教师个人总结及自评范文10篇范文

教师个人总结及自评范文10篇范文

教师个人总结及自评范文io篇1在这一年中，我时时处处以一

名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学

生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地

开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表

现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处

处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假,

迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作

任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，

用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进

现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自

主探究、勇于创新等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很

注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同

事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。

但是,检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。

主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在

有懒惰思想;二是工作虽然很努力，但是个人潜力还有待提高，学生

成绩进步不是很快。今后，我必须在校领导及全体同志们的帮忙下,

加强学习，提高工作潜力，使自己的思想和工作都能更上一个分阶！

教师个人总结及自评范文10篇2一年来，我政治立场坚定，坚

持党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持改革开放，同党中央持续

一致，用心向党组织靠拢;热爱教育事业，遵纪守法。工作中，认真

学习《公民道德建设实施纲要》，不断提高自己的思想觉悟，时刻铭

记自己是一位光荣的人民教师。

作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的

地度过在学校的每一天，既教书又育人！

(1)关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每一天能

快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做

教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩

子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断

地掀起学习的热潮，完美自我形象;学习中互相帮忙，做好一帮一活

动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待

他们的每一次过失；用期盼的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏

的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的情绪去赞许他们的每一

份成功。

(2)我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到

的，我首先做到。

(3)我注重学生社会实践潜力的培养，用心开辟第二课堂，把学

生从受教育者变成一个自我教育者.

