考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷70

考研心理学统考心理学专业基础综合

（普通心理学）模拟试卷70

一、单选题（本题共19题，每题1.0分，共19分。）

1、下面不属于机能主义心理学代表人物的是

A、詹姆斯

B、杜威

C、安吉尔

D、惠特海默

标准答案：D

知识点解析：机能主义学派的创始人是美国心理学家詹姆斯、杜威、安吉尔。惠特

海默是格式塔心理学的代表人物。

2、下列选项中关于突触表述错误的是

A、突触是神经元彼此接触的部位

B、突触分兴奋性突触和抑制性突触

C、一个神经元的胞体有一个突触

D、神经冲动在突触间的传递借助于神经递质

标准答案：C

知识点解析：一个神经元的胞体有大量的突触，据估计，一个脊髓前角的运动神经

元的胞体可有2000个突触，大脑皮层每个神经元可有30000个突触。依靠突触，

神经元之间建立了广泛的联系。故本题选C。

3、有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音

乐和艺术一般定位于

A、杏仁核

B、边缘系统

C、大脑左半球

D、大脑右半球

标准答案：D

知识点解析：大脑两半球功能单侧化的研究表明，大脑两半球可能具有不同的功

能。语言功能主要定位于左半球，该半球主要负责言语、阅读、数学运算和逻辑推

理。而知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术定位于右半球。因此本题选

Do

4、反映人在同一时间内所能清楚地把握的对象的数量的注意品质是

A、注意广度

B、注意稳定性

C、注意分配

D、注意转移

标准答案：A

知识点解析：注意广度也叫注意的范围，是指人在同一时间内所能清楚地把握的对

象的数量。因此本题选A。

5、全色盲患者

A、没有锥体细胞系统和棒体细胞系统

B、没有锥体细胞系统，有棒体细胞系统

C、没有棒体细胞系统，有锥体细胞系统

D、棒体细胞系统和锥体细胞系统都存在

标准答案：B

知识点解析•：全色盲患者只能看到灰色和白色，失去了对颜色的感受性。这种人一

般没有锥体细胞系统（感受颜色），他们的视觉都是棒体视觉（感受明暗）。因此本题

选B。

6、我们有时将右图（5）知觉为一个杯子，有时将右图知觉为两个人脸，这体现知觉

特性是

A、选择性

B、整体性

C、理解性

D、恒常性

标准答案：A

知识点解析：人总是根据自己的需耍，把一部分事物当作知觉的对象，而把其他对

象当作背景，这种有选择地知觉外界事物的特性叫做知觉的选择性。题中的图形是

两歧图形，它很好地显示了知觉中对象与背景的关系，说明对象与背景可以互相转

化，体现了知觉的选择性。因此本题选A。

7、经过一整夜的复习，小明记住了笔记中的内容并在第二天的考试中成功回答了

试卷中的题目。小明回答题目依靠的记忆类型是

A、感觉记忆

B、瞬时记忆

C、短时记忆

D、长时记忆

标准答案：D

知识点解析：根据信息保持时间的长短，可将记忆分为感觉记忆(瞬时记忆)、短时

记忆和长时记忆。感觉一记忆的存储时间大约是0.25秒〜2秒。短时记忆的保持时

间大约是5秒〜2分钟。长时记忆的保持时间最长，从1分钟以上到许多年甚至终

身。故本题选D。

8、证明视空间模板存在的研究方法是

A、双任务操作

B、任务分离范式

C、加工分离程序

D、联想研究范式

标准答案：A

知识点解析：如果工作汜忆系统中确实存在相对独立的视空间模板子系统，那么用

言语编码或者用视觉空间编码识记的材料就会因同时进行的任务的不同而受到不同

的干扰。同时进行的发音或者言语活动只能干扰其中一个系统，而视觉或空间活动

则会干扰另一，个系统。巴德利等人(Baddeley,Grant,Wight,Thomson,1975)采用

双任务操作的实验研究方法证实了这种假设。因此本题选Ao

9、使人们的认识实现从现象到木质，从感性到理性飞跃的认知过程是

A、知觉

B、注意

C、记忆

D、思维

标准答案：D

知识点解析：思维是对输入的刺激进行深层次的加以此揭示事物之间的关系.

