新教材人教版七年级语文下册期末真题重组卷

2025-2026学年新教材人教版语文七年级下学期期末真题重组卷（满分120分，考试用时120分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2．2B3．4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。5．测试范围：七年级下册全册。6．难度系数：0．75。一、积累运用（25分）1．（本题8分）（25-26七年级下·青海西宁·期末）为营造文化氛围，让同学们感受诗文之美，小语对学过的古诗文进行了整理，请你帮他补全表格内容。主题诗文之美天下国家家国情怀是岑参思乡悲苦却仍远赴边塞的豪情：“马上相逢无纸笔，_______。”（《逢入京使》）；也是花木兰月光下北方边塞深夜的打更声______________，______________（《木兰诗》）。人生意趣王维喜隐居，在自然中独享“_______，_______”（《竹里馆》）的自弹自唱之惬意美好。春寄情思春夜中那一曲《折杨柳》唤起了李白的乡愁，听到笛声的游子们恐怕都会感叹“_______，_______”（《春夜洛城闻笛》）。韩愈在《晚春》中说“草树知春不久归，_______”，草木亦知春之将尽，也珍惜起时光来了。2．（本题8分）（25-26七年级下·安徽芜湖·期末）阅读下面《钢铁是怎样炼成的》的选段，完成下面小题。保尔的伤口开始溃烂，严寒像烽利的牙齿啃噬着他的关节。他拖着灌了铅似的双腿，在没膝的泥泞中继续前进。朱赫来望着这个倔强的青年，喉咙哽住了：“这哪里是血肉之躯？简直是钢铁铸成的！”保尔抹了一把脸上的雪沫，嘶哑着回答：“要是这点苦都扛不住，还怎么炼成真正的布尔什维克？”(1)给下列加点字注音。溃()烂

没()膝(2)文段中有一个错别字，请找出并改正：____________→____________(3)下列短语中，与“啃噬关节”结构类型相同的一项是（

）A．观察细致 B．阅读书籍 C．美丽校园 D．唱歌跳舞(4)结合画线句“这哪里是血肉之躯？简直是钢铁铸成的”，从修辞分析朱赫来话语中蕴含的情感。(5)联系全书，阐释保尔说的“炼成真正的布尔什维克”的深层含义。3．（本题9分）（25-26七年级下·安徽蚌埠·期末）某校开展“孝亲敬老”主题实践活动，请你参加。【活动一：传承孝道】(1)以下是一段关于“孝亲敬老”的语段，其中存在两处语病，请找出并修改。①“孝”作为中华民族传统美德，深深根植于子女对父母天然爱敬的情感。②通过开展孝亲敬老活动，让我们理解了“孝”的丰富内涵。③在生活中，我们要传承并践行这种美德，用行动诠释对长辈的敬爱与感恩之情。第________________句有语病，修改意见：________________第________________句有语病，修改意见：________________【活动二：孝道榜样】(2)本次活动评选出了一位“孝亲敬老之星”，兴趣小组想对他进行采访。下面是采访活动的流程方案，请你把它转换成一段文字。要求：语言简洁流畅，条理清晰。【活动三：感悟孝道】(3)结合语境，仿照画横线语句补全句子，使之构成语言连贯的排比句。“孝”，彰显着中华民族的优良传统。孝道、孝敬、孝心、孝顺……孝亲敬老，就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽；孝亲敬老，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；孝亲敬老，________________，________________。