Unit 3 Smart Learning（知识讲解）-2026-2027学年九年级英语上册基础知识专项讲练（新教材人教版）

/Unit3SmartLearning.(知识讲解）学习目标单元主题人与自我→学习/语言→学习策略必备单词SectionAlearnern.学习者flashcardn.(用于学习的)卡片；抽认卡projectn.计划；项目websiten.网站hands-onadj.动手的；实际操作的experimentn.实验；试验dictionaryn.词典；字典aloudadv.出声地；大声地dialoguen,对话；对白suitv适合；有利于n.套装generaladj.总的；大体的speedn.速度v.加速；促进grammarn.语法podcastn.播客zeronum.零；最低程度activelyadv积极地enjoyableadj.山.有乐趣的；使人快乐的strategyn,策略correctadj.正确的；恰当的suggestv建议；提议methodn.方法summarizev.总结；概括(summarise)SectionBgrowthn.成长；增加mindsetn,观念模式materialn材料guidancen.指导feedbackn.反馈的意见additionn.添加；加法resourcen.资源；资料textbookn.教科书；课本advantagen.优势；优点efficientlyadv效率高地valleyn.山谷；溪谷pronunciationn.发音；读音clickv(用鼠标或在触摸板上)点击；（使）发出咔嗒声magazinen.杂志；期刊shelfn.(pl.shelves)(墙壁、书橱等的)架子；搁板schoolworkn.学校作业printn.印刷品y打印newspapern.报纸e-bookn.电子书recentadj.最近的：是的高频短语1.takenotes记笔记2.setlearninggoals设定学习目标3.workon从事，致力于4.helpsbwithsth帮助某人某事5.connect...with..把…和-联系起来6.lookup查阅；检查7.keepadiary记日记8.takepartin参加9.readaloud大声读l0.ingeneral总的来说；通常1l.makemistakes犯错误12.allthetime一直；总是13.forexample/suchas例如14.inEnglish用英语15.startout开始；出发16.comeacross(偶然)遇见；发现17.stepbystep逐步地；循序渐进地18.buildup增加；加强；创建19.goshopping去购物20.preparefor为…做准备21.basedon基于；以…为基础22.bestrictaboutsth对某事要求严格bestrictwithsb对某人要求严格23.giveup放弃24.teachoneself-learnbyoneself自学25.introducesthtosb向某人介绍某事26.nomatter不管；无论27.learnfrom向…学习28.inpart在某种程度上；部分地29.believein信任30.takeaction采取行动31.see.as把…看作32.inaddition另外；此外33.hangout闲逛34.beseriousabout认真对待35.eachother互相；彼此36.takeadvantageof利用37.aheadof在…前面38.aswellas并且；还39.accordingto按照40.comefrom来自41.becauseof因为42.befullof充满；装满=befilledwith43.byoneself独自；单独44.nolonger不再45.pickout挑出；选出46.openup打开；开放常考用法1.wanttodosth想做某事2.bydoingsth通过做某事3.usesthtodosth使用某物做某事4.practisedoingsth练习做某事5.beafraidofdoingsth害怕做某事beafraidtodosth6.findit+形容词+todosth发现做某事是···的7.Thanksfordoingsth.因做某事而感谢某人。8.needtodosth需要做某事9.spend..doingsth花费..做某事10.enjoydoingsth喜欢做某事11.havetodosth不得不做某事12.putoffdoingsth推迟做某事13.continuedoingsth继续做某事14.decidetodosth决定做某事15.havetrouble(in)doingsth做某事有困难16.teachsbhowtodosth教某人怎样做某事17.trytodosth尽力做某事trydoingsth尝试做某事18.asksbtodosth要求/请求某人做某事19.help(to)dosth帮助做某事20.allowsbtodosth允许某人做某事allowdoingsth允许做某事21.beabletodosth能够做某事22.it's+形容词+todosth做某事是的23.the+比较级.，the+比较级.越，就越常考句型1.Ifinditdifficulttofollowconversations.我发现很难跟上对话。2.Thanksforhavingme!谢谢你邀请我！3.Whatdoyoumeanbythat?