(4)透过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，职责感

强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，建立了一个礼貌守纪、团

结互助，勤学上进，凝聚力较强的班群众。在我的努力下，我们班在

各项活动中均获得到较好的成绩，并多次获得五星班级。

在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，

用心参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上

课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎

各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发

扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学

水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来，我订阅了超多

有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践;用心参加在邕开展

的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之

短。由于我不断努力，所教语文科成绩A等生人数不断上升，学生的

学习进步明显。

一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、服从安排，埋头

苦干，任劳任怨，也取得了可喜的成绩。孩子们的不断进步，也博得

了家长们的一致好评。

〃金无足赤，人无完人〃，在教育教学工作中难免有缺陷，例如,

还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。

走进21世纪，社会对教师的素质耍求更高，在今后的教育教学

工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开

拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。

教师个人总结及自评范文10篇3一年以来,本人热爱教育事业，

热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教

师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的

形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的潜力。构

成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导,

团结同志，关心学生。

严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗

敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。

在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，对个别的

差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行

补漏，力争做到考试之后满分，批改之后全对。教学中用心构建高效

课堂，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，让学生自

主参与、合作探究。

透过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显著的教

学效果，学生的学习成绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和

社会各界的好评

尽管取得了一点成绩，但是和优秀的教师比起来，还存在必须差

距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争

取更大的进步。

教师个人总结及自评范文10篇4作为一名青年教师，不仅仅要

有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回顾走过的这

一年，特作如下总结。

一、师德为本，注重修养：

作为教师，贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，

为人师表，具有良好师德风范和教师素养。深入学习了一系列文件精

神，坚定了对事业和党中央的信任进事迹。日常生活中，发扬奉献精

神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学

中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。

二、坚持学习，提高业务：

1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。在对人文素质教

育的声声呼唤中，语文二期课改新教材应运而生。二期课改语文教材

的特点是：从材料的选取到体例的编排上都十分重视对学生进行人文

素质教育。“正确清醒的在头脑中确立人文素质教育的理念，把它作

为相对稳定的精神力量，影响我在语文教学中的运筹帷幄。如何巧妙

地利用教材所蕴藏的人文因素，如何艺术地处理教学中的种.种矛盾，

为学生打好语文和人文精神的底子，这是我要把握的教学方向。今年

我有幸参加了新区首批语文教师初级班的培训，收益匪浅。上半年连

续每周口全天及暑期尽管学习很忙碌、也很充实，聆听专家的讲座,

学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反

思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身

发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学

理念;下半年是实践教学活动，每周四下午到各校参加听课、评课活

动，11月27日上了《松鼠》一课的区级公开展示课，获得好评;年

底将完成培训小结和考试。一次展示，重要的不是展示的那节课，而

是准备的过程。在专家和同行的指导和帮忙下，透过一次又一次的实

践、反思、再实践、再反思的过程，你的课堂的理解，对教学的认识

也会随之升华

O而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。

三、关爱学生，勤勉教学。

上半年:担任预备年级的世博礼仪课，认真备课,不拘泥于教材，

广泛查找资料，几乎每节课动手制作课件，教学中力求趣味性、教育

性、针对性、实用性，为切实培养学生礼貌礼仪习惯起到必须用心作

用。

下半年担任预备⑵班的语文教学工作，着眼于学生学习习惯的

养成。将培训中学到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督学

习小组网络，以促进学生自主学习；作业分层，并透过“自读作业本”

