Unit 6 Sunshine for all 应用文（慈善倡议书）（单元同步写作讲义）（原卷版）

Unit6Sunshineforall同步写作课讲义-译林版八年级下册话题解读话题解读1.核心话题：撰写英文慈善倡议书/活动通知，介绍求助者情况、说明困难、介绍慈善活动（时间、地点、目的），发出爱心号召。2.写作要求：①准确运用一般现在时、现在完成时、一般将来时交代背景、现状与活动安排；②结构清晰：背景介绍→困难说明→活动安排→发出倡议四部分完整；③语言正式、有感染力，恰当使用号召类句型；④字数：80–120词（符合初中写作要求）。3.中考定位：本话题属于应用文（通知/倡议书），是江苏中考高频题型，常考“慈善义卖、捐款倡议、志愿活动、爱心帮助”等，重点考查信息完整、格式规范、逻辑清晰、号召有力。写作任务写作任务围绕“帮助患病同学，组织慈善义卖”主题，写一篇规范的慈善倡议书（charitynotice），内容包括：1.介绍学生小伟的病情与困难；2.说明家庭无力承担手术费；3.介绍慈善义卖的时间、地点、目的；4.发出号召，呼吁大家伸出援手。审题指导审题指导写作思路：背景（who+problem）→困难（cost+unabletoafford）→活动（when+where+what）→呼吁（action+hope）必须写清4个核心问题：1.Whoneedshelp?（谁需要帮助）2.What’sthetrouble?（遇到什么困难）3.Whatactivityareweholding?（举办什么活动）4.Whatdoweaskpeopletodo?（希望大家做什么）写作三步法：

◆Step1开头：点明求助对象与病情。

◆Step2正文：说明费用困难+活动具体信息（时间、地点、内容）。

◆Step3结尾：发出爱心号召，总结意义。写作框架写作框架写作部分核心内容推荐时态连接词/过渡语开头（背景）介绍求助人、病情、缺课情况现在完成时…hasbeenill…;…hasbeenabsentfrom…中间（困难+活动）手术费用高；家庭负担不起；义卖时间、地点、目的一般现在时+一般将来时but;however;so;weareorganizing…结尾（号召）呼吁参与、伸出援手、传递温暖情态动词+祈使句let’s…;ifwe…;giveahelpinghand素材宝库素材宝库词汇积累词汇积累1.疾病与困难：sufferfromaseriousblooddisease患严重血液病，beabsentfromschool缺课，haveanoperation做手术，costtoomuchmoney花费巨大，cannotafford负担不起，beatrisk处于危险中2.慈善活动：organizeacharitysale组织慈善义卖；raisemoney筹钱；saveone’slife挽救生命；giveahelpinghand伸出援手3.号召类词汇：support支持；joinus加入我们；notalone不孤单；warm温暖的；hopeful有希望的句型积累句型积累1.开头介绍①…needsourhelp.②…issufferingfromaseriousillness.③Hehasbeenabsentfromschoolsince…2.说明困难①Theoperationcostsover…yuan.②Hisparentscannotaffordthecost.③Without…,hislifewillbeindanger.3.介绍活动①Weareorganizing…toraisemoney.②ItwillbeheldnextSaturdayfrom…to…intheschoolplayground.4.结尾号召①Let’scometogethertosupport…②Ifweallgiveahelpinghand,wecansave…③Joinusandshow…heisnotalone.谚语名句谚语名句1.Lovemakestheworldwarm.爱让世界温暖。2.Manyhandsmakelightwork.人多力量大。3.Asmallhelpcansavealife.小小的帮助能挽救生命。写作模板写作模板Dearall,____(name),oneofourGrade____students,needsourhelp!

He/Sheissufferingfrom____(illness)andhasbeenabsentfromschoolsince____(time).