你这么说是什么意思？4.Oh,youmustspendalotoftimestudying!哦，你一定花了很多时间在学习上！5.Well,itdoesn'tmeanyouhavetostudyallthetime.嗯，这并不意味着你必须一直学习。6.Themorewepractise,thebetterwelearn.我们练习得越多，学得就越好。7.Sometimesitisalsoimportanttogetguidancefromateacheroracoach.有时，从老师或教练那里获得指导也很重要。重点语法that和if/whether引导的宾语从句主题写作如何介绍智慧学习SectionAHowdoweLearn?1、Bydoinghands-onexperiments,Peterfindsthathecanconnectphysicswithsomethinginreallife..通过做动手实验，彼得发现他可以将物理与现实生活中的某些事物联系起来。（教材第22页，1c)【详解】(1)bydoingsth通过做某事在句子中作状语，表示方式、方法等，by在此结构中有“通过，借助，用（某种方式或方法”等含义。此外，“by+动词-ing形式”常用来回答how引导的特殊疑问句。MrGreenmakesalivingbyteaching.格林先生以教书为生。-Howdoyoulearnmaths?你怎样学习数学？-Ilearnbydoingexercises.我通过做练习学习。(2)hands-on〔形容词〕动手的；实际操作的用于描述直接参与、亲自操作或体验的活动或方式。Kidsneedhands-onlearning.儿童需要亲身体验式学习。Withahands-onproject,youcanbecreativewhileyoulearn.有了实践项目，你可以在学习的同时发挥创造力。(3)experiment〔名词〕实验；试验doanexperiment.进行实验Theyplantocarryoutascientificexperiment.他们打算进行一项科学试验。Theteachergaveeachofusapieceofpaperbeforedoingtheexperiment.做试验前，老师给我们每个人发了一张纸。(4)connect〔及物动词〕（使）连接；与…...有联系connect...with...把…...和…...连接/联系起来Theteacherhelpedthestudentsconnectthehistoricaleventswitheachother.老师帮助学生们把历史事件相互联系起来。ArailwayconnectsBeijingwithShanghai.一条铁路把北京和上海连接起来。【拓展】①connection〔名词〕连接；关系There'saconnectionbetweenpollutionandthedeathoftrees.污染和树木的死亡之间有关系。②connected〔形容词)有关的；有联系的Icametorealizethatthefoodissocloselyconnectedwithitslocalculture.我逐渐意识到食物和当地的文化密切相关2、Howdoyoustudyfor...?你如何学习……？(救材第22页，1d)【详解】Howdoyoustudyfor...？你如向学习…...？本句是疑问词how开头的特殊疑问句，其中how询问方式，答句需用“by+动词-ing”结构说明具体方法-Howdoyoustudyforatest?你如何备考？Byworkingwithagroup.通过小组合作学习。3、lookupwordsinadictionary在词典里查阅单词（教材第23页，2a)【详解】lookup①（在词典、参考书中或通过电脑）查阅；检查是“动词+副词”型短语，宾语若是人称代词，须放在look与up中间；宾语若是名词，则放在look与up中间或up之后均可。Ifyoudon'tknowthemeaningofthissentence,pleaselookitupontheinternet.你如果不知道这个句子的意思，请上网查阅。Welookeduphisphonenumberyesterday.我们昨天查了他的电话号码。②拾头看Shelookedupattheskyandsmiledsecretly.她抬头看着天，神秘地微笑了一下。真｜题｜链｜接(重庆中考B卷)根据所给提示，完成句子。每空一词，含缩略词。你可以在词典上查阅这个单词。（完成译句）Youcan________________thewordinthedictionary.解析：根据中英文对照可知，空格处表示“查阅”。lookup意为“查阅”，情态动词后用动词原形。答案：lookup4、takepartinclassdiscussions参加课堂讨论（教材第23页，2a)【详解】辨析：takepartin,join,joinin与attendtakepartin参加指参加群众性活动等，并在其中发挥积极作用join加入；成为…...的一员指加入某个党派、团体、组的一员织等，并成为其中的一员，如“参军、入团、入党”等joinin参加通常用于非正式场合，指与其他人一起参加某项正在进行的活动，也可用joinsbinsth/doingsthattend出席；参加常用于参加会议、婚礼、葬礼，听报告，听音乐会，看演出，听演讲等，是比较正式的用语We'lltakepartinsocialpracticeduringthesummervacation.