来带给学生的预习、质疑、探究、感悟潜力；每口坚持写小作文片断

等。根据开学初制定的课堂教学改善目标及措施，有如下体会：

1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适

应小组监督、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批改、检

查等方面自觉服从组长的监督与帮忙，尤其在作业统计、抽查背诵等

方面取得必须成效。但也有1/5的学生不配合的，如徐晨、陈高吉、

樊世祺、罗玲玲、钱立冬，须进一步加强对其监控的力度，学生的分

组状况也有待进一步调整。2、课文阅读学习的方法有所改善。透过

实行语文阅读学习五步阶段法（自读、问题探究、感悟阶段），初步掌

握在预习、上课、复习阶段所应到达的自主学习要求。如约有一半以

上的学生能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借

鉴、感悟”的资料，但多数只停留在前两项资料，而后三项资料的自

主作业完成仍流于形式。

3、运用小作文每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步

重视起课外积累。但发现学生之后往往图完成数量而忽略了质量，下

学期还要树榜样，提高资料与质量。4、作业本格式己有2/3的学生

能注意要求：如左列留一公分划线，写题号；每题问空一行；抄课题；

用钢笔或黑水笔;但在书写工整、整洁方面还有待努力提高，目前仍

有一半的学生书写很乱，须加强练字;有1/4的学生不能按时完成或

及时订正。

5、学生基础知识仍较薄弱，从这次期末考试第一块题目“积累

与运用”看，失分严重，日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积

累。

6、学生“两头”差距仍较大，且从进校摸底考至之后的月考、

期中、期中几次考试中，都缺乏尖子生，还须重点辅导、培养。

7、透过新课导入设计、趣味语文知识介绍、语文知识竞赛擂台、

小品剧表演等策略，使学生对语文学科的学习热情比开学初有所增强。

但如何让这种热情继续持续在每一节随堂课及课后自主学习中，还须

进一步努力。

一年来，我继续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛

与压力，也有收获的喜悦与欣慰;有求索的痛苦，也有成长的快乐这

些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足,

教学经验尚且不足，还需多方面、多渠道学习、总结经验，尤其对新

教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。但我相信虽然努

力不必须成功，但放下就必须会失败，成功给予那些有准备的人。总

之，我将以发展规划为基础，在实践中对其进行充实，让自己一步一

个脚印，在实践中拼搏。

教师个人总结及自评范文10篇5时光飞逝，一学期很快即将过

去，回望这半年能够说紧张忙碌而收获多多。感谢学校各领导及老师

的关心和帮忙，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几

个方应对过去半年的工作做一简要回顾与总结。

一、工作潜力方面

1、在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解

和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活

世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，

让课堂充满新活力。

2、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得,

不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了

教育教学任务。

3、把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教

师的主角转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学潜力。

二、业务学习方面

1、加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教

育教学理论知识，努力构成比较完整的理论知识结构，

2、认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。

3、观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。在教学

过程中所涉及到的问题要用心主动的向有经验的优秀教师请教和学

习，取长补短。

4、多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材;努力上好每

一节课。在备课过程中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实

际状况设计教案。在课堂上，努力调动学生的用心性，尽可能使每个

学生都参与到课堂中来。

5、认真做好教学反思，做到了学习一一实践一一交流一一总结。

并认真的做好反思记录，记录自己的不足之处和待提高的部分，及时

的改正，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步,

以夯实基础。

6、增加了阅读时间，多读书，多记录。在课余，我坚持经常看

书、看报，如《青年教师》、《新教育》、《德育报》等杂志和报刊。多

采集各方面的信息，不断的填充和弥补自己，提高自己综合文化知识

的含金量。为了解教学方面的动态信息，还经常上网找一些优秀的教

案课件学习，努力提高自己的教学水平，使我收获不少，无论是在和

学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。

教师个人总结及自评范文10篇6本年度，本人在上学期担任高

三(2)、(3)两个班的数学教学工作，高三(2)班班主任工作；下学期担

任高三(9)、(10)两个班的数学教学工作，高三(9)班班主任工作，及

年级排课工作。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总

结如下：

一、政治思想方面：

一年来，始终坚持与时俱进，进取贯彻党的教育方针，忠诚党的

教育事业，教书育人，爱岗敬业，始终以一名...员的标准严格要求

自我，身体力行，率先垂范，进取参加学校及有关部门组织的政治学

习和政治活动，不断提高自我的思想政治觉悟。尊重领导，服从分配，

团结同志，严于律己，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个

人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为

人师表，教书育人。进取参加业务学习，资料涉及新课程理论、素质

教育、十八大解读等，不断提高师德素养和业务素质，进取参加校本

培训和校本教研・，参加继续教育和新课程通识培训，不断提高教育教

学业务水平。

二、业务本事方面：

教学工作

一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我进取探索

教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教

学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力

求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时.，十分注意学

生的实际情景。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为

主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重

讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，

提高自我的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论

教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课

该怎样教和怎样讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，

及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的进取性。

在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一

样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识

地以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、比赛等教学手段，充

分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由

健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要

我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学

效率。

班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生

起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循“严要求，高标准”

的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫

生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、

劳动习惯和礼貌行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，经过制定

班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上

的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情景，协同对学

生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学

习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班

级活动，进取参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作,

对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长坚持联系，互通情景，取得家长的支持和配合，

指导家长正确教育子女等。经过以上工作，本班学生纪律、学习、生

活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打

好了基础。

三、出勤方面：

在这一年的工作中，我能出满勤、干满点，早出晚归，以校为家，

平均每一天在校时间10个小时。能进取参加学校的各种活动，圆满

完成学校布置的各项任务。

四、取得成绩方面：

圆满完成本学年的教学工作任务，在教育教学方面也有必须的成

绩。其它方面的成绩有:

1.20_年2月被评为校级优秀教师。

2.20_年9月获省级优秀教学成果二等奖。

3.20_年9月获省级优秀辅导教师二等奖。

五、履行职责方面：

一年来，我认真完成学校交给我的各项任务，认真履行自我的职

责。圆满完成本学年的工作任务。

六、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生

本事的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方

面有更大提高。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有

更大的提高。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能

代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重,

行为习惯还不够规范笔，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正

不足，扬长避短，争取更大的成绩。

教师个人总结及自评范文10篇7为了适应新时期的教学工作的

要求，从个方面严格的要求自我，进取学习，认真备课，以及结合本

校的实际情景，使教学工作和学生的情景，有组织、有步骤地开展。

立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得的提高，现对本学期教学

工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开

来，以促进教学工作更上一层楼。

这一学期，我担任08电子商务《广告实务和基础》与09电子商

务《经济法基础》的任课教师。工作中，我认真负责，兢兢业业。教

学上，我认真备课、上课、听课、评课、及时批改作业、讲评作业并

作好课后辅导工作，坚持每课写教学反思，同时，广泛地阅读很多的

课外知识，与校内外同仁交流经验，向资深教师请教学习，构成一套

比较完整的知识体系。我坚持“学高为师，身正为范”，严格要求学

生，使学生学有所得，不断提高，不断提高，从而不断地提高自我的

教学水平，不断地完善自我的师德修养，并且顺利地完成教学任务。

备好课

做到每一课都“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，

我认真专研教材;对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都

弄清楚，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自

如，明白应补充哪些资料，怎样才能做好，并制作各种有利于吸引学

生的教具，课后及时总结，写好教学反思，认真收集教学要点。同时,

了解学生原有的知识技能和他们的兴趣、需求、方法和习惯，设想他

们在学习新知识时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。然

后，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方

法，解决如何把已掌握的教材授给学生，并对教学过程的程序及时间

都作好详细的记录，认真写好教案。

备好课堂

增强上课技能，提高教学质量。组织好课堂教学，使讲解条理化、

情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上异常关注学生，注意信息反馈，调动学生的进取性，加强师