Anoperationisnecessary,butitcosts____(money).His/Herparentscannotaffordit.Withouttheoperation,his/herlifewillbeatrisk.Weareorganizing____(activity)toraisemoney.Itwillbeheldon____(date)from____to____in____(place).Let’scometogethertosupport____.Joinusandshowhe/sheisnotalone.Ifallofusgiveahelpinghand,wecansave____!____(sender,e.g.TheStudents’Union)参考范文参考范文Dearall,LiMing,aGrade8studentinourschool,isingreatneedofourhelp!Helivesinapoorfamilywithhisgrandparents,andhisparentsworkfarawaytomakealiving.Hedoesn’thaveenoughmoneytobuynecessaryschoolsupplieslikenotebooks,pensandschoolbags,andevencan’taffordsomereferencebooksheneedsforstudy.Withoutthesesupplies,it’shardforhimtokeepupwithhisclassmatesinstudy.WeareorganizingacharitydonationactivitytocollectschoolsuppliesandsomemoneynextSundayfrom9a.m.to3p.m.attheschoolgate.Youcanbringyourunusedbutgoodschoolsuppliesordonatesomepocketmoneytohelphim.Let’scometogethertosupportLiMing.Joinustoshowhimthatheisnotalone.Ifallofusgivealittlehelp,wecanhelphimhaveabetterstudylife!TheStudents’Union【范文说明】格式规范、信息完整，选用“贫困学生缺学习用品”这一不同求助类型，区别于原范文的患病求助，时态准确（一般现在时介绍现状、现在进行时说明活动），语言正式且有号召力，贴合慈善倡议书写作要求，同时适配本单元爱心帮助、倡议类写作核心考点。写作拓展写作拓展考情分析考情分析江苏省近三年考情适配分析年份地区话题命题形式2023年宿迁介绍“双减”后的延时服务与志愿服务（含课程内容、志愿活动及个人收获）提示类+邮件格式（给定政策背景，需结合校园实践）2024年无锡“走进社区”志愿服务经历分享（描述过程、做法与收获）提纲类（给定“经历—做法—感受”核心框架）泰州“走进社区”志愿服务经历分享（含过程、做法与收获）提纲类（给定“经历—做法—感受”核心框架）淮安给社区图书馆写志愿者自荐信（含个人优势、工作设想、志愿目的）提示类+自荐信格式（给定个人优势框架，需补充工作设想）2025年淮安以"FriendshipLightsUpMyLife"为题写征文（含朋友信息、帮助事例、对友谊的理解）提示类+征文格式（校刊投稿要求，聚焦人际关系）泰州以"GoodRelationships"为题写短文（含良好人际关系的重要性、个人实例与做法）提示类+命题作文格式（给定主题，需结合个人体验）变式提升训练变式提升训练（1）【24-25八年级下·江苏扬州·期末】你校英语文化节正在开展“爱心传递，从我做起”的主题演讲活动，假如你是Simon，请你以“GivingaHelpingHand”为题，根据提示写一篇英语演讲稿。提示问题：①Whydoyougiveahelpinghandtoothers?(Atleastonereason)②Whatdoyouusuallydowhensomeoneneedshelp?(Atleasttwoexamples)③Howdoyoufeel?要求：（1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；

（2）必须包括提示中的所有信息，并按要求适当发挥；

（3）词数：100词左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）；（4）不得使用真实姓名、校名和地名等。GivingaHelpingHandGoodafternoon,everybody!

I’mSimonfromClass1,Grade8.Wearetalkingaboutwhatwecandotogiveahelpinghandtoothersintrouble.I’mgladtosharesomethingwithyou._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________That’sall.Thankyouforlistening!（2）【24-25八年级下·江苏泰州·期末】用微笑播撒阳光，用行动践行梦想，我们每个人都要力争做“阳光少年”。请你根据以下要点提示，以“Asunshineteenager”为题，写一篇英语短文，介绍一位你身边的“阳光少年”。要点：1.Goodpersonalities.2.Meaningfulactivities.3.Influenceonme.要求：1.文中不得出现你的真实姓名和学校名称；2.短文须包括所有内容要点,并适当发挥；3.词数100左右，短文开头已给出，不计入总词数。AsunshineteenagerEachofusshouldtrytobeasunshineteenager.Butwhatisasunshineteenagerlike?NowIwillintroduceonetoyou.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）【24-25八年级下·江苏泰州·期末】热心公益，争当志愿者，积极为文明实践、阳光助残、环境保护、为老弱服务等志愿项目作力所能及的贡献是新时代初中生责任意识的表现。请你按以下要点，用英语写一篇关于今年暑假准备作为志愿者参加的一次服务活动。1.Whattypeofvolunteerdoyouwanttobe?2.Whydoyouwanttobeavolunteerlikethat?3.Howwillyouworkasavolunteer?要求：1.短文必须包含所有要求并适当发挥。2.不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。3.词数100词左右，短文开头已给出，不计入总词数。Thesummerholidayiscoming.Inordertodevelopmysenseofresponsibility,Iplanto________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）【24-25八年级下·江苏苏州·期末】阳光中学的八年级学生李华即将前往英国，成为一名短期交换生。他性格温和、乐于助人，尤其热爱读书和旅行。现写信询问英国学校的联系人Andy能否报名参加当地的社区志愿服务活动。假设你是李华，请用英文写一份自荐信。内容应包括：1.基本情况介绍；2.简述一次志愿服务经历；3.对交换生活表示期待。注意：1.词数90，信件开头和结尾已给出，不计入总词数；2.文章须包括全部要点，照抄阅读语篇不得分；3.文中不得提及真实的人名、校名等相关信息。DearAndy,__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua（5）【24-25八年级下·江苏苏州·期末】参与志愿服务活动不仅能够帮助同学们在实践中运用所学知识，提高人际交往能力。同时，也让我们获得很多有用的经验。请写一篇相关短文，内容须包括：●youropinionaboutvolunteering●oneofyourexperiencesofvolunteering●yourfeelingsofvolunteeringexperiences要求