九、手脑并用一一中文输入（全拼）

学习内容最

-34-

利用金山打字通2010软件中的诗词练习;

练习用全拼的方法输入汉字。

我想知道:

学习目标最

1.同学们在学会英文输入的基础上进一步学会汉字输入。

2.同学们学会输入法的选择。（在金山打字通2010软件中）

3、同学们通过中文输入练习，早日练成打字高手。

学习与探究§

-35-

课上练一觥

启动金山打字通2010软件，输入下列文字,

IhaveabeautifuIpenciI-box.11isred.Therearesevencatson

it.Somearecatchingmice.Look!ThatsmalIcatisdrawingan

appIe.IlikethispenciI-boxverymuch.

以上我们学习了英文输入，今天我们再来学习中文的输入。与练习“英文打

字”一样，在开始中文输入以前，我们同样需要对具体的方案进行选择。

设置练习方案g

第一步：启动金山打字通2010。单击“拼音练习

第二步：单击“文章练习”选项卡，在“选择课程”下拉列表中，选择“诗

词”，如图所示

由曾折新械・上％叶子出点武.・岑。

roi-

侑t女的/-：•1’士八化."改爆电即针

的.有黄if的打弄爨几I■卜如国大胆的¥4.

又恸川州6的黄人.退桌罐给漱令.

痴丽.这时*用，与正也%&的欧由.住闪电由£斗传过

第三步：单击“确定”按钮。

选择“诗词”

选择输入法8

-36-

例

如

课

练中

入

本

第

同

((

文

堂

图

习

如

理

法

21

四

例