【活动四：践行孝道】(4)有人认为，当代青少年讲究个性、重视独立，与“孝”有矛盾；也有人觉得“孝”是对父母养育恩的回报，与追求自我实现不冲突。结合生活实际，谈谈当代青少年如何“尽孝”。（不少于50字）二、阅读（45分）（一）（本题13分）（25-26七年级下·浙江杭州·期末）阅读文言文，根据要求答题。石菖蒲赞（节选）[北宋]苏轼凡草木之生石上者，必须微土以附其根，如石韦、石斛①之类，虽不待②土，然去其本处，辄稿③死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土渍④以清水置盆中可数十年不枯。虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间，久而益可喜也。其轻身延年⑤之功，既非昌阳⑥之所能及。至于忍寒苦，安澹泊⑦，与清泉白石为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉？【注释】①石韦、石斛：均为常附生于岩石或树干上的蕨类植物。②待：依靠。③稿（gǎo）：同“槁”，枯萎。④渍：浸泡。⑤轻身延年：使身体轻健，延长寿命（古人认为石菖蒲有养生功效）。⑥昌阳：这里苏轼用“昌阳”作为普通菖蒲的代表，与“石菖蒲”对比。⑦澹泊：也作“淡泊”。4．(4分)解释文中加点字词。（1）去其本处________

（2）并石取之________（3）久而益可喜也________

（4）既非昌阳之所能及________5．(2分)以下选项理解正确的是（

）A．本文赞美石菖蒲“忍寒苦，安澹泊”，主要运用对比和托物言志的写作手法。B．文中“而节叶坚瘦”和“肃遂拜蒙母，结友而别”的“而”用法与意义相同。6．(2分)文中画线句有三处需要断句，从下列A-E中选出正确的三处。()濯去泥土A渍B以清水C置盆中D可数十年E不枯7．(2分)请用现代汉语翻译下列句子。苍然于几案间，久而益可喜也。8．(3分)请完成以下探究单。草木类型石韦、石斛、昌阳石菖蒲外在形态/（1）________（用原文语句回答）内在特性依托外物：根系失去土壤就会枯萎特性①：有养生功效：使身体轻健，延长寿命。特性②：（2）________；离石离土，仅需清水，可数十年不枯。特性③：品性高洁：（3）________（用自己的话回答）（二）（本题11分）（25-26七年级下·黑龙江哈尔滨·期中）传统文化浸润日常，民俗文脉点亮生活。请阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】①谐音有着悠久的历史。早在先秦时期，《诗经》中就已出现谐音的雏形。②到了唐宋，谐音发展为具有深刻艺术内涵的文学手法，如李商隐名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“丝”与“思”谐音，意为“思念”，含蓄表达思念之情。明清时期，谐音广泛应用于民俗文化中，春节贴“福”字倒贴（谐音“福到”）、婚礼用红枣、花生、桂圆、莲子（谐音“早生贵子”）等，成为约定俗成的文化习俗，承载着人们的美好祈愿。③如今，谐音更成为现代文化设计的点睛妙笔。2026央视马年春晚的主题“骐骥驰骋·势不可挡”出自《楚辞·离骚》，“骐骥”是骏马的雅称，且音同“奇迹”，传递出创造奇迹的决心。④此外，在现代城镇化建设中，还充分发挥谐音遣词的优势，将粗俗的地名进行谐音雅化。例如把“打劫胡同”改为“大吉胡同”。现代语言学认为，谐音的合理运用能增强语言的表现力和感染力，实现含蓄幽默、吉祥寓意等多重效果。