小学语文五年级下册期末模拟试题及答案

小学语文五年级下册期末模拟试题及答案1.看拼音写词语（每空1分，共8分）yíngjiēzhìhuìyíhànjīngyíng________________________________péngbóqīngcuìjǐnshènshèjí________________________________2.给加点字选择正确读音，用“√”标出（每题1分，共6分）（1）酝酿（yùnyūn）________（2）伫立（zhùzhǔ）________（3）伶俐（línglìng）________（4）酝酿（niàngliàng）________（5）咀嚼（jǔjū）________（6）酝酿（yùnyūn）________3.把词语补充完整并任选一词造句（每空0.5分，造句2分，共8分）（）然大物（）然大悟（）然无声（）然有序（）然开朗（）然泪下（）然起敬（）然无恙造句：__________________________________________________________4.选择题（单选，每题2分，共10分）（1）下列句子中加点成语使用正确的一项是A.他做事总是虎头蛇尾，令人佩服。B.听到这个消息，他欣喜若狂地低下了头。C.这篇文章洋洋洒洒，却空洞无物。D.面对批评，他显得得意忘形。（2）下列句子没有语病的一项是A.通过这次活动，使我增长了见识。B.我们要学习并继承和发扬革命先辈的光荣传统。C.校园里到处呈现出师生们热火朝天的劳动景象。D.老师希望我们不仅要提高成绩，而且要增强能力。（3）下列标点符号使用完全正确的一项是A.他问我：“你去过北京吗”？B.我喜欢的书有《西游记》，《三国演义》和《水浒传》。C.“落红不是无情物，”老师深情地说，“化作春泥更护花。”D.请你带上这些东西：笔记本、钢笔、橡皮、还有尺子。（4）下列句子修辞手法判断正确的一项是A.风像一把巨大的梳子，梳理着麦浪。（拟人）B.书是人类进步的阶梯。（比喻）C.难道我们不应该珍惜时间吗？（设问）D.小草在风中摇曳，好像在跳舞。（排比）（5）下列关于课文内容的表述正确的一项是A.《草船借箭》选自《水浒传》，作者是罗贯中。B.《景阳冈》中武松打虎时喝了十八碗酒。C.《祖父的园子》作者是萧红，表达了对童年生活的怀念。D.《杨氏之子》中杨氏之子用“未闻孔雀是夫子家禽”反驳了孔君平。5.按要求改写句子（每题2分，共8分）（1）小鸟在枝头唱歌。（改为拟人句）__________________________________________________________（2）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）__________________________________________________________（3）我们要保护环境。（改为双重否定句）__________________________________________________________（4）老师说：“你们要多读书。”（改为转述句）__________________________________________________________6.根据语境填入恰当的关联词语（每空1分，共6分）（1）__________天气恶劣，登山队__________按时到达了营地。（2）__________你认真观察，__________会发现树叶的纹理各不相同。（3）__________我们共同努力，__________能取得最后的胜利。7.阅读短文，回答问题（共30分）（一）课内阅读（10分）“草船借箭”节选这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”（1）用“——”画出描写天气的句子。（2分）（2）诸葛亮为什么要把船一字摆开？（2分）__________________________________________________________（3）从文中看，诸葛亮是一个怎样的人？（3分）__________________________________________________________（4）鲁肃的“吃惊”在文中起什么作用？（3分）__________________________________________________________（二）课外阅读（20分）材料一：雨停了，荷叶上滚动着晶莹的水珠，像一颗颗闪亮的珍珠。蜻蜓立在荷苞上，翅膀轻轻颤抖，仿佛也被这美景陶醉。远处传来青蛙的合唱，为宁静的午后添了几分生机。材料二：蜻蜓的眼睛由两万多个小眼组成，能看到几乎360度的范围；它的翅膀每秒可振动30—50次，飞行速度可达每小时50公里。科学家根据蜻蜓翅膀的构造，改良了直升机的机翼，减少了振动。（1）材料一运用了哪两种修辞？各举一例。（4分）__________________________________________________________（2）材料二运用了哪些说明方法？各举一例。（4分）__________________________________________________________（3）用“‖”给材料一划分层次，并概括每层大意。（6分）__________________________________________________________（4）结合两则材料，说说你从中得到的启示。（不少于50字，6分）__________________________________________________________8.古诗文积累与运用（共12分）（1）默写（每空1分，共8分）1.童孙未解供耕织，________________________。2.________________________，短笛无腔信口吹。3.羌笛何须怨杨柳，________________________。4.________________________，南望王师又一年。5.谁言寸草心，________________________。6.________________________，总把新桃换旧符。7.绿遍山原白满川，________________________。8.________________________，一片冰心在玉壶。（2）阅读《牧童》回答（4分）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。1.诗人抓住了哪些景物表现牧童生活的自由自在？（2分）__________________________________________________________2.你从“不脱蓑衣卧月明”中体会到什么？（2分）__________________________________________________________9.综合性学习（共10分）班级准备开展“走进传统节日”主题活动，请完成以下任务：（1）写出端午节的两种习俗：__________、__________。（2分）（2）为“中秋诗会”拟一条宣传标语（不超过15字）：________________________。（2分）（3）设计一个采访问题，向奶奶了解她小时候过春节的情景：__________________________________________________________（2分）（4）用“不仅……而且……”写一句话，向同学推荐传统节日：__________________________________________________________（2分）（5）活动结束，写一句不少于20字的感受：__________________________________________________________（2分）10.习作（任选一题，不少于400字，共30分）题一：那一次，我懂得了分享题二：假如我会七十二变要求：内容具体，感情真实，书写工整，文中不得出现真实校名、人名。——答案——1.迎接智慧遗憾晶莹蓬勃清脆谨慎涉及2.（1）yùn√（2）zhù√（3）líng√（4）niàng√（5）jǔ√（6）yùn√3.庞恍鸦井豁潸肃安造句示例：看到久别的母亲，他不禁潸然泪下。4.（1）C（2）D（3）C（4）B（5）C5.（1）小鸟站在枝头，亮开嗓子唱起动听的歌谣。（2）这是伟大的奇观。（3）我们不能不保护环境。（4）老师说，他们要多读书。6.（1）尽管……仍然……（2）只要……就……（3）只有……才……7.（一）（1）“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”（2）扩大受箭面积，使草船两侧同时受箭，保持平衡。（3）沉着冷静、足智多谋、善于利用天时地利。（4）侧面烘托诸葛亮的从容自信，形成对比，增强故事张力。（二）（1）比喻：水珠像珍珠；拟人：蜻蜓仿佛被美景陶醉。（2）列数字：翅膀每秒振动30—50次；举例子：科学家根据蜻蜓改良直升机。（3）第一层“雨停了……珍珠”写静态画面；第二层“蜻蜓立在荷苞上……陶醉”写动态细节；第三层“远处传来……生机”写声音烘托。（4）示例：自然之美无处不在，只要用心观察，就能发现生命的灵动与科学的奥秘，更能激发人类创新的灵感。8.（1）1.也傍桑阴学种瓜2.牧童归去横牛背3.春风不度玉门关4.遗民泪尽胡尘里5.报得三春