生交流，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得简便，学得

愉快，注意精讲精练，做到教师讲得少，学生动口动手动脑尽量多;

同时充分研究每个学生的学习需求和本事，让每个层次的学生都有所

提高。

认真批改作业，做好课后辅导工作

为了能使家庭作业少而精，我常上网，跑书店，对各种题目进行

筛选，力求每一题都能起到最好的效果。同时，对学生的作业批改及

时、认真，做好分析记录工作，并针对问题分类总结，进行透彻讲评，

并且及时改善教学方法，做到有的放矢。

但由于职高班的学生大部分缺乏自控木事，在学习上不愿意动脑

思考，有些同学不能按时独立地完成作业，有抄袭现象。我坚持“以

情动人，以理服人，以行感人”，让他们意识到学习的重要，使之对

学习萌发兴趣。每个学生都有成就需要、信任需要和被赞赏的需要。

教师的一个赞许、一个关注的目光、一个信任的点头，在他们眼中都

是一种“爱二会大大激发学生的学习热情和改正缺点的勇气。我常

给学生鼓励和肯定，经过各种途径，激发他们的求知欲和上进心，让

他们意识到学习充满乐趣，从而不自觉的把身心投入到学习中去。

虚心请教其他教师

进取参与听课、评课和团体备课，虚心向其他教师学习，做到有

疑必问，博采众长，克服自我的不足。第六周校内开课，邀请组员和

其他教师来听课，征集他们的意见和提议，提高教学水平。

“人无完人，金无足赤”。在教学工作中难免有缺陷，如：对于

上课调皮捣蛋的学生，我有时会横加指责;对于不一样基础的'学生，

我在重点和难点的把握上，我没有切实的帮他们简单明了的罗列出来;