但语言学家同时强调，谐音的使用需坚守“规范为先”的原则，避免过度篡改汉字本义，才能让这一传统语言智慧在当代焕发生机。【材料二】①网络上，“真嘟假嘟”(真的假的)等谐音梗层出不穷。谐音梗为何流行?一是门槛低，只需顺着发音联想即可轻松创作。二是符合心理认知，新奇易记，便于传播。②有支持者认为谐音梗不仅能体现中国传统文化的特色与活力，也在一段时间内为网络交流增添了趣味和时尚。③然而，更多人对此表示担忧。认为其会影响对语言规范与文化传统的认知，同时，依赖谐音交流会导致表达趋同浅薄，削弱汉语丰富性。④因此，在非必要场合应尽量回归规范、准确的语言表达，使谐音梗仅作为偶一为之的趣味点缀。此外，也要避免使用浅薄低俗的谐音梗。【材料三】谐音类型核心媒介示例语言载体型语音、文字某止咳糖浆的广告：“咳不容缓”视觉载体型图像、物品某古建筑大门上雕刻了五只蝙蝠图案，象征“五福临门”行为载体型动作、仪式搬家时打碎碗碟要说“岁岁平安”9．(2分)下列对【材料一】【材料二】相关内容的理解，不正确的一项是（

）A．谐音早在先秦便有雏形，唐宋时进一步发展为具有深刻艺术内涵的文学手法。B．马年春晚主题“骐骥驰骋·势不可挡”传递出创造奇迹的决心。C．现代语言学研究表明，合理运用谐音可以实现含蓄幽默、吉祥寓意等效果。D．民众普遍认为谐音梗有利于语言文字和传统文化的正确理解、传承创新。10．(3分)结合【材料二】说说网络谐音梗的利与弊。11．(3分)请结合【材料三】，分析以下事例分别对应怎样的谐音类型。事例类型考生把粽子悬挂起来，寓意“高中(粽)”（1）____载体型把“鸡爪胡同”改为读音相似的“吉兆胡同”（2）____载体型2026年马年春晚主题及标识（3）____载体型12．(3分)请根据【材料一】【材料二】，给出三条关于谐音使用的建议。（三）（本题14分）（25-26七年级下·云南昆明·期中）阅读下面散文，完成下面小题。戈壁深处守墓人刘辉①说起东风航天城，那可是响当当的名字。我国第一枚地地导弹、第一颗人造地球卫星、第一枚远程运载火箭、第一艘载人飞船都是从这里起飞的。我对这片土地向往已久，很想去看看。②去年秋末，因工作原因，我们一行人从嘉峪关坐上开往东风南站的火车，一路向北。火车驶出嘉峪关不久，就进入巴丹吉林沙漠。一望无际的黄沙，让人不由生出单调乏味之感；眼睛看得久了，在黄色的“背景板”下，竟不知列车是在向前驰骋，还是在原地停驻。好在路两边不时出现的防护林在快速后掠，让我们生出“逃离荒漠”的希望。③来到东风航天城，首先要去东风革命烈士陵园。我们一行人到达烈士陵园时，阳光正好。只见陵园正中央矗立着一座直指天空的高大纪念碑，仿佛一柄长剑，在阳光的照耀下熠熠生辉——昭示英烈们献身戈壁、矢志航天的情怀。④聂荣臻元帅的骨灰，安葬在陵园正中。聂帅是我国“两弹一星”重要奠基人，我们静静瞻仰着他的照片，仿佛又看见他顶风冒雪坐镇发射现场，指挥东风一号发射的情景。长眠在聂帅身边的，还有13位将军和700多名官兵，他们为了航天事业献出了宝贵的生命。当解说员告诉我们，英烈们的平均年龄只有27岁时，我的心被猛烈地击中——多么年轻鲜活的生命呀！这世上哪有什么岁月静好，分明是他们用青春和热血护卫着我们的和平与安宁。⑤走出墓区，解说员给我们讲起了义务守陵老人王万明的故事。老王今年70多岁，曾经在航天城承包果园，搞养殖业。数十年来，他见证了航天城从无到有、从小到大的巨变。当我国研制的导弹、火箭、卫星、飞船……一个个成功发射升空，他真切感受到了身为中国人的骄傲自豪。老王十分庆幸自己生活在这片沙漠中，能亲眼见证我国航天事业的发展壮大。同时，他也听说过许多英烈可歌可泣的故事，深深为英雄感动着。