暑假期间我们将参加社会实践。ShejoinedtheYoungPioneers.她加入了少先队。Ihopeyou'llalljoininthediscussion.我希望你们大家都参加讨论。Wouldyoujoinmeinawalk?你和我一起去散步好吗？Heattendedtheinternationalmeetinglastweek.上周他参加了国际会议。真｜题｜链｜接(广州中考)根据所给的汉语内容，用英语完成下列句子。(每空限填一词)凯特计划参加学校科学日活动。Katewasplanningto______________________theactivitiesontheschoolScienceDay.解析：根据所给的汉语内容可知，空格处用短语takepartin表示“参加”；plantodosth“计划做某事”，故填takepartin。答案：takepartin5、readaloudtopractisespeaking.大声读来练习☐语（教材第23页，2a)(1)辨析：aloud,loud与loudlyaloud副词“大声地”常与call,shout,cry等连用“出声地”常与read等连用loud形容词“响亮的；大声的；吵闹的”可作定语或表语副词“响亮地；大声地”，常指说话声和笑声很大常与talk,speak,sing,laugh等连用loudly副词“喧闹地：大声地；响亮地”，相当于loud的副词用法，含有“吵闹”的意思常与knock,ring等连用Thathungrybabycriedaloud.那个饥饿的婴儿大哭起来。Pleasereadtheconversationaloud.请朗读一下对话。Themusicistooloud.Pleaseturnitdown.这音乐太吵了，请把它调低。Speakloud,please,ornoonewillhearyou.请大声说，否则没人能听见你说话。Suddenlythebellonthewallrangloudly.突然，墙上的铃大声地响起来。【注意】aloud没有比较级和最高级。practisedoingsth练习做某事Iwanttopractiseplayingbasketballeveryday.我想每天练习打篮球。6、YoushouldreadbooksthatsuityourEnglishlevel..你应该阅读适合你英语水平的书籍。（教材第23页，2c)【详解】suit①〔及物动词)适合；有利于suit...well/fine很适合…...Thestyleofthecapsuitshimfine.那顶帽子的款式很适合他。②〔可数名词)套装businesssuit商务西装asuitof...一套…...Sheiswearingapinkbusinesssuit.她穿着一套粉红色的商务西装。Heboughtanewsuitofclothesfortheinterview.他为面试买了一套新衣服。【拓展】suitable〔形容词)合适的；适宜的besuitablefor适合Thejobissuitableforher.这份工作适合她。7、Readingisimportantforlearningingeneral.总的来说阅读对学习很重要。（教材第23页，2c)【详解】general①〔形容词〕总的；大体的其副词形式为generally(一般地；普遍地)。ingeneral总的来说；通常Weneedtomakeageneralplanforthetrip.我们需要为这次旅行制订一个大体计划。Theygaveageneraldescriptionoftheman.他们对这个男人作了大致的描述。Ieathealthilyingeneral.我通常吃得健康。②〔可数名词〕将军；上将afour-.stargeneral四星上将8、Youwillimproveyourreadingspeedifyoureadalot,如果你大量阅读，你的阅读速度就会提高。（教材第23页，2c)【详解】speed①〔名词〕速度athigh/lowspeed以高/低速ataspeedof以…...的速度Whatyoushoulddonowistoimproveyourwritingspeed.你现在应该做的是提高你的书写速度。Thecourseallowsstudentstoprogressattheirownspeed.本课程允许学生按各自的速度学习。Thetrainistravellingataspeedofeightymilesanhour.火车正以每小时八十英里的速度行驶。②〔动词〕加速；促进(sped;sped)；speedup加快速度Thebirdspedacrossthesky鸟儿飞速掠过天空。Thetrainsoonspedup.火车不久就加快了速度。9、I’mafraidofmakingmistakes.我害怕犯错误。（教材第23页，2d)【详解】beafraidof害怕…...后面可接名词、代词或动词-ing形式。【短语】beafraidofsb/sth害怕某人/某物beafraidofdoingsth害怕做某事Nobodywillbeafraidofthistinyspider.没有人会害怕这只小蜘蛛。Heisafraidoffailingtheexam他害怕考试不及格。