江油市七年级下学期期中道德与法治试题（含答案）

江油市七年级下学期期中道德与法治试题（含答案）

本试卷分为试题卷和答题卡两部分。满分100分，考试时叵60

分钟。

注意事项：

1.答题前，考任务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色

墨迹签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、

考点、考场号。

2.第I卷答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，

第II卷答案使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框

内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

一.选择题（每小题3分，共48分）

1.青春的我便渴望成长，希望尽情享受青春。下面对“成长的

渴望”理解有误的是（）

A.青春的我位渴望飞翔的力量B.青春的我们渴望拥有美好的

未来

C.青春的我们渴望拥有绝对的自由D.青春的我们渴望学习更

多的知识

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查成长的渴望。

ABD：依据教材知识可知，青春的我们渴望飞翔的力量，青春的

我们渴望拥有美好的未来，青春的我们渴望学习更多的知识，故ABD

说法正确；

C：绝对的自由是不存在的，故C说法错误；

本题属于逆向选择，故本题选C。

2.“人云亦云”“随声附和”吠影吠声”“鹦鹉学舌”等词语，共

同反映了有的人思维缺乏（）

A.独立性B.开放性C.批判性D.挑战性

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查独立思维。

ABCD：“人云亦云”“随声附和”拾人为慧”等词语，都说明了对

事情没有自己的主见，缺乏独到见解，缺乏独立思考的能力，A符合

题意；BCD说法与题意不符；

故本题选Ao

3.网络信息时代，网络言语满天飞，人们往往容易受他人的发

言影响，轻易去评价、指责。在网络生活中，要想守住初心，对一些

自认为不合理的现象进行批判时，我们应当（）

①敢于向权威挑战，始终坚持怀疑和否定的态度

②大胆地表达质疑，同时能够提出合理化的建议

③坚持自己的见解，不人云亦云，极力追求独特

④既对不合理说“不”，也要接纳他人正确意见

A①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查培养批判精神。

②④：题干中，对一些自认为不合理的现象进行批判时，我们应

当大胆地表达质疑，同时能够提出合理化的建议；既对不合理说“不”,

也要接纳他人正确的意见，故②④符合题意；

①：始终，说法绝对，故①说法错误；

③：学会独立思考不是要追求独特，故③说法错误；

故本题选C。

4.下列对男生女生性别角色认识正确的有（）

①对性别角色的认识有助于塑造自我形象

②男生女生的性别优势是与生俱来的，无法取长补短

③对性别角色的认识有助于我们了解自己与异性的特点，学会与

异性相处

④性别刻板印象影响着人们对性别的认识

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查对性别角色的认识。

①③④：依据教材知识，男生女生的生理性别特征是与生俱来的,

对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会

与异性相处；对性别角色的认识有助于塑造自我形象，但性别刻板印

象会影响着人们对性别的认识，也可能某程度上影响我们自我潜力的

发挥。我们应平静而欣然地接受男女生性别差异，接受自己生理性别

的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，①③④说法正确；

②：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，但是可以取长补短,

②说法错误；

故本题选Ao

5.古罗马哲学家西塞罗说：“春天是一年中的新生季节，而人生

的新生季节，就是一生中只有一度的青春。”青春期充满了活力与激

情，花一样的年纪里，你们身边的伙伴逐渐多了起来，这些伙伴里也

不乏一些异性好友。下面男生女生交往场景中，属于正常交往的是

()

①向男同学请教难解的数学题

②研学活动时男生帮女生提重物

③男同学拿“萝卜刀”捉弄女同学

④男生和女生经常单独相处

A.①②B.①④C.②③D.②④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查正确对待异性交往。

①②：异性之间交往要注意分寸、行为举止合理。分析选项，女

生向男同学请教难解的数学题；研学活动时男生帮女生提重物，这都

是属于男女生正常交往，故①②符合题意；

③：男同学拿“萝卜刀”捉弄女同学，这是有危害性，不礼貌的

表现，故③说法错误；

©：男生和女生要在公共场所交往，不能单独相处，故④说法错

【详解】本题考查自信。

①③：题干中，“我相信这是一个逗号，不是句号。”，这启示我

们坚定信心并努力做更好的自己，成功需要不断挑战自我的拼搏，故

①③符合题意；

②：一定，说法绝对，故②说法错误；

④：生命的意义在于贡献，不是追求功成名就，故④说法错误;