形成概念，并利用概念进行判断、推理，解决人们面临的各种问题。通过思维，人

们的认识实现了从现象到本质、从感性到理性的飞跃。因此本题选D。

10、有人认为阳光和紫外线的关系与海水和氯化钠的关系是相同的，得出这一结论

的推理类型是

A、演绎推理

B、归纳推理

C、类比推理

D、概率推理

标准答案：C

知识点解析：类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其

他属性也相同的推理，简称类推、类比。阳光与紫外线、海水与氯化钠的关系都是

整体与组成部分的关系。从这一点上认为它们的关系是相同的，这就是类比推理。

概率推理是推理的一种形式，是人们根据不确定的信息做出决定时进行的推理。人

们在日常生活中经常会遇到许多不确定的信息，即具有概率性质的信息，若据以推

理，便是概率推理。归纳推理即从特殊事例推出一般结论的推理，演绎推理则是将

一般原理运用于特殊事例的过程。因此本题选C。

II、人们能够使用有限数量的词语和合并这些词语的规则产生或理解无限数量的语

句，而这些语句是他们以前从未说话或听到过的。这表现了语言的

A、创造性

B、意义性

C、指代性

D、结构性

标准答案：A

知识点解析：语言的创造性表现在人们使用有限数量的词语和合并这些词语的规

则，便能产生或理解无限数量的语句，而这些语句是他们以前从未说话或听到过

的。语言的结构性表现在任何语言符号都不是离散、孤立地存在的，而是作为一个

有结构的整体而存在的。语言的意义性表现在语言中的一个词或一句话，都有一定

的含义，这种意义性使得人们能够相互理解、相互交流。语言的指代性是指语言的

各种成分都指代一定的事物或抽象的概念。因此本题选Ao

12,研究语言产生的单位的方法是

A、句法分析

B、语义分析

C、语误分析

D、语用分析

标准答案：C

知识点解析：研究语言产生的单位主要是通过语误分析进行的。人们常常把语言产

生过程中发生错误的单位当做语言产生的单位。因此本题选Co

13、“发奋图强”体现的情绪功能是

A、适应功能

B、动机功能

C、组织功能

D、信号功能

标准答案：B

知识点解析：情绪、情感是动机的源泉之一，是动机系统的一个基本成分。它能够

激励人的活动，提高人的活动效率。适度的情绪兴奋，可以使身心处于活动的最佳

状态，进而推动人们有效地完成工作任务。“发奋图强''就反映了情绪的这种动机功

能。因此本题选B。

14、人们具有攒钱的倾向。根据马斯洛的观点，这体现了人具有

A、归属与爱的需要

B、尊重的需要

C、自我实现的需要

D、安全的需要

标准答案：D

知识点解析：攒钱是为了在遇到困难的时候能够得到保障。这体现了人们具有安全

的需要。因此本题选D。

15、下列关于知识、技能与能力关系的表述，正确的是

A、能力和知识关系不大，与技能关系紧密

B、能力是知识和技能的总和

C、能力与知识和技能无关

D、能力以知识和技能为基础

标准答案：D

知识点解析：知识和技能是能力的基础，但只有那些能够广泛应用和迁移的知识和

技能才能转化为能力。因此本题选D。

16、与艾森克提出的稳定内倾型人格类型相对应的气质类型是

A、胆汁质

B、多血质

C、黏液质

D、抑郁质

标准答案：C

知识点解析：艾森克用外倾性(内倾、外倾)、神经质倾向(情绪稳定、情绪不稳定)

和精神质(表现为孤独、冷酷、敌视、怪异等偏于负面的人格特征)三个因素来将述

不同的人格。其中，使用外倾性和神经质倾向两个维度可以判断受测者的气质类

型。稳定外倾型人格与多血质气质类型对应，稳定内倾型与黏液质气质类型对应，

不稳定外倾型与胆汁质气质类型对应，不稳定内倾型与忧郁质气质类型对应。因此

本题选C。

17、高级神经活动类型学说的提出者是

A、巴甫洛夫

B、斯特里劳(Strelau)

C、谢尔登(W.Sheldon)

D、伯曼(L.Berman)