【拓展】beafraidtodosth“害怕做某事”，与beafraidofdoingsth意思相同。Hissisterisafraidtospeakinpublic他的妹妹害怕在公共场合发言。真｜题｜链｜接(辽宁朝阳中考)句子翻译。当你说英语的时候不要害怕犯错误。_____________________________makingmistakeswhenyouspeakEnglish.解析：beafraidofdoingsth“害怕做某事”，本句是否定祈使句，以don't开头，后跟动词原形。答案：Don'tbeafraidof10、Ifinditdifficulttofollowconversations我发现很难跟上对话。（教材第23页，2d)【详解】findit+形容词+todosth发现做某事是…...的find后接复合宾语，其中it在本结构中作形式宾语，真正宾语是后面的动词不定式todosth,形容词在句中作宾语补足语。【注意】有同样用法的动词还有think,feel,consider等。Ifindithelpfultoreadthetextbookbeforetheexam.我发现在考试前读课本很有帮助。【拓展】“findit+形容词+todosth”可以转换为“findit+be+形容词+todosth”这一结构。后者为含有宾语从句的复合句，其中it在宾语从句中作形式主语，真正主语是后面的动词不定式，形容词在宾语从句中作表语。Ifinditboringtolistentothespeech.=Ifinditisboringtolistentothespeech.我发现听那个演讲很无聊。11、Thanksforhavingme!谢谢你邀请我！（教材第24页，3a)【详解】Thanksfor...因（做）某事而感谢某人。其中for是介词，后跟名词、代词或动词-ing形式作宾语。thanksfor(doing)sth相当于thankyoufor(doing)sthThanksforyourkindnessandwarmth.感谢你的善良和热情。Thanksfor/Thankyoufortellingmehisaddress.谢谢你告诉我他的地址。12、Whatdoyoumeanbythat?:你这么说是什么意思？（教材第24页，3a)【详解】(1)Whatdoyoumeanby...?...…是什么意思？by后接名词性结构，如名词、名词短语或从句等。Whatdoyoumeanby"beauty"?“beauty”是什么意思？Whatdoyoumeanbycomingherewithoutcallingfirst?你没打招呼就来，是什么意思？【拓展】当用于询问单词意思时，“Whatdoyoumeanby.?”可转换为“What'sthemeaningof?”或“Whatdoesmean?”。Whatdoyoumeanbythisword?=What'sthemeaningofthisword?=Whatdoesthiswordmean?这个单词是什么意思？(2)mean〔及物动词)①意思是表示一个人的言论或行为、某一标志或词语的意思所指，其后常接名词或宾语从句。Whatdoyoumean?你（的话）是什么意思？Youmeanthatyoucan'tcometomorrow?你的意思是你明天不能来了？②意味着meandoingsth意味着做某事Mynewjobwillmeantravellingallovertheworld.我的新工作将意味着世界各地到处跑。③意欲；打算meantodosth意欲/打算做某事Ididn'tmeantoupsetyou.我没想让你伤心。【拓展】meaning〔名词)意义；意思themeaningof..…的意思Themeaningofherwordsisclear.她的话意思很清楚。13、Butyousee,Istartedoutatzeroandcameacrossproblems..但你看，我是从零开始，遇到了很多问题。（教材第24页，3a)【详解】(1)startout开始；起初startout+时间/地点状语在…...时间开始/从…...地点出发startoutas+身份/职业以…...身份/职业开始startouttodosth开始做某事（表初始目标）；最初想要做某事Westartedoutatdawnforthemountain.我们黎明出发去爬山。Hestartedoutasateacherbeforebecomingawriter.他起初是名教师，后来成为作家。Shestartedouttostudymedicine,butshechangedhermindlater.她起初想学医，但后来改变了主意。(2)comeacross(偶然)遇见；发现通常用作及物动词短语，后面可以直接跟宾语，如人、物、信息等。IcameacrossTominthebookstoreyesterday.昨天我在书店偶然遇到了汤姆。Icameacrossanoldphotoofuswhilecleaningthebedroom.打扫卧室时我偶然发现了一张我们的老照片。14、Imeanyoujusthavetotakethingsstepbystep.我的意思是，你必须循序渐进地来。(教材第24页，3a)【详解】stepbystep逐步地；循序渐进地；此处用作方式状语。其中介词by表示连续或反复，意为“（一个）接着（一个）；（一个）又（一个）”。