故本题选B。

8.“自信人生二百年，会当水击三千里。”自信是一种昂扬向上

的人生态度。培养自信的人生态度，有利于我们（）

①怀着坚定希望，开始光荣事业②改正所有缺点，成就完美自我

③勇敢表达自己，展现才华优势④激发潜能活力，获得更多可能

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查自信。

①③④：青春的探索需要自信，因为自信能激发潜能与活力，获

得更多的实践机会与创造可能；张扬青春力量，坚定信念希望，开始

伟大而光荣的事业；展现才华优势，勇立时代潮头，故①③④符合题

意；

②：“所有缺点、完美自我”说法过于绝对，故②说法错误；

故本题选C。

9.“行己有耻”要求我们树立底线意识，不做违反法律和触碰

道德底线的事。下列同学做到“行己有耻”的有（）

①小明上学迟到，为了不影响班级荣誉而故意错报自己的班级

②小刚在操场上捡到一颗篮球，看到四下无人就悄悄据为己有

③小静过马路时很守规矩，从不会因为多数人闯红灯而随大流

④为了不打扰其他乘客，小强在地铁上看视频时总是戴着耳机

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查“行己有耻”

③④：行己有耻是指一个人行事，知道是可耻的就不去做，小静

过马路时很守规矩，从不会因为多数人闯红灯而随大流；为了不打扰

其他乘客，小强在地铁上看视频时总是戴着耳机；这说明小静和小强

都做到“行己有耻”；故③④符合题意；

①②：小明和小刚的行为是不诚信的表现；故①②错误；

故本题选D。

10.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“日省其身，有则改之，

无则加勉。”这告诉我们（）

①寻找好的榜样，汲取榜样的力量②真诚地面对自我，树立底线

意识

③通过自省和慎独，端正自己行为④要不断磨砺意志，拒绝不良

诱惑

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查止于至善的内涵及要求。

①③：题文中“见贤思齐焉，见不贤而内自省也告诉我们要

寻找好的榜样，汲取榜样的力量；”日省其身，有则改之，无则加勉。

”告诉我们要通过自省和慎独，端正自己行为，故①③符合题意；

②④：真诚地面对自我，树立底线意识；要不断磨砺意志，拒绝

不良诱惑，在题文中无体现，故②④不符合题意；

故本题选B。

11.进入青春期，我们要学会做情绪情感的主人。下列对于两者

之间的关系，认识正确的是（）

A.情绪伴随情感积累和发展

B.情感是人们最基本的精神需求

C.情绪是短暂的，也是不稳定的

D.情绪情感复杂多样，紧密相关

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查情绪与情感的关系。

D：结合题文材料分析，情绪情感复杂多样，紧密相关，体现了

情感与情绪紧密相关的关系。故D说法正确；

A：依据教材知识，可知情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展。

故A说法错误；

BC：情感是人们最基本的精神需求；情绪是短暂的，也是不稳定

的。观点都正确，但是它们都没有体现情绪与情感的关系，故BC不

符合题意；

故本题选D。

12.小林因绘画比赛获奖，心里非常高兴。当他看到同桌小明因

妈妈生病而心情沉重时，立刻调整了自己的情绪去安慰小明。小林这

样做说明他（）

A.能以恰当的方式表达情绪B.善于伪装自己，对人缺乏真诚

C.善于排解自己的不良情绪D.理解他人并帮助他人改善情绪

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查调控情绪的重要性。

D：题干表述了小明虽然自己很高兴，但看到同桌悲伤时立刻去

安慰他。小林这样做说明他理解他人并帮助他人改善情绪。D说法正

确，符合题意；

A：错误，小林没有表达情绪而是帮助他人改善情绪，排除；

B：错误，小林是待人真诚的表现，排除；

C：错误，小林没有不良情绪，排除；

故本题选Do

13.马克•吐温说：“当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪

明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；

当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。”这段话表明（）

A.情感反映我们对人和对事的态度B.情由心生，情感是不能

强迫产生的

C.情感伴随着生活经历不断积累、发展D.深刻的情感有助于

我们探索未知

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查情感的作用。

C：马克•吐温说，在不同的年龄阶段，对父亲的情感是不同的,

说明情感伴随着生活经历不断积累、发展，故C说法正确；

ABD：说法正确，但与题干内容无关，故ABD与题意不符；

故本题选Co

14.2024年春节期间，《热辣滚烫》、《飞驰人生2》、《逆转时空》、

《第二十条》等众多华语电影悉数亮相，各具特色的影片在大银幕上

交相辉映，让观众目不暇接，心驰神往。每一部作品都带着不同的情

感和故事，引发观众的共鸣和思考。观看这些影片有助于（）

①涵养奋进品格，丰盈精神世界

②培养积极情感，杜绝不良情感

③改变自身性格，推动社会进步

④体验美好情感，丰富人生经历

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查情感的作用。

①④：题干中，每一部作品都带着不同的情感和故事，引发观众

的共鸣和思考。观看这些影片有助于涵养奋进品格，丰盈精神世界;