于是，他在50多岁时作出了一个决定——搬到烈士陵园义务为英烈守墓。这一守，老王就守了将近20年。⑥当我们来到老王生活的房间时，他正在整理一些资料。眼前这位地地道道的西北农民，脸上布满了岁月风霜。对我们的突然造访，老王显得有些惊讶，露出了稍显腼腆的笑。他言语不多，却句句真挚。他动情地说：“刚建场那阵子，官兵比我们农民还辛苦啊！当时有顺口溜是这么说的：蓝天作帐地当床，黑河边上扎营房，三块石头架口锅，咸菜盐巴就干粮……这话一点不假。”稍后，他平复了一下情绪，又接着说：“陵园里的老哥、兄弟，从五湖四海过来，最终把生命奉献给了这片荒漠。我怕他们寂寞了、想家了，所以来陪陪他们。”⑦老王每天都要打扫陵园、擦拭墓碑。特别是在数九寒天，这里的雪一场接着一场，老王就扫了一遍又一遍，扫到自己身上落满了雪，眉毛都结上了冰霜，像个会动的雪人。再冷再累，他也绝对不会让陵园里的墓碑积上雪，他常说这样一句话：“这雪冷得很，我怕英雄们冻着啊！”⑧有人笑称他像一位“将军”，每天都在检阅这支特殊的部队。老王很不赞同这种说辞，他说：“我就是来陪陪兄弟们，和他们唠唠嗑。”老王常在陵园里对着一座座墓碑说话。他唠得最多的还是神舟号飞船，他告诉他们，哪些航天员去中国空间站了，哪艘飞船安全返回了……老王告诉我们，等他去世了，就让儿子接替自己，“我就是个普通人，为祖国航天事业做不了什么，但我想守护好英雄们，让他们不孤单。”⑨面对这样一位质朴而真诚的老人，我朝他深深鞠了一躬。他忙将我扶起。在对视中，我看见他的笑眼里，闪烁着晶莹的泪光。13．(2分)请用简洁的语言概括本文的主要内容。（不超过20字）14．(4分)按要求完成下面各小题。（1）结合上下文，说说第⑤段句子中加点词的含义。他也听说过许多英烈可歌可泣的故事，深深为英雄感动着。（2）请从修辞的角度，赏析第③段中画波浪线的句子。只见陵园正中央矗立着一座直指天空的高大纪念碑，仿佛一柄长剑，在阳光的照耀下熠熠生辉——昭示英烈们献身戈壁、矢志航天的情怀。15．(4分)文章第②段描写了“一望无际的黄沙”和“防护林”，这段环境描写有什么作用？16．(4分)阅读下面的两则材料，结合本文中王万明的故事，说说王万明与邓稼先、红军战士有哪些共同的精神品质。材料一：邓稼先是我国“两弹一星”功勋科学家。他接受研制原子弹的任务后，隐姓埋名28年，告别家人，扎根戈壁荒漠。在条件极其艰苦的情况下，他带领团队克服重重困难，甚至不顾核辐射危险亲自进入试验区。最终，我国第一颗原子弹、氢弹成功爆炸，他却因辐射患癌，临终前仍心系祖国国防事业。材料二：红军在翻越老山界时，山势陡峭，夜黑路险，战士们衣服单薄，粮食匮乏。他们背着笨重的行囊，沿着峭壁上的“之”字形山路攀登，累得汗流浃背却无人叫苦。半夜冻醒了就围火取暖，天亮后继续前进。一位战士说：“我们不怕困难，再高的山也要翻过去。”最终，他们依靠顽强的意志胜利翻越。（四）17．（本题7分）（25-26七年级下·吉林·期末）完成小题。(1)梳理《骆驼祥子》情节脉络，将以下空缺部分内容补充完成。(2)小语准备把《骆驼祥子》选入“我命由我不由天”的主题阅读中，可以吗？请结合主人公祥子的经历简述理由。三、作文（50分）18．（本题50分）（25-26七年级下·云南昆明·期中）题目：山河向暖，岁月生光！生命旅途之中，总有动人的身影令人牵挂，总有动人的风景镌刻脑海，总有动人的文字萦绕心间。那些看似朴素寻常的点滴过往，饱含温情，自带力量，独一无二，无可替代，成为我们生命中最宝贵的馈赠，深深留存，永久珍藏。请以“珍藏于心底的_______”为题，写一篇文章。