天津市和平区2020年九年级中考二模语文试卷

天津市和平区2020年九年级中考二模语文试卷一、基础知识（共27分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.静谧（mì）惬意（qiè）绮丽（qí）万籁俱寂（lài）B.联袂（mèi）斟酌（zhēn）游弋（yì）称心如意（chèng）C.提防（dī）干涸（hé）婆娑（suō）惩恶扬善（chéng）D.贮藏（zhù）执拗（niù）字帖（tiē）高屋建瓴（líng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.懊悔鉴赏锲而不舍小心冀冀B.怪诞撺掇大彻大悟参差不齐C.撺掇屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐D.羁拌懊悔锋芒毕露一拍即合3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为，促狭可以变为开阔，偏激可以变为。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！A.高雅淡然平静B.高贵淡泊平静C.高贵淡然平和D.高雅淡泊平和4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦。B.航母舰载战斗机着舰的一幕真是惊心动魄。C.科研人员殚精竭虑，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。D.中国军人展示出震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量”。5.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）（2分）①他饿得都可以把一头大象给吃了。②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。③他像一只小鸟一样快乐。④盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.夸张比喻夸张排比B.夸张夸张比喻反复C.比喻比喻夸张排比D.夸张夸张比喻排比6.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他完成了一次又一次的艰巨任务。D.他的写作风格十分独特。7.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）（2分）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。8.请将下面诗文语句补充完整。（8分）（1）____________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）（2）____________________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）（3）_______________________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（4）____________________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（6）____________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）（7）____________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（8）____________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）9.综合性学习。（5分）班级开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）如果你是本次活动的主持人，请设计一段精彩的开场白。（2分）（2）在阅读小说的过程中，你一定总结了许多有效的阅读方法，请简要介绍。（至少两种）（3分）二、阅读理解（共43分）（一）阅读下面文言文，回答1013题。（10分）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。10.解释下列句中加点的词。（2分）（1）邹忌修八尺有余（）（2）孰视之（）11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）我孰与城北徐公美？（2）期年之后，虽欲言，无可进者。12.邹忌是如何讽谏齐王的？（2分）13.齐王纳谏后取得了哪些成效？请用自己的话简要概括。（2分）（二）阅读下面文章，回答14（此处原试卷编号有误，假设为17）题。（15分）让崇尚英雄成为时代风尚余荣华①“谁是英雄？今天，我们一起寻找”，5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子之间热切讨论的话题。②国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，《英雄烈士保护法》上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为祖国、人民和民族做出的牺牲和贡献。”③在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。”军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在这些高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。④寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择上，而且体现在经年累月的执着坚守中。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。⑤“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。