IamnotrushingthingsandI'mtakingitstepbystep.我没有急于求成，而是逐步推进。Stepbystep,heknewtheimportanceofit.渐渐地，他知道了它的重要性。【拓展】类似的短语：onebyone一个接一个wordbyword一个字一个字地yearbyyear年复一年，逐年littlebylittle一点一点，逐渐15、Startsimpleandbuildup.从简单的事情开始，逐步积累。（教材第24页，3a)【详解】buildup①增加；加强；表示增强或积累，强调渐进过程。Regularexercisehelpstobuildupstrength.定期镀炼有助于增强体力。Exercisehelpsbuildupmusclestrength.锻炼有助于增强肌肉力量。②创建；表示逐步建立或开发。Hebuiltupasuccessfulbusinessovertheyears.他多年来逐步建立了一家成功的企业。真｜题｜链｜接(武汉中考)-Hardtobelieve.Lukewontheschoolspeechcontest!Heusedtobeshy,buthisfriends'support__________hisconfidence.A.tookawayB.madeupC.putawayD.builtup解析：我们可用“语境分析法”解答此题。takeaway“带走”；makeup“编造”；putaway“收好”；buildup“增加；加强；创建”。根据上文“难以置信，卢克赢得了学校演讲比赛！”可知，此处应表达“他过去很害羞，但他朋友们的支持增强了他的信心”。故选D。答案：D16、TOPTIPSFORLEARNINGENGLISHACTIVELY积极学习英语的顶级技巧（教材第24页，3b)【详解】actively〔副词)积极地由形容词active(积极的)加后缀-y构成。用于修饰动词，表示动作的进行方式。Thestudentsareactivelydiscussingthetopicinclass.学生们在课堂上正积极讨论这个话题。Ithinkpeopleshouldfacelifeactively.我认为人应该积极地面对生活。17、Makelearningenjoyable让学习变得有乐趣（教材第24页，3b)【详解】enjoyable〔形容词〕有乐趣的；使人快乐的Wehadanenjoyableweekend.我们度过了一个愉快的周末。【拓展】-able是形容词后缀，可加在动词之后，表示“可…的；能…的”。believe相信→believable可相信的value重视；珍视→valuable贵重的use使用→usable可用的；可使用的18、Cathyoftenputsoffworkingonherprojecttothelastday.凯茜经常把她的项目工作拖延到最后一天才做。（教材第24页，3c)【详解】putoff推迟；拖延；是“动词+副词”结构，常用名词、代词或动词-ing形式等作宾语。putoffdoingsth推迟做某事Theyputoffthematchbecauseoftheheavyrain.因为大雨，他们推迟了比赛。Pleasedon'tputoffdoingyourhomework.请你（们）不要拖着不做家庭作业。【拓展】put的常用短语还有：puton穿上；上演；发胖putaway收起来；放好putup张贴；搭建；举起putback放回原处；把（钟）拨慢putone'sheartinto全神贯注于19、Myparentsthinkthattheyneedtobestricteraboutmystudies.我父母认为他们需要对我的学习更严格一些。（教材第25页，4b)【详解】bestrictaboutsth对某事要求严格Parentsshouldbestrictabouttheirchildren'shomework.家长应该对孩子的家庭作业严格要求。【拓展】bestrictwithsb对某人要求严格Wemustbestrictwithourselvesinourwork我们在工作中对自己必须严格要求。20、Couldyoutellmewhether/ifthissentenceiscorrectinEnglish?你能告诉我这个句子在英语中是否正确吗？（教材第25页，4b)【详解】correct①〔形容词〕正确的；恰当的相当于right,其副词形式为correctly。Icantellyouthecorrectanswer.我可以告诉你正确答案Heansweredtheteacher'squestioncorrectly.他正确地回答了老师的问题②〔及物动词)改正Youmustcorrectyourmistake.你必须改正自己的错误真｜题｜链｜接(辽宁本溪、辽阳、葫芦岛中考)Beforehandinginyourpaper,checkifyournameandnumberare_______.A.directB.correctC.specialD.basic解析：我们可用“句意分析法”解答此题。direct“直接的”；correct“正确的”；special“特殊的”；basic“基础的”。结合句意“交卷之前，检查你的名字和号码是否”可知，correct符合语境。