2025年部编版道德与法治小升初模拟试卷及答案

2025年部编版道德与法治小升初模拟试卷及答案一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共30分）1.2024年杭州亚运会期间，志愿者小宇在服务中发现观众席有未熄灭的烟头，他立即联系安保人员处理。小宇的行为体现了（）A.遵守社会公德，维护公共安全B.参与民主管理，行使监督权利C.追求个人荣誉，表现自我价值D.关注环境卫生，履行法定义务2.小明在班级日记中写道：“今天数学课上，我因分心被老师提醒，虽然当时有点尴尬，但课后老师耐心帮我梳理了错题。我明白老师的批评是为了让我进步。”这启示我们（）①正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心②与老师发生矛盾时，要主动沟通解决问题③老师的批评意味着否定，要及时改正错误④尊重老师的劳动，用行动表达对老师的感谢A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.某社区开展“旧物置换”活动，居民将闲置的书籍、玩具等物品集中摆放，通过“以物易物”的方式交换所需物品。这一活动（）①有利于资源循环利用，践行绿色发展理念②体现了共享经济模式，减少资源浪费③能彻底解决社区资源短缺问题④培养了居民节约意识和环保习惯A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.2024年修订的《中华人民共和国未成年人保护法》新增“网络保护”专章，明确规定网络服务提供者不得向未成年人提供诱导沉迷的产品和服务。这体现了对未成年人的（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护5.小薇的爸爸是农民工，妈妈在超市做收银员。小薇常说：“爸爸妈妈的工作都很辛苦，但他们用劳动为家庭和社会创造价值，我为他们骄傲。”小薇的话启示我们（）①职业只有分工不同，没有高低贵贱之分②劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉③要尊重每一位劳动者的付出④体力劳动者比脑力劳动者更值得尊重A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.2024年“文化和自然遗产日”期间，某小学组织学生参观本地非遗传承人工作室，学习剪纸、扎染等传统工艺。这一活动（）①有利于传承和弘扬中华优秀传统文化②能增强学生的文化自信和民族自豪感③说明传统文化是当代中国精神的集中体现④丰富了学生的实践体验，促进全面发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.小航在网上看到一条“某小区发生恶性事件”的消息，配图模糊且无官方来源。他的正确做法是（）A.立即转发，提醒朋友注意安全B.联系发布者核实信息真实性C.评论指责相关部门失职D.置之不理，继续浏览其他信息8.下列行为中，属于履行公民基本义务的是（）①中学生小林主动参与社区垃圾分类宣传②大学生小王毕业后报名参军③餐馆老板老李依法按时缴纳税款④志愿者小张在疫情期间参与社区物资配送A.①②B.②③C.①④D.③④9.2024年“感动中国”人物中，有扎根乡村教育40年的教师，有隐姓埋名研发国之重器的科学家，有坚持照顾孤寡老人的社区工作者。他们的事迹共同体现了（）A.爱岗敬业、无私奉献的价值追求B.追求个人名利的人生目标C.科技创新、引领发展的时代精神D.诚信守法、见利思义的道德准则10.某班开展“我与宪法”主题班会，下列发言正确的是（）①宪法是国家的根本法，具有最高法律效力②宪法规定了国家生活中的所有问题③我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法④宪法的制定和修改程序比其他法律更严格A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.小敏在学校运动会上不小心摔倒，导致班级失去了冠军。她难过地说：“都怪我，班级荣誉没了。”同学们安慰她：“你已经尽力了，我们是一个集体，一起面对！”这体现了美好集体（）①充满关怀与友爱②善于合作，相互支持③以竞争为第一原则④成员间相互理解包容A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.2024年我国全面推进乡村振兴，出台政策支持农村电商发展，鼓励大学生返乡创业。这一举措（）①有利于缩小城乡差距，促进共同富裕②体现了协调发展理念③能快速实现农村地区的现代化④为农村发展注入新动能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.小阳的爷爷在遗嘱中明确将一套房产留给小阳，但小阳的叔叔认为“孙子不能继承遗产”，拒绝执行遗嘱。小阳可以通过（）维护自己的合法权益。A.协商解决B.调解解决C.诉讼解决D.仲裁解决14.2024年是中日甲午战争爆发130周年。某中学组织学生参观甲午战争纪念馆，通过历史文物、影像资料了解那段屈辱历史。这一活动的意义在于（）①铭记历史，增强忧患意识②弘扬以爱国主义为核心的民族精神③引导学生珍惜和平，奋发图强④批判日本文化，抵制外来文化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.下列选项中，能体现“尊重他人”的是（）①小乐在同学回答问题错误时，大声嘲笑②小萌在图书馆保持安静，不大声喧哗③小宇听到长辈说话时，耐心倾听不打断④小妍看到同学穿旧衣服，背后议论“土气”A.①②B.②③C.①④D.③④二、简答题（共3小题，24分）16.（8分）观察漫画《“低头”的一家》，回答问题。漫画内容：晚餐时间，父母和孩子各自低头看手机，餐桌上的饭菜无人动筷。（1）漫画反映了什么问题？（2分）（2）为改善这一状况，请你提出两条合理建议。（6分）17.（8分）2024年“世界互联网大会”发布《全球数字经济发展报告》，指出数字技术正在改变人们的生活方式，但网络谣言、网络诈骗等问题也日益突出。