体验美好情感，丰富人生经历，故①④符合题意；

②：杜绝，说法绝对，故②说法错误；

③：电影不是要我们改变自身性格，故③说法错误；

故本题选B。

15.“早上吃饭了吗，按时睡觉了吗，原谅我只懂这样参与你生

活”，歌曲《是妈妈是女儿》中朴实又真挚的歌词道出了母亲的牵挂

和无奈，也勾起了每个在外打拼的游子对家的眷恋，让许多观众产生

了情感共鸣。下列选项与材料相符的是（）

①我们可以通过与他人交往的方式获得美好情感②美好情感的

传递能引起所有人的回应和共鸣

③优秀文化作品可以促进情感交流、传递美好情感④家是我们心

灵的港湾，家中有温暖

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查家的内涵与功能、传递情感正能量的有关知识。

③④：题文材料中，歌曲《是妈妈是女儿》的情怀让观众们产生

了情感共鸣，说明了我们通过优秀文化作品可以促进情感交流，传递

美好情感；家是我们心灵的港湾，家中有亲人，家中有温暖。故③④

符合题意；

①：题文材料，歌曲体现我们通过优秀文化作品可以促进情感交

流，传递美好情感，未体现通过与他人交往的方式获得美好情感。故

①不符合题意；

②：美好情感的传递需要表达、回应，需要共鸣，但不一定会引

起所有人的回应和共鸣。故②说法错误；

故本题选Do

16.情绪作用非常神奇，影响我们的观念和行动。我们要学会以

恰当的方式表达自己的情绪。下列同学调控情绪的做法可取的是

()

①被老师批评后，故意捣乱课堂纪律②考试失利后，认真总

结分析失利的原因

③与父母发生矛盾，感觉委屈乱摔东西④与同学有误会时，

用诙谐的语言打破僵局

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查调控情绪的做法。

②④：生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。调控

情绪的做法可取的有考试失利后，认真总结分析失利的原因；与同学

有误会时，用诙谐的语言打破僵局，②④说法正确；

①：错误，是不尊重老师的体现；

③：错误，与父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西是不可取的，

应与父母加强沟通；

故本题选C。

二.解答题（共52分）

17.【善于分享，传递美好】

生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、

对人生的美好情感，在与他人的情感交流中，我们应该传递美好的情

感，传递生命的正能量。

材料一东东，喜欢看侦探小说，常常一看就废寝忘食，有时他

根据故事情节就能准确“破案”，他觉得在读侦探小说的过程中，有

一种快乐的体验。

材料二亮亮参加以成长为主题的青春仪式，邀请父母一起分享

他成长过程中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相

拥而泣。

（1）东东和亮亮分别通过什么活动获得了美好的情感体验

材料三习近平总书记到北京海淀区克族小学；看到孩子们写的

“精忠报国”时说道：我从小就受这4个字影响，四五岁时妈妈买了

小人书，给我讲“精忠报国、岳母刺字”的故事，我说刻字不疼啊妈

妈说：“虽然疼，但岳飞会始终铭记在心。我记到现在，精忠报国，

是我一生的目标。”

（2）结合所学知识，谈一谈情感的作用

材料四有人说，如果要选一个2023年春晚最具正能量的节目，

那一定是《是妈妈也是女儿》。这首歌道出了很多妈妈的心声，也唱

出了孩子的惦念，更唱出了感人至深的亲情。很多网友纷纷留言：“歌

词太写实，旋律太催泪，令人几度哽咽J

（3）生活不缺少美，而是缺少发现和传播。发现和传播美，我

们应如何“身体力行”