答案：B21、Hesuggestedthatlearnersshouldreadandtakenotesverycarefully,thensummarizethekeypoints.他建议学习者要非常认真地阅读和记笔记，然后总结要点。(教材第25页，4d)【详解】(1)suggest〔及物动词)建议；提议其主要用法为：①suggeststh(tosb)(向某人)提议/建议某事Hesuggestedawalk他提议散散步。②suggestdoingsth建议做某事Petersuggestedbuyingsomestampsforher,彼得建议给她买一些邮票。③suggest+that引导的宾语从句，建议…，这时宾语从句要用虚拟语气，谓语用“(should+)动词原形”。Hesuggested(that)we(should)createanewgametoplayindoors.他建议我们创建一种在室内玩的新游戏。【注意】表示“建议某人做某事”不能用suggestsbtodosth,可用advisesbtodosth.【拓展】suggestion〔可数名词)建议；提议Thanksforyoursuggestionsonmychemistry.感谢你对我的化学（学习）提出的建议。【助记】suggest(v建议；提议)+-(t)ion(名词后缀)→suggestionn.建议；提议真｜题｜链｜接(内蒙古包头中考)-Howcanwegotothestation?-I_______goinginmycar.A.practiseB.suggestC.inviteD.introduce解析：我们可用“词义辨析法”解答此题。practise“练习”；suggest“建议”；invite“邀请”；introduce“介绍”。根据问句句意“我们怎么去车站？”可知，本句给出建议。suggestdoingsth“建议做某事”，故选B。答案：B（2）summarize〔动词〕总结；概括也可拼写为summarise.Summarizethewholepaper,andputforwardsomesuggestions.总结全文，并提出一些建议。Canyousummarizethetheoryinonesentence?你能用一句话概括这个理论吗？22、Asanactivelearner,HuaLuogengstayedpositivenomatterwhatdifficultieshemetinhislifeandstudies.作为一名积极的学习者，无论在生活和学习中遇到什么困难，华罗庚都保持积极的态度。（教材第25页，4d)【详解】nomatterwhat无论什么nomatter“无论；不论”，常与what,who,when,where,how等疑问词连用，引导让步状语从句。在从句中，常用一般现在时表示将来，从句可放在主句前或主句后。Nomatterwhathappens,staycalm.不管发生什么，都要保持冷静。Nomatterwhereyouare,don'tforgetyouareChinese.无论你在哪里，都不要忘记你是中国人。Nomatterwhoyouare,youmustobeytherules.无论你是谁，都必须遵守规则。【拓展】“nomatter+疑问词”结构相当于“疑问词+-ever”。nomatterhow=however(无论怎样)nomatterwhat=whatever(无论什么)nomatterwhen=whenever(无论何时)nomatterwhere=wherever(无论在哪里)SectionBHowcanwegetbetteratlearning?1、Haveagrowthmindsettolearning.对学习拥有成长型观念模式。（教材第26页，1b)【详解】growth〔名词〕成长；增加haveagrowthmindset拥有成长型观念模式Plantsneedsunlightforhealthygrowth.植物需要阳光才能健康生长。Economicgrowthbringsmorejobs.经济增长带来更多工作岗位。2、Uselearningmaterialswisely.明智地使用学习材料。（教材第26页，1b)【详解】wisely〔副词〕明智地；聪明地；其形容词形式是wise(聪明的；有智慧的)。Lifeisagift,souseitwisely.生命是一种馈赠，所以要明智地使用它。真｜题｜链｜接(2025・云南中考)根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。Teenagersaresupposedtospendtheirmoney______________(wise)解析：我们可用“语法分析法”解答此题wise为形容词，此处修饰动词spend,应用副词形式wisely(明智地)。故填wisely。句意：青少年应该明智地花钱。答案：wisely3、Everyonehastheabilitytolearn.人人都有学习能力。（教材第26页，1b)【详解】theabilitytodosth做某事的能力havetheabilitytodosth有能力做某事Inourculture,theabilitytomakeone'sowndecisionsisimportant.在我们的文化中，自己做决定的能力是重要的。Shehastheabilitytolearnlanguagesquickly.她具备快速学习语言的能力。