标准答案：A

知识点解析：高级神经活动类型学说是由巴甫洛夫提出的。斯特里劳(Strelau)是气

质的调节说的提出者。谢尔登(W.Sheldon)提出的是气质的体型说。伯曼

(L.Berman)提出的是气质的激素理论。因此本题选A。

18、相应推断理论重点考察的人们行为的原因是

A、刺激客体

B、内在动机与人格特质

C、行为背景

D、利益驱动

标准答案：B

知识点解析：琼斯和戴维斯提出的归因理论是相应推断理论。所谓相应推断，就是

指由人的外显行为来推断其内在动机和人格特质，内在动机和人格特质是行为的原

因。因此本题选B。

19、随着时间的推移我们会相信那些我们不信任的人所提供的信息，这种现象称之

为

A、态度接种

B、近因效应

C、过度理由效应

D、态度改变的睡眠者效应

标准答案：D

知识点解析：低可信性芍递者所造成的态度的改变量随着时间的推移而明显增加的

效应被称之为睡眠者效应。因此本题选D。

二、多选题（本题共7题，每题1.0分，共7分。）

20、关注人格研究的心理学流派包括

A、格式塔心理学

B、人本主义心理学

C、精神分析学派

D、机能心理学

标准答案：B,C

知识点解析：精神分析学派和人本主义心理学都关注人格的研究。二者的主要区别

在于，精神分析学派认为人受无意欲望驱使，人本主义心理学认为人有自由意志，

有自我实现的需要。格式塔心理学研究心理的结构，机能心理学研究心理的功能。

因此本题选BCo

21、根据研究证据，关于色觉理论表述正确的是

A、在网膜水平上，色觉是按照三色理论提供的原理产生的

B、在视觉系统高级水平上，存在着功能时立的细胞，支持对立过程理论

C、三色理论能够有效解释红绿色盲

D、没有实验结果支持三色理论

标准答案：A,B

知识点解析：一些实验结果表明在视网膜上存在着三种锥体细胞，分别对不同波长

的光敏感。因此在网膜水平上，色觉是按三色理论提供的原理产生的。而在视觉系

统更高级的水平上，存在着功能对立的细胞，颜色的信息加工表现为对立的过程，

支持对立过程理论。三色说不能解释红绿色盲。红绿色盲的患者把光谱的短波部分

看成蓝色，把长波部分看成黄色，因而没有红、绿经验。按三色理论，这种患者应

该缺乏感红和感绿的锥体细胞。因为三色理论假定黄是由红、绿混合产生的。因

此，缺乏感红和感绿装置的病人，不应该具有黄色的经验，这和病人的实际色觉经

验是不符合的。因此，本题选AB。

22、人们在进行大小知觉时，受到物体的熟悉性的影响，这体现的知觉特性有

A、选择性

B、整体性

C、理解性

D、恒常性

标准答案：C,D

知识点解析：个体知觉受到已有经验的影响，这反映了知觉的理解性。由于受到物

体的熟悉性的影响，使人们能够较准确地知觉到物体的实际大小，这反映了知觉的

恒常性。因此本题选CD。

23、下列推理属于演绎韭理的是

A、所有的A都是B,所有的B都是C,因而所有的A都是C

B、A大于B,B大于C,所以A大于C

C、如果明天下雨，球赛就停止。明天有雨，所以球赛停止

D、麻雀有羽毛，喜鹊有羽毛，鸽子有羽毛，因此鸟有羽毛

标准答案：A,B,C

知识点解析：选项A属于三段论推理，选项B属于线性推理，选项c属于条件推

理，它们都属于演绎推理。选项D属于归纳推理。因此本题选ABC。

24、姿态表情包括

A、身体表情

B、面部表情

C、语调表情

D、手势表情

标准答案：A,D

知识点解析：姿态表情是指面部表情以外的身体其他部分的表情动作，包括手势、

身体姿势等。因此本题选AD。

25、下列选项中，属于加德纳提出的多元智力成分的是

A、社交智力

B、音乐智力

C、运动智力

D、情绪智力

标准答案：A,B,C

知识点解析：加德纳提出的多元智力理论中包拈言语智力、逻辑一数学智力、空间

智力、音乐智力、运动智力、社交智力、自省智力、自然观察的智力等，不包括情

绪智力。因此本题选ABC。

26、属于偏见的认知根源的是

A、社会化

B、类别化

C、归因偏差

D、对独特的人的注意

标准答案：B,C,D

知识点解析：社会化是偏见产生的社会根源。人类认识世界时的类别化倾向、归因

偏差以及对显著性事物易产生注意等因素都是偏见产生的认知根源。因此本题选

BCD。

三、简答题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)

27、简述脑功能的整体说。

标准答案：脑功能的整沐说强调大脑是以总体发生作用的，不存在皮层功能的定

位。具体的研究与观点如下：(1)19世纪中叶，弗罗伦斯(PierreFlourens)用鸡和鸽

子等动物进行了一系列实验。实验采用局部毁损法，切除动物脑的一部分，然后观

察动物的行为表现。结果表明功能的丧失与皮层切除的大小有关，而与特定的部位

无关。如果所有皮层都被切除，那么各种智力功能都会丧失；如果有足够的组织保

留下来,所有的功能就都可以康复c(2)20世纪初.拉什利(KarlSpencerLaMey)采

取脑毁损技术用白鼠进行了一系列走迷宫的实验。结果发现，在大脑损伤之后，动

物的习惯形成出现很大障碍，这种障碍与脑损伤的部位无关，而与损伤面积的大小

有密切关系(平均相关为0.75)o由此，拉什利引申出了两条重要的原理：均势

(equipotcntiality)原理和总体活动(massaction)原理。按照均势原理，大脑皮层的各

个部位几乎以均等的程度对学习发生作用；按照总体活动原理，大脑是以总体发生

作用的，学习活动的效率与大脑受损伤的面积大小成反比，而与受损伤的部位无

关。

知识点解析：脑功能的整体说否认皮层功能的定位，强调大脑是以总体发生作用

的，