【答案】（1）①东东通过阅读活动获得了快乐的情感体验；②亮

亮通过与人交往、参加有意义的活动等方式获得美好情感。

（2）①情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们的态度、

观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③丰富深刻的情

感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生

活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。

（3）用自己的热情和行动来影响环境；情感需要表达、回应，

需要共鸣，在与他人的情感交流中，传递美好情感，传递生命的正能

量；在生活中不断创造美好情感体验，在传递情感的过程中不断获得

新感受，使我们的之命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感

多一份美好。

【解析】

【分析】考点考查：获得美好情感、情感的作用、传递情感正能

量。

能力考查：理解和运用所学知识的能力。

核心素养：健全人格。

【小问1详解】

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题设问主体为学生，需要运用获得美好情感的有关知识，从体

现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：在读侦探小说的过程中，有一种快乐的体验一可链接

通过阅读活动获得美好情感。

关键词②：参加以成长为主题的青春仪式，邀请父母一起分享他

成长过程中难忘的故事f可链接通过与人交往、参加有意义的活动等

方式获得美好情感。

第三步：整合信息，组织答案。

【小问2详解】

本题考查情感的作用，可结合教材知识作答。

【小问3详解】

本题考查传递情感正能量的要求，可结合教材知识作答。

18.致敬榜样青春担当

激扬的青春，在与时代同频共振中绽放光彩。纵览第二十七届“中

国青年五四奖章”获得者名单，他们以自信自强、向阳而生的劲头,

以胸怀梦想、脚踏实地的笃行，写下壮美的青春华章。

为了号召同学们向榜样学习，九年级11）班召开“奋斗正青春，

筑梦新时代”的主题班会，以下是他们搜集到的中国青年五四奖章人

物吴丹的资料，请你阅读她的事迹，并写出自己的感悟。

人物“中国青年五四奖章”获得者吴丹

事迹吴丹是浙江大学生物医学工程与仪器科学学院党委委员、

生物医学工程学系主任。20年来，她致力于前沿磁共振成像技术研

发，申请发明专利30余项，科研成果被全球50多家机构采用。吴丹

从不抱怨科研的苦，在她看来，学科发展需要一线科研工作者反复探

索试错，不断将科学发展推向新的高度。正是凭着探索未知的一腔热

情，面对技术难题和未知挑战吴丹百折不挠、孜孜不倦，不断攀登高

峰。吴丹带领团队在科研之路上奋勇拼搏，形成了一系列引领国际磁

共振技术前沿、支撑我国脑科学发展推动我国医疗影像产业升级的新

装置、新方法和新技术。

感悟吴丹的事迹令人动容，我要向她学习……（请你续写完整）。

要求：①紧扣事迹，续写全面准确；②做法具体，切实可行；③

表达规范，逻辑清晰；④字数不超过200字。

【答案】①我们要开发自身的创造潜力，敢于打破常规，追求生

活的新奇与浪漫；关注他人与社会，注重创造的意义与价值；创造离

不开实践。社会实践是创造的源泉；青春的创造要用自己的智慧与双

手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。②弘扬创新

精神，积极参加科技小发明活动；学会自主学习，合作学习，探究学

习；树立创新意识；多动脑，勤思考；培养好奇心等。

【解析】

【分析】考点考查：开发创造潜力、弘扬创新精神。

能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。

核心素养：健全人格。

【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本题的设问主体是中学生，需要运用开发创造潜力、弘扬创新精