4、However,manystudentsdonotrealizethis,andtheyhavetroublelearning.然而，许多学生并没有意识到这一点，他们在学习中遇到了困难。（教材第26页，1b)havetrouble(in)doingsth做某事有麻烦困难同义短语为haveproblems/difficulty(in)doingsthWehavetroublegettingtothemountainvillagebeforedark.天黑前我们到达那个山村有困难。Shehasnoproblem(in)singingthesong.她唱这首歌没问题。【拓展】havetrouble/problems/difficultywithsth在某事/方面有困难Ihavetroublewithmyhomework.我做家庭作业有困难。5、Studiesshowthatthefirstkeytobe-comingasuccessfullearneristohaveagrowthmindset..研究表明，成为成功学习者的第一个关键在于拥有成长型观念模式。(教材第26页，1b)【详解】key〔可数名词)①关键；要诀通常用于单数。thekeyto.……...的关键/要诀Thekeytosuccessispreparation成功的关键是准备。②钥匙其复数形式为keys。thekeyto.……的钥匙ThekeysareTom's.这些钥匙是汤姆的。Thisisthekeytothisdoor.这是这个门的钥匙。③答案Here'rethekeystotheexercise.这是练习题的答案6、Thismeans,inpart,believinginyourself.这在某种程度上意味着要相信自己。（教材第26页，1b)【详解】(1)inpart在某种程度上；部分地通常作为副词短语使用，可用在句首、句中或句末Hersuccessdependsinpartonherhardwork.她的成功在某种程度上取决于她的努力。Hewasresponsibleforthefailure,butonlyinpat.他对失败负有责任，但只是部分原因。(2)辨析：believeinsb与believesbbelieveinsb信任某人表达对某人本身的信任，包括对其品格、能力等方面的肯定。believesb相信某人(说的话)侧重于相信某人所说的话是真实的。Weallbelieveinourteacher.我们都信任我们的老师。Don'tbelievehim;healwaystellslies.别相信他的话，他总是撒谎。7、Peoplewithagrowthmindsetseemistakesaschancesforlearning,astheyteachushowtoimprove,持有成长型观念模式的人把错误视为学习的机会，因为它们教会我们如何进步。（教材第26页，1b)【详解】see...as...把…...视为…...；把…...看作…...表示将某人或某物视为特定的身份、角色或属性。Iseehimasareliablefriend.我把他看作是一个可靠的朋友。Youcanseethisproblemasachallenge.你可以把这个问题看作是一个挑战。8、Themorewepractise,thebetterwelearn.我们练习得越多，学得就越好。（教材第26页，1b)【详解】the+比较级…，the+比较级，越…...就越…...Themoreyoulearn,themoreyouknow.你学得越多，懂得就越多。Theearlierchildrenlearntolookafterthem-selves,thebetteritisfortheirfuture.孩子们越早学会照顾自己，对他们的未来就越好。真｜题｜链｜接(2025·甘肃天水中考)根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。Themorewecommunicatewithourparents,the____________(good)we'llunderstandeachother.解析：我们可用“固定结构法”解答此题。“the+比较级，the+比较级”是固定结构，意为“越…...就越…...”，故此处用比较级better。句意：我们与父母沟通得越多，就越能相互理解。答案：better9、Inaddition,studiesshowthatstudentslearnmorewhentheyhangoutwithotherstudentswhoareseriousaboutstudy.此外，研究表明，当学生与其他认真对待学习的学生相处时，他们会学到更多。（教材第26页，1b)【详解】(1)inaddition另外；此外；通常置于句首，后接逗号，引出补充信息。相当于besides或furthermoreWeneedmoretime.Inaddition,weneedbetterresources.我们需要更多时间，另外，还需要更好的资源。【拓展】“inadditionto+名词/动词-ing形式”意为“除…...之外（还）”。He'stalentedinadditiontobeinghard-working.他不仅勤奋，而且有才华。(2)addition〔名词)添加；加法Theadditionofagardenmadethehousemoreattractive.