要求：（1）须将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。1．（8分）凭君传语报平安朔气传金柝寒光照铁衣独坐幽篁里弹琴复长啸此夜曲中闻折柳何人不起故园情百般红紫斗芳菲（8分）(1)（2分）kuìmò(2)（1分）烽锋(3)（1分）B(4)（2分）①运用了反问的修辞手法，强调了朱赫来对保尔顽强意志的惊叹；②运用比喻的修辞手法，将保尔比作“钢铁”，表达了朱赫来对保尔敬佩与心疼交织的复杂情感。(5)（2分）“炼”指经历战争烽火、筑路磨难、病痛折磨等斗争与考验，“布尔什维克”代表为共产主义奋斗的坚定革命信仰，保尔认为真正的革命者需在逆境中锤炼意志与信仰。3．（9分）(1)（4分）②删掉“通过”或“让”。③将“传承”和“践行”调换位置。(2)（1分）示例：本次采访活动分为三个阶段。在准备阶段，需要收集采访对象信息、明确小组分工；在采编阶段，先进行实地采访，再编审稿件；最后通过校园广播站进行报道宣传。(3)（1分）示例一：就是多一些理解耐心倾听长辈的叮嘱示例二：就是多一些关心细心照顾长辈的身体(4)（3分）示例：当代青少年讲究个性、重视独立与尽孝并不矛盾。当代青少年的尽孝并不是要牺牲自己的独立，我们只要有一颗理解长辈的心并能抽空为父母做一些力所能及的事，用实际行动来报答父母即可。如为父母亲做一顿饭、为家里清扫一周的卫生。这样的实际行动能让我们更好地体验父母工作的辛苦，在一定程度上减轻他们的负担。4．（4分）离开一起更加比得上5．（2分）A6．（2分）ACD7．（2分）在室内的桌案之间显示着自己的苍翠的样子，时间一长就更加喜人了。（意思对即可）。8．（3分）节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间生命力顽强（不依托外物）能忍受寒苦，安于淡泊，甘愿与清澈的泉水、洁白的石头为伴。9．（2分）D10．（3分）利：①创作门槛低，新奇易记，便于传播；②能够体现中国传统文化的特色与活力，为网络交流增添趣味与时尚感。弊：①容易影响人们对语言规范与文化传统的正确认知；②会让表达趋同浅薄，削弱汉语的丰富性。11．（3分）行为语言视觉12．（3分）①谐音使用要坚守“规范为先”的原则，避免过度篡改汉字本义；②非必要场合尽量回归规范、准确的语言，仅将谐音作为偶一为之的趣味点缀；③避免使用浅薄低俗的谐音。13．（2分）王万明老人义务为航天英烈守墓。14．（4分）（1）文中指航天英烈们献身祖国航天事业的事迹极其感人，令人敬佩。（2）这句话运用了比喻的修辞手法，将纪念碑比作长剑，生动形象地写出纪念碑高耸挺拔的形态，象征英烈们刚毅果敢、献身航天的精神。15．（4分）．①描写戈壁的单调荒凉，突出航天人工作环境的艰苦；②“防护林”带来希望，为下文航天成就作铺垫；③与后文航天城的辉煌形成对比，反衬守墓老人与英烈们坚守荒漠的伟大。16．（4分）①无私奉献：王万明义务守墓20年，邓稼先隐姓埋名28年，红军战士甘愿吃苦受累，都不计个人得失；②顽强坚韧：王万明在严寒中扫雪，邓稼先在戈壁攻坚，红军战士翻越险山，都表现出非凡的毅力；③心怀大爱（爱国情怀）：王万明守护英雄，邓稼先为国铸盾，红军战士为革命胜利而战，都体现了深厚的爱国情怀和责任感。他们有明确的目标和努力的方向。材料二中朱悦萌提到“她唯一的目标就是到航母上去”，并且勤奋好学；材料三中王茂骅宣言“未来将用实力携手李彦宏”，一起用科技改变世界。（7分）(1)（4分）（1）车被大兵抢走（2）买车的钱被孙侦探抢走(2)（3分）示例：不可以，最初的祥子淳朴善良、自尊要强，渴望用自己的力气努力工作来挣钱买车，改善生