结合所学知识，谈谈青少年应如何理性参与网络生活。18.（8分）2024年是新中国成立75周年。某班开展“我和我的祖国”主题活动，同学们收集了以下资料：资料一：我国经济总量突破120万亿元，稳居世界第二；资料二：“嫦娥”探月、“蛟龙”深潜、“北斗”组网等科技成就令世界瞩目；资料三：全国9899万农村贫困人口全部脱贫，历史性解决了绝对贫困问题。结合资料，谈谈你对“国家好，大家才会好”的理解。三、情境分析题（共2小题，24分）19.（12分）情境一：课间，小辉看到同学小凯被几个高年级学生堵在厕所索要财物，小辉想上前阻止，但又担心自己会被报复。情境二：放学后，小慧在小区里看到一位老奶奶摔倒在地，她立即拨打120，并陪伴老人直到医护人员到达。（1）情境一中，小辉的正确做法是什么？为什么？（6分）（2）情境二中，小慧的行为给我们哪些启示？（6分）20.（12分）某班开展“诚信校园行”活动，同学们分享了以下案例：案例一：小明在数学考试中，看到同桌的答案，犹豫后选择独立完成；案例二：班级图书角设立“无人看管”借阅箱，同学们自觉登记归还；案例三：小琳答应帮同学辅导作业，因生病未能按时赴约，她及时电话解释并另约时间。（1）上述案例分别体现了诚信的哪些要求？（6分）（2）结合案例，谈谈为什么要在校园中弘扬诚信文化。（6分）四、实践探究题（22分）21.2024年，我国多地开展“文明城市创建”活动。某中学决定组织学生参与社区文明宣传活动，现请你完成以下任务：（1）请设计一个活动主题。（2分）（2）请列出活动的主要步骤。（8分）（3）为增强宣传效果，请设计两条宣传标语。（4分）（4）活动结束后，需要撰写一份总结报告。请说明总结报告应包含哪些内容。（8分）答案及解析一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.A解析：小宇处理未熄灭的烟头是维护公共安全的行为，属于遵守社会公德，A正确；B与题意无关；C曲解行为动机；D“法定义务”不准确，属于道德义务。2.B解析：老师的批评是提醒和督促，不是否定，③错误；①②④正确，故选B。3.B解析：“彻底解决”说法绝对，③错误；①②④正确，故选B。4.C解析：网络服务提供者属于社会主体，体现社会保护，C正确。5.A解析：④“体力劳动者更值得尊重”错误；①②③正确，故选A。6.B解析：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，③错误；①②④正确，故选B。7.B解析：面对不确定信息应核实真实性，B正确；A传播谣言；C未核实就指责；D缺乏责任意识。8.B解析：②是依法服兵役，③是依法纳税，属于基本义务；①④是道德义务，故选B。9.A解析：他们的事迹共同体现爱岗敬业、无私奉献，A正确；B错误；C“科技创新”不全面；D“诚信守法”未体现。10.C解析：宪法规定国家生活中的根本问题，②错误；①③④正确，故选C。11.B解析：美好集体以合作、关怀为特征，③“竞争为第一原则”错误；①②④正确，故选B。12.B解析：“快速实现”说法绝对，③错误；①②④正确，故选B。13.C解析：叔叔拒绝执行遗嘱，需通过诉讼解决，C正确。14.A解析：④“批判日本文化，抵制外来文化”错误；①②③正确，故选A。15.B解析：①④是不尊重他人的表现；②③正确，故选B。二、简答题（共24分）16.（8分）（1）家庭成员之间缺乏有效沟通，过度依赖手机影响家庭关系。（2分）（2）建议：①制定家庭“无手机时间”，如晚餐时统一收起手机；②开展家庭互动活动，如一起做饭、散步、读书；③家长以身作则，减少手机使用，主动与孩子交流；④设立家庭沟通信箱，用书信表达情感。（每点3分，答出两点即可，共6分）17.（8分）①提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；③学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪。（每点2分，共8分）18.（8分）①国家经济发展为个人成长提供物质基础，经济总量增长提升了人民生活水平；②科技成就增强了国家综合实力，为青少年提供了更广阔的创新空间；③脱贫攻坚的胜利让更多人共享发展成果，保障了公民的生存权和发展权；④国家的繁荣昌盛是个人幸福生活的前提，只有国家好，民族好，大家才会好。（每点2分，共8分）三、情境分析题（共24分）19.（12分）（1）正确做法：及时向老师或保安报告，寻求成人帮助。（2分）原因：①同违法犯罪作斗争是包括青少年在内的全体公民的责任；②青少年体力不具优势，心智尚未成熟，要在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争；③报告老师或保安既能帮助小凯，又能保护自己。（每点2分，共4分）（2）启示：①要关爱他人，尽己所能帮助他人；②当他人遇到困难时，要主动伸出援助之手；③关爱他人要讲究策略，考虑他人感受，不伤害他人的自尊心；④要增强社会责任感，做一个有爱心的人。（每点2分，答出三点即可，共6分）20.（12分）（1）案例一：考试独立完成体现“诚实”（不说谎）；案例二：无人看管自觉归还体现“守信用”（重承诺）；案例三：未能赴约及时解释体现“讲信用”（不逃避责任）。（每点2分，共6分）（2）①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；③诚信是企业的无形资产，校园诚信文化能为未来社会培养诚信公民；④诚信促进社会文明、国家兴旺，校园是培养诚信意识的重要阵地。（结合案例每点2分，答出三点即可，共6分）四、实践探究题（22分）21.（1）主题示例：“文明社区我参与，共建美好家园”（2分）（2）活动步骤：①前期准备：成立活动小组，分工负责策划、物资准备、联系社区；收集文明行为规范资料，制作宣传手册、海报；②活动实施：在社区广场设置宣传展板，展示文明行为图片和不文明行为危害；组织志愿者发放宣传手册，讲解垃圾分类、文明养犬等知识；开展“文明行为随手拍”活动，收集社区文明瞬间；③互动环节：举办“