花园的增添让房子更吸引人。Childrenlearnadditionandsubtractioninfirstgrade.孩子们一年级时学习加减法。(3)hangout闲逛此时hang的过去式、过去分词均为hung。注意：hangout没有被动语态hangoutwithsb和某人一起消磨时光Wejusthungoutatthemallallafternoon.我们整个下午都在商场闲逛。Heoftenhangsoutwithhisfriends.他经常和朋友们一起闲逛。真｜题｜链｜接(2025・安徽中考)-Thanksalotforyesterday.Ihadagoodtimevisitingtheancienttown.-Itwasmygreatpleasureto_______________withyou.A.hangoutB.turnaroundC.lookupD.cutin解析：我们可用“联系上下文法”解答此题。hangout“闲连”；turnaround“转身”；lookup“查阅”；cutin“打断”。根据上文“Thanksalotforyesterday.Ihadagoodtimevisitingtheancienttown..”可知，此处应是指“和你一起外出游玩我很高兴”，A项符合语境。句意：“非常感谢你昨天（的陪伴）。参观古镇的时光我过得很愉快。”“很高兴能和你一起出去玩。”答案：A(4)beseriousabout认真对待其后常接名词、代词或动词-ing形式作宾语，相当于take...seriously。其中serious用作形容词，意为“严肃的；认真的”。Youmustbeseriousabouttheexamination.=Youmusttaketheexaminationseriously.你必须认真对待这次考试。10、Takeadvantageofthebesttoolsandresourcestolearnwiselyandefficiently.利用最佳工具和资源，明智且高效地学习。(教材第27页，1b)【详解】(1)advantage〔可数名词〕优势；优点；反义词为disadvantage(缺点；不利条件)。theadvantageof…...的优点takeadvantageof利用Ithasmoreadvantagesthandisadvantages.这件事利大于弊。Wemustacceptourfailureandlearntotakeadvantageofit.我们必须接受自己的失败并学会利用它。(2)efficiently〔副词)效率高地其比较级是moreefficiently,最高级是mostefficientlyTheteamefficientlysolvedtheproblemandachievedtheirgoal.团队高效地解决了问题并实现了目标。Nowadays,AIworksmoreefficientlythantraditionalmethods.如今，人工智能的工作效率比传统方法更高。【拓展】efficient（形容词)效率高的其比较级是moreefficient(更高效的)，最高级是mostefficient(最高效的)。Thismachineisefficient.这台机器效率高Weneedtofindamoreefficientmethod.我们需要找到一种更高效的方法。11、Asyoucontinueonyourlearningjourney,youshouldtrytowalkatyourownspeedandenjoythetrip.在继续你的学习之旅时，你应该尽力以自己的速度前行，并享受这段旅程。（教材第27页，1b)【详解】辨析：trytodosth与trydoingsthtrytodosth尽力做某事表示想尽一切办法做某事trydoingsth尝试做某事表示试着做做看Hetriedtocarrythebox.他尽力搬起这个箱子。Themantriedrepairingthemachine.这名男子试着修理这台机器12、Theroadaheadofyoumaybelongandmayhavemanymountainsandvalleysbutitalsohasgreattreasure.你前方的道路或许漫长，或许有许多高山和峡谷，但同样蕴藏着巨大的宝藏。（教材第27页，1b)【详解】辨析：maybe与maybemaybe可能是“情态动词may+动词原形be”,在句中作谓语maybe或许；大概；可能副词，作状语，常位于句首Youmayberight.=Maybeyouareright.你可能是对的。13、Thisappproves/providesguidanceonpronunciationforanywordsyouclickon.这个应用程序证明/提供你点击的任何单词的发音指导。（教材第28页，2b)【详解】click〔动词〕（用鼠标或在触摸板上）点击；(使)发出咔嗒声Iclickedonthelinktothenextpageofthewebsite.我点击链接好翻到网站的下一页。Thecamerasclickedaway.照相机咔嚓咔嚓地不停拍照。14、Accordingtosomeexperts,teachingothersis,inpart,agoodmethodtolearnactively.根据一些专家的观点，教授他人在某种程度上来说是一种积极学习的好方法。（教材第28页