练习不够精练,语言不够生动等。同样在育人方面，对于少部分学生，

我深感……我和很多同学是不打不相识，有些尽管倔强叛逆，却是外

向开放的，与其谈心诱导，他们都能理解并认真从头学起;也有一部

分同学，他们一味地认为自我不行亦或不会，完全的排斥外来的事物，

采取闭关自守的政策，我跟其谈心，他们漠然麻木的笑笑，让你举手

无策，你的一切努力都将付诸于东水……这深深地刺激了我，让我感

到自我在心灵工程方面的不足，还有很多很多的知识等着我去学习去

接触，还有许许多多的领域等待我去探索。

教师个人总结及自评范文10篇8转眼间一学年的各项工作已接

近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特

就教学工作小结如下：

一、变革理念转变主角

依据教育部大学英语教学改革的精神，遵循外语教学规律，把大

学英语的教学的重点放在英语综合应用本事的培养上，有计划地培养

学生合作学习与自主学习本事，加强“基于网络和多媒体”的大学英

语教学改革，激发学生学习的主动性，做学生学习的促进者、英语学

习环境的营造者和学生潜能的挖掘者。坚持用前沿理论指导教学实践。

我校开始在第一学期实施自主学习计划，指导学生制定自主学习计划、

培养学习策略并进行自我监控与评价;开始进行用用ESP理论指导大

学英语教学，在英语语言教学的同时.，渗透相关专业词汇知识，做好

与专业英语教学的衔接。

二、科学合理学以致用的教学大纲、课程体系

按照教育部新颁布的《大学英语教学要求》（试行），结合我院实

际，认真组织论证，完成了大学英语课程教学大纲的修订工作。大学

英语课程既包括理论环节，也包括实践环节。在大学英语课程大纲中

明确加入听说实践环节，明确教学任务和教学安排及评估标准。完善

实践教学环节的教学计划、教学大纲、考核形式及成绩评分标准。总

结出一整套英语实践教学环节体系。加强实践环节的教学监管，严格

考勤、考核。

把第二课堂活动作为英语实践环节写入教学大纲，加大第二课堂

活动的指导和投入，规范第二课堂活动，做到有计划、有组织、有测

试、有总结、有报道，活动后资料及时存档;加强口语街、“华航中外

文化活动交流周”等特色品牌活动，“全国大学生英语竞赛”、“河北

省CCTV世纪之星演讲比赛”等活动的指导;组织英语竞赛如：背诵、

英语歌曲、写作、短剧、英文电影配音等形式多样的活动，建立自主

学习，平台和英语广播站，不断提高英语广播站、宣传栏、墙报的制

作资料的质量。

三、以人为本因材施教的教学模式

在新生入校后进行入学分级考试，根据其高考英语成绩将各班的

英语基础差、成绩低的10%的学生组成普通班，进行分级教学。其目

的是使英语基础知识差的学生得到相应的预习和辅导，在历时两个学

期后能够适应正常英语教学，大学英语教学不仅仅实行了分级教学,

还采取了教考分离制度。

在日常教学中，加强在合作学习模式下的大学生自主学习本事的

培养。加强英语学习策略的培训，培养学生的合作意识和团队精神。

将自主学习计划在教学大纲中得到贯彻，培养学生的学术本事和社会

本事，提高学生的综合素质。注重培养学生的语言实际运用本事，异

常是听说本事，一年级英语课程中实行读写译大班授课，视听说小班

授课制，在小班授课中新增语音课程，同时明确大学英语课程建设、

教学改革和人文素质拓展工作。建立基于网络的自主学习，平台的新

的教学模式。

四、整合资源，建设网络教学环境

坚持用现代网络技术推进教学改革。在外研社的协助下，利用语

音室建立学生自学互动网络平台，及时更新现有的大学英语自主学习

网络平台。充分利用学校网、音频、学校广播笔现代化设备手段，指

导学生修改制作节目，以喜闻乐见的视听形式调动学生学习英语的兴

趣。

五、师资队伍建设

加强师德教风建设，提高教师队伍的素质，以良好的教风促进学

风建设。教育引导职工教书育人，无私奉献。开展多项教研活动，坚

持团体备课、互相听课制度，取长补短。组织教师学习学院有关文件，

全面落实学院教学常规的要求，对教学的各个环节认真研究，使教师

对教学工作树立“严谨、高效”的观念和作风。

六、教学效果

经过师生共同努力，学生综合语言本事有了很大提高。英语听说

本事获得很大的提高;在到达《大学英语课程教学要求》的前提下，

英语四六级经过率有明显的提高，同时，专业英语水平取得较大的提

高，就业率得到明显改善。近三年累计6名同学在全国大学生英语竞

赛中获得一等奖，六名同学在CCTV杯全国大学生英语演讲比赛中获

奖，今年两名同学获得二等奖。四、六级经过率（达425分者）也在逐

年提高，平均以每年6%的速度提高。学生四级经过率为70%。在工科

院校，英语课堂作为人文素质教育的重耍窗口，人文素质教育得到充

分的重视，也取得了良好的效果。

教师个人总结及自评范文10篇9本学年我在担任高一语文教学

任务之外又兼任高一⑶班班主任，在领导和同事们的关怀帮忙下，

我即将顺利地完成了本年度的工作任务，同时在思想业务水平上也有

了很大的提高。现将有关方面总结如下：

首先，师德方面。

我深知，教育事业是一个民族最根本的事业，师德建设又是教师

队伍建设最根本的建设。教师本身的师德状况如何，将影响到众多青

少年的身心发展。所以，从上岗的第一天起，我就高度重视加强师德

修养，努力塑造师表形象。努力树立起为人坦诚、朴实友善、尊敬师

长、关心同事、爱护学生、师德纯良的形象，让学生感到自我的教师

可信可亲，从而能够亲其师，信其道。我坚持经常与学生接触，坚持

注重教书育人。经过“言传”“身教”，向学生渗透思想道德教育，并

以规范的教学言行、良好的师表形象、严守法纪的公民意识影响学生。

我从