14.文章①②两段，从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚？请简要概括。（3分）15.第③段中“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”为什么会被网友反复点赞？（3分）16.第④段中画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）17.联系文章和下面材料，谈谈你对“英雄”的认识。（80100字）（5分）材料：5月14日，川航3U8633航班在执行航班任务时，在万米高空突然发生驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座舱释压的紧急状况。生死关头，机长刘传健果断应对，带领机组成员临危不乱、正确处置，确保了机上119名旅客生命安全。（三）阅读下面文章，回答18（此处原试卷编号有误，假设为21）22题。（8分）父亲的轮廓袁哲生①父亲一直是我最好的朋友。②每当母亲用一些类似“牙膏没有了，毛巾不见了”之类的小事向我兴师问罪，并且总是将矛头转向我的时候，我便知道，夜里父亲又会来到我的房间。父亲个性中有一种非常腼腆的特质，他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条，上面写着“牙膏放X处，毛巾放X处”。早上，他又会趁我还睡着的时候把纸条抽走，这样一来，我就永远不会知道父亲来过，也就无从发现自己的粗心大意。③因此，父亲更是我避风头的最佳靠山。有一次，我在学校里惹了一个麻烦，连我自己也不敢承认。当老师找到父亲时，他一个劲儿地替我打圆场，最后老师也没有办法了，只好要父亲回去劝劝我。我当时非常害怕，就期盼父亲会半夜里来我的房间，将好消息告诉我。果然，第二天早上我从抽屉里读到了他留下的纸条：“事情我已经帮你处理好了，安心去上学，不要害怕。昨晚我买了五斤苹果，家里都还没有吃，你晚上可以早点儿回来。”④我常常想，父亲对我的好，是一种无言的行动和关怀。我很少看见父亲像母亲一样用语言表达他对我的爱，即使在最亲近的父子之间，我也很少听过父亲对我说过一句“我爱你”。然而，我总觉得，父亲对我的爱，就像空气一样，看不见、摸不着，却始终围绕在我的身边，充盈着我的每一刻。⑤到了五年级的时候，我的功课变得越来越复杂，当时，父亲已经在国外工作，我和哥哥几乎每天都要写信给他。有一次，我因为找不到一封父亲写来的信，便在信纸上画了许多伤心的眼泪，一封一封地寄走了。没想到，不几天，父亲便在百忙之中写了回信，信上画了许多笑脸来安慰我。⑥小时候，我最喜欢的一件事就是陪父亲到海边散步。父亲在前面走，我在后面跟着，走在沙滩上，走在月光下，父亲的影子是那样的高大。我总是要跑着、跳着才能跟上父亲的脚步。有时候，父亲会停下来，问我一个问题，或者捡起一块小石子，让我猜猜它有多重。我便用力地去猜测，然后把我的答案告诉父亲。父亲会笑着说：“差了一点，但已经很接近了。”⑦我念中学的时候，父亲还是经常写信给我，即使我已经能够自己阅读他的信了。他会在信的末尾写一些鼓励我的话，或者告诉我一些生活上的小窍门。我一直觉得父亲的信是我生活中最温暖的阳光，让我在成长的道路上充满信心。⑧后来，我上了大学，离开了家。父亲总是每隔一段时间就给我寄来一些生活费用，还会附上一封信，告诉我他最近的一些情况。我知道，父亲是在关心我，希望我能安心学习，不要为家里的事情操心。⑨再后来，我参加了工作，父亲依然会时不时地给我写信。他会在信中告诉我一些人生的道理，让我在工作中不断成长。我也会把自己的工作和生活情况及时地写信告诉父亲，让他放心。⑩父亲的轮廓在我的记忆中逐渐清晰起来，他是一个沉默寡言却又充满爱的人。他用自己的方式关心着我、爱护着我，让我在成长的道路上感受到了无尽的温暖。我知道，无论我走到哪里，父亲的爱都会一直陪伴着我。18.文章围绕父亲写了哪几件事？请简要概括。（4分）19.文章第④段中，作者为什么说“父亲对我的爱，就像空气一样，看不见、摸不着，却始终围绕在我的身边，充盈着我的每一刻”？（4分）（四）阅读下面文章，回答2023题。（10分）生命的暗示欧阳斌①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过——②这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？③我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂，而必须高密度地显示自己的存在吗？是因为它那生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么？④这是一个荒诞的联想。⑤惟有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。它那周而复始的切切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命就这样一部分一部分地丧失了。⑥这是一个无可挽回的丧失。⑦有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分地展示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候。生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。⑧有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行恣肆的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的存在，当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”，由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。⑨绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又可能在新的层次上复得。当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣生命的时候。