神的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：吴丹从不抱怨科研苦，在她看来，学科发展需要一线科

研工作者反复探索试错，不断将科学发展推向新的高度一开发自身的

创造潜力；弘扬创新精神；学会自主学习；树立创新意识；培养好奇

心等。

第三步：整合信息，组织答案。四川省绵阳市江油市2023-2024

学年七年级下学期期中

道德与法治试题

本试卷分为试题卷和答题卡两部分。满分100分，考试时向60

分钟。

注意事项：

L答题前，考刍务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色

墨迹签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、

考点、考场号。

2.第I卷答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，

第II卷答案使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框

内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

一.选择题（每小题3分，共48分）

1.青春的我仅渴望成长，希望尽情享受青春。下面对“成长的

渴望”理解有误的是（）

A.青春的我们渴望飞翔的力量B.青春的我们渴望拥有美好的

未来

C.青春的我仁渴望拥有绝对的自由D.青春的我们渴望学习更

多的知识

2.“人云亦云”“随声附和”吠影吠声”“鹦鹉学舌”等词语，共

同反映了有的人思维缺乏（）

A独立性B.开放性C.批判性D.挑战性

3.网络信息时代，网络言语满天飞，人们往往容易受他人的发

言影响，轻易去评价、指责。在网络生活中，要想守住初心，对一些

自认为不合理的现象进行批判时，我们应当（）

①敢于向权威挑战，始终坚持怀疑和否定的态度

②大胆地表达质疑，同时能够提出合理化的建议

③坚持自己的见解，不人云亦云，极力追求独特

④既对不合理说“不”，也要接纳他人正确的意见

A①②B.①③C.②④D.③④

4.下列对男生女生性别角色认识正确的有（）

①对性别角色的认识有助于塑造自我形象

②男生女生的性别优势是与生俱来的，无法取长补短

③对性别角色的认识有助于我们了解自己与异性的特点，学会与

异性相处

④性别刻板印象影响着人们对性别的认识

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

5.古罗马哲学家西塞罗说：“春天是一年中的新生季节，而人生

的新生季节，就是一生中只有一度的青春。”青春期充满了活力与激

情，花一样的年纪里，你们身边的伙伴逐渐多了起来，这些伙伴里也

不乏一些异性好友。下面男生女生交往场景中，属于正常交往的是

（）

①向男同学请教难解的数学题

②研学活动时男生帮女生提重物

③男同学拿“萝卜刀”捉弄女同学

④男生和女生经常单独相处

A.①②B.①④C.②③D.②④

6.小彬发现同桌小薇思考问题细致全面，小薇也欣赏小彬思维

活跃、反应敏捷。两个人经常在一起讨论问题，交流学习心得，成绩

双双提升。有同学起哄说他们在谈恋爱。对此，以下说法正确的是（）

①男生女生可以优势互补，提高学习效率

②两人应该主动让老师调开座位，以免别人背后议论

③男女生交往时，只要内心坦荡，言谈得当，举止得体，就不必

太在意别人的眼光

④要发扬自己的长处，忽视自己的不足

A①③B.①④C.②③D.②④

7.2024年国乒男队的2023赛季画上了句号。距离大满贯只差

一枚奥运会金牌的樊振东在赛季结束时曾说：“我相信这是一个逗号，

不是句号。”末来仍然可期，樊振东奥运夺金的决心仍在。这启示我

们（）

①坚定信心并努力做更好的自己②有自信就一定能够取得成

功

③成功需要不断挑战自我的拼搏④生命的意义是追求功戌名

就

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.“自信人生二百年，会当水击三千里。”自信是一种昂扬向上

的人生态度。培养自信的人生态度，有利于我们（）

①怀着坚定希望，开始光荣事业②改正所有缺点，成就完美自我

③勇敢表达自己，展现才华优势④激发潜能活力，获得更多可能

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.“行己有耻”要求我们树立底线意识，不做违反法律和触碰道

德底线的事。下列同学做到“行己布耻”的名（）

①小明上学迟到，为了不影响班级荣誉而故意错报自己的班级

②小刚在操场上捡到一颗篮球，看到四下无人就悄悄据为己有

③小静过马路时很守规矩，从不会因为多数人闯红灯而随大流

④为了不打扰其他乘客，小强在地铁上看视频时总是戴着耳机

A.①②B.①③C.②④D.③④

10.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”日省其身，有则改之，

无则加勉J这告诉我们（）

①寻找好的榜样，汲取榜样的力量②真诚地面对自我，树立底线

意识

③通过自省和慎独，端正自己行为④要不断磨砺意志，拒绝不良

诱惑

A.①②B.①③C.②④D.③④

11.进入青春期，我们要学会做情绪情感的主人。下列对于两者

之间的关系，认识正确的是（）

A.情绪伴随情感积累和发展

B.情感是人他最基本的精神需求

C.情绪是短暂，也是不稳定的

D.情绪情感复杂多样，紧密相关

12.小林因绘画比赛获奖，心里非常高兴。当他看到同桌小明因

妈妈生病而心情沉重时，立刻调整了自己的情绪去安慰小明。小林这

样做说明他（）

A.能以恰当的方式表达情绪B.善于伪装自己，对人缺乏真诚

C.善于排解自己的不良情绪D.理解他人并帮助他人改善情绪

13.马克•吐温说：“当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪

明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；

当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。”这段话表明（）

A.情感反映我们对人和对事的态度B.情由心生，情感是不能

强迫产生的

C.情感伴随着生活经历不断积累、发展D.深刻的情感有助于

我们探索未知

14.2024年春节期间，《热辣滚烫》、《飞驰人生2》、《逆转时空》、

《第二十条》等众多华语电影悉数亮相，各具特色的影片在大银幕上

交相辉映，让观众目不暇接，心驰神往。每一部作品都带着不同的情

感和故事，引发观众的共鸣和思考。观看这些影片有助于（）

①涵养奋进品格，丰盈精神世界

②培养积极情感，杜绝不良情感

③改变自身性格，推动社会进步

④体验美好情感，丰富人生经历

A.①③B.①④C.②③D.②④

15.“早上吃饭了吗，按时睡觉了吗，原谅我只懂这样参与你生

活”，歌曲《是妈妲是女儿》中朴实又真挚的歌词道出了母亲的牵挂

和无奈，也勾起了每个在外打拼的游子对家的眷恋，让许多观众产生

了情感共鸣。下列选项与材料相符的是（）

①我们可以通过与他人交往的方式获得美好情感②美好情感的

传递能引起所有人的回应和共鸣

③优秀文化作品可以促进情感交流、传递美好情感④家是我们心

灵的港湾，家中有温暖

A.①②B.①③C.②④D.③④

16.情绪作用