那时，死亡反而变得令人仰止，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生。⑩钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在？有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆的过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移。生命价值的客观性和历史性，使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。⑪一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就更难找到自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲惨的结局则在于，自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。所谓天才，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。⑫生命，这神秘而美丽，不可捉摸而异常珍贵的存在，你究竟隐逸着多少暗示？而哲人的终生存在，就是捕捉这样一些暗示么？20.从全文看，生命隐逸着哪些暗示？请简要概括。（4分）21.结合具体语境，理解第⑦段中画线句子的含义。（2分）生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。22.第⑩段中画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。23.请结合本文和现实生活，谈谈你对生命价值的理解。（100150字）（1分）三、写作（50分）24.作文。请以“，让我心生敬意”为题，写一篇文章。要求：（1）先将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案及解析一、基础知识1.答案：C解析：A项“绮丽”的“绮”应读“qǐ”；B项“称心如意”的“称”应读“chèn”；D项“字帖”的“帖”应读“tiè”。2.答案：B解析：A项“小心冀冀”应为“小心翼翼”；C项“屏嶂”应为“屏障”；D项“羁拌”应为“羁绊”。3.答案：D解析：“高雅”指高尚雅致，表现受过良好教养的高尚举止或情趣，与“气质”搭配恰当；“高贵”一般形容人的地位级别高尚尊贵，不符合语境。“淡泊”指对于名利冷淡，不看重，与“奢华”形成对比；“淡然”侧重于形容人的态度平静、从容，不符合此处语境。“平和”指平正谐和，不偏激，与“偏激”形成对比；“平静”侧重于形容心情、环境等没有动荡，不符合语境。所以应选D。4.答案：D解析：“震耳欲聋”形容声音很大，耳朵都快震聋了，不能用来形容“中国力量”，使用不恰当。5.答案：B解析：①句运用夸张的修辞手法，突出饥饿的程度；②句“三千尺”运用夸张，“疑是银河落九天”将瀑布比作银河，运用比喻和夸张；③句将“他”比作“小鸟”，运用比喻；④句“盼望着,盼望着”运用反复的修辞手法。6.答案：D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，可将“改进”改为“提高”；C项语序不当，应将“完成了”和“一次又一次的”调换位置。7.答案：A解析：B项莫泊桑是法国作家，不是“莫泊桑”；C项《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》；D项《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”，表述正确，但与题目要求不符，题目要求选择正确的一项，A项表述完全正确。8.答案：（1）东风不与周郎便（2）山河破碎风飘絮（3）伤心秦汉经行处（4）忽如一夜春风来（5）沉舟侧畔千帆过（6）采菊东篱下（7）醉翁之意不在酒（8）博学而笃志9.答案：（1）示例：各位同学，大家好！提起小说，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。今天，就让我们一起走进小说天地，去感受它的魅力。（2）示例：①精读法，品味细节描写，把握人物形象；②跳读法，快速浏览，把握主要情节；③批注法，对精彩语句、段落进行批注，加深理解。二、阅读理解10.答案：（1）长，这里指身高（2）同“熟”，仔细11.答案：（1）我与城北徐公相比，哪一个美？（2）满一年以后，即使想要进谏，也没有什么可说的了。12.答案：邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事为例，在听到妻、妾、客的赞美并判定与事实不符后进行思考，从中得出直言不易的道理，然后由己及君，以小见大，委婉地劝诫齐王要广开言路，虚心纳谏。13.答案：齐王纳谏后，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，实现了“战胜于朝廷”。14.答案：①人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动；②全国中小学同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动；③《英雄烈士保护法》全票表决通过并施行。15.答案：这句话赞美了那些为了国家和人民默默奉献、承担责任、不惜牺牲的人，他们的付出换来我们的安宁和幸福，表达了网友对他们的敬意与感激，所以被反复点赞。16.答案：举例论证。列举了科技人员、基层干部、医生、教师等在各自岗位上默默奉献的事例，具体有力地论证了“英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择上，而且体现在经年累月的执着坚守中”这一观点，增强了文章的说服力。17.答案：示例：英雄不仅是在生死关头挺身而出的人，更是在日常工作中坚守岗位、默默奉献的人。机长刘传健临危不乱，确保旅客安全，他是英雄；那些在平凡岗位上为社会做出贡献的人，同样是英雄。他们都展现出了非凡的勇气和担当，值得我们敬仰。18.答案：①父亲趁母亲和“我”睡着后，在小书桌台灯下压纸条告知“我”物品放置处；②父亲替“我”处理学校里的麻烦，并留纸条安慰“我”；③父亲在“我”因找不到他的信而伤心时，回信画笑脸安慰